中学作文

时间：2023-08-25 14:48:32 初中作文我要投稿

[热]中学作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的中学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[热]中学作文8篇

中学作文篇1

　　战争是一个可怕的东西，它让无数的人失去了生命，让一个个幸福的家庭碎！1937年8月28日，是一个小男孩永远忘不了的日子。因为那天他失去了爸爸妈妈，因为那天他的家庭破碎了，因为那天使他无家可归。记得那天，他和家人一起在繁华的上海南站游玩，那里人山人海，有许多灯光，真是琳琅满目五彩缤纷。可就在这时，日本侵略者又了轰炸上海了，小男孩的妈妈知道有危险，便把小男孩紧紧的`抱着，生怕小男孩有危险。突然许多枪林弹雨落下来，天空上下起了‘‘大雨’’，一颗颗弹落在地上，把天桥炸得满目疮痍，顿时烽烟四起，而小男孩的爸爸妈妈被埋在了废墟下，当小男孩从妈妈的怀里醒来时看见自己的妈妈已经伤痕累累，与世长辞了。他的泪水一下夺眶而出，嘴里一直叫着妈妈。后来他努力地从废墟中爬了出来，看见七横八竖的尸体和血流成河的南站，他立刻大哭起来，直到声音都哭哑了，他的嘴巴像是在呼唤着什么，啊！我听见了，他的爸爸妈妈听见了，全人民都听见了，他仿佛呼唤的是：战争你快走吧！我们不需要你，我们需要的是和平！和平！最后一个农民收养了他，他为了小男孩能长大有出息，而不管辛苦还是生病，都去赚钱。就这样一年又一年，小男孩渐渐长大了，他发奋图强，成了科学家，为祖国作出了许多贡献。

　　让我们为战争敲响丧钟，让全世界的人民都能拥有幸福快乐的生活，让和平之神永驻人间吧！

中学作文篇2

　　一天我和妈妈去河边玩，妈妈在欣赏河边的美丽风景，而我看见了一群蚂蚁向山丘上爬去，我跑了过去，开始玩“踩蚂蚁游戏”。

　　我踩着踩着，就不想踩了，开始观察蚂蚁起来，这一群是一只大蚂蚁带头，后面数十只蚂蚁跟在后面，它们的队伍很有规律的向一座山丘上爬去，我跟着它们走上了小丘，那一只带头的蚂蚁停了下来，后面的蚂蚁也停了下来，带头的.蚂蚁用触角碰了碰后面蚂蚁的触角，就好像在说话一样，然后，这只大蚂蚁一个离开了队伍，好像是去找什么东西，我也跟去了，那只大蚂蚁进出了许多小洞，终于，那只大蚂蚁走进了一个又圆又大的洞，过了一会儿又走了出来，这次它不是继续向前走，而是走了回去，我也跟着它走了回去，它走到了那数十只蚂蚁面前，又用触角互相碰了碰，后面的蚂蚁又跟着那只带头的蚂蚁走了，它们走到了那个洞前，走了进去。

　　“儿子，要下雨了，我们回家吧。”正在河边欣赏风景的妈妈对我叫到，我一抬头，一大片乌云黑沉沉的压了下来，嗬！真的要下雨了……我们赶紧往家里赶，刚进家门，雨“哗哗——”地下了起来。

　　回到家里我想今天蚂蚁搬家和天下雨应该有关系吧，于是我问妈妈：“妈妈，蚂蚁可以预测天气吗？”妈妈回答我：“我也不知道呀，去网上查下看看。”我走进书房打开电脑查找，当我输入“蚂蚁可以预测天气吗？”，网络上立刻跳出了一行“蚂蚁能预测天气，当它们上坡住时要下雨，下山就会天晴。”

　　看来，蚂蚁的个头虽然小，但本领却很大呀！

中学作文篇3

　　布丁又和妈妈吵架了，原因是妈妈在中午饭时夹了许多她不想吃的菜放在了她的碗里。她一脸怒气，对着妈妈大喊："你好烦人啊，每次都给我夹这么多我不想吃的菜，我都饱了，你能别夹了吗 "妈妈一脸愁容，语重心长地说："这些菜是好东西，维生素含量高，我们家布丁多吃些，才能长得高啊！快，听妈妈的话，把它吃了吧！""我不吃，就是不吃！"布丁说罢，把碗筷一摔，跑进了卧室。卧室里迷漫着一股清新的茉莉花香，滴滴答答的时钟，在有条理地踱着步子。满床的玩具熊和昏暗温馨的光线，使布丁的心渐渐平静下来。她回想起刚才的一幕，一丝愧疚涌上心头，她感到自己的语气太重了，不管怎样，妈妈毕竟养了自己那么多年。她慢慢地挪着步子，走到卧室门前，她想对妈妈道歉，但就在她将要开门的那一刹那，她的脚像被什么东西锁住了一样，怎么也跨不出这个门坎。

　　她对自己说："凭什么向她道歉，我又没有错，是她自己自找的！"布丁越想越气，她狠狠的载到床里，想让睡眠蒙闭自己矛盾的心。一分钟…二分钟…三分钟…布丁进入了梦乡。朦朦胧胧中，她听到有人在轻轻地开门，那人慢慢走到她床前轻轻坐下，伸出双手替布丁盖了盖被子。布丁微微睁开眼，她看见了最熟悉的.一张脸—妈妈的脸。布丁从缝隙看到妈妈的眼睛红红的，泪眼婆娑，布丁闭上眼，怕妈妈看见她没有睡。妈妈抚摸着布丁的长发，喃喃地说："乖女儿，没想到妈妈对你的爱，竟成了我们俩吵架的导火索。你知道吗你刚生下来的时候，很瘦，上幼儿园时，别的小朋友都比你高，我怀疑是发育不良，我心里愧疚得很。我尽量让你吃最好，最有营养的东西，想让你长的又高有健康。虽然那些菜你不喜欢吃，但良药苦口，我坚持让你吃。结果，你长高了，也不象以前那么干瘦了，但我们的感情也有了裂迹。我现在想通了，什么都不如我们之间的感情珍贵。以后，妈妈不会在逼你吃了，以后我们快快乐乐的过。"

　　布丁感到自己的手上有一滴凉凉的液体在蔓延，她知道，那是妈妈的泪水。她知道自己已经深深地伤了妈妈的心，此时此刻她恨不得时光倒流，收回那些无礼的话。妈妈离开了卧室，可布丁的心一刻也不能平静下来。她回想起了妈妈对她关心的一幕一幕…… 晚饭时刻，布丁从卧室走了出来，妈妈满脸笑容地对她说："布丁，我们今天改善一下生活，我们吃你最爱吃的炸鸡腿好吗 "布丁心里一阵酸楚，泪珠从眼眶中打转转，她对妈妈说："不，妈妈，晚上我想吃中午做的那种菜。"妈妈惊讶万分地忙回答："好，好，我们布丁想吃什么，就吃什么！"妈妈连忙带起围裙，进入了厨房。厨房里传出炒菜的声音和阵阵菜香。妈妈没过几分钟就把菜炒好了。她把菜放在桌子上，布丁连忙拿起筷子去吃。妈妈看着吃的很香的女儿，欣慰的笑容写在了脸上。布丁面对着热腾腾的菜，泪珠划落，她想："妈妈，我要天天吃你做的热腾腾的菜。"

中学作文篇4

　　在我们的校园里，有许多梧桐树。

　　它们在无数个春、夏、秋、冬里，默默无闻地发芽、抽枝、落叶……春天，梧桐树抽出新牙。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么美丽，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色冠冕。到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。

　　我们在树下嬉闹、游玩，一点儿也感觉不到夏天的炎热。

　　秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮。一阵秋风吹过，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。人们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音。真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔和阿姨。

　　到了冬天，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的`、洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。多么美丽的梧桐树！你美化着我们的校园，传递着春天的信息，带来了夏天的凉爽。" [推荐给朋友] [显示打印]

中学作文篇5

　　张老师，我的语文老师，是我最敬佩的人。她是一个做事认真严谨一丝不苟的人，她是一个做人严以律己，宽以待人的人，因此我非常喜欢她。她的字写得清爽秀气，文章写得梦笔生花，朗诵时感情饱满、抑扬顿挫，且上课时她总是会上的生动有趣。

　　在她教我们怎样写字好看时，总是会在黑板上写这个字，每次她写字时我们都会目不转睛的'看着，她一笔一划写得非常认真，她虽然对我们要求高，但也是希望我们的字写得比她好看,知识比她多。

　　在她上课时会让同学用词造句，她觉得还缺点什么时,就会给他加一点“佐料”，起到画龙点睛的作用。当我们写作文时，她都会细心的给我们批改，每次都会注上要修改的地方，即使我们修改过了她也会再阅读一遍，修改上面的分数。她就是这样的认真，这样的执着，这样的无私付出着，有时看见她疲惫的身体和充满血丝的眼睛，我知道张老师又在熬夜为我们批改作业了，可能没怎么睡觉，张老师您该歇歇了，不然我会心疼的。

　　她的朗诵能力超好，每当我们朗诵课文时，她也会跟着朗诵一遍，她的声音洪亮，感情饱满，获得了全校师生的称赞，我们都说，听了张师的朗诵仿佛我们像走进了课本一样，感受是那么的清晰与真切。告诉你们一个秘密，去年我们学校举行经典诵读活动，我们班得了第一名呢！还是多亏了张老师的指导的好呢！

　　张老师在工作上尽职尽责，每到她值班时，她都会早早的来到学校，有时会把她的的女儿也带来，看着她们站在大门口，经受着风吹日晒，让人看着好心疼，毕竟张梓涵还那么小啊！

　　赞美老师的话还有很多很多，我不会选择华丽的语言来赞美辛勤的老师，因为朴实的话语说出了平凡的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

　　张老师您像花儿一样美丽！

中学作文篇6

　　有了论点和事例论据，还得展开分析，在具体的分析中，把论点阐明，把道理讲清，让读者信服。

　　这里所说的分析，主要是指对事例发表议论，使事例论据同论点融为一体，更好地起到证明论点的作用。“叙例”后的议论如同黏合剂，是用来黏合论点和事例论据的。如果“叙例”后不“议例”，那样会让人感到论点是论点，论据是论据，事例论据不能更好地证明论点。“叙例”后又如何“议例”呢?常见的有以下五种方法：

　　一是循果求因法。

　　即列举事例后，透过事例所反映的现象挖掘其原因来反扣论点的方法。如：勤出成果。马克思辛苦劳动40年写成《资本论》;歌德花了50年时间搜集大量资料写了《浮士德》;陈景润通宵达旦看书学习，演算研究，终于攀上数学高峰。他们这些成就的取得，正是因为他们刻苦，因为他们勤奋。

　　上例结尾一句，是循“成就的取得”这一“果”，而探求“他们刻苦”“他们勤奋”这一“因”来反扣论点“勤出成果”。循果求因，使得事例论据与论点融为一体。

　　二是正反对比法。

　　即把两种相反或相对的情况作比较，对照，突出所要证明的论点的方法。如：古往今来，那些卓越的人们总把谦虚作为自己的座右铭。科学巨匠牛顿在科学研究中取得了巨大成就，他却说：“我不过是个海边玩耍的孩子，对于展现在面前的真理的海洋全然没有发现。”这样一位卓越的科学家尚且如此谦虚，我们有些知识还甚为贫乏的学生，却认为自己什么都会了，岂不幼稚可笑!

　　上段把科学巨匠牛顿的“如此谦虚”与我们有些学生的不谦虚作了比较，对照之中突出本段论点：古往今来，那些卓越的人们总把谦虚作为自己的座右铭。

　　三是假设反问法。

　　即作假设，从反面深入分析事例，扣住论点的方法。如：学文科真的无用吗?我们就以文科中的语文为例分析一下吧，语文是工具课，是学好包括数理化在内的任何其他学科的基础。试想：语文学得很糟的人能学好数理化吗?一篇数理化论文，词不达意，晦涩难懂，是肯定不行的`。

　　上例，先假设“语文学得很糟的人能学好数理化”，从反面分析，若不学好语文，数理化论文将是“词不达意，晦涩难懂”，从而证明论点——学文科是有用的。

　　四是总结归纳法。

　　即从个别规律的共同性质中推出带有普遍认识的规律，从而使论据同论点融为一体的方法。如：事业是人生的不朽丰碑。孔子、司马迁、鲁迅为民族文化宝库增添了财富而被千秋万代传颂;屈原、岳飞、郑成功为中华民族留下了伟大的爱国精神而载入史册;李自成、洪秀全、孙中山推动了历史的前进而名垂千古。总之，谁做了对人类有益的事业，谁就能树立了一座人生的不朽丰碑。

　　本段先提出论点“事业是人生的不朽丰碑”，然后从三个方面举例论证，“为民族化宝库增添了财富而被千秋万代传颂”“为中华民族留下了伟大的爱国精神而载入史册”“推动了历史的前进而名垂千古”，未句归纳总结出它们的共同性“谁做了对人类有益的事业，谁就树立了一座人生的不朽丰碑”，有力地证明了论点。

　　五是结尾反问句。

　　即在列举事列后，结尾用反问句扣住论点，使论据同论点融为一体的方法。如：理想的阶梯，属于珍惜时间的人。许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次实验的时间从哪里来?就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天历笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人们深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共94部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗?

　　上例最后一句，运用否定的反问句加强了语气，突出了表达的内容，扣住论“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”，使论点与事例论据融为一体。

中学作文篇7

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

　　老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：老师，您辛苦了这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。

　　拿起笔来，我感慨万千您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子，而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。

　　母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里，继续向前，向前.

　　俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉... ...

　　懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的'园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去，。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！

　　然而现在，这一切都还只是泡影.理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响... ...而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进.

　　每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看.很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女教师.小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女教师们在讲课时的好玩.可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名女教师的辛苦与困难。

　　于是，当一名服装设计师成为了我的第二个理想。从小我就对漫画里的服装很感兴趣，很喜欢画写可爱的服装，常常自己找些新创意来设计几件好看的服装.然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢设计服装，设计服装就要画画方面好,爸妈马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。于是,我的第三个理想是........

　　如今我已经是一个初一级的学生了。如今的我已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

　　现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶如今我已经是一个初一级的学生了。如今的我已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

　　现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！

　　就是这个样子,我的理想都做一名教师,因为教师也算是对社会有贡献的,可以在每一块田地里撒下新的种子,让那种子长大成人......

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！

中学作文篇8

　　没有看到闪电划破淡蓝的天空，也没有听到雷声打破周围的寂静。春雨就这样说下就下了。

　　春雨细如牛毛，细如花针，飘飘洒洒，好像千万条极细的线从天而降，雨丝在柔柔的风中微微有点斜。交织出轻纱似雨雾。模糊我视线，只看见一片绿色中镶嵌着五彩的宝石。啊！那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。

　　咦？雨丝的颜色还会变呢！一会变青，一会变绿，一会又变红……春雨不光会变颜色，还是个魔术师，她能让尘土乖乖的贴在地面上，不在漫天飞舞。春雨也让空气中弥漫着泥土的清香。闻起来感觉湿湿的使人顿时神清气爽。

　　春雨没有夏天的雨那么大，没有秋天的雨那么冷，飘飘洒洒似甘霖滋润着万物。

　　在雨中小草摇动它那睡了一冬季的纤细的腰，笔直的站着，享受着春雨的甘甜。喝饱了的小草显得更青了。那颜色青的可爱，青的自然。在雨中花儿张开它那刚长出来的嫩嫩的手，拼命的'向上伸展争取着更多的雨丝。经过洗礼的花瓣显得更红了。那颜色红得纯正，红得艳丽。在雨中小树舒展它那刚抽出的还没完全长大的叶子。在雨中摆动着显得更绿了。那颜色绿得娇媚，绿得清新。

　　我情不自禁的冲进雨中，雨丝轻轻的飘落在我脸上，感觉湿湿的，凉凉的，眼前这一幅美好的画卷让我陶醉。我呆呆的望着眼前的一切。任雨点打湿我的脸颊，任雨丝沾湿我的头发，也让心潮在雨中起伏。我感觉自己是那么渺小了，仿佛我的整个身心都融化在这里了……

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