中学作文[优秀5篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的中学作文5篇,希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
初升的太阳,充满了生机。它虽然没有中午的太阳那火辣辣的热,也没有那夕阳无限的美景,但惟独它有的是奋发向上的动力,那无人能及的动力。
我们正值年少,难道不就像那初升的太阳一样吗?
我们是初升的太阳,虽然带点稚气,但也有志气。我们勤奋学习、努力向上,就像初升的太阳一样,不断攀向高处,于是我们学习,为了亲爱的祖国,为了自己的梦想,奋斗着、拼搏着。我们刻苦学习,苦中寻乐,因为获得知识的过程是快乐的',梦想实现的那一天更是令人向往的。
我们是初升的太阳,没有什么能够阻挡我们前进的步伐,没有什么能够改变我们向上的坚定信念。前进的过程中,我们也许会遇到挫折,但压力更是我们前进的动力,挫折就好像一块石头一样,我们绝不会靠着石头休息,而是看好石头的高度,努力地攀登上去,因为我们还要向上,就像初升的太阳,不到峰顶永不放弃。
初升的太阳为了发出更加灿烂的光芒,不断地向上,向上,再向上。我们就是那初升的太阳,为了祖国美好的明天,我们一定要登上峰顶,奋勇向前就是我们前进的永恒旋律!
中学作文 篇2
放寒假了。
日子一下就松快起来。连雾霾都那么可爱。仅存的一点阳光透过来,呼吸都畅快了。虽然还是一天到晚都要学习,还要六点就起,可听到上学的闹钟,一下子就开心了。
每天就悠悠闲闲的预习着数学英语;看着长篇大论的英语课文叹息;听着寒风在外面鬼哭狼嚎;做着数学题,想起威武可爱的河中石兽;背着《陋室铭》,想着今天中午吃什么饭;总结出了英语书的课文主要内容:李明去找丹尼詹尼,詹尼丹尼再找李明……
经常也会想些奇怪的东西。比如:柱拐的赵鑫玉在冰上走,摔了怎么办?要是遇到我的小学同学,我跟他们说什么?万一有一天有个人来接我把我带走,我会怎么样?本,拉登会不会复活?沾满虫子的胡萝卜还能活下去吗?我的小山鸡“左左”“右右”真的是鹌鹑么?还是公的!
就是这样悠悠闲闲的思念,带着一种旧时光的回忆,翻着小学的照片。就好像回到了从前,那段迷迷茫茫,懵懵懂懂的时光。对。如果能回到从前,我不去一二年级不学习就能得满分的幸福时光,也不去在楼下玩一天的时光,而是去六年级。那一年,小升初的那一年,我们最迷茫,也最幸福。本上、书上、试卷上,写着六二班,时时刻刻提醒着我们就要毕业。可想着想着,就忘了珍惜。时间就从打闹嬉笑中度过了——或许这是孩子的本性。
此时,我最想向天祈祷。祈祷我们能够相见;祈祷能再看一次小学校园里的花开花落;再看一次孔子塑像可怜淋雨的情景。碧绿的'葡萄藤在记忆里缠绕着,绕着,绕着那些缠绵的思念。写着1982的浮雕在脑海里闪着光,记得,最后一次看见,是科学品社毕业考试铃声响起之后的五分钟之内。那日我们嘻嘻笑笑,相约上微信的最后身影,伴着泪水,流出我的眼睛。
一切都变得空虚了。
想象我们再次相聚的那一天。我们是不是都会落着泪,手牵着手,重温那段时光?还是仅仅在时间的流逝中,茫茫人海中,给对方一个冷漠的“你好”?或是,我们,根本忘了对方,或是在利益熏心的世界里,把那段纯洁的记忆藏得太深?可能,几年后,我们在人来人往的街道上,擦肩而过,感到莫名的温暖和快乐?
Thebesttimeofthelifeisintheschool。
Goldtime。
明天,你好。
中学作文 篇3
太阳携带着光点自海面升起,远方的渔船缓缓地驶来,带着爱,降临大地。
——题记
从小,我便是在宠爱中长大的,一个人静静躲在象牙塔里,欣然接受来自各样的爱,我认为我很快乐,因为我有着那么多的爱:父母的爱,老师的爱,朋友同学的爱,。贪婪沐浴着那么多的爱,用心舔着甜味,那丝甜味,却难以进入心扉。
在那个初中,一个沐浴成长的初中,我似乎学会了爱,学会了如何去爱人,学会了让别人也有来自我专属于我的爱!任老师,是你教我的,用来自心底最真诚的行动教我的。
刚刚步入中学的大门,迎面而来不是温暖的笑意,而是令人心生畏惧的陌生,陌生,一个多么可怕的名词啊!我带着些许颤抖走到自己的座位,细细打量着每一个人的神情,我好奇的转动着眼珠,自然地落在您身上,您正在拉开着窗帘,早晨的阳光暖暖的洒在您身上,给人幸福的感觉。
对您印象最深的是一个炎热的中午,我吃完饭,跑着回到学校,额上有着些许晶莹的汗珠,太阳很烈,有种令人窒息的热,我一口气冲到四楼,呼吸一个劲在跳跃,喘着粗气,眼角瞄到站在走廊的`您,我心里暗叫不妙,还是迟到了啊!我忐忑不安的走到老师旁,您拍了拍我肩膀轻声说:进去吧,同学都在睡觉,小声点!悬在弦上的心顿时有了着落。我点了点头,蹑手蹑脚的走进课室,趴在桌子上,却抑制不了频频流出的汗,加上课室的闷热,我感觉浑身不自在,我抬头看那转动的风扇,期待着有一天它能照顾一下我,给我一点风,我呆呆的想着,不禁为我的想法而笑出了声。忽然,背后有一阵令人眩晕的风,我把头缩在臂弯中,静静的享受着那阵风,而思绪却也渐渐飘远,飘到一个陌生的国度。
那个中午,我知道是您,您用您的教科书扇了一届又一届的学生,温暖了一群怀揣梦想的少年,浇灌了一颗颗幼嫩的幼苗。
记忆中的几个午夜,夏夜风轻轻拂过我的身上,带有丝丝凉意,我睁着迷糊的双眼,去看窗外的橘黄色街灯,和在霓虹灯光下树影婆娑的树,徐徐的凉风掠过树上,发出“刷刷”的声响,也拉回了神游天边的我。那一阵风,我感觉得到,那是爱的味道。
相信吗?因为有您,因为享受着爱,因为有着属于您的一份温暖的爱,我学会了爱,学会了欣赏爱,给予爱。
班上新转来一位同学——嘉琪,她是个挺内向的人,也是我的同桌,也许是因为她和我的另一个人格很像,于是,我想照顾她,我想给她爱,就像老师给我的爱一样,轻轻地,淡淡的,却可以点缀整个世界,温暖心房最深的一块净土,给人以希望和快乐!
我喜欢在课间静静望着她,喜欢笑嘻嘻的和她开玩笑,喜欢有事没事的逗她,我多么想直接说:其实不必那么安静,不必费尽心思掩盖心底里最真的情绪,那会很累,所以,即使像个小丑般傻里傻气,我也想多看看她的笑颜,因为任老师说:“既然是在一个班,就有着非常大的缘分,为什么不让同学真心爱你呢?”嘉琪,也许难以察觉,但是,在我心中,你是我的朋友!一个可以互诉心事的朋友!
在未来的某一天,一种叫时间的东西穿梭而过,年轻的故事掩埋在岁月的余晖里,我依旧可以清晰记住此刻,镶嵌满了美好寄托的初中,点缀我人生绚丽光彩的初中!
就像光良唱的“爱可以点亮整个世界,透出了光线,就像星星永远伴着黑夜……”这个世界太多无奈,太多迷惘,总需要有人给予一点爱给缺少爱的人。相信我,爱,会如一道光束,点亮整个世界,照耀整个世界,让世界充满爱!
感谢您,任老师,是您让我懂得了爱,因为您给予我的爱,让我学会了爱!让我可以感受人间最真的感情,品味世间无与伦比的感动!在这里,我想发自真心的说一次,说我以前无法表达的一句话:“老师,我爱你!纵使时光流逝,我也不会忘记我的初中,有您!”
中学作文 篇4
庭前花开花落,天外云卷云舒。多少个冬天过去,我总怀着这颗愧疚的心,蓦然想起天边的你……
我长长呼出一口气,轻轻吹散了眼前朦胧的雨雾,让我将这个宁静的小院子看得更真切了。在这刻,我仿佛又听见你在屋里唤着我,期盼着我回来。
多年前的冬天,你拎着几个沉甸甸的包袱蹒跚地走出车站,你兴奋地朝我挥一挥手,来到了这个陌生的城市。你带着几十年来养成的乡下的习惯,总舍不得倒去隔夜的剩菜;你总爱叫我的乳名;你说起话来神采奕奕,声音高亢,带着一腔浓重的乡下口音。
我总住在学校,极少回家一次,可每一回家,你总要做一桌子菜,在饭桌上的你,不停地询问我的状况,一边也不忘往我碗里夹菜。你的眼里流露着的是沉甸甸的疼爱,可当我的目光无谓地从你的脸上扫过,你却又像是做错事的孩子般低下,然后是一时的沉默。
你的一只手是残损的,是你在做农活时不慎被机器打伤的。你总来学校接我,人群中,你焦急地张望,却在看见我的身影时,悄悄地将那只残损的手藏在袖子底下,用另一只完好的手接过我的书包,然后咬咬牙,将它勒在了肩上,自始至终,你没有露出另一只手来帮忙。你向我笑着,微红的脸颊上刻满了岁月的痕迹。我勉强回了一个微笑。我没有注意到。你的'手上被溅起的菜油烫伤后冒起的水泡,也没有发现,你的眼神中一闪而过的失落与疲惫。
我将自己的心任性地塞满外物,却将你这个瘦小的老人挤得喘不过气来。
十多年的无微照顾,磨平了你眼角的锋棱;岁月在你的皮肤上刻下不容抹去的伤痕。你一年一年地老云,我却一天一天地长大。在拥挤而嘈杂的车站里,你目送我离云。你瞇缝着双眼,轻轻向我挥手,冷风掀起你的衣角,像要将你吞没在寒冷中一般;你缓缓跟来,细碎的脚步却再也带不动你略显臃肿的身躯,你大口地喘着气,眼神中满是孤寂与不舍。在寒冷的风中,我竟然才发现,我眼眶里不能被风干的热泪。
我始终相信,生命是有灵魂的。直到有一天,我却真切地用我的双手碰触到了你的灵魂。你静静地躺着,我小心翼翼地抚摸着你的脸颊,却忽然有一丝温暖流进我的掌心,我内心一震,仍在渴望你会忽然坐起来,走出这间灵堂,但你仍旧安详地睡着。
也许,我该将我的心清一清了。我要亲手整理出一间小屋,给你,给亲情留些空隙,我会将房里的灯悄悄打开,这样,你住进来会暖和一些了吧,我的外婆……
中学作文 篇5
对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其
无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.
.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单.
一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了,也许是对手太强了,也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的.比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心,给我们振奋了精神.在比赛场上,我们的队员容光焕发.拼命地抢球,投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着:“加油!加油!”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班,六班,永辉煌.英雄,英雄,你最棒.”在我们的共同努力下,我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道,我们班的何梦丽非常细心,还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗?怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了.
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