初中的作文5篇【荐】
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
电闪雷鸣，倾盆大雨，最是让人感到孤独冷寂的时候。一些人会因这巨大的险阻，一不小心失去希望，忘记前进的方向。
追梦的人会想：困难又有何惧？咬牙便能挺过，梦想能让人与众不同，而奋斗，却能让人改变命运！如若一个人有梦想并且拼搏，那这个人无疑是很强大的；如若一个人有梦想却不奋斗，那一切也不过是空想；如若一个人连梦想也没有，那他就失去了前进的方向，因为他没有奋斗的目标！追梦的人在有困难而害怕的时候，他们只能听见一个激昂的声音在不停地呼喊：“你不勇敢，没人替你坚强！……”
追梦的人从来都知道，真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人！他们总会心中暗想：我要勇敢，我要坚强，我要成功，我要完成自己的梦想，成为一个真正的强者！
追梦的人会明白：自己的命运是掌握在自己手中的，它就如同手中的掌纹，无论多曲折，但它永远都在自己的`手中！而那曲折的道路，即使它满是危险，即使它布满荆棘，但它是属于你的！就算是疼出眼泪，满身血迹，你跪着也要将它走完！只有经历过地狱般的折磨，才有征服命运的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！
追梦的人不怕困难，也不怕悲伤，因为他们知道，流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强。在被压力所击倒，在被困难所压迫的时候，他深深的知道，自己能做的就只有挺住身躯，站起来继续走。每个人可以失望，但不能盲目，要相信自己，相信自己可以脱离困难，破茧成蝶！一条路既然已经选择，不论走得多慢都不能后退！
追梦的人，志在山顶，不会贪恋山腰的风景，既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然已把希望播在这里，就一定要坚持到最后直至谢幕……
初中的作文 篇2
我是个出名的顽皮学生，以前是，现在还是，可是也许没人知道，我曾经做过一阵的好学生。那都要归功于我的启蒙老师——吴老师。只可惜他现在已经离开我们班了。
记忆中，初次见面时，他还是个剃着平头的小伙子，泛黄的脸上长着许多豆子，鼻梁上架着一副四眶镜，纯属一派书呆子样。没错，那时他刚从大学毕业，应该是缘吧，他成了统治我们这个赖班的“总统”。
从接任我们班后，他每天早上都很早来到班级，晚上也都等到学生晚自习放学才回去，天天如此，从没有间断过。
上他的课时，他总是在讲台上来回踱着方步，并时不时地微微笑，而且他的笑容似乎有一种魔力，可以带动学生学习的积极性，至少连我这种上课都在睡觉的学生也觉得他的课有趣。他讲课的声音高亢激昂，好像生怕有同学听不到似的。他总不停地讲着，好像总有说不完的知识，急于传授给他的学生。有时喊破声音，引来同学们的哄笑，他也只是跟着一个劲儿的傻笑。不久后，他的喉咙便有了毛病，但他依旧像以往一样，早进晚归。
那时我真有点不懂，为什么他一定要那么尽责，他大可以除了他的课，其它时间在家里好好休息。
在吴老师还在当我们班的班主任时，班上每位学生都知道我一直是他的“重点保护对象”。当然，那间教师休息室，也成为我经常“光顾”的地方。但由于从小学开始，每届的班主任对我都这样，所以这对于我来说，已经不是什么稀奇的事了。以前的老师总是对我吹胡子，瞪眼睛，或想以严厉的声音毒骂我，给我个下马威。但他们不知道这对我根本起不了作用。而吴老师不像其他老师那样，他懂得体谅学生，给我分析原因，并鼓励我要好好读书，虽然我是一个拖班级后腿的学生，他却不曾放弃过我。那时我常常闯祸，而到最后，为我收拾残局的总是吴老师，我真的好感动，只是出于面子，我始终没有表现出来。
那以后，不管在哪个老师的课堂上我都没有打磕睡，我只要想起吴老师对我充满期望，总是不忍辜负他。在吴老师的课堂上，我总是特别认真，他的课也是有最多欢笑的'，因为我们班的同学都喜欢和他开玩笑，他常常笑得比我们还开心。
但我始终是没有办法彻底做个好学生，我是有想过要改，可是不知怎么的，我就是控制不了自己。渐渐地，吴老师好像也习惯了我的过错，教导我的声音也大了起来，而后又小了下去。
终于有一天，我鬼使神差的，又和别人打架了。但这次的事并不像以往的好处理了，段长不知道说真的，还是吓唬我说要被记过处分，但后来却没有，又听说是吴老师替我求情，我才没交给学校处理的。这事结束后，我明显感觉得出吴老师对我十分的失望，他没有再刻意批评我，或是开导我了，也许他放弃我了吧。
这件事并没有结束，它始终在吴老师跟我的心中搁浅着。
后来，我们换了班主任，我又回到了以前上课打磕睡的日子了。渐渐地，我发现至从少了吴老师后，我的生活好像也少了几分色彩。我开始怀念你高亢的声音，带着魔力的笑容，以及那令我感动的点点滴滴。
我仍然坐在讲台桌下，只不过是望着窗外；他仍然在讲台上迈着步伐，来回走，只不过是在隔壁班。
放学回家，我路过河边，无言地摘下树上的一片心叶，抛入水中，涨起的水立刻收下了它，带着他，退去了，只是河面永远不会平息
我静静地沉思着，水也静静地流淌着。
初中的作文 篇3
若水的天是碧蓝的，草是翠绿的，空气是清新无污染的，一切干净纯洁得令人惊奇。但要说若水最出名的是啥，还属若水的树。这或许是为数不多的净土的原因。“小彭，你看那朵云的'形状像不像你？”“阿丢，你可别胡说，哪儿像我了？明明像只鸡啊！”“对呀，所以说像你嘛。”“我看你是嘴欠了吧，我还觉得你像我家母猪花花呢！”“听说外面的楼可高了，说不定能摘到这些云呢！”“一天天白日做梦，而且摘下来有啥好的？我就喜欢躺草地上欣赏它们不同的姿态。”“你真是吃不到葡萄说葡萄酸。”“唉，小彭，阿丢，外面来人了！你们还不去热闹热闹？”胡四朝阿丢和小彭喊道。“来人啦？！”阿丢惊喜，“走，去看看。”
“好好好，就这样说定了。”村长点头哈腰，笑得合不拢嘴。“啥事儿就说定啦？”阿丢探出一个小脑勺问。胡四小声耳语，“村长将我们的树卖给别人啦。”小彭：“为啥？！”胡四，“你说为啥，还能为啥，因为钱，因为穷啊！”阿丢惊讶，“给了很多钱吗？”胡四表情夸张，“那是当然，你几辈子加起来都见不到的多。”阿丢，“那我们是不是要富裕起来了？是不是能出去了？”小彭面无表情，“希望你一直这么天真烂漫。”说完，便走了。阿丢莫名其妙，“他什么意思？吃错药了？”胡四叹气，“各人追求不同。”也走了。阿丢自言自语，“追求？还能有什么追求…
“好久没见小彭了，他都干啥去了？又搞啥追求去了？”阿丢问。胡四挑眉，“你还真说对了，他是搞追求去了。”阿丢疑惑，“怎么说？”胡四无奈，“还不如他找村长说理，村长大发雷霆，叫他父母严加看管，就被禁足了呗。”阿丢惊讶，“说理？不会是不同意卖树吧？”胡四点头。阿丢指着前方惊叫，“呀！小彭！你咋出来了？”小彭愤恨地说，“当然是偷跑出来的。今天是他们来砍树的日子，我才不允许。”阿丢说，“这是好事儿呀，为啥你要阻止呢？”胡四叹气，“小彭，你放弃吧，这种事哪儿轮得到我们这些人说话？”小彭异常坚定，“我是不会放弃的，除非从我尸体上踩过！”胡四看向小彭身后，幽幽的说，“恐怕……你没这个机会了。”彭父拿着木棍子跑过来，气急败坏，“兔崽子，你给我回去！还从你尸体上踩过，你有本事等着，我现在就来！”
“小彭现在太努力了，我有点惶恐。”阿丢说。胡四不屑，“咋了？现在没人陪你玩很无聊？现在若水改善了，比以前方便富裕多了，你还不高兴？”阿丢失落，“我觉得树被砍后我呼吸都不顺畅了……”胡四嘲讽，“你夸张了。”阿丢惊喜，“小彭！”看着小彭，“我终于有点明白你的追求了……”小彭淡淡的说，“你长大了。”阿丢失望，“可是若水快没了。”小彭目光坚定，“若水在我们心里。”
初中的作文 篇4
家乡的冬天作文500字
我的家乡在山清水秀的南方，依偎在那风景如画的洞庭湖旁。家乡的冬天是温和的，那像北方—刺骨的寒风打在人们脸上，难怪冬天燕子要到南方去呢！
你看—家乡的`风轻轻的吹着，夹杂着悦耳的笑声飘进你的耳朵里，你便能知道—冬天来了！这时候最为壮观的就是赤山了，它虽不像泰山那样耸立，却像水一般的秀气，这里的山路一道又一道的，似山路十八弯一般。走进去，便能闻见一阵清新的橘叶味儿，以及各种叶子的香气息就朝着你扑来，那火红的土，上面盖着积雪，踩在上犹如踩在棉花上一般，软软的，绵绵的，舒服极了！走下去，便能看见第二大淡水湖—洞庭湖。向远望去，真是“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”啊！
那湖水，在近处，泛点绿；在远处，泛点蓝。一阵微风吹过，湖水便微微泛起了水波，现在正是水浅的时候。你看，湖中的小岛在上面微微露出了点头，好似害羞的小姑娘。上面的草还是绿的！远远的就有一股青草的气息，在洞庭湖旁微荡。久久，那味儿终不退散。细细长长的柳枝在水里映照着，似乎在欣赏着自己的倩姿，不时有渔民唱着歌儿归去，今天肯定又是他们的一个丰收的日子！
温和、秀气、细柔等构成了一幅美丽的画卷。这，便是我家乡的冬天！湖南的冬天！
初中的作文 篇5
大家所说的“母老虎”就是女生的概括，而“狮吼功”则是她们的第一大招数：
我的同桌可以说是一个十足的“母老虎”，据说当过她的'同桌的学生几乎都没“生还”。哎，何况初中三年都是一个座位，不变的。好悲伤.
有一天，我的笔袋没带，想要借一下他的钢笔用一下，可我的手刚放到她的钢笔上，耳边传来一阵刺耳的叫声：“你拿我笔干嘛？”我说：“我笔袋没带，借用一下钢笔。”说完，我便做好了逃跑的准备，以便于逃跑，接着，身后飘来了三个大字：“想得美！”好不容易逃到了操场，可耳边还在“嗡嗡”作响。回到教室后她还在怒目而视，让我胆战心惊.
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