中学生作文

时间：2023-08-31 17:05:55 初中作文我要投稿

[经典]实用的中学生作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的中学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。

[经典]实用的中学生作文5篇

中学生作文篇1

　　人与人之间，交往是必不可少的，它可以使人获得对方的友情，变成形影不离的好朋友。

　　记得刚上一年级的我，对班级里的同学都感到十分陌生，谁也不愿去和某个同学搭话，过了一段时间，大家相互熟悉了，便开始逐渐成为好朋友。我在那时学习成绩良好，在数学方面总是审题不清就开始下笔，或者粗心大意，所以导致数学成绩老是低于95分，我很苦恼，在考试或做作业时，我一而再、再而三地提醒自己，要认真细心，可还是无济于事。就在这时，班上一个数学学得优秀的女同学主动来到我面前，她长着一双水淋淋的大眼睛、脸蛋上红红的'樱桃小嘴、头两侧扎着小辫子，十分可爱。她微笑着对我说：“你好，让我来帮你，我觉得你的数学不差，只要再努力成绩就一定能提升上去。”就这样，她帮我讲解数学题，教我怎样学好数学。几个星期过去，我的成绩真的有所提高，从原来的90分一下子蹦到了95分，我十分感谢她，她与我也有了友谊，每次有作业时，等我们俩都写完了，就交换本子相互检查；每当有较难的数学题，我们就一起探讨，找到正确答案。时间久了，相互检查的习惯也取消了，因为我们对自己有信心，相信自己的作业能得到优秀。

　　转眼间，一年过去了，我们也长大了一岁，已是二年级的学生了，将开始学习新的知识。我和那位女同学的友谊也依然存在着，而且比以前也更深了些；下课时，我们会一起玩、一起上厕所；放学了，我们一起去食堂吃饭，简直是形影不离。一天下午，我和她一起去了家精品店，她买了一个水晶球，十分漂亮，我向她借来看看，她同意了。谁知就在她给我的一刹那，水晶球掉到了地上，被摔成了碎片，她一看便生气了，破口说道：“你不想让我买就直接说嘛，为什么要故意把它摔在地上？”我为自己争辩道：“我不是故意把它摔在地上的，是你没给好才这样的。”就这样，我们俩吵了起来，最后头也不会地走了。事后我仔细地想了想，发现这其中我也错，于是我拿着钱跑回去买了一个比原来还漂亮的水晶球，仔细地包装起来，里面还放着我的道歉信。第二天，我把礼物送给了她，她也买了礼物送给了我，我们俩相互道了歉，又恢复到从前形影不离的日子了，所有不愉快的事也通通忘掉，就像没发生一样，我和她之间的友谊也更进一步。

　　与别人交往，贵在真诚、贵在真情付出。只要我们这样做了，就一定能得到对方可贵的友谊。

中学生作文篇2

　　希望的力量有多大?帮助一个人做成一件事?引导一个人走向成功?还是……我一直得不到答案，直到读完了《根鸟》这本书，我才明白，希望的力量是无穷的，不可估量。

　　根鸟是一个十四岁的少年，一岁时她妈妈去采果子，之后再也没有回来，了无音讯，他从小和靠打猎为生的父亲相依为命。一天，根鸟去树林里开始进行他的第一次打猎，却从一只白色的鹰那儿得知了一个名叫紫烟的女孩去悬崖上采花，掉进了一个开满百合花的大峡谷。从那以后，根鸟总是梦见大峡谷和紫烟，这一直困扰着他。于是，他便下定决心，一定要从大峡谷里救出紫烟。一段漫长的旅行开始了。一路上，根鸟走过沙漠、青塔、鬼谷、米溪等许多地方，遇到了为找梦不断前进的钣金先生，知人知面不知心的长脚，深不可测的独眼老人，心地善良的秋蔓……一路上，根鸟面对着许许多多的危险，有许多次他甚至想要放弃，可还是坚持了下来。支撑他的是什么?是希望!是眼前的希望，哪怕是渺茫的一丁点儿希望，他依然不放弃，一直向前走去。在经历了无数的困难与不幸后，根鸟终于找到了那个开满百合花的大峡谷……

　　在人生的.道路上，道路永远是崎岖不平的，而希望，便是一缕春风，把你从绝望中唤醒，从失落中拉起，从害怕中感到温暖。凡事都有希望，一丝渺茫的希望也可以创造奇迹，给你走下去的勇气。在山穷水尽的绝境中，只要抱有希望，再坚持一下，也许前面就是青山碧水;在冰天雪地的严寒中，只要抱有希望，再忍耐一下，迎面而来的必定是一缕温暖的春风;在弹尽粮绝的情况下，只要抱有希望，在支撑一下，可能马上就来到了世外桃源……自从读了《根鸟》这本书，我在负责的事情一筹莫展时、对一些知识一窍不通时，画画的时候画错一笔时，我都抱有希望，用乐观的态度去面对他们，所有的困难都茅塞顿开似的解决了。

　　“生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀。”正如但丁所说，希望是多么重要啊，我以后一定会凡事抱有希望，做一个乐观的人。

中学生作文篇3

　　这个周末是我最快乐的一个周末，也是我最难忘的一个周末。

　　星期五下午，我就写完了许多作业，只剩每周一稿了。可想来想去都不知道写什么。“留到明天再写吧！”我自言自语地说。

　　星期六早上，妈妈去买了拉面，带回来给我吃，然后我就去公园和弟弟一起痛快地完了好几个小时。下午，我们刚吃完午饭就去买衣服了。我本来就是个急性子。妈妈又在那讨价还价，我都不耐烦了。后来我看中了一件红色的棉袄，唉！哟又是一番讨价还价的口舌仗。可最后营业员还是卖了。我就喜新厌旧，买到棉袄，回到家就要穿。妈妈非不让我穿，我心里很高兴，可我还是要体谅妈妈，一件衣服一百六，也蛮贵的。可我还是不甘心，跟妈妈提出了一个要求：星期一让我穿，妈妈同意了。

　　星期天，妈妈又买了拉面给我吃，妈妈说：“昨天带回家味道都变了，今天在这（饭店）吃。”妈妈给我自己买了一碗，我咕嘟咕嘟就吃完了，妈妈说：“怎么有头小猪呀！”中午，妈妈又做了她的拿手饭：饺子。我有饱餐了一顿。两天的彩色周末让我忘了所有的'烦恼！

　　啊！难忘的彩色周末！

中学生作文篇4

　　新的学期马上开始了，我相信每个学生的心都是紧张的，激动的。因为毕竟是一个月没有见面了，见面时可能有些别扭，这也是人之常情。

　　新的学期开始后一定又是紧张，繁忙的。首先去肯定要和同学们继续处好关系，在和同学们聊聊天，说说自己在寒假里遇见的趣事；当然我也遇到了许多趣事，记得有一次，有一个人在放风筝，突然和别人的绕在了一起，那人却不闻不问，因为他坐在板凳上睡着了，手里还揣着风筝的线轮，惹得大家哭笑不得。

　　去了之后检查作业是避免不了的，而且老师肯定还会检查字的工整程度，在评出做得好的，写的工整的，这也是我们展现自己的时刻。

　　开学是我人生中的一大乐事，因为再也不用呆在家里，一个人看电视了，可以和同学们一起上体育课，打乒乓球，上语文课，听故事，做许许多多有趣的事情。开学后我仍希望自己还是班上的文体委员，这样又可以置身于自己心爱的事业了。

　　在班上我有许多朋友，有一个和我的关系最好，他的名字叫做王国华，因为相处的时间长了，我们都叫他桂花，说来也怪，他一个男生，不知是谁给他起的外号。我们也发生了不少的`矛盾，但通常很快就又好了。他这个人呀非常的懒。他经常的不扫地，他家明明在学校门口，本来是6：30到校扫地，他却7：00了才拖着一个沉甸甸的书包来了。我们问他为啥？他竟然说“组长，我家的表坏了？”弄得我们大家嘲笑了他一上午。

　　我相信在新开始的学期里我又会有比这一学期更加明显的进步！

中学生作文篇5

　　学了余华的《十八岁出门远行》之后，开始对余华有点产生兴趣，课间同学还不停的讨论着。不知谁说他的小说《活着》很有味道，太好看了。于是我抱着一丝好奇借了这本书,本着无聊便看了起来，谁知道一看就是一下午，看入了神。

　　《活着》是一个名叫福贵的老人用一天时间对其一生苦难的叙述。在近四十年里，他经受了人间的很多苦难，面临了与一家四代人的生离死别，他本应该死掉，可他活着，甚至只是为了活着而活着。正如作者余华自己所说的那样：活着是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。福贵的不死，让人很是迷惑，可是他活着，有着自己存在的价值，有着自己活着的意义，有着自己的不死。

　　起初，他吸引我的.只是福贵的经历，即小说的故事情节。然后是作者的写作风格和特点。作者只是用了普通的叙述方法，但却有种特殊的渲染效果，越读越有沉重感。而这种沉重感并非故事情节本身所造成的，作者明明用最普通甚至于冰冷的语气去描述不寻常的事情，那种沉重以至于难以自拔的感觉却悄悄地潜入我心里，也正因此有人描述说余华他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样。

　　直到看到最后，看完了一本书，再回过头来看看作者的简介、别人的评语。我又有了新的感觉。我一直在想《活着》的目的何在。仅仅只是为了写小说而写吗。有人说他只是为了让人们就对此书留下深刻了印象。因为阅读是一次心理的恐惧经历。还有人说：实际上，这又暗示了中国文学的另外一个事实：以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢面对现实的。比如：本质上，人活着本身除了活着以外，并无任何意义。那么如果一定要赋予意义的话，那么唯一可以算作意义的，恐怕只有活着本身了。《活着》的伟大感可能恰恰源于这里。

　　也正因如此，《活着》就明确了一个内容，活着在一般理解上是一个过程，但是，活着本质上其实是一种静止的状态。余华想告诉读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。

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