中学作文

[推荐]中学作文7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的中学作文7篇，欢迎大家分享。

中学作文 篇1

　　不经意地看见桌边的一杯茶，静静凝视沉于杯底的茶叶，在依旧的风里嗅到春的气息……

　　也许春天会叫人躁动不安，莫名地，我常常在写作业时，猛地把手边的东西扔向墙壁，或者是突然将面前的白纸撕得粉碎。躁动的春天里，我完全变了一个人，整日混沌着，心如浮萍漂泊不定，就连静下心来凝视一件物什的耐心都没有了。

　　阳光晴好的中午，白日光朗朗地照着，出于习惯，我泡了杯茶放在桌子上，滚热的开水一冲而下，茶叶就像燕尾蝶一般，与同伴紧紧相拥，瞬间又飞散了，在泛着阳光的水里飞旋。

　　我最近真是太浮躁了，可是怎样才能平静呢？看着那几片绿色的叶在水中打转，我深深地吸了口气，又继续向杯中加水。在开水的冲击下，茶叶虽然仍旧干瘪，却高傲地浮在水上不肯下沉，热水几次打压，可是它没有丝毫要沉下去的迹象。原来茶叶也如此浮躁，我不禁冷笑。

　　待茶凉了一些，我才细啜一口，有一缕甘甜，一如甘洌的泉水，放下水杯，水已经被茶染上了一层碧绿，但却依旧清亮透明，茶叶已在水中舒展开来，慢慢沉入水底，轻盈又随意，幽幽茶香随水汽一同散发出来，只觉淡雅清新。

　　我静静凝视着这一杯茶，茶叶不似开始时那样时上时下的'浮躁，而是完全舒展开来并落入杯底，茶水也不似开始时那样清澈无味，而已经有了淡绿色，而且回味无穷。

　　我凝视着茶，终于明白，茶的清雅是它战胜水所得。一片浮躁的茶叶永远泡不出一盏香茗，一个浮躁的人也永远不会有所成就，茶叶最美的样子，永远不是浮于水上的傲然，而是沉于杯底，散发出浓浓的茶香，这样的美褪去了浮华，归于宁静。

　　袅袅茶香，我浮躁的心渐渐归于平静。以后的日子里，无论前路怎样艰险，内心怎样浮躁，我都会微笑着从容接受。哪怕我因渺茫而自卑，因冷漠而哀伤，因不幸而怨恨，因困顿而悲戚，但只要我能静下来凝视简单生活的寻常角落，生命亦可以很明亮。

　　再次凝视这杯茶，褪却了内心的浮躁。只要简简单单地凝视，“再漫长的黑夜也能寻到一丝光亮，再绝望的困境也可以求得一片安宁。”这句话在我内心不停回荡。

　　窗外，远处的油菜一片明媚，开得噼啪作响，我不禁笑了，凝视着它们成波成浪成海洋，满心流光溢彩。

中学作文 篇2

　　今天收获了么？

　　今天收获了么？谁都会自豪的说收获了，可真正做到的人却寥寥无几这要看你的自信啊，有一句话让我久久回味，不禁沉思“回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。时间不舍昼夜的流逝，我们更应该加倍珍惜，更应该做到最好吧！

　　每天起床我都对镜子说一声：“镜子镜子，我是最棒的！”然后再以自信，愉快的心情去面对这一天，我想现在学习才是最重要的吧，为了能在这个处处充满温馨的班级中过完这三年的学习生活，我要加油加油再加油！

　　可是人的一生中总会遇到一些不如意的事情让我感到烦恼甚至焦头烂额。对于一个在宁波学习的人，像我，教材跟广州不相同，所以一直没有领悟好；对于一个在北方生活了7年的人，像我，听不懂粤语，只能模模糊糊的记下；对于一个不喜欢吃粉的人，像我，看到任何的粉状食物，就立马没了胃口。对于在这边的'学习与生活，我还是有些不适应。

　　不过有付出就会有收获，在数学的地平面上，我觉得我就像那一座高山，喝到最多最甘甜的水，受到最温柔去最光明的阳光的照耀，呼吸到最高处最清新的空气，听到动植物们轻轻的歌唱声，在这样的环境中生长着，让我的数学成绩比较优秀，得到了老师的赞赏与许可，我很开心，但是不能骄傲，应该精益求精做到最好，老师曾说过，她的眼里没有最好，只有更好，把它定为一个目标去实现吧！

　　语文老师像园丁，辛苦了自己，美化了学生；英语老师像桥梁，累弯了自己，送走了学生：数学老师像灯塔，静止了自己，引导了学生；政治老师像粉笔，牺牲了自己，教育了学生；生物老师像春雨，落下了自己，滋润了学生；地理老师像蜡烛，燃烧了自己，奉献了学生……

　　人不是十全十美的，，每个人都有长处和短处。我也失去了许许多多的机会。那次语文课上的课前朗读，我背诵了一首诗《木兰诗》，当时面对着49位同学，我的腿不禁颤抖起来，为了完成这个演讲，我也没有多多考虑别的事，所以没有朗读出感情，自从朗读完后，经过老师的点评，我非常后悔，要是我当时能放松自己，真心投入到花木兰这个角色的话，我也不用现在这么后悔了，只能用这件事来启发自己，下次如果还有幸能站上这个舞台，我一定要发挥的更好。

　　还有一件事，让我遗憾了一个月。记得那是“主持人大赛”的决赛，对于前面的自我介绍和朗读我自我感觉非常的好，可是对于后面的表演，我弄的一团糟，比起竖笛，我还是擅长唱歌，但我当时去没有选择，哎~现在回想起来，真后悔啊！我知道人的一生就像那海上的航船，不是一帆风顺，却是危险重重，每当后悔时，我便想起了“乐观”这个词，它让我从失败中一次次的爬起，继续向前走下去，未来是美好的，未来应该由我们共同努力创造。

　　眨眼间，今天已经是开学的第8周了，经历了许许多多的挫折，让我成长了很多很多。这8周的得与失让我能更加深入的了解“乐观”这个词的意思，真的让我成长了许多。

中学作文 篇3

　　一石激起千层浪！新课标把整个七年级带到了一个广袤神秘的草原，面对新的课程标准和新的教材，我想每个教师都曾有过这样一种想法：“新课改的课到底该怎么上？”

　　经过一个学期的教学实践，我个人总结了一种“我体验我参与我成功”课堂教学模式。现介绍给大家，谨以交流。

　　一、课前自主学习

　　新课程倡导自主合作、探究的学习方式，但要实现这种学习方式，最根本的是落实好自主学习这一关键环节。因为只有在充分自主学习的基础上，合作学习才有意义；同时，自主学习也是探究学习的前提。

　　课前自主学习是学生对文本初步自我体验、自我领悟、自我掌握的过程，是课堂教学、合作学习的基础。为了使课前自主学习，不流于形式，我根据课的内容，设定了“课前预习提纲” ，其中包括自主学习方法和自我评测两个部分。让学生在自学中不但“有法可依”，还能将自己学到的知识技能一展用武之地，真正体验学习的收获与乐趣。

　　为使学生在操作过程中能有自我体验，更好地完成自主学习环节，又避免和其他环节之间脱节。在课前自习的自我评测环节，我作了如下版块设计：

　　⒈我体验

　　在这个版块中，主要以字词为主，加以一些学生通过阅读就能够完成的问题，目的在于培养学生的阅读兴趣，使学生有一种自我成就感。

　　⒉我参与

　　这个版块中，我设计了一些有关课文内容理解与文章整体感知的问题。主要的目的就是为课堂讨论作好准备，紧凑课堂教学环节，提高课堂效率。除此之外我还设计了“我的疑问”和“挑战我的你”两个内容。“我的`疑问”在于培养学生质疑的兴趣，通过“挑战我的你”这个环节促进学生的参与意识。以此创设更好的课堂教学情境。

　　二、合作学习环节

　　在课前自主学习的基础上，导入内容后，马上就课前自习内容进行小组合作交流，对一些基础问题进行指正、交流、再巩固，对于参与性的问题组内达成共识（允许学生保留个人意见）。

　　班级共同探讨交流阶段

　　这一阶段要求各小组针对问题陈述自己的观点，展开班级讨论，教师适时进行引导，以激发学生的参与热情。并促使学生达成一致见解（至少是大多数）。

　　个人问题研讨阶段

　　在本环节中要求学生提出“我的疑问”和“挑战我的你”中的问题，可以在课堂进行分组讨论，也可以分组布置，课后进行讨论（根据课堂时间确定）。教师对于讨论情况进行指导，并要求接受任务小组给予提出问题同学明确的答复。

　　三、探究拓展环节——我成功

　　本环节根据各课内容的具体情况设置不同的拓展练习，可以是拓展阅读训练，也可以是片段写作练习。但要注意所安排内容不宜过多，课堂上要有充足的时间去完成，并进行交流总结。

　　无论接受与否，课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习，不断成熟，不断进步。教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为课程的“研究者、开发者、决策者”；必须掌握新的专业要求与技能；学会创新，学会思考，在课程改革中跟上新时代的步伐，不断探索新的教育教学新模式，实现教师和学生的共同进步。

中学作文 篇4

　　一提到“家乡”，或许每个人都会用“美丽、整洁、和谐”等一系列美好的词来描述自己的家乡，我的家乡也不例外，但那并不是生来就有的，那是在经历了美丽的蜕变后……

　　路的蜕变

　　过去，我们这里是土路，每逢雨天，总是一片泥泞，四处积水；晴天呢，一阵风或一辆车驶来，身后便卷起“沙尘暴”，不仅污染空气，还会弄脏人们的衣服、鞋子。那时的我最讨厌那条上、下放学必经的路。但现在，哪儿还有什么土路？水泥路、沥青路四通八达，将从前交通不便的农村与各地紧紧相连，人们也实现了“出门光鲜亮丽，到家衣不沾尘”的愿望，一出门，看到那宽敞、平坦的大路，心里也不免觉得舒畅。

　　环境的蜕变

　　还记得从前，我家门口有一条小河，河里不但没有清澈的水和流动的鱼群，反而是垃圾成堆，异味阵阵，还有各家各户门前堆积的柴禾、秸杆，使人看了就心生厌恶。可自从开展了“清洁乡村，美丽家园”的活动后，各家各户都将自家打扫得干干净净，门口的东西码放得整整齐齐。村里还建了一个个大垃圾池，从那以后，再也没人将垃圾倒在河里、路边了。是啊，看到这么干净、整洁的环境，谁还忍心将垃圾乱倒乱扔呢？

　　住的蜕变

　　细心的人可能会发现，近几年来，我们周围的一幢幢楼房都如雨后春笋般林立起来。那一幢幢气派、美丽的小洋房，不禁使人感慨：“现在的住所变化真快啊！”确实，从前人们大多住砖房，虽然也干净，但和现在的楼房相比，就没有那么好了。现在的`楼房不仅外表气派，走进一看，更是喜欢。宽敞，亮堂不说，如果对面有小河、堰塘，站在窗外，吹着迎面而来的风，心里别提多开心了。

　　正是这一连串美丽的蜕变，使得人们的生活越来越好，心情也越来越好，使我们的家乡也越来越美。

　　啊！钟祥，我美丽的家乡，期待越来越美的你，越来越富裕的你。

中学作文 篇5

　　不知道离别的人，不会体会到思念的痛苦！或许你们有的是思念朋友，有的是思念你那突然间离去的.钱财，而我呢！我不希望我有这些，我也不在乎这些，因为这些就是加起来也比不了他。

　　虽然从小他对我的关怀不够体贴，给予的爱也让我时常都感觉不到。他在的日子里我感觉他有和没有一样，我从来不在乎他的存在和离开。直到有一天，他真的不见了，他走了，留下的只是那张雪白的纸。妈妈告诉我他走了，不会回来了。我没有回答，只是在聆听着妈妈从未有过的哭泣声，站在那里似乎感觉天不在那么的湛蓝，家不在那么的温暖，一切都变的好似很陌生，很陌生……

中学作文 篇6

　　俗话说，雨打元宵灯，云遮中秋月，十五的月亮十六圆。自古以来中秋总看不到月亮，即使看到了月亮，也有些也美中不足，今天照例是中秋节，天空阴沉沉的，我担心月亮不会出来。

　　吃过团圆饭，我坐在院子里仰望天空，只见启明星他是那么大，那么亮。就像悬挂在广漠天幕上的一盏明灯。我在心里默默的盼望月亮早点升起来。没过多久，月亮在山后悄悄地漏出了头，象负着重担似的，努力向上。最后明镜般的圆月悬挂在天空中。

　　皎洁的月光，如清晖瀑布般清洗大地。草木、房屋，都笼罩在明月的`银光之下。他们象婴儿般温顺的躺在无比宽大的摇篮中。天空上的一朵朵云，不时的从月亮上滑过，好象擦去了月亮脸上的尘垢。今晚的月亮真美啊。

中学作文 篇7

　　幸福的青鸟总是难以捕捉，通往成功的帆船总是晚到，但青春是我们的力量。

　　尽管擦肩而过，尽管岁月匆匆，尽管我们抬头望在同一片天空。世界很大，人海茫茫你不知道我是谁，我也不知道你是谁。或许你我都会在同一片夜空下同叹世事难料，同样为了明天而烦恼。时间很枯燥，在日复一日的做在同样的事情，在争分夺秒的为了人生奠基。

　　青春是我们的力量，年轻是我们的资本，我们不可以放弃也不能放弃。

　　当你到老年时，控制窝在自己大腿上的孙子或孙女，你是否会感叹岁月，感叹青春，感叹当夕阳只剩下余辉时明日又是有新的朝阳升起来。

　　不要等到老了以后才来后悔，我们要握紧青春，然后朝梦想的方向前进。困难是难免的，挫折是必然的。不要怕，用汗水制造出人生中夺目的锦幛，用实力去夺得属于我们的掌声。当你看到身边的人开心的向你祝贺时，你会明白汗水没有白流，你失去的时光它用鲜花和掌声向你告别同时向你祝贺你是岁月的强者。

　　我们没有时间浪费，因为时间它总是在你不知不觉中悄然逝去不留下任何痕迹，等到你发现他不见了，它已经朝昨天奔去，当你回过头去需找，他已经消失在远方。生命它是由无数无数的.分分秒秒积累起来的，给你的是有限的。

　　我不愿意回头看从我手中逃跑了的时间，那是多么的让人心痛。

　　沙漠很大很大，沙子很小很小。

　　生命啊！你是沙漠！我大概就是你主体里那一颗渺小的沙子吧。

　　时间啊，你几时才肯为了我暂且停停你那匆忙的脚步，听听我对你的不满你呢？为什么你的脚步那么快？为什么我总是跑不赢你？当我筋疲力尽了，再也没有力气去追赶你了，你是否会背在我在那里嘲笑我的无能？明天的明天……你永远不会回过头来可怜可怜我吧。

　　不放弃，不抛弃。即使你是那么的无情，我还是会用我仅有的一生的时间。

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