【经典】中学生作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的中学生作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
孔子说“学而不厌,诲人不倦”。我的明白是,做人要不断学习,不感到厌烦,那么,在教育学生的时候才能游刃有余,不感到疲倦。
我认为,作为老师,我们首先要做到“学而不厌”,为什么呢?
其一,我们都知道,此刻知识的数量正在以几何级的速度递增着,作为教师务必不断地更新知识,才能适应知识社会对教师的要求,不能总抱着自己原有的那一桶水不放,而是要让你那一桶水长流长新,不能让它成为死水,那就必需要学习,只有不断学习,才能增长智慧,只有不断学习,也才能不断充实自己、发展自己、完善自己。
其二,学习就应是一件快乐的事情。假如你认为学习是件苦差事,是很无奈的事情,厌倦在所难免,又怎能学的下去呢?不知道孔老先生“学而不厌”是否也有这层含义。只有把学习当作一件快乐的事情,当作生命的务必,你就会心甘情愿地学习,主动地学习,并且能在学习中享受到获取知识的快乐和幸福。
其三,学习还就应掌握好的方法。会学习的人总是能在较短的时刻里获得超多的知识,而不会学习的'人则是花费了超多的时刻却收效甚微,尤其是此刻已经进入信息社会,获取知识的渠道有许多,信息量巨大,如何在短时刻内获得超多的信息,并且获得信息后又能及时进行整合加工,变成自身素质的一部分,这是至关重要的。只有“学而不厌”,不断探索,才能掌握科学的学习方法,才能拥有更丰富的知识,也就能更好的为教学服务了。
其四,教师是学生的榜样,我们期望学生“学而不厌”,首先教师要“学而不厌”。“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响,甚至会影响到学生的一生。一个善于学习、善于思考的老师,其学生也必然会继承老师的传统养成善学善思的习惯,要是教师厌倦了学习,学生又怎会热爱学习?
因此,教师要“学而不厌”。
只有“学而不厌”的老师,才能做到“诲人不倦”,只有在“学而不厌”的基础上,教师才能“诲人不倦”。没有前面“学”的基础,就不可能有不倦的“诲”,没有必须的知识积累,没有必须的文化底蕴,是不可能做到“诲人不倦”的,否则的话,“诲”也将是照本宣科、生搬硬套、没搞笑味、没有创新了,这样的“诲”自然也不会去关注学生的兴趣爱好,而是只把学生当作储存知识的容器,更不会关注学生的心灵、人格、健康了,这样的“诲”甚至可能会误人子弟、害了学生呢。
“诲人不倦”,我的明白是乐教、善教。
中学生作文 篇2
世间最伟大的人是谁?——是母亲。
世间最辛苦的人是谁?——是母亲。
生我们、养我们的人又是谁?——还是母亲。
小时候母亲冒着生命危险生下我们有含辛茹苦的养育了我们。
平日里,为了维持生计,母亲有什么好吃的都拿给我们了,自己却吃一个干干的馒头。在晚上母亲也默守在我们床边,看见熟睡的我们脸上洋溢着憨憨的笑容,母亲也在偷偷地笑了。
每年有个特殊的日子那就是我们的生日,只要是这天她总是毫不犹豫的把数月积攒下来的钱,买一个小小的蛋糕,在这个小小的蛋糕里,涌入了母亲全部的`爱,而母亲却舍不得吃一口只是在一旁默默地看着我们,脸庞中带有一丝丝微笑。但就是这样一个慈祥既有可爱的母亲,在她过生日时,我们却没有送上一份真诚的>礼物,哪怕是唱一首生日歌更或者献上一句简单的祝福,可是我们没有。
母亲养育我们,已经累的白发苍苍腰都直不起来了,脸上也增添了不少的皱纹,吃过多少苦、受过多少累,但我们却不知这是为了谁。
可怜天下父母心啊,我们在母亲眼里只不过还是一个没长大的孩子,母亲还在为了我们而奔波,还在吃苦、受累我们真正理解“母亲”这个词的含义了吗?发至内心的感觉,母亲的爱我们在心里深藏,从实际行动中来回报母亲的养育之恩,哪怕是点点滴滴的?
中学生作文 篇3
初中生活对含含,印象不深,破破的校舍,没要好的同学,可不知哪位讲过:中学时代是最有可能找到知己的。看来。含含是百分之几的不可能中的一位。不过含含依旧是管人的人,还以最高票数当选大队委员,毕业前夕荣升为主席。含含自我感觉一向不错,有张还算干净的脸,生日时也有男生礼物,成绩不是前茅,那也是“茅”后面一节。上课时,时常和心仪的男生对对眼。不过让含含生气含含也不会主动出击,两个人就这样莫名其妙。其实含含觉得那男生还没达标呢。说实在的含含印象中不偷快的事多半在那时期,就说到现在还有后遗症,比如初中同学的聚会,她一次都没被邀请,这使含含一直耿耿于怀。
后来,含含进了一所三流的重点高中,还让父母放了点血。到高中,含含开始不仅用眼睛去看,还去审视周遭的一切,想的比以前多了。这样,含含竟养成了写日记的习惯,其实她是怕话憋多了得病。剧”还没上演。而且含含的班主任很关心她,含含觉得那种被人重视和关注的感觉实在太棒了。她还格外用心学他教的'那门课,为了留个好印象。含含对她班主任的感觉绝不是现在中学生流行写的暗恋老师那种,这点含含很清楚。但是当听说班主任要结婚时,她是有点失落的。
当然也有不快的事情。比如每逢过圣诞节、生日,没人寄卡给她,信就算了吧,反正凡是贴着邮票的玩意儿都没含含的份。对此她摆出不屑一顾的样子,其实内心是有些失落的。含含还讨厌这所学校,并不是它属三流,而是含含认为这里简直是形式主义的温床,她特厌恶这东西。校领导这样,团委、学生会干部也这样,真是歪!就这原因,含含打消了报考师范的念头。
含含就这样想着、学着、糊涂着成为了准高三生。对此,含含发休。
天太黑了,又好像闪着一线光亮,含含两眼朦胧。
中学生作文 篇4
美丽,不是伟大的专利,平凡中,一样可以有别样的美丽。
在喧嚣的城市,人来人往,没有人会注意到在马路边,有一块小小的面包正在悄悄地移动着。仔细看才发现,一群小蚂蚁正在努力地搬运着这小小的面包块。面对比它们自身大几十倍的“庞然大物”它们毫无畏惧,它们只知道,前方的巢穴中,还有许多需要它们养育的蚂蚁。蚁巢是一个分工明确的地方,它们既然成为了负责寻找食物的蚂蚁,就必须承担起这份重大的责任。它们很平凡,甚至在一个小小的蚁巢中都不能脱颖而出。它们用自己的汗水养育了蚁巢中的所有蚂蚁,它们虽然平凡,可是它们有勇于承担责任的美丽。
在寂静的荒漠,人烟稀少,没有人会知道在戈壁上,有一排排白杨树正在随风摇曳。那正是默默无闻的守卫在祖国边疆的白杨树。它们面对大漠的风沙,毫不畏惧,反而迎着风沙,去与之抗衡,它们在维护着祖国的安全,它们是守卫在祖国边疆的一线的斗士!它们的枝叶向上挺立,展现了它们的奋发向上的`精神。它们不一定高大,但它们每长高一寸,都是经过日积月累而形成的。它们用自己的身躯为祖国守卫边疆,用自己的精神向世人展现中华精神!它们虽然平凡,可是它们有坚强不屈的美丽。
在偏僻的山村,人迹罕至,只有一座座小小的房子,坐落在山间。在半山腰上,有一所小学,传出朗朗的读书声。在这里,也许只有几位老师,在教着十几个孩子。孩子们是多么渴望山外的世界,可是,他们只有渴望。在祖国的大地上,有无数个这样的学校。老师们都是来自祖国各地的志愿者,他们很多人放弃了城市的生活,放弃了高薪的职业,只为了来到山村,给更多的孩子带去知识的甘霖。他们的名字叫乡村教师,他们将自己的汗水洒在了山村学校的讲台上,他们将自己的青春都奉献给了山村孩子们的未来。一个又一个的山村的孩子们走出了山村,走向城市;一个有一个的大学生走进了山村,离开了城市。每个人都有自己的理想,乡村教师的理想格外的伟大!他们虽然平凡,可是他们有乐于奉献的美丽。
我们都是平凡的,可我们又都是美丽的。平凡中,也可以有别样的美丽!
中学生作文 篇5
严师出高徒,我到现在才真正领悟到。
我是毕业班的学生,因为下个学期就上初中了,而且,我们是并到天长小学的,没别的班的成绩好。班主任杨老师抓得很紧:早上别的班都照常去做广播操,杨老师却把我们留在教室听写;中午,整个学校都吵吵闹闹的,惟独我们班万籁聚寂,“刷刷”的写字声,大家埋头苦干……这一切,都深深印在我的脑海里,永生难忘。
毕业了,我得到了很好的回报,杨老师竭力推荐我和其他3个同学进某个初中的重点班,想想那些汗水流得都是值得的。
杨老师,被她交过的`学生都是有着深切体会的,很严,但方法很有用,需要付出很大的努力,才能得到她的认可。的确,我在杨老师一年的指导下,两个学期都得了全优,这一切,都离不开含辛茹苦教导我们的杨老师。
“在严师的教导下,一定能出高徒”,这是我在小学生涯后的感受。
中学生作文 篇6
在这个世界上,有一个人在我的脑海里不断出现,他就是我的好朋友--姜意桐。
在小学一年级的时候,我们就是好朋友,经常在一起好好学习,共同玩耍。
记的在二年级放寒假的第一天,我就叫姜意桐出来玩。他眯着眼睛说:“我们玩爬山的游戏吧。”我高兴地说:“好极了,我赞同!”说着我们就吃力地爬上去。不一会儿,我们就爬了“山顶”。可是下山的'时候,我一不小心就掉进一个不是很深但是很陡峭的大坑里了,我很害怕,又很着急,我大声地呼喊:“救命呀!救命呀!”姜意桐听到了,赶忙跑过来,说:“不要怕,我来救你。”说完,他就去找了一根木棍,说:“来,快抓着,我把你拉上来。”我激动地点点头,我抓着棍子,他就开始拉,试了三四次,都没把我拉上去。因为我太重了,我赶紧说:“你别管我了,把我的家长叫来吧。”他喘着粗气说:“不,我一定把你救上来。”顿时,我的心中涌出了一股暖流。费了好大的劲儿,终于在我俩的配合下,我终于被拉上来了。我坐在地上说:“谢谢你。”他也躺在地上,气喘吁吁地说:“不客气,我们是好朋友,互相帮助是应该的。”
现在我们不在一个班了,而且,这件事已经过去两年了,但我始终忘不了这件事!
中学生作文 篇7
童 年
“童年”这个趣味横生的二字,有谁不向往它呢?随着风儿的流逝,童年已悄悄过去,正当步入中学大门的时候,才匆匆意识到童年的'可贵。
春风刮醒了我记忆的童窗。曾记得刚要上学的前一天夜里,我躺在床上望着外面皎洁的月亮与星星。我像一名贪婪的小女孩在甜蜜的梦中,像要坐上宇宙飞船飞入另一个空间,面对着快要离别了在家贪玩的孩子,快要离别那撒娇的性格,我想着班级里美好的一切……我久久的不能入睡。
啊!多么美好的童年。
中学生作文 篇8
诗歌是什么?诗歌是一盏路灯,照亮我们前进的方向;诗歌是辽阔无垠的大海,从中可以挖到“宝藏”;诗歌是一把钥匙,它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课,我们班举行了一次诗歌朗诵会,随我去看看吧!
林奕成简单描述下朗诵会规则后,我们便开始了。
先是王兵,王哲宇等人读了《小桥》这首诗,读完后,我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样,多么温馨的画面啊!作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念,这就是诗歌的魅力所在啊!
接下来轮到我们组了,我的`心里总是忐忑不安的,就像十五个吊桶打水——七上八下。因为在朗诵方面我是最不擅长的,常常读不出感情来,我们走到了讲台前,摆好队形后,我们便开始朗诵起了《夜晚,走进森林》,不一会儿,便到我了。此时我的心里一下子平静很多,当我读到“它们的生活十分艰难”时,我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿,受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜——两篮(难)啊!当我读到“黑夜里还要奔波不息”时,我仿佛又看到了山猫在垃圾场,街道旁寻找食物的情景,它们真的是既可怜又伟大啊!当我们读到“犹如走进了诗情画意”时,我的眼前似乎出现了一片宁静,美丽的森林。终于读完了,班上响起了排山倒海的掌声……
该到了读《中华少年》的时候了,我们都站了起来,原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。
最后进入一等奖的朗诵时间了,听着他们的诗,我仿佛走进了诗的世界,一个个优美的句子,动听的语言使我陶醉不已,那些修辞手法添加到诗里面,更是美上加美。
诗歌不仅能陶治情操,令人心旷神怡,还能感受到诗歌的魅力呢!
中学生作文 篇9
环保,它还有一个代名词,叫做“低碳”,当今社会,这个词备受人们宠爱。殊不知,表面上人们把它高高捧在手心,实际却是把它重重的踩在了脚下。
或许一切后果似乎与我们太遥远,两极冰川融化、海平面上升、物种灭绝等,就算是全球变暖也不过是一个空调就能解决的事。但这些问题却正是由于我们生活中的种种不检点行为造就的。
看,路边的垃圾总是随处可见,这难道不是人类所一手造成的吗?现在的人们总喜欢高调玩低碳,呼吁环保,在各个方面考虑的都很周到。申请了诸多关于环保产品的专利,耗费了大量人力,物资。这,真的值得吗?然而,不必如此兴师动众地大动干戈,只需在生活中注意一些细节即可。比如:
不乱扔垃圾。这是最基本也是最难真正做到的。或许很多人都养成了随地扔垃圾的习惯,人们对此现象也都是见怪不怪,习以为常。有人认为,城市的各个地方,到处都有清洁工打扫卫生,因此大可不必担心这类问题。但是否想过,曾经是没有这种职业的,正是因为人们不能自觉的维护公共场所的卫生整洁,实在不可容忍,才导致政府不得不花钱雇这些“城市的美容师”。所以,如果没有他们,那么我们生存的家园将处处是一片垃圾场,这样的'生活,能忍受得了吗?记得在20xx年参观世博会时,茵绿的草坪中,那白色的塑料袋分外显眼,而一旁的垃圾桶却成了一个摆设。这难道不能引起我们的重视吗?
学会废物利用。你知道吗?平均每人每天所产生的垃圾是0.8千克,也就是全球每天共产生0.8乘以64亿的垃圾。注意,这是一天哦!若乘上365,那也仅是一年,却是一个如此庞大的数字,让人看了触目惊心。这些垃圾的处理更是难上加难,焚烧、填埋,或多或少都会给环境带来污染。如果其中一部分垃圾可以恰当地循环利用,每个家庭减少一部分垃圾,那么就可以为保护环境做出一份巨大的贡献。学校的手工课,也是经常要求学生带一些废旧物品,来变废为宝的。这样不仅可以唤起学生的环保意识,令其学会废物利用,还能够锻炼动手能力,岂不是一举两得?因此,这样的活动也是可以称之为实际意义上的环保的。
随手关水关电。大家都知道,水是十分宝贵的,因为全球,淡水总共只有那么多,只减不增,随手关闭水龙头想必已成了人们的一种习惯。甚至有些家庭能够将水循环利用,淘米水浇花,洗衣水拖地等等。这是一个好的开端。而对于电,人们的节约意识就差了,总认为电应当是取之不竭的吧。是的,在不久的将来,电的确如此。可现在,虽可以通过大自然来发电,但由于代价大,很多地区仍利用石化燃料转化为电能。所谓的石化燃料便是指煤、石油、天然气等不可再生能源,因此当下,我们应该从身边小事做起,增强节电意识,为环保做出一份绵薄之力。
真正检验我们对环境贡献的不是言辞,而是行动。生活,向来是天道酬勤。如果我们不能从自身做起,从小事做起,那么不久,地球将是一片荒芜之景,所谓的碧水蓝天,恐怕已成为历史了吧。
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