中学生作文

时间:2023-08-27 16:41:48 初中作文 我要投稿

【精选】中学生作文10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的中学生作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】中学生作文10篇

中学生作文 篇1

  每一个人说的每一句话都那么动听,好像是不灭的誓言。当你需要誓言实现,给你最起码的安慰的时候,那人似乎连同情也带走了,誓言留给了曾经我们的太不懂事。此时此刻,除了本该有的伤心外我们还获得了认清现实的权利。

  我们知道了誓言终将会成为谎言。知道那记忆里用誓言让你不顾一切走到现在的人,却在你坚持到无路可退的时候陌如行人。知道了,原来誓言变为凋零的玫瑰花瓣时,让人沉迷至留恋它的余香,可是现在的玫瑰花瓣已经落下,枯萎,死亡……

  我们许下过多少个誓言:闺密、兄弟誓言,说好的友谊长存。败给了时间,败给了地点,败给了利益,甚至败给了他和她;恋人誓言,说好的白首不分离却未能等到海枯石烂。败给了滥情,败给了物质,甚至败给了两家庭;亲人的誓言,说好的彼此永远的守护。败给了岁月,败给了年华,甚至败给了阎王……

  闺密、兄弟,相隔的时日长了,相距的长度无限延伸了,相互争夺的利益越来越多了,为了他和她反目成仇了。这设想之内的种种以及设想不到的种种,不管哪种原因都致使那最熟悉的人,一步步地从无话不说走到了无话可说的境地,最后连陌生人都不如了。

  恋人,接触的人多了,需要的物质加重了,可比性加强了,两家庭的门不当户不对了。这设想之内的种种以及设想不到的种种,不管哪种原因都致使那相恋的人,一点点失去彼此的信息,然后就再也没联系。

  亲人,最永久,最诚挚的感情,就算没有背叛也敌不过本该有的消耗。各自有了自己的独有生活了,青春逝去得换来的收获了,阎王爷临近死亡的招呼了。这设想之内的种种以及设想不到的种种,不管哪种原因都致使亲爱的人,慢慢耗尽自己的生命,等待来世再见。

  有多少闺密、兄弟,参与过彼此的八十、九十大寿;有多少夫妻,拥有过互给的初恋;有多少亲人,每分每秒地彼此守护。

  尽管我们都对这结果早有预料,就算我们都对这历程一清二楚,我们也还是轻易的许下过誓言,虽然无法承担起这誓言之下的责任。

  那些飞天过海的誓言让我们甜蜜过,振奋过,幸福过。即使最后我们亲眼目睹它破裂,亲耳聆听它破碎又互撞发出的声音也还是不能判断它是对是错。

  埋怨它的存在,让人痛上加痛,痛不欲生。可是假设没有它我们连记忆里的回忆都是空白的,也许比起痛不欲生那水深火热之中的迷茫,飘渺更让人寒不甚寒。

  闺密们,我想给你们不灭的誓言。我想告诉你们,不管以后我们四处奔波,留落何方,此刻我们相聚时无论吵架,玩耍,我给你们的闺密情绝对真挚。以后的`以后,不管见与不见,翻阅记录彼此的照片,有回忆就好!

  亲人们,我想给你们不灭的誓言。我想告诉你们,不管日后我们各自怎样养家糊口,东拼西搏,在我们心有余力之时唠唠家常,暖暖切绝不了的流血!

  未来的恋人,我想给你不灭的誓言。我想告诉你牵手的短途旅行不管能否接管长途,那段旅途是真就好!所有我拥有的人,经历的事,我都想说,把那不灭的誓言让我为你们许下……

  所有的人,请记得不要肆无忌惮地说着你那没用责任担起的誓言。所有的未来都是人类无法捕影的,你连自己的下一秒都无法预知,你无法自如玩转即将被过去推来的现在,揭示的未来,所以不要轻易地让别人相信你能让他接受下一秒的所有你带给他的空幻想。那些誓言说出来香飘万里,甜入心里,但日后还需实实在在地给予安全感。所以给那些你爱的人和爱你的人许下不灭的誓言,那便是踏踏实实的当下。

  不灭的誓言,不需感天动地,不必完美无暇,够真够暖就好!

中学生作文 篇2

  “我们家从农村搬到镇里,是二十多年前的事了,也就是建镇的第一年。房子后边是公园,前面是一条大路,夏天的时候,太阳刚好能照进家里的木质地板上,你爷爷心疼,便在家门口种了一棵树,挡挡阳光。”奶奶指着家门口的那棵树,安详地对着我说。在此之前,我一度认为这棵树仅仅是一棵普普通通、原本就存在的树。难怪整条空旷的街边就这一棵树最为显眼。

  一年冬天,天很寒冷。可就在这寒冷的天,我不时地听到鸟的叫声。没错,就是从家门前的这棵树上传出的。我在树下好奇地张望,试图发现着什么,可是一无所获。某日早晨,我突然发现了一个小小的鸟巢,黑色的树条交织在一起,看着它,不知怎么的,我有一种破坏的冲动。于是乎,爬上去看个究竟的想法让我蠢蠢欲动。无奈,那“遥不可及”的高度,让我望而生畏。我张开的双臂还不及大树的树干粗,鸟巢建在三楼的高度,我在树下徘徊了好久,终究没有爬上去。但是后来,在我心中,那棵树上好像开出了生命的果实。

  每年的秋天,树下总会有成堆成堆的枯枝败叶。这些落叶大都干枯得没有一点水分,只留下了棕黑色坚硬的躯壳。父亲会拿着花盆,用手挑着枯叶,放进泥土中间。我询问父亲,他告诉我,这些树叶虽然没有了生命,但是和泥土一起便会转化为营养物,滋润新的生命。原来这便是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的'情怀。

  爷爷去世那年的夏季,袭来了台风,从那以后,这棵树就再也没有绿过,好像与爷爷一同离开了似的。也是那一年,我们家搬走了,于是,家成为了老家,树也成为了老树。

  今年回家,老树被砍了,新修的道路不允许这里有一棵失去绿色的树。于是,我们便在爷爷的墓前栽了一棵小树,作为纪念,也作为象征。

  一棵树,一段记忆。

  作文点评:

  一棵树,一段记忆。的确,在岁月的流逝中,很多本无意义的物件便会自然地带上了特殊的印记,比如文中那棵爷爷亲手栽下的树。它承载了对爷爷的缅怀之情,亦是带着对过往成长岁月的回忆。小作者娓娓道来的叙述中,似带着点忧伤,却又深情无限。

中学生作文 篇3

  有一种感情,令我们痛彻肺腑,有一种精神,令我们心生荡漾,有一种力量,帮我们穿越苦难,有一种思念,让我们可可明心……那就是亲情。

  我们呱呱坠地时最先见到的人是父母,受尽委屈时最想见的人是父母,外出求学时最难见的人是父母。亲情,区别于爱情与友情,它是人生来就拥有的情感,哪怕是在吵闹喧嚣的现代,亲情式的爱,依旧没有失去无私的光彩。

  最近,央视播出了这样一则公益广告:一位年迈的父亲,正在与外地工作的女儿说起两老的幸福生活——“闺女啊,我跟老朋友出去玩了,吃得饱睡的香,一点都不寂寞。你妈妈……妈妈没在啊,她出去跳舞了,你要好好工作啊。不要担心我们两,你忙,就挂了吧!”随后,镜头转到医院,年迈的父亲独自照顾生病的母亲。

  老爸的谎言,你听出来了吗?

  我们从小就和父母亲人生活在一起,受父母照顾,直至长大成人,外出追寻理想。有人说“小时候受够了父母的唠叨,毕业了要离开家了,感觉真好,然后就是社会风云几十年,到最后回到家时,才发现,回家,才是真的好。”许多人在长大后才怀念起年少时与父母在一起的点点滴滴,有的伤心流泪,有的嚎啕大哭,后悔在能陪伴他们的日子里没有尽到自己的.孝心,回报一点点养育之恩,只知道,上网,玩手机,发微博,聊QQ,忽视了家里最关心我们的人…。

  将来的后悔,你能够弥补吗?

  物质的时代,有时候会使我们活的稀里糊涂,算算我自己,我是九六年的,今年十七,老爸今年四十多了,按老爸可以活到八十岁,就是还有四十年不到的时间,就算是四十年吧,我是广东的,以后上大学,一年当中加过年,在家不会超过半个月,按半个月十五天算吧,四十乘十五!还有六百天,就是两年都不到的时间,按小时算,就是还有14400小时,时间真的很短。而当我们年老时,才体会得到亲情的无奈与失落。

  还在一起的日子,你计算过吗?

  我们作为高中生,每天都在忙碌的学习生活中度过,而当我们意识到受到录取通知书之时就是告别父母之候,才发觉我们还在与父母生活的时间,已经不足两年了。有同学提问现在压力那么大,怎么孝敬父母啊?

  孝敬父母,并不一定要是锦衣玉食,美宅华屋,最重要的是日常生活中,父母长辈多一点关心与理解,少一些脾气与冷漠,多一点爱心与孝敬,少一点误会与不满,这样,我们长大后才不会感叹“树欲停而风不止,子欲孝而亲不待!”才会去体验“人世间每一份温馨与美丽”

中学生作文 篇4

  1、

  总喜欢一个人静静地走在操场旁的小径上,慢慢地走回宿舍。

  耳边不时传来一两声虫鸣,我独自享受着这大自然的安静与舒适。走过高中部的教学楼,时常看到整栋楼灯火通明,却听不到一丝喧闹之声。

  时常喜欢抬头仰望天空仰望明月,大声朗诵着“明月几时有,把酒问青天。”喜欢数天空那稀稀拉拉的星星。

  时常喜欢忘情地奔跑,大声叫着,发泄着一天的苦闷。

  张开双庳任风吹过我的双颊,我的躯体。

  2、

  又一次踏在了这条小径上,天空阴云密布,还下着小雨。

  雨滴不时地滴在我的脸上,身上,感到格外的舒适与凉爽。

  抬头仰望,路灯下偶尔飞过几只蝙蝠。路边的草丛中,一些虫还在不知疲倦地叫着。

  不时地,有一阵阵的凉风吹过我的`双颊,这风中似乎还夹杂了土壤与青草的芳香,风轻轻地吹着,格外凉爽,掠走了一天学习的疲劳。

  想到离回家还有三天,不仅叹了口气,这似乎变成了消极的等待。由于下雨,空气十分湿润,路面也变得湿漉漉的,偶尔有一两只小虫在路面爬过,爬进路边的草丛中。

  3、

  想不起能再写什么,只好重走旧路。

  每天夜里独自踏上这条路似乎已成为了一种习惯。

  今天的天气有些放晴,但白天的天空仍然不见太阳。却也多了几分光亮。

  独自走着,往日安静和平的小路却多了几分喧闹。走到半路意外地发现操场的门还开着,便慢慢在操场的路上走着。

  刚来学校,身子有些疲惫,抬头仰望天空,有一小片朦胧的亮光,风将乌云吹散后才看清那是一轮满月。她如同一位娇羞的姑娘般时隐时现,不时用乌云遮住自己的面颊。

  最终她那美丽的面颊终于被乌云完全遮住了,连那片朦胧的光也不见了,心中有股莫名的失落。

  4、

  天还在下着小雨,路面积了不少的水,。路旁的银杏树也落了不少的叶子,有的还落下了几颗银杏果。心情有些郁闷,想要放声大喊,却无奈再也喊不出往日那尖厉的声音。

  偶尔看见几个偷摘石榴的学生,又马上匆匆跑回去。天空似乎比任何时候都要黑暗。

  唯一值得新奇的就是在这雨中,居然还能够看见月亮,如果有太阳雨之说的话,那么这就该叫做月亮雨了吧。呵呵!

  前方有两个学生并肩走着,从个头来看好像是七年级的。

  我出神地望着他们逝去的背影,几乎不敢相信这就是过去的我,或许我们在这逝去的时光中已经变得太多太多了……

  5、

  经历了一个多星期的阴雨,天气终于完全放请,抑郁已久的心灵似乎也因此解放开来,感到异常愉快。

  原先湿湿的路此刻已干了大半,路上的人似乎正因为如此增加了许多。

  天空升起一轮金黄的圆月,明亮而又娇小。望着月亮出了神,让我回想起了故乡老家中秋时的月亮。

  还记得那时,天空的月亮明亮而又洁白,银色月光洒向大地,让黑夜亮得如同白昼,在这明月之下有我和几个伙伴奔走的背影,还有被风吹得沙沙响的树……

  只可惜这样的明月再也见不到了,再也见不到了。

  6、

  在这条路上走着,似乎已成为了一种习惯,一种只有孤独才有的习惯。

  黑暗笼罩着天空,天气格外清凉。

  一滴,两滴……天空终于还是下起了雨。在这毛毛细雨中无一人影。雨滴在伞上的声音格外清脆却又如同心脏跳动般生生不息,迎面吹来了一阵阵寒风,让我打了一个寒战。秋天早已到来,树上的叶子却未见落下。

  轻轻地聆听,雨天的夜总是格外安静。路灯的光轻柔的撒在路上,路边的虫也来伴奏,闭上眼天地间仿佛只剩下雨声与风声。这种大自然的安静则是虫子孤独旅行者的最好干粮。这种宁静让风轻轻掠去一天的疲惫,一步步朝宿舍走去……

  原来,生活也可以这样美好。

中学生作文 篇5

  我要发明一种新型汽车。你们知道我为什么要发明新型汽车吗?因为汽车尾汽排出的黑烟经常把路面弄得臭气熏天,也破坏环境。再加上现在汽车量逐渐增多了,停车位也不够多,所以很多人把汽车停在路上,造成交通堵塞。因此,我发明了新型汽车。

  我发明的这种新型汽车,它的动力完全来自于太阳能,所以不会污染环境。可能你们还不太满意:虽然不用花钱去加油,但是碰上阴天或雨天,没有了太阳,那该怎么办呀?这你们就不用担心了。因为新型汽车里有一个存储器,存储器可以自动存储太阳能,当碰上阴天或雨天时,它就会自动把太阳能释放出来。这样新型汽车在没有太阳时也能行驶了。

  新型汽车还不需要人来驾驶,驾驶座前有一个微型电脑,微型电脑了有一张地图。你只要说去你想去的地方,新型汽车就会迅速的把你送到目的地。要是遇上红绿灯,它就会自动停下,自动驾驶。假若半途遇上交通堵塞,新型汽车就会根据四周的情况伸出翅膀,飞到半空中,一直飞到目的地。

  新型汽车还能根据你的要求变大变小,要是你的车驾驶到半路,车抛锚了,你只要说一声:“变小!”汽车就会变小,你就可以把汽车放到自己的口袋里,要是你和你的一群朋友去游玩,车位不够了,你只要说一声:“变大!”汽车就会变大了,这样就轻松多了。

  在坐车的同时,你可能会感到饿了,那你可不用担心了,新型汽车里有一台自动餐机。你想要吃什么,只需说出食物的`名称,再按一下蓝色的按钮,食物就会立刻出现在你面前。当你的新型汽车被盗窃时,它会根据主人的指纹辨认出他不是主人。然后伸出带电子网的机器手,把他抓住,让他不能够逃跑,接着再报警。

  这就是我要发明的新型汽车。怎么样,你喜欢吗?

中学生作文 篇6

  我们的李老师,一头乌黑的卷发,戴着一副大眼镜,每天脸上都有甜甜的微笑,让心情差的人一看就立刻心情变好了!可是最近老师的脸上的笑容消失了……也许是因为班上的男生,男生这几个星期有点调皮,让李老师操尽了心,现在李老师每天早上都会起得很早,陪我们早读,陪我们上早操,中午和我们一起到教室,陪我们做作业,陪我们午休,课余一有空就与我们谈心,给我们讲题……李老师是一个好老师,是一个好班主任!可是我们班的男生就是不听话,整天不是这事就是那事,让老师不得安宁。

  有一次她给我讲题,不经意间,发现了就在李老师的头上竟然有一根白头发,我心里一惊,李老师今年才32岁啊!我细细一想,这段时间,老师确实太累了,几乎每天都是黑着眼圈。也是的,每天不仅为我们的学习操劳,还要操心那些不听话的男生,李老师是那样的温柔,就算那些男生再不听话,她也不打骂他们。“遇上一个好老师是一个人一生的幸福”,我想遇上李老师,是我们七(2)班全体学生的幸福,天冷了,她把她的衣服送给我们穿,夏天来了,她给我们买香皂,蚊香,有同学没吃上饭,她就给他买一包快餐面……我不知道那些男生为什么不因此而感动呢?

  “男生们,你们能不能不要让老师为你们操心了?你们有没有仔细的看过李老师的.头发,与她的实际年龄相符吗?她把我们当做自己的子女来来呵护与关爱,不容得别班的学生欺负我们,可是你们是怎样报答老师的?是你们不辞而别吗?当你们走后,老师是多么的担心啊!你们的回报是你们不完成作业吗?我想我们都是有良知的人吧,让我们摸着我们的心口试问我们对得起李老师吧?”我虽然只是七(2)班一个团员一个课代表,但我有责任,让我代表全班同学向您说:“对不起,李老师,我们会努力的!让您不再为我们操心,睡一个好觉,让七(2)班变得好起来,正像您说的让七(2)班有我们而精彩!”

  我现在终于明白了:当一个老师难,当一个好老师更难。真的目睹了“乌丝过早变白发”!从此以后,我有三个好母亲:一是亲生母亲,二是祖国母亲,三是老师母亲!

中学生作文 篇7

  早上,7:00我准时醒来,刚睁开眼睛,神智尚未清醒,就听见厨房里锅碗瓢盆的争斗声,摩擦声,此起彼伏,象征着早晨的开始。妈妈在厨房里忙碌着,额前的一缕头发调皮地垂了下来,手不停地翻动锅铲,时不时往锅里放点作料,又往锅里倒点水,油不安分地在锅里跳跃,总想着跑出来看看。锅铲的温度慢慢升高了,变烫,再变烫。旁边的电饭煲也不安静了,不停地往外冒着汗,甚至还能听见它急促的喘气声。菜出锅了,饭做好了妈妈拿来一个爱心保温桶,轻车熟路地拧开盖子,把热腾腾的饭菜装进爱心里。为了让我能吃到干净卫生、营养丰富的可口饭菜,妈妈每天早晨都为我做好午饭,让我带到学校去。在中午打开爱心便当时,吃着香喷喷的饭,想着妈妈早上的辛苦,体会着妈妈对我的爱,我情不自禁地对这个世界微笑——有爱就有笑。

  小学放暑假,在夜幕降临的时候,也是我们最快乐的时候。沉重的作业可以丢在一边,大人的絮絮叨叨可以不去理会。在房间里,我和我的小伙伴们,关上灯,蒙上其中一个人的眼睛。我们在漆黑的'房间里躲避他的追捕,像鱼一样灵活,弯着腰匍匐行走。时不时还要靠丢拖鞋来引开他的注意。紧张的气氛却让我们不停地发出各种各样的声音:脚步声,笑声,绊倒声,轻微说话声时间就在这样诡异的气氛里,一点一点溜走。我相信这是我小学里最生动的画面,最真实的声音,每每回忆至此,我就不由自主地对这个世界微笑——有乐就有笑。周末,去赶培优班。在拥挤的公车上,我旁边站着一位戴着眼镜,穿着白色花格裙子,背着绣有米老鼠书包的大学生模样的女孩。她,蓬松如云雾的头发一闪一闪地飘动,头发飘起的瞬间塞着MP3蓝色的耳塞格外引人注目,她就像是一首年轻的歌曲,独自享受着自己喜欢的味道。突然一个急刹车,我重心不稳,一不小心踩到了她的脚上。

  对不起,实在对不起!啊?哦没事的,不要紧。我笑了,抬头的刹那看见她两腮含笑,楚楚动人,笑的是那么的灿烂。相视一笑,或者我们根本就不认识。对一个不认识的、不熟知的人微笑,他们也微笑着和我一起擦肩而过,或许就一个简单的微笑,化解了不快。于是,我由衷对这个世界微笑——有情就有笑。

  许多温暖的、有趣的场景,沉淀在记忆里,每次回想起来,都会对生活充满感激。至少,它给了我们生命,给了我们生存的空间,给了我们一片阳光,我们应该珍惜生活中的点滴,用微笑释放我的内心,我听到的是温暖的诉说:享受阳光吧,享受幸福的味道。

中学生作文 篇8

  再次回到老家,一个久违的身影依旧忙碌在田地里,他回过头看到我们,像是得到了什么惊喜,快速地摘下一个葫芦几个西红柿抱在手上,憨憨的笑着走过来,他,就是我的二伯。

  半年未见,他还是和以前一样喜欢笑,但现在那憨憨的笑容也似乎与脸显得格格不入,蓬松的头发加上满脸的胡渣略显沧桑,岁月流逝的痕迹似乎刻印在他脸上,突然意识到二伯也已经年过半百,心中不禁一颤,是啊,二伯也老了。二伯,他能熟练的做着农活;他热情好客能够很好的招待客人;他是合格的木工锁匠……但你能猜到二伯是聋哑人吗?一定猜不出,但这却是如铁的事实。二伯的确是聋哑人,这么多年,他的年龄在变,他的外表在变,可这聋哑的事实始终没有改变。

  看着眼前这个年过半百的`人,想起我所见过的他吃过的苦,不禁有丝心酸。在我心中,二伯一直是一个勤恳能干的人。每次回去,总能吃到二伯做的可口饭菜,在家他总是帮着奶奶做家务;地里的活也总是二伯挑起重担;闲暇时分,他也会编编竹篮,做做木工;找到机会他会去工地帮别人干活挣钱,累活脏活他也愿干……尽管他这样勤恳能干,但是因为聋哑,他至今未能娶妻生子,他也总是收到不公平对待。每次吃饭,二伯总是会等到我们都吃完了才开始吃;每次奶奶出去做客,也总是只留他一人看家;每次在外干活,他出的力气比别人都多,干的活比别人都重,但是拿的工钱却总是比别人少……哪怕如此,二伯仍然是一副乐呵呵的样子,笑容时常挂在他脸上,我不得不敬佩这样勤恳能干,这样乐观的二伯。

  别看他不会说话但是在思考动手能力方面可厉害了,我心中的二伯还是一个机智聪明的人。二伯是合格木工锁匠,奶奶家那些竹篮、椅子、桌子等都是二伯亲手做的,修锁配锁也不在话下,这对于一个普通人是挺轻松的,但对于二伯这样的聋哑人却是需要付出更多的时间精力与汗水才能真正做到得心应手,运斤成风。由此可见二伯个聪明人,才能如此游刃有余。不仅如此,他还能机智应对生活中遇到的难题

中学生作文 篇9

  本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

  文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的.分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

  文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

  对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

  音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

中学生作文 篇10

  大家好一今天我要演讲的题目是,我们爱老师大家也许会问发生了什么事?其实,这个星期是我们学校的推普周,刚好又是教师节、我校就把教师节和推普周结合在一起。正在进行我们爱老师的演讲活动呢、

  在学校的演讲比赛之前,各班先利用班会的时间,进行班际的演讲比赛,选出讲得最好的.同学代表班参加校际的演讲比赛。

  那天,我们班的同学们参赛热情高涨,每个同学都争先恐后地上台演讲。轮到我的时候,我自信地走上台,用规范的语言娓娓讲述了与老师在一起时的难忘往事,脑海浮现出老师平时对我无私的爱。

  记得有一次,我被同学不小心推倒了,下巴裂了个大口,鲜血直流,老师知道后,立即放下手上的工作,二话不说地扶着我去医院缝针。手术时,我透过白色的棉布,看见门外一个忙碌的身影,啊!是我亲爱的老师,’她正焦急地走来走去,这时的我已是满脸泪痕······。演讲完毕,我还沉浸在刚才的故事中,这时,我听见台下响起了雷鸣般的掌声,我才清醒过来。我看见同学们很多都眼带泪光,也许他们的在想,老师真爱我们呀!就这样,我成功地代表班级,参加校际比赛,同样受到高度的评价,也使同学们深受教益。

  这次演讲比赛,收到了很好的效果,不但使同学们受到了很好的教育,也锻炼了同学们运用普通话的能力是一次规范祖国语言文字的好机会。

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