实用的初中作文经典（5篇）
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初中作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
（一）
今天是情人节，骆嘉刚从床上起来，赶忙穿衣服系领带的他似乎还没睡醒，随便收拾下东西，顾不上洗漱吃早饭就准备出门。忽然手机响了，他接通电话听到那头是戴安妮姐姐打来的，安妮姐姐说：“骆嘉，今天我们给安妮上香吧。”骆嘉很吃惊：“什么？”安妮姐急着说：“怎么，你忘了吗？今天是情人节，你几年没去看她了！""可是我今天要……“”不会耽误你多长时间，我爸爸还在那等着呢，快些啊！“骆嘉挂断手机，显得十分无奈，脸阴沉下来，眉头皱得紧紧的，似乎有几万个不情愿。可是没办法，谁叫他欠安妮的呢？谁叫他当初狠心背叛呢？所以不得不去。
（二）
到了墓地，戴安妮的石碑前。骆双手合十，把刚买的康乃馨放在石碑前，脸上故作悲伤。安妮姐在跟前放了水果，还有一桶炖好的汤，他也双手合十：”安妮，这是你最爱吃的水果，还有姐姐炖的汤，希望你在那边能安好，家里的事你不要操心，爸爸有我照顾。有什么不开心的事就托梦给我倾诉，别老是闷在心里。”戴爸爸摘下眼镜，难过地痛哭起来：“安妮，爸爸想你——你怎么这么年轻就走了——是爸爸对不起你啊——”安妮姐立刻安慰道：“别难过了，安妮看到会伤心的，您别让她为您担心，以后你想她就多来看望她吧。”
骆嘉跟着安顿：“是啊，伯父，以后我也会多来看望她，您今天累了，赶快回家休息吧！”安妮姐小心翼翼地搀扶着戴爸爸，低声跟骆说：“你先别走，我先让司机把他送回家，等下我还有事跟你讲！””嗯，好。“
（三）
安妮姐与骆走在墓地后面的花园里，她问骆嘉：”你真的还挂念关文馨吗？你现在依然爱着她吗？”骆有些难为情，脸上明显有羞愧感：“我……我其实并没有……？”说实话。“骆的眼睛躲避安妮姐的目光，此时他的`确不敢面对：“其实以前我真的爱过，对不起，是我对不起安妮与文馨，谢谢你和伯父还能原谅我，但我永远不会原谅自己。”
安姐拿出一张纸：“如果安妮当初成全你与文馨，你还会自责吗？”“怎么会，她不是以前对文馨……·”安姐把手中的纸给骆：“看完这封信，你就全明白了，这是她生前写的，我在衣柜里找到了。她从来就没有想过伤害最爱的人和朋友。“洛拆开信封，信的内容如下：
亲爱的骆嘉：
你好！
不管现在是谁的错，总之我曾经还是爱过你。记得以前你当实习老师的时候，我一堂课都没漏过，全班同学都知道我喜欢你。后来你选文馨当课件助手，为了你，我接近文馨，和她成了闺蜜。她却傻傻地把我当成真朋友。之后我借爸爸的关系，与你在美国同居几年，那几年帮了你很多忙，让你飞黄腾达，功成名就了，可你后来却爱上了文馨。
我知道你一开始就不爱我，你更在乎你的前途、名利，而我只是你的一个工具。不过我不后悔，因为那时是真正爱你，所以愿意帮你，愿意看到你成功，愿意看到你走向幸福。等我不在了，你就娶文馨，希望你可以忘记我，好好地对待她。可文馨或许会有些自责，不过我相信只要有你在，你能带给她幸福快乐。等我不在了，我依然会在天堂祝福你们，谢谢你曾经给我机会，让我帮你、爱你、疼你。
跟你在一起的日子里，让我感到真正的快乐，我永远会记住它。再见！我走了！
戴安妮
2月10日
骆嘉手捧着信，蹲在地上哭得很伤心。这是总是他有一万个后悔也没用了，毕竟人死不能复生。他不禁感到深深的自责，他多么痛恨自己的过错。
初中作文 篇2
十五、十六。我们这个年龄正值花季，我们率真、我们正直、我们自信、我们自强、我们积极进取、我们豁达……是真的吗？在我们这个年龄？
事实相反，我们这个年龄充满了畏惧。我们害怕别人对我们的不满、害怕别人在背后的指指点点、害怕父母的批评，更害怕在别人面前留下懦弱的泪水。
我们这个年龄充满了自卑。我们身体上或生活上的某一个缺陷都会成为别人讽刺、鄙视自己的'对象。我们害怕，甚至不敢往人群里去，并且还会怨恨自己为什么要这样生活？
我们这个年龄充满了虚伪。为了自己的需要，对上司的巴结、对待别人的嘲骂还要假装听不见，朋友的话语即是无语也要一笑而过……
我们这个年龄充满了沉默、孤寂。对待一些事情，多么想找一位知己，倾诉一下自己心中的苦楚。可是这里却充满了假情假意，只能一个人偷偷地躲在黑暗的角落里轻轻的偷泣，因此我喜欢有风的夜晚，即使我哭了，风儿也会吹干我的泪水。没有人知道我哭过，没有人知道我曾懦弱过。没有、永远都不会有……
我讨厌、我害怕‘我们这个年龄’充满自卑、畏惧、虚伪、沉默、孤寂的阶段。
我们这个年龄是多么可怕呀！但又是多么渴望啊！
初中作文 篇3
在金色童年里，一定有放风筝的经历吧！放风筝是一件多么美好的事啊！
今天，我们就带着风筝到操场上放飞去了。开始的时候不在状态，大家都没把风筝放上去。可是，过了一会儿大家有点感觉了，有些放起来了但又很快掉下来。依我看来没有希望了，可就在这时我看见了一只奥特曼风筝飞了起来，越来越高了。我看呆了，望着风筝那么好的技术是谁呢？原来是我们班的大力士小姚。别看他那么胖，跑不动，放起风筝可是百分之百的'天才。废话不多说，认真地看他放风筝吧！一眨眼间，小姚和他的风筝都消失得无影无踪，我和同学立马去找他和风筝。哦！原来在广场上啊！这时风筝的高度已经超越了四层的教学楼。好高啊！后来，我没有仔细看，自个儿去玩了。可玩了以后，又看见了小姚的风筝在上空，近视的人一定看不见。我不得不佩服他的技术，高超极了。接下来，麻烦、讨厌的事来了，另一只风筝把小姚的风筝挂住了，还好没有很多结，一会儿就没问题了。风筝越来越高，可是事情没有那么简单！
另一只风筝又和他的风筝交错了，小姚让别人帮他拿着风筝，把勾住奥特曼风筝的那只风筝改驶方向。又一次有惊无险。
第三次的遭遇更惨，但小姚还是把它克服了。第四次，小姚打算放弃了，再说时间也不够了，拉风筝线就五六分钟。把线拉回来时，我才知道原来他的线早就不够了。是连起来的，有三种颜色呢！这时，我好朋友开玩笑说：“以后，我们都不用带风筝，只要拿线好了。”
说完，大家都笑了。
放风筝也是在童年图画中的一抹色彩。希望大家也放一放风筝，放飞放飞梦想吧！
初中作文 篇4
城里人给宝宝起名字可是一件了不得的事，又是查阅字典，又是发动亲朋好友，最后从N个候选答案中选出一个来，作为孩子的长久代号。
但农村人起名字随意性比较大，什么不雅的土语都可能成为孩子的名字，像麦顿呀，狗剩呀，二蛋呀等等，你一听就知道他们来自边远的农村。
我们班有一个同学叫没名，是一个农民工的孩子，他爸妈来城里打工，他也跟着来这里上学。我和他是好朋友，有一次就悄悄问他这个名字的`来历。
“嗨，我们那里条件差，生孩子不到医院，我妈以前生了个孩子，不幸夭折，经算卦先生一算，说有什么妖精看中了，把孩子的魂钩去了。我妈问他有啥破法，那个先生说孩子满月那一天把他抱出去，让看到的第一个人给孩子起个名。那一天，我妈把我抱出去，恰巧遇到一个卖豆腐的，她说：‘你给俺孩子起个名吧！’那个人说：’没名。’于是我妈把我抱回家，就把我的名字定为：没名。”
由于家里经济条件不太好，没名的成绩一直都是从后边往前数。一般来说成绩倒数的学生都是些调皮捣蛋的，但是没名他不是。他是转来的，农村的学校底子薄，教学水平也不尽如人意，不像城市里给孩子报这班那班的，所以考试的时候那些难一点的题他往往都不会，分数也勉强及格。我说他：“你也让你爸给你报个班。”他说：“就我爸妈打工那点钱，除去花销，再给家里的地买些化肥农药啥的，剩不下几个钱，就连我来这里上学也是我爷爷说他好几次他才勉强同意的。”
没名虽然学习不好，他人却很好处，常给我们讲述大山里的新鲜事，教我们学一些他们那里孩子们玩的游戏，像打陀螺，跳房子等等，虽然这些游戏有些土，可是我们就是喜欢。仿佛把我们穿梭到了上世纪七八十年代。
有一天没名说他要走了，我们大家都很吃惊。他说：“现在房地产情况不太好，开发商不怎么爱盖楼了，他爸妈几个月都没找到活了，决定回家种地，所以也就没有钱供我上学了。”
我们大家都很悲伤，觉得心里有些失落。没名的命运怎么这么不好，小小年纪就要受漂泊之苦。我们大家商量了一下，想给他卖的纪念品，他说：“不用了，看到那些东西我会忍不住落泪的。”
第二天，没名没来上学。我们都时不时的往教室后边最后边靠近们的位置上张望，想着他会突然悄悄地出现在那个地方，可是一天，两天，三天过去了，那个位置一直还是空着。
初中作文 篇5
记忆里，没有长鸣高笛，也没有火车隆隆的声音，因为我的双脚不曾踏过距铁轨几步之处，自然没有感受过景致在我的余光中一瞬而过。窗外是快到我无法触及的速度，窗内是快到我诧异的天马行空的思维。而我所说的这些，没有如意地发生在轰隆而过的列车上，但发生在每天一见的黄色校车上。
于你而言，坐校车上下学或许是平凡的，你可以在校车上打着哈欠，也可以在校车上同穿着同样校服的他（她）说说笑笑，还可以，看着窗外一闪而过的风景发呆……于我而言，坐校车却是一件神圣，让心灵沉淀的事。
清晨，当那盆洗下一夜的睡意，驱走一早的朦胧的水倒掉时，我是真的清醒了，拉开窗帘，虽看不到日出，感受不到日出脱胎于最深的黑暗的美丽，我却依然认为第一缕阳光就照在我身上，照亮我一天的求学道路，思及此，心情豁然开朗，保持这份愉悦到学校该是多么美好的事啊！
当黄色的校车若笨重的小熊缓缓开来，我便踏上这班“列车”，让自己也行驶在公路上。车上是安静的，昨夜闹得欢的小孩在睡意的笼罩下关上话匣子，只听见车辘辘而过的声音，我手持一本书。或背诵预习，视线却不总在书本上，有时会不由自主地望向窗外，口中是轻吟诵内容，眼里是一一掠过的景致。纵然这景色看了近四年，但我从来看不腻，似一壶老酒，越品越醇厚，越浓厚越喜欢。总感觉每一天都是不同的人不同的场景在演绎。昨天站在那里买早点的穿着米色裙子的女孩今早不再出现，今早停在十字路口一起等绿灯的学生每天还能再见并于同一个地点吗？这样想着，就觉得每一片窗外之景都是独一无二的画，又何来千篇一律之说？
每天清晨都是伴着视觉上流动的享受，依着神经对每个知识点感触上的快感，就这样随校车来到学校，开始一天之旅。
傍晚接近接送时，总有熟悉的校车引擎发动的声音传来，仔细倾听，会感受到每一辆车的启动机声有一致的规律，让人平静的心湖荡漾开无限的圈圈涟漪，不可名状地豁然而生。
当我主动向黑暗中的黄色校车走去时，车上是一片闹市，是小孩的乐园，我依旧靠窗而坐，身边的校友一言不发，各自沉默，小孩们在议论白天发生的事，嘈杂得竟让我更加觉得安静，我想此时的自己定是一天中最安静的时候。没有与同学交流，没有与老师配合，没有与作业打交道，只有我一个人在车上暗淡的一角凝望窗外还未流动的景色，夜空除了一片深蓝，便又是一片更深的乌黑，这色调深得令人心安，心灵低得近似渊谷，不恐怖却有沉淀与安宁。
当车子启动时，窗外之景在变化，在穿梭，一切都有规律，有目的地在向后隐退，隐没在黑暗中，源源不断地呈给我一片景色，校车内的灯早已关了，只留车前的红灯在夜路上探索前进，我无法我无法看书便，全心投入窗外流动的景色，让思绪飞翔，活跃得有一一掠过景致所具有的速度。所有想法纷至沓来，不可一一说明，我好像在回忆的时空通道，好像在初冬冰封的湖面，便漂渺得在稀薄的云端，思绪随着一山而过的`夜景层出不穷，车上那些吵闹声突然退到遥远的地平线之外似的，又像被海绵吸走而散到窗外去了。
窗外是众生万物：风中怀着籽的草儿，路旁屹立不动淹没在喧嚣的树木，雨中骑着单车的少年，带着孙儿过马路的老人……穿行在众生背后都藏着故事，然后彼此交集，汇成小镇，窗内是我天马行空的遐想，有对童年的追忆，对老家的怀念，对初中的怀想，对人生的思考，对未来的憧憬……
我像超越几个世纪一样，以至于短短十多分钟的时间让我的思绪像潮水一样冲垮时空的篱笆，漫长而恍若隔世，使我内心沉淀得成熟，蜕去那份幼稚，似车一样行得更远。到家了，我又怪这时间太短还想看更多流动的景色，还想任思绪在风中萌生翅膀，飞得更远更高。
愿你的生命能在躁动中腾出让你内心沉淀的时间与空间，愿你的思想在片刻的安详中得到生华与飞翔！
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