初中优秀作文优秀5篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初中优秀作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中优秀作文 篇1
为等待一株泛青的麦穗而失掉所有成熟的金黄，这是最愚蠢的选择。
人生犹如麦地，正是一点残缺构成了人生的真实，而使拥有更显珍贵。所以，我们不必苛求完美。
不必苛求完美，因为人生本来就不可能有完美。
我们惊艳于他笔下的康桥柔波，他的衣袖一挥，俘获了天空中所有的云彩，然而，张幼仪却并未俘获他的心。他痴迷于“人间的四月天”，但与林徽因终究只能擦肩而过。再工于诗句的诗人面对现实，不也只好词穷吗？
再如鲁迅、季羡林、李清照，在他们人生那片金黄的麦地里，无不醒目地挺立着一株泛着青色的麦穗，而且这麦穗鲜艳夺目！麦芒刺在胸口，而夜莺岂能因此停止歌唱！鲁迅并未因此放弃在文坛的披荆斩棘。季羡林不完美的人生并没有妨碍他成为一代国学大师。李清照则为所有女性树立起坚强和自尊的丰碑。
不苛求完美，才能更好地拥有所有。
失去双臂的刘伟，惊觉到双脚的存在，而没有放弃弹奏和歌唱。失去孩子的张宝艳，更清楚希望的美好，帮他人苦苦寻觅。倘若他们一味缅怀那已不存在的双臂，那已杳无音讯的爱女，他们的人生必将失去更多！
无论是无法得到的，还是已然失去的，人生的.残缺是一种常态，而珍惜拥有是最明智的选择。
不苛求完美，才会懂得欣赏人生的全部风景，才会拥有乐观豁达的胸怀。
当残酷的的战争欲置人于死地，当安定的生活成为奢望，毛泽东慨然发出“与天斗其乐无穷”的呐喊。当在万众瞩目之下黯然离场，身后留下质疑和不解的目光，刘翔依然相信“除了我自己没有人能打败我”。人生风景有晴有阴，有风有雨，欣赏风景的心情却始终如一，正是因为这份乐观豁达，这份心胸宽广！
一点残缺算什么，一次失败算什么，于是，毛泽东“敢教日月换新天”，“翔飞人”于“广运会”以王者之姿强势回归！
与其为整容丧命不如绽放自信的笑容，因为你本来就很美。
与其为高考失利痛苦不如选择继续上路，心有多大，舞台就有多大。
与其抱怨生不逢时，不如展开双翼给自己一片天，因为逆境也是一笔财富。
只要你相信，不完美之中，依然有另一种完美。
麦子熟了，赶紧收割吧！
初中优秀作文 篇2
自从小魔女帮忙找到春天和冬天的钥匙后，人们更感激小魔女了。 这一天小魔女闲暇无事，骑着老虎，抱着鹦鹉到绿油油的草原上玩耍，草原上的空气格外清新，百花齐放，花儿开的格外鲜艳，五彩斑斓，芬芳扑鼻。小魔女被草原上的景色给迷住了。突然之间，从不远处传来了阵阵呻吟之声，小魔女顺着声音走到一朵五颜六色的.花朵前，俯下身子，看到花朵上躺着一个迷人而受了伤的蝴蝶小精灵，只见它痛的昏了过去，小魔女小心翼翼地把蝴蝶小精灵从花朵上抱下来，放到手中，然后骑上老虎背，对老虎说：“老虎，快带我回家！”老虎听完赶快飞奔起来，鹦鹉跟着飞回了木头房。到了家，小魔女抱着蝴蝶小精灵跑到屋里，把蝴蝶小精灵放到了自己睡的床上，老虎和鹦鹉站到屋里。小魔女用魔法替蝴蝶小精灵疗伤。疗完伤，没过多久蝴蝶小精灵慢慢地舒醒过来，好奇地睁大了眼睛，问：“你是谁呀？为什么要救我呀?”“我是小魔女，因为看见你受了伤，所以救了你，伤口不痛了吧？你是怎么受伤的呀?你叫什么呀？”“谢谢你，我的伤口已经不痛了。是黄蜂蛰了我。因为我跳舞跳得好，大家都叫我舞儿。”“黄蜂为什么蛰你呀？”“人们都夸赞我美丽，说黄蜂长的难看，它嫉妒我，所以蛰了我。”“哦，原来是这样啊！”小魔女有些生气：“黄蜂心胸怎么那么狭窄啊！”
就这样，小魔女跟 蝴蝶小精灵建立了友情，蝴蝶小精灵每天早晨七点来找小魔女玩，小魔女有了这样知心的好朋友，自然高兴，什么事情都向蝴蝶小精灵吐露，什么都不隐瞒，也把魔仙女王让自己在一年之内，做一千件好事，才能到仙界庆祝圣诞节，也告诉了蝴蝶小精灵。蝴蝶小精灵听完，大吃一惊：“一年要做一千件好事，这根本不可能的！”“我也觉得不符合实际，但是为了能去仙界庆祝圣诞节，，我无论如何也要在一年之内做够一千件好事，你可以帮我找找有没有地方出现妖怪做坏事，我去除掉它！”“我一定尽力而为。”蝴蝶小精灵说。 蝴蝶小精灵给小魔女介绍了许多蝴蝶朋友，小魔女经常和这些好朋友在大草原上玩。 这一天，七点了，舞儿还没来找小魔女，小魔女有点奇怪，心想：“舞儿怎么还没来，难道出事了吗?”小魔女心头一震，急忙把宝剑和葫芦挂到身上，果然不出所料。就在这时，舞儿风风火火的向小魔女飞来，大喊着：“小魔女，出事啦！你赶快跟我来！”小魔女镇定地说：“舞儿，不要慌张，慢慢说，出什么事啦？”舞儿神色慌张，面如土色，说：“小魔女不好了，森林里出现了一群黄蜂，它们把我们的家园都霸占了，而且什么也不怕，无论遇到什么强者，绝不后退，后退一点，只要发现，就会被同伴蛰死，它们把我们的姐妹们都给蛰死了，小魔女你快去帮帮忙吧！”“好！”小魔女跨上老虎，舞儿，在前领路，在路上小魔女看到远处缕缕炊烟，小魔女突然来了灵感，心想：“既然黄蜂不退后，我就放把火把它们给烧了，退后的黄蜂就活着。”不一会，到了黄蜂住的地方，小魔女从老虎身上跳下来，对蝴蝶精灵们说：“你们退后，看我来收拾它们！”蝴蝶精灵们和鹦鹉还有老虎都退到小魔女身后。小魔女把葫芦从腰间拿出，拧开盖，对准黄蜂的窝，大吼一声：“五味真火，烧吧！”转眼间五味真火从小魔女的葫芦里喷出来，喷到黄蜂的窝，黄蜂的大王，从窝里飞出来，指挥战斗，一批批黄蜂冲上去，就被烈火烧死了，黄蜂大王被烧死，剩下的见大势已去就飞走了，这下子，都飞走了了。小魔女又把五味真火收回了葫芦里。蝴蝶精灵们见到了这一幕，对小魔女即感激又佩服。 蝴蝶精灵们和 小魔女关系更了。
初中优秀作文 篇3
马上就要毕业了，我们要分道扬镳了。再见了，亲爱的朋友们，我会永远记得你们的！离别，人生总要经过离别这个必走的路，才能成长！
-----题记
天下无不散之宴席，古人不是已有先见之明了吗？为何到了今时今日，后人还会因为离别而伤心满怀，还看不开生与死的界限？
死亦是离别看着身边的亲人去了另一个国度.我们应该祝福的吧!在那里应该是没有寒冷，没有饥饿，也没有烦恼的吧!
到了曲中人散的时候，离别就悄然而生.没有人可以在另一个人身边逗留一辈子的.每个人都有自己的梦想，每个人都有一双隐形的翅膀.等到春暖花开，等到适时的风刮来，就会像风筝，独立.飘得高而远，逐渐变得渺小.但请相信，风筝的另一端，永远在你的手上.即使是断了线的风筝，也会有落脚的地方.那么，请不要为了它而感到悲哀，为它的勇气与坚强，由衷的发出一声赞叹.
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.没有离别的人生，是不完美的.若人生就像五味瓶，装着酸甜苦辣咸五味.无论缺少了其中一瓶，这道菜就会变得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的惊喜，缺少了感慨.
离别虽使人悲哀，却也使人期待，期待着重逢的喜悦.离别虽使人望而却步，却也使人试探，试探会否有那重逢的惊喜，怕的不应该是离别，而是在重逢时，毫无幻想中的.期待.
这里有离别，是酸亦是甜.这里有离别，是悲哀亦是喜悦。这里有离别，是幻想亦是错觉.请勿害怕离别.它是美丽的，是使人回味的.
离别---绝对是遗憾，而非所愿.临了才会让人明白的情感。
有时，离别，也是一种锻炼。
亲爱的，想要长大，就要经过“离别”这个门，咱们才能长大。对吧？小季，跳跳。我是永远爱你们的，永远的祝福你们！愿我们以后再见！
初中优秀作文 篇4
她，看似很年轻，可是已经有20年左右的教龄；她，带着一副眼镜，我们猜想，这应该就是她小时候爱学习的“成果”。她，是谁呢？她，就是我的生物老师——陆老师！
陆老师，她可是我见过的老师中最认真的呢！初中开学没几天，陆老师就能将全班同学的名字给记住，我猜，陆老师在下面肯定没少花功夫。陆老师每次上课都会讲的滔滔不绝，这一定是陆老师昨天晚上备课备了很久。课堂上，陆老师不仅认真讲课，还会留意学生们上课时的状态。还记得，那天，班上一个同学在上生物课的时候睡着了，陆老师顿时停下来，目光注视着那个同学，这下，全班的同学的目光都集中到那个同学身上，大家笑了起来，笑声把他惊醒了，他不好意思的低下了头。
下课了，陆老师把他叫到了办公室，我们以为他会被批评的'很惨，我们都躲在门外，可没想到，陆老师竟然一点也没批评他，只是问了他原因，之后便讲起了题目。我们在门外都吃了一惊，陆老师竟然把他叫到办公室讲题目！令我们更吃惊的是：之后，这已经成了家常便饭。每天中午陆老师都会叫一帮同学去她的办公室讲题目，讲明白了，回教室；没讲明白，没讲通，继续耐心讲，直到明白为止。
每次临近大考时，陆老师绝对不会给我们施加任何压力的，只会是像平常一样，上课时该做什么做什么，好让我们认为大考是没有压力的，使我们轻轻松松地去面对大考。
这样，自开学以来，我们班的平均分，一直都是全区第一！
然而，当我们集体感谢陆老师为我们班赢来这么高的荣誉时，陆老师却推辞道：“这并不是我的功劳，是你们的，有好老师没有好学生是没有用的。”我们全班都被感动了，心里想：我们有这样一个老师，是我们的福气！我们为我们有这样一个好老师而感觉到骄傲，感觉到自豪，感觉到幸运！
她，就是我们的生物老师——陆老师；她，就是这样一个认真的人。
初中优秀作文 篇5
当夜晚悄悄地来到，书房的光暗下来，头前那一盏灯再次点亮，照亮整个书房，使那书桌充满了温馨与色彩，在黑暗中朴素动人。
每逢这时，我就会想起我的梁老师，想起她在课上给我们讲的故事。
梁老师个子不高，圆润而淡红的脸上有一对既慈祥又令人敬畏的眼睛，她乌黑油亮的发丝中，似乎参杂着一丝丝白发，那是她对教育的热爱，而那白发也令人沉默不语，肃然起敬。她的穿着质朴而典雅，总透着一股清新之气。
还清楚地记得，老师说的睿智之语：一个人只有心怀国家荣誉，团队，才会有进取心和羞耻心，从而努力拼搏，在为荣誉而战中成功；小说源于生活，高于生活；在合适的时间，做合适的事，你就是聪明人在这些简单明了的话中，也不难体会到老师对我们的鼓励与循循善诱。
在讲课时，老师总会记起一些故事。而每到那时，她便会放下课本或拿在手中，与我们慢慢地道来。只见，她深吸了一口气，便语气缓和地讲起来，她似乎不常做动作讲故事，而那抑扬顿挫的话中，却已包含了人物的动作、神态、心境如神奇的'魔法一般，让人无不惊奇、赞不绝口。
我们相处了近两年的时光，而老师的故事却已一篇又一篇。有历史的；有风光描写的；有科学的；有人物描写的；有讲做人的一篇又一篇，一段又一段，陪伴着我度过花开花落、寒风徐徐。
而令我更难忘的，则是老师讲故事的那番姿态。她似乎不紧不慢，到急速时高昂，到缓慢时低沉，把人物描绘得有个度儿，活灵活现，语气总在人发愣时春风吹又生。那一根根纤细的长发，在清凉的风中飘动，更使她多了一番仙人的神秘。老师的腰总挺得笔直，既精神，又秀丽。可对于一位年过三十的老师，又怎不会腰酸背痛呢？
这六年的时光即将过去了。到了初中，我便再也听不到梁老师的歌声了，也许，老师正如一只百灵鸟，把歌儿献给人们，却只为得一片栖息之地。也许，当6年时光过去，我们离别了校园，但我不会忘记，梁老师在那个熟悉的教室，给同学们再一次讲起故事，灯光再一次在教室里亮出光芒
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