中学作文范例【5篇】
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的中学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学作文 篇1
生命是什么？我们人为了什么而活？生命的意义又是什么？生命只有一次，对所有的生物来说，他是宇宙中最宝贵、最值得珍惜的事物。希望，是生命的阳光；梦想，是生命的阳光；永不放弃，是生命的阳光！
在我们的生命中，有多少的挫折、多少不幸，在这世界上又有多少事情值得我们生气、值得我们抱怨，在我们生活周围，有多少人因为困难而放弃，我们是否因为别人轻视的`眼神而不肯定自己，生命本身就是一种希望，在生命中，那些所谓的成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，其实都不重要，不值得一提的，在追求中坚持，使生命开出绚丽的花朵。
尼克一出生就患了罕见的先天性四肢截断症，但他还是和一般人一样能做许多事情；谢坤山因为不幸遭高压电击，失去双手右小腿和右眼，但他还是告诉自己要重新站起来，最后他成为一位名闻遐迩的口足画家；有许多人和尼克一样，一生出来就没有双手双脚，但就在出乎意料之外，他的母亲看到他的第一眼竟然是：“好可爱喔！”，就因为母亲的爱，让他们多彩勇敢的活下去。这些生命斗士之所以会勇敢的活下去，都是因为在他们的生命中有一处阳光，给予他们无数的希望。
我相信，在每个人的生命中一定有一处阳光，有可能是希望、有可能是梦想，可是当我们在寻找它时，一定会遇到许多挫折，有人说：“当我们不得不面对困难的时候，必须学会两样东西，一样是坚强，一样是快乐。”，只要懂得如何面对挫折，从挫折中学习，相信有一天，每个人都会找到自己的那一处阳光，使生命活得多姿多彩！
中学作文 篇2
A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。（大约70字，三行半）
B、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）。
C、故事的深入，这一段也是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）
D、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。（100字，不超过5行半）。
中学作文 篇3
燥热的蝉鸣声渐渐消逝，洁白的云朵接踵而来，一抹初秋的凉风带走了所有的不安与不满。清晨，一束阳光柔和欢快的跳进窗台，洒在一件件墨绿色的校服上，衬托出一张张神采奕奕的脸：我们是一群刚升入初中的学生。
踏进晨光中学，一听说我在义教班，我便吓住了……想着接下来的'三年面对着一群学霸同学和极度负责的老师，心情顿时激动万分又难以言喻。
我以为，一切来的可能有些可怕。哪知，老师们一个个温柔有趣，知识广博，同学们一个个多才多艺，友好团结，这一切都比我想象中好的太多了……我不禁爱上了初中，爱上了这个初一（1）班，这个与众不同的集体。
班上的竞争环境相当浓烈，假若有一道题有歧义，同学们就要争论一番；这次你考了第一，下次我便要超过你；这次你是课代表，下一回我也要当课代表。同学们表面上不说，心里都在暗自较劲……也在有条不紊的计划着自己的学习。处在这样的氛围，我不禁陷入沉思，提醒自己要上进，并且默默给自己制定着学习计划，告诉自己走好接下来的每一步。遇强则强，我喜欢这样的学习生活！
班级有竞争也有团结，在这次的运动会上，同学们积极参与，坚持练习。看着同学们在各个项目上不断突破，我也由衷的开心。别看平时练习列队一般般，到了关键时刻的彩排一看别的班级整齐划一，我们班的同学也来了志气！也全都调整好心态，走的步伐整齐，喊得口号嘹亮，只为了让初一（1）班大放光彩！
小学已成了过去，但是也无法忘记；中学已是现在，前方则是令人展望的未来！在这个新的学校，新的班级，新的我，一切都是美好的开始，我有信心更有动力把握好现在，用行动去谱写属于我的未来！
我是中学生，这个感觉，真棒！
中学作文 篇4
庄严你自己
1.在顺境中修行，永远不能成佛。
2.不要在你的智慧中夹杂傲慢；不要使你的谦虚心缺乏智慧。
3.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
4.当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
5.不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有足够的智慧与经验去做出正确判断，通常都会是错误的。
6.原谅别人，就是给自己留下空间，以便回旋。
7.人不是坏的，只是习气坏罢了。每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向道的心，能原谅的.就原谅他，不要把他看做是坏人。
8.白白地过一天，无所事事，就像犯了盗窃罪一样。
9.能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。
10.对人恭敬，就是庄严你自己。
中学作文 篇5
在我很小很小的时候，记忆中爸爸曾这样说过“：山的尽头是海。”于是，我和一个小伙伴，沿着上山的路，爬啊，爬啊，爬上了那个令人神往的`山顶。可是，我们只看到一望无际的田野和村庄，伙伴说我是个骗子，我怎么也没想到是这样一个结果，我哭着回了家。
那时我在一个绘画班学习画画，可我总是画不好，每次大多是比例和阴影出了问题，我想：要是我能像希望看到大海那样不顾一切去找就肯定能画好了。
从那以后，我画画时又多了一份追寻“海”的那种勇气。学画画时比以前更用功，比如老师说的要点，我会铭记在心，画画时我会按照要求去做，不仅是这样，而且每画一笔，我都要思考一会儿，画到这儿比例会不会协调？阴影部分是否能多或少一点？
就这样艰苦奋斗了两年，我的素描和国画水平得到高幅度的提高。
后来有一天，省里举办中小学生国画比赛，经过自己的描画和老师的指点，画出了一幅荷塘美景，几只蝌蚪在荷叶的缝隙下钻来钻去，活灵活现的。
组后，我画的那幅画得到了好评，金奖获得者——我，非常自豪，“你现在不是见到了大海吗？”爸爸说。在这个时候，我才明白了爸爸的用意，是让我用意志实现梦想。
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