(精)优秀中学作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的优秀中学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀中学作文 篇1
冲动一路风景，成为永久记忆，只有这种脚步声永远不会留给谁。我知道我一直在路上。 - 题字永远是一个奇怪的梦，他们自己的梦想总是跑，一圈的路就像一个迷宫，跑，但总是没有结束。周围环游，没有出口，只能保持运行，一直在周围的砖路。直到 醒来，只是发现自己已经出汗的波纹...也许，我一直在路上，从来没有停止运行。来来去的剪影恍惚只是一个时刻。匆忙地，错过了风景，那个童年，那个微笑。我听说童年只是一个停止，总是被遗忘在路的距离，总是沉淀多年，已经过去。但是，那充满了车站的喜悦，码头太短啊，一次错过了我怎么回来？不止一次的遗憾，为什么拒绝停止的奉献精神的速度，即使只是一瞥就会满足。但在现实中没有童话，残酷地融化了我的梦想，所以无辜的人被添加到过去，没有麻烦在一天刚刚在云层，分散，也离开。路在延伸，脚步仍在继续。我不再喜欢气球，不再爱糖果，不再相信童话故事。只是静静地看着天空，思考未来，描绘梦想。我不再称自己是个孩子，因为我的童年。 Murmured：长大了，我知道... ...几年弄脏了这个季节的'风景，一切都解决了，在过去的那段时间里尘土飞扬。眼泪蒙上了眼睛，只是很难干，向前看，因为他一直在路上，因为强 ，所以顽固不要回头。我不能猜测它有多长，我只能用我的理由写一点写，它会填充原来的黑白颜色。不知道什么样的困难，但至少我不会让自己懦弱回到起源。这个充满激情的年轻人散发出她独特的香味，这种起伏十五年，送了一些过去，也带来了希望。像老树，多年的环形描述辉煌。那个脚印深浅，逐一记录。一个人的脚步声，一个人走着，在那泥泞的缠绕，只是一个证人，一个污点。一条路，只有一个人，无论是开始还是结束，只要心在路上，通过的风景在结束只是永恒。但也是梦想，无尽的道路不断延伸，我保持跑步，不断运行... ...
优秀中学作文 篇2
今天，老师给我们讲了一篇新课文《匆匆》。读完课文，我深受启发，终于明白了“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”的道理。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；天黑了，有再亮的时候；太阳落山了，有再升起的时候，但永远不会有昨天的太阳了。”可我们手中的'时间像流水一样一去不复返了。
我沉浸在课文里，沉浸在那流失的时间里。“我不知道它们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜走，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了”。读着课文，咀嚼着作者的感叹，我感到自己的脸一阵阵发烫。我不也是如此，每天都在不知不觉中让时间从自己的手中流失了吗？每天都过得那么匆忙。放学回家，我总是飞快地写完作业，然后将书包一扔就去看电视了，好像一天不看电视就没魂似的。为此，爸妈多次批评我，说我学习不用心，看电视倒是挺用心。
对于爸妈的批评，我总是不以为是，嘴上辩解着“反正我作业写完了，课本上的东西也记完了”。可每次考试卷发下来后，卷子上总是一大堆错误。想到这里，我也像朱自清写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。
世上最公平的就是时间，它永远不会因为人们的哀求或是金钱而给你施舍一分一秒。鲁迅先生说过，节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。多么深刻的道理啊！
让我们好好把握时间，节约生命中的一分一秒吧，让我们的每分每秒都有意义吧。愿我们从《匆匆》这篇课文中得到启迪，受到教育。
优秀中学作文 篇3
他是一个阳光活泼的男孩，名叫汤文鑫。他是我的好朋友，他有一门绝技可堪称我们班第一。想知道那是什么吗？就接着看下面的文章吧！
汤文鑫的绝技就是—折纸飞机。他折的纸飞机十分精美，机型主要是分为三种。第一种是战斗型飞机，此类飞机主要是用来进行空中格斗的；第二种是花样型纸飞机，这种纸飞机主要是用来进行花样比赛的；最后一种纸飞机是用来进行特种比赛的纸飞机，有可能是进行玩持久赛的，还有可能是进行测试赛或者稳定赛的。每一种不同的纸飞机，都有自己的作用。
想知道我介绍的这几种不同型号的.飞机的样子吗？现在让我来告诉你吧！
汤文鑫折的纸飞机第一种的样子是：机头是尖的，具有较好的对抗能力；第二种的样子是：机头是平的，机翼较宽，具有良好的花样能力和持久力；第三种的样子是：机翼较窄，具有较好的耐磨和抗打击能力。
听了我的介绍，你们该知道汤文鑫折的纸飞机有多么帅气，有多么漂亮了吧！其实我也是汤文鑫纸飞机的粉丝哦，我十分佩服他！
优秀中学作文 篇4
每一个蝴蝶都是从前的一朵花的灵魂，回来坚守它自己。
——题记
每个人的一生都有那么一段或几段刻骨难忘的感情，有那么一个或几个携手风雨的人，那么我们将怎样与他们相遇？是寒暄还是冷漠？亦或是，只道一人独自坚守？
程潽，你还好么？看着桌面上的照片，我真的不知道选择放弃？还是坚守？一个盛夏，恍若光年，没有什么是永垂不朽的。
一起看电影的情景总是让人怀念的，尽管模糊了电影的演员，但电影的名字我依然清楚地记得——《假如爱有天意》。满心的情绪随着电影中两代人的悲欢离合而起起落落，看着男孩从牛粪中挖出甲虫送给女孩的时候，纯纯的爱溢于言表，那时的懵懂同于并肩而坐的我们。现在，看着周围熟悉的街巷，闻着四周熟悉的味道，想象着以前一起走过这里的样子，沿着西湖，一圈一圈地走，走到彼此都累了。
世界上或许真的少有那么一段有两个人经历却只有一个人留恋的时光。
又站在你家的门口，只是不再相拥，而是用沉默招待，虽然你还握着我的手，但是我知道我已不在你心中，日日夜夜看着你动态，早已洞悉你现在的她有多温柔。不知道这样子单方面的守候还能持续多久。看着眼前之人，芳华依旧，朋友调侃地说你：伟岸正直朴质严肃坚强不屈却也不缺乏挺拔和温柔。
还记得分开时，互相调侃地祝愿对方尽早与相爱的人牵手，可是这幕戏，我还是提前退场了，我不难过，这不算什么。只是耳畔依然回荡从前的承诺：我的生命只有三天，一天用来出生，一天用来死亡，中间的，用来爱你。前世，我们就是天底下最幸福的恋人，只是最后，你离我而去，这辈子，我又来找你，我们要一起看没有看完的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，纪念永远无法纪念的纪念。”泪依然会流，心依然会痛。其实那一刻，我真的以为你是我生命中的“小白杨”。现在看来，或许正如你所说，上辈子我先离你而去，这辈子，你来“报复”我。
相信你不是那种守着一段情愿，一寸风景，甘愿偏安一隅的人，真的懂，不是遗忘，而是红尘路上山遥水远，你需要太多风景陪伴。“不曾想到，你与千万人遇到的那个她会是那般缱绻，不是你的错，只怪我流年不利，与她狭路相逢，所有的'情感被她洗劫一空，不留余地。而于我，如同做了一场南柯之梦，梦里豪宅靓丽，梦外一无所有。”
不再想说谁对谁错，谁应了谁的劫，谁又成了谁的执念，这，前世就有。是爱已到了尽头，席慕容都说“每一条路，都有它不得已而跋涉的理由，每一件事，都有它不得已发生的理由”。
有些事，不是我不知道，更不是我不在意，而是我知道了，在意了还能挽回些什么？曾记得，那个秋天，我们去看海，沙滩上你给我捡贝壳，给我串五彩项链，那时，真的很快乐。多年以后，漫天狂风，沉默的胸口，梦仍在心中，或许现在，我也应该快乐，因为终于明白，放手，或许才是我对你最好的表白。
于千万人之中，“佛把我化作一棵树，长在你必经的路旁，阳光下，慎重的开满了花，朵朵都是我前世的盼望，而当你终于无视的走过，在你身后，落了一地的，那不是花瓣，是我凋零的心”……远山如黛，黄花正开，后山坡又是草花深茂，这里的每一处都有我俩的印迹，随意唤起一缕风，都有你的呼吸，随意摘下一朵花，都可以看到你的影子。可是，现在，我张望牵挂，却再也听不到你会回转的归音，在风霜寥落的雨后的时光里，你的微笑，温暖，都成为我最深的回忆。千万年之后，我们会不会再相遇，于千万人中，恰巧赶上了，然后轻轻说一句“好久不见”。
长的是磨难，短的是人生。人家都说，月缺月圆，亘古不变，只是人，最多抵不过百年的消磨。
鸡鸣寺中的观音是一尊倒坐观音菩萨像（面朝北而坐），佛龛上的楹联道明原因：“问菩萨为何倒坐，叹众生不肯回头。”我心如佛。我要用一生痴痴守护这一段情，像张爱玲一样，为你低到尘埃里，在尘埃里开出花来。即使这朵花，开错了时间，但在你背离的那一刻，我依然甘愿独自萎谢。
就让我做不起眼的蒲公英吧，长在你经过的路口，让种子跟随你，随时扎根，随时开放。那随风飘扬的呀是我追随你的目光……
优秀中学作文 篇5
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，6年的光阴像云彩一般离我远去，我已初一了。 带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的色彩，我们踏进了初中的大门，此时，我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友
今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，走进了初一生活。微微的`秋风带着我跨过校园的门槛，正式成为一名初中生时，我的心中有一种莫名其妙的激动。陌生的操场，陌生的笑语，陌生的面孔，还有一点陌生的气味……。走到新的班级，崭新的面容，不一样的环境印入眼帘。一位位老师在讲台上讲的绘声绘色，挑动我心中的遐想，使我也渐渐的融入这个集体之中了。中学的学习犹如我的书包沉甸甸的，更加艰巨。不论多艰难，我都不会退缩，会笑对困难，克服困难，更加完善自己。我就是这样在我内心深处的那些小生灵的指引下，谱写着我的人生、创造着我的梦想、鞭策着我的理想。在那些小生灵的帮助下我已告别童年，准备好迎接新的挑战。不管新的挑战有多难多险，我都要努力通过难关。让我们一起向着明天迈出勇敢的一步吧！加油！
优秀中学作文 篇6
我的同学叫**，是一位助人为乐的人。
有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧！我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲时，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。
还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的`好痛。这时，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢？”
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