初中生活作文优选【9篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中生活作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
初中生活是美好的，它记载了我们的欢声笑语，我也时常会想，我就会像这样，一直待到生命的齿轮载着我慢慢走过我的初中生活……记忆中 ，那一次的篮球赛，是美好的。
那时我们一年一次的篮球赛，作为上一届的冠军，我们班自然不会松懈，经过一轮轮的精挑细选，终于敲定了6个人——四个正选，三个替补。
我们向往的篮球赛终于来临，该我们班上场时，四周一围满了我们班的人，嘟……随着一声哨响，比赛正式开始此起彼伏的加油声响彻云霄。赛场上，那疾驰的身影随着我们的加油声更矫健了，渐渐的，我们班杂乱的加油声融成了一声声的 29班加油 29班加油！在我们的鼓励下，我们班的分数处于领先的地位赛中休息时，我们班的同学为已经筋疲力尽的赛员们送水，送纸巾……那时的我们班是那么的团结友爱！在全班同学的关怀下，短暂的休息之后，我们的赛员又恢复到了生龙活虎的状态，下半场比赛开始，我们班一路过关斩将的冲到了总决赛，在上半场的比赛中我们班的分数低了几分，中场休息时，我们班同学并没有讽刺挖苦，而是安慰他们，减小他们的心理压力并为它们出谋划策，下半场的.比赛进入白热化，两班你追我赶不分上下，随着我们班一球的头出，全场都摒除了呼吸‘当……嘟……’球进入的篮筐的同时，预示着比赛结束的哨声响起。耶！我们班以一分的领先取得了胜利，在此夺冠。
初中的生活是美好的，但愿我们在回忆初中生活时，不要留下太多的悲伤和离别，而要留下美好的回忆与深深的祝福。
初中生活作文 篇2
这是一个多美丽又遗憾的世界，我们这样抱着笑着还流着泪……我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，惊鸿一般短暂，如夏花一样绚烂……
初三了，就要与初中生活道一声“再见”了。
我很幸运，幸运能遇上我可爱的同学，幸运能遇上我敬爱的老师。大概是世间美好的缘分让我们走到一起，一起度过这段充满活力与青春的日子。
我们一起骑脚踏车兜风，在上下学的路上哼唱流行歌;我们一起朗读课文，偶尔走神会被你“无情”地拉回来，下课之后再陪我一起神游天外;我们一起谈论老师的好坏，不时探头探脑就怕被老师听到;我们还一起训练长跑，互相搀扶、互相照顾。
我不会忘记A君的搞怪、B君的幽默和C君的潇洒。我也一定会记得一说话就脸红的小E和整天挂着“我是天才我怕谁”的阿J。还有老班上课时手挥出的优美弧线，小O老师“同学们你好”的开场白和一遇上升国旗就笔直立正的R主任。
记忆中，似乎关于初中的一切都定格在脑海中。难忘，我可爱的班级：摆不齐的课桌、粘不牢的课程表、换不停的黑板报;难忘，我可爱的校园：热闹的操场、飘舞的国旗和醒目的光荣榜。
也许我们不久将离别。想来，初中的生活像绽放的焰火一般转瞬即逝。生如夏花，短暂而绚烂。这个世界总是美丽而又充满遗憾，因为她从来不会给你机会从头再来。
初中的'生活带着我们的笑声和泪水一天一天地走着，虽然她是一朵不重开的夏花，但她所给予我们的是整个夏天的灿烂和一生的美好回忆。而似乎正是这种遗憾所独具的美，使我们的活力与青春如此真切与珍贵。
初中生活作文 篇3
只要人人都献出一点爱，世界即便成美好的人间。每每听到这首歌，3年前的那一幕幕又浮现在我的眼前。
几年前的三月的晨读课老师声音颤抖地读者一位同学的日记：。我最怕的就晚上。因为晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作业躺在被窝里，望着窗外灿烂的星空浮想联翩[注: 浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。]：星空怎么可以这么明亮。为什么我的生活就是那么的暗淡无光[注: 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。]呢？三区里的孩子的生活为什么总比不上城里呢？他们都有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷的呵护过这幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有谁为我过过生日呢？爸爸、妈妈我知道你们的苦楚我只希望你们做一碗长寿面挺到你们的祝福。但这对我只是一种。老师表情显得严肃，前半同学几乎都流露出难以言表的样子。没有亲人陪伴的生日，没有香甜的蛋糕，孤独的看这湛蓝的天空难以用一个词语来说。
那一位同学的生日，老师心情很难过，于是她与班干部说说这件事。同学那么纷纷提议，明天活动课，组织开展爱，让生活沐浴阳光的活动，大家一起过一个快乐的集体生日，全班同学都很高兴，大家都手足
我们便作了周密的'安排，同学们把平时的钱拿出来，有的去买彩带，有的够生日礼物，有的买糖果、饮料，有的排演节目，有的布置教室。大家个个眉开眼笑[注: 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。]。
一切准备就绪，想不到老师买来了一个三辰蛋糕，哇，好大的蛋糕啊，我从来没见过这么大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老师不就让我们开心吗？多好的老师啊一位小个子的同学赞叹道。此时一种亲情再生。活动开始了，揭开蛋糕盒盖，蛋糕上用奶油烙成的祝同学们生日快乐。
初中生活作文 篇4
带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的习惯，我们踏进了初中的大门，此时，我们已是名副其实的`初中生。我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。
踏进班级，一切都是陌生的，陌生的同学，陌生的老师，就连桌椅也是陌生的，我高兴，我寂寞。
看看课程表，我差不多快惊呆了，这么多门课，什么历史呀、生物呀、地理呀。。。。。。真是多得让人感到可怕。而且这是课本都是我从没接触过的，我欢乐，我无助。
上课时，或是老师讲得太快，或是我没有书，而听不进去，我失落，我迷茫。若我听得很认真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悦，我欢腾。
啊！这神奇的初一啊！把我变成了一个多愁善感的人，把我变成感情丰富的人，把我变成一个乖巧懂事的人，把我变成一个懂得珍惜时间的人。
现在，我才领悟到，初一这个新阶段、新生活是多么美好啊！
初中生活作文 篇5
在我们生活当中总会有一些让我们瞬间感动的事发生，虽然很微小，却能震撼我们的心灵。我就跟大伙讲一讲我在去年深秋放学途中看到的感人一幕。
那是一个深秋的傍晚，下着毛毛细雨，风夹杂着雨，打在脸上还是感觉非常冷的。我的心情就跟这个天气一样很是低落，因为今天的考试考砸了，有几道题目做错了，心想回去又要被我爸爸狠狠的批评了。想到这我不由地放慢了脚步，脑袋里面尽是爸爸发火的场面。走着走着忽然看到不远处有一位白发苍苍的老奶奶在垃圾箱里面捣鼓着，只是让我不可思议的'是，这位老奶奶竟然只穿了件衬衣。我赶紧跑过去看个仔细，原来她把她的防水外套披在了背上的小女孩身上了。虽然是蒙蒙细雨，可老奶奶的头发都湿透了，一串串雨珠顺着她的满头银丝滑了下来。老奶奶捡了几个塑料瓶熟练地放进了手中的蛇皮带中，我打量了一番，好奇地问：“奶奶，你背上背着谁啊？几岁了？”老奶奶非常吃力地蹲了下来，和蔼地说：“小朋友，放学了啊。这是我的小孙女，4岁喽。她的爸爸妈妈在外面打工，我一个人带，明年就要上幼儿园了。”我看了看她背上的小孙女一脸幸福睡着的样子很是可爱，只听老奶奶又说道：“孙女她爸妈挣钱也不容易，我捡点瓶子卖俩钱好给我孙女买牛奶喝，买糖吃。” 又看到在这秋风细雨中的老奶奶，她身上的衬衣也被雨水打了半湿。听到这，我只觉得心中突然像有热浪翻滚一般，眼泪在眼眶里打转。我摸出藏在身上的5块零花钱塞给了老奶奶，轻轻地说：“奶奶，这是我的零花钱，你给妹妹买糖吃吧。”说完我头也不回地往家跑了。
回到家，我理了理情绪，跟爸爸妈妈说了考试的事和老奶奶的事，原以为爸爸又要骂我了。可爸爸非但没有批评我还表扬了我，他语重心长地说：“你做的对，力所能及的去帮助需要帮助的人是我们中华民族的美德，要永远发扬下去。”我深深地点了点头。
初中生活作文 篇6
我们的美好生活来之不易，生活不仅需要微笑，而且需要鼓励。鼓励能够让我们在挫折中勇敢地站起来，能够在我们失望的时候得到振奋。
初二暑假的到来对于我来说并不是一件好事，我的期末考试成绩非常的不理想，这意味着我的暑假旅行计划彻底泡汤了，我只能够到补习班去参加补习。但是我并不是喜欢到一个陌生的环境中去学习，在那里没有人和我玩，在学习上遇到问题的时候害怕没有人能够及时给予我帮助，为此我还和妈妈大吵了一架。这个时候姐姐语重心长地跟我说：“其实你不用担心的，等到了新的环境你会遇到更多的小伙伴，你可以认识到更多的同学和老师，有不懂的问题他们都会给我解答的，何况你的交际能力还不错。”
在姐姐的鼓励和赞美之下，我欣然接受了暑假去补习的计划，凭借着自己的交际能力在补习班中认识到了许多小伙伴和老师，在他们的'帮助下我的学习成绩在稳步增长，在补习班的日子里，我在老师的鼓励下学会了与其他同学相互交流学习，共同进步。
在初二的一场班级篮球比赛中，我抱着试一试的心情参加了班级篮球比赛，每天放学后我都会和小伙伴们一起到篮球场进行球技练习，争取能够在篮球场上为班级荣誉争光，这对于我们来说是一个光荣的使命。时光飞逝，很快就到了篮球比赛的日子，在和同学们的密切配合下我用自己的身高优势给对手内线造成了很大的压力，但是好景不长，在一次的防守当中，我由于身体协调能力欠佳，导致自己重重地摔倒在地上，自己的脚踝感觉到了一阵钻心的疼痛，脑子里面一片空白。
同学们扶我到篮球场附近休息，但是比赛还在继续，我在休息了片刻之后，发现队伍里面缺少了我的防守之后出现了很大的漏洞，给对手打了好几波快攻，这让我心里面很不是滋味，但是由于脚踝手上了心理很不是滋味。后来在同学们的鼓励之下，我的身体仿佛得到了一股无形的力量，脚踝也开始没有这么疼痛了，我重新回到场上，和同学并肩作战，共同拿下了这场比赛。
鼓励就像是久旱逢甘霖，能够让我们在遇到挫折的时候给我们带来希望，给我们一种重获新生的感觉。
初中生活作文 篇7
今天又要上作文课了，会写什么呢？我心里既紧张又激动。
上课了，老师拿着一张报纸和一把铅笔，走进教室。我感到奇怪；不是上作文课吗？为什么老师要带铅笔和报纸呢？
“孩子们，你们谁只用这一只铅笔就能把这一张报纸粘在墙上呢？”我想；就靠一把铅笔怎么可能把一张报纸粘到墙上呢？
忽然，张宇翔站起来说：“用水抹在报纸的四角，然后把报纸粘在墙上。”接着慎南也站起来说：“把牙膏抹在报纸的四角，然后把报纸粘在墙上”可是他们都忘了老师说过，“只能用那把铅笔，把报纸贴到墙上。”我左思右想，终于想到了一个可用的办法，便自信满满地回答道：“还可以用铅笔摩擦，让报纸贴在墙上。”
老师听了笑了笑，说：“到底行不行呢？还是请吴昊上来试验一下吧！”吴昊一只手按住报纸，另一只手捏住笔，用笔的末端用力地在报纸上磨擦。可是手一松开，报纸就掉了下来。
“你的握法错了，要用笔身来擦。”老师走上讲台，又对吴昊说，“让我来演示一下吧。”老师先把纸张开，贴到墙上，再用笔身用力摩擦。老师越擦越快，起先，纸的.右上角有点被粘住
然后林老师越擦越快，越擦越快，粘在墙上的面积也越来越大。最后老师把手放开时，纸却粘在墙上，大家看了都惊叹不己。为什么老师这么摩擦就能把报纸粘在了墙上呢？后来，林老师告诉我们，是因为摩擦让报纸产生了摩擦力，从而吸住了墙。
这节作文课让我明白了生活中处处有科学，只要你细心观察，就会发现。
初中生活作文 篇8
生活像是一杯茶，带着一点苦涩；生活像是一本书，记忆深刻；生活像是一杯水，平淡却不可缺少。
生活当中，总是酸甜苦辣的。每一天，每个人，都有着他的苦与乐。
多彩的季节，苦乐的年华。每一次苦与乐的经历，都是我们成长的标志；每一次苦与乐的经历都激励着我们不断前进；每一次苦与乐的经历，都让我们明白很多道理。
生活中，难免遇到坎坷，而在踏过坎坷之后，自己增长了很多知识，在学习知识中取得了快乐。我觉得，生活如同一杯茶，虽然苦涩，但不会一直苦，你总会尝到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中带着甜。其实在生活里，苦是乐的基本，没有苦，怎么会有乐呢？
像《绿野仙踪》一般。小女孩，铁人，小狗，稻草人，他们一起去寻找自己所求之物，在路途中，他们经历了多少苦难，遇到了多少坎坷。可是，他们在苦中学习了很多很多的知识，甚至在遇到这些苦难之后，找到了自己所想要的。这就是所谓的苦中之乐。
在生活中也一样，表面看着自己很苦，但其实你已经得到了很多经验，得到许多知识，学会了很多。这样的话，苦中收获了很多自己所缺的.，得到了这些，你还不快乐吗？
没有哪一个人没有烦恼的，没有哪一个人没受过苦的，也没有哪一个人永远不快乐的。所以，只要当你觉得自己苦时，想想自己从苦中得到的经验教训，就会豁然开朗。
苦与乐中我们在成长，成长的过程中也少不了苦与乐。因为有了苦于乐，生活才变得多彩，我们才会学习知识。
苦是为了让我们懂的，乐是为了让我们生活美味；苦是为了锻炼自己，乐是为了让自己放松；苦是为了磨练意志，乐是为了点缀生活。
初中生活作文 篇9
现在，我的初一生活已过了一半了。在这半年的时间里，我们笑过、苦过、累过。而就是这种酸辛苦辣构成了我难忘的初一生活，而令我更难忘的是5我过了一个学期的友情。
友情是无价的，那是在一节体育课上，体育老师让我们测验长跑。男孩子跑三圈，女孩子跑两圈。可不巧的是，天气一直很冷，寒风嗖嗖地刮着，还下了点小雨。我的脚因为天气而变得有些疼痛。女生们先跑了，也许是天气原因，她们跑得很慢。我想我待会儿也能在那红色的跑道上去与同学竞速，我就不由得兴奋和紧张起来。于是我加紧做准备活动，让自己进入最佳状态。
不一会儿，我就站在跑道上了。我信心十足地环顾四周，其中看到了我们班的“小刘翔”，他是我们班跑得最快的.同学。我虽然跑得最快，但与他相比仍是相形见拙，我心想这次一定要打败他。老师吹响了号角，我像脱缰的野马一样健步如飞，尽管腿在隐隐作痛，可仍然阻止不了我满腔的激情。我目视前方，却见“小刘翔”从我身后像一把箭一样直插上来，冲到前面来领跑。我紧贴其后，和他竞争最后那两圈。雨下过不停，寒风像许多支利剑刺向我，腿上的伤越来越痛了，可是最后一圈我不能放弃，“小刘翔”开始加速，我刚想加速，可是我的腿制止了我。最后一百米，“小刘翔”以最快的速度冲向终点，而我仍然没有放弃。突然，我的左腿踏到了一个水坑里，右脚也因为疼痛失去了平衡，加上地十分地滑，我重重地摔了下去。就在我挣扎时，只见翔同学在离终点一米的地方停住了，转身向我奔来，一直在喊：“你没问题吧？”我心中顿时温暖起来，后面的同学也停住了，纷纷向我跑来。此时翔同学背上我，带我一起冲向终点，周围传来了阵阵喝彩声，我和“小刘翔”并列第一名。现在，“小刘翔”已经成了我最好的朋友了。
这件事另我至今难忘，在这短暂的初一生活中，我相信这将成为我最难忘的一件事，而这友情也将成为我一生中最宝贵的财富。