中学作文4篇(经典)
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的中学作文4篇，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
在一个岔路口上，是向左还是向右，也许会带来两种截然相反的结果。
烈日下，同桌领着一帮同学在楼道上追逐打闹。“你过来玩吧，别写作业了。”同桌向我投来“怜悯”的目光。“我还要写作业，老师上课会查的。”我一口否决了他的邀请，“难道你写完作业了吗？”
“老师不会查的，我还没写完呢。”只见他又在那继续疯玩了，而我却在这“埋头苦干”。
“叮铃铃——”上课铃响了。他无精打采地走进了教室。豆大的汗珠从他的额头上滴落，润湿了他的书页，外面的阳光依旧那么刺眼。“现在把你们的作业展开在桌子上，一会我来查。”老师的话就是圣旨，同学们齐刷刷地从书包里拿出了作业本放在了桌子上。不过同桌像一颗树一样，呆在那儿僵硬的坐着。一会有慢吞吞的在书包里找东西，似乎要布一个假象。几分钟后，他仍然在哪儿寻找什么东西，却始终都没找出来。老师开始查作业了，睡着老师脚步的临近，他头上的汗珠越来越多。不过他还是一副不慌不忙的样子，也许他在有应对老师的技俩了吧。漫长的等待之后，老师来到了他的位置前。“你作业呢？”“来的时候走地急，忘带了，不过我早就写完了，他可以证明。“他乞求的眼神射向了我，希望我帮他摆脱困境。
是给他做伪证呢，还是说出实情呢？如果说他做完作业了，就等于帮他撒谎。如果说出实情，没准我俩的关系就决裂了。老师恶狠狠的等着我，如同一个要债的人看他的债主。我要在这十几秒的时间里做出一个选择。这个选择的.代价可能是友情的断裂，可能是促使他继续“堕落”。
“他作业没写完。”我用最快的语速，最小的声音说完了这一句话。不过每一个字在老师的脑海里都如同一个个霹雳。“你怎么能撒谎呢。你作业到现在都还没写完，你之前干什么呢！”老师大声地训斥着他。最后他站了一节课。这也许会成为压死我们友谊的最后一捆稻草。无论我后来如何向他解释，他都一概不理。
庆幸自己做出了一个聪明的选择。虽然这个选择的代价是我们两个关系的暂时破裂，但我没有践踏做人的本质，希望他以后会理解我的。
中学作文 篇2
穿越千年，梦回大宋。品味宋词神韵，欣赏东坡美景，漫步西子湖畔，回味荔枝甘美，诠释一代大家——苏轼。
随着一抹轻烟，我来到了大宋。
宋神宗端坐朝堂之上，你苏轼跪伏在大殿之上，而后慢慢起身，双手颤巍巍地接过了那道贬谪的圣旨，迈着蹒跚地脚步退出了朝堂，又回首凝望了一眼神宗。此时，我看到了你那双充满浸着泪光的眸子，体会到了你内心的那份不舍和无奈。
一番舟车劳顿，终于到了黄州。却不曾想到黄州通判正是古人，于是东坡属于了你。你在坡上筑雪堂，植花木，陶冶性情。记得桃花盛开时，你拾起一片落瓣，远望王师，眼中无限惆怅，游览赤壁，面对漫漫江水，你吟出了“渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”此时，远离京师万里，你念念不忘的仍是宋神宗。虽身受贬谪，但心系国家，这又是一种怎样的爱国情怀，我知道你没有沉沦，没有放弃，否则又怎会有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放，散文的殿堂里又怎会有前后《赤壁赋》的.横空出世？
随着一阵涛声，我又来到了西子湖畔。
被贬荒远，你没有悲怆，没有愤愤不平，你懂得为官一任，造福一方的道理。否则，苏堤又怎会横卧西湖。其实，那不仅仅是一道苏堤，那也是埋藏了你所有忧伤和痛苦的坟墓。不然，夕阳下的苏堤上又怎会有一位提酒对京师的老翁？
听着西湖边杨柳轻舞的沙沙声，我又来到了海角天涯的海南。
“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”是你被贬海南所作，你用荔枝的甘美洗去了心灵的创伤，这是何等地乐观。当大水压城城欲摧之际，你振臂高呼：“吾在，是水决不能败城。”又是何等地雄壮。夜晚目睹明月，你的思乡之情被月光点燃，“不知天上宫阙，今夕是何年？”但你没有沉溺于这种伤感之中，而是化作了“但愿人长久，千里共婵娟。”的美好祝愿。把自己的思念推向了对所有离人的美好祝愿，这又是怎样的宽广胸襟呢？
面对“风雨”，你没有像陶渊明一样选择逃避；没有像韩愈一样沉浸于抑郁；你选择了坦然面对，豁达处之。
试问，在官场风云下，有几人做到这样？而你苏轼做到了。
中学作文 篇3
烈日炎炎，天象欲雨大地，却躲不过似火的骄阳。蒸发的云雾未变为雨水降临反而成了我们操场上挥发的汗水。
一批批的新生如夏花般在操场上绽放各自的风采。九月，一个开学的月。新生，只是一个阶段新的开始。大学，是这批新生的一个新的舞台，是他们展现自我的`一个机会一个平台、一次与社会慢慢融入的地方。
而在这个操场上，我们所有新生都要经历一次重要的磨炼军训！是的，军训！大学的军训不是高中、初中时参加的军训能比的。虽然，这次带队的教官是海军，而且是大四的学长，但，他们不比任何人差，他们会尽心尽力的去做好每一件事，他们会用心和我们--------这群新生，这群弟弟妹妹交流。
有时，他们嬉笑，怒喝（生气时），说笑话（活跃气氛），开一个不大不小的玩笑，幽默，诙谐......还会有点小自恋（当然，这个全然可解释为诙谐幽默）。作为一个个如此风趣的教官，我们也不会感到有多么的枯燥与无味。虽然累点，但有那可亲的教官们陪着，这又算什么呢？正所谓，有苦有累齐担当，有乐有笑共分享，正是这个道理！
教官说，军人，最舒服的永远是昨天。这句话不无道理。因为脚是一天比一天疼。
军训时，最是无情抵不过太阳。说好的阴天，说好的雨日，说好的清风，说好的秋高气爽中秋佳节前奏的凉爽，它们，被这无情的烈日一一打发走了。独剩我们燥热的心与低迷的汗。
但，这一切都不是重点！重点是教官他们是如何去解除我们那颗燥热的心！如何呢？
用心用情。真情实感对我们这群有知识有文化有素质的青年来说难道不是最好的尊重？
军训，虽然刚刚进行几天，但我们已被那群可爱又可敬的教官兼学长、如我们的大哥哥般的他们上了一堂心理课，如何处变不惊，如何有礼待人，如何保持一颗平常心。因为站着站着就习惯了，晒晒就不特别敏感了（听着这句话似乎不是什么好话，但真在那种环境中熬过来了，那你的心境定能再上一个层次！）。
军训如果不是身心的历练，那就没有必要存在。所以，请大家珍惜眼前事眼前人，共享军训生活吧！不出意外，这将是你人生中最后一次军训，也将会是你记忆中最深的一次。那么，请享受生活吧！我送大家一句话，生活在前面，请抬头，正视前方，前方的种种；毋低头，时间在脚下不经意间就溜走了；切毋回首，否则将凝滞不前，一辈子平平庸庸碌碌无为，望珍惜！
中学作文 篇4
每当我遇到挫折，或者不断的挫败时，我就会想起，那场雪。——题记
又失败了一次，真是搞不懂，明明很简单的一个舞蹈动作，为什么然我跳的那么难？我在心里想。那时我正在学一个舞蹈，名字叫：冬雪。可是动作不管再怎么完美，却没有那种在冬天的天空中飞舞的感觉。怎么办？怎么办？还有两个星期就要比赛了，再练不好，出去丢人现眼吗？我躺在被窝里，眼角偷偷滴下了一滴泪，掉在了床上，钻进床单里。
就在我为这个舞蹈第一万次流泪的时候，我听到了楼下一个小孩的喊叫声：“下雪啦！下雪啦！”下雪了？我离开被窝，走到窗前，一群白色的小精灵，从冬天寒冷的天空中，刺骨的寒风里，一点，一点的飘落，雪下的并不急，和四年前的'那天一样。
一样的冷，北国的冬天都是那么的冷，我蜷缩在被窝里，每次遇到挫折，我就变得慵懒，想一直蜷在被子里，直到我的伤口愈合。这时她来到了我的身边，她就是我的妹妹—香香，她不断的开导我，陪我一起练舞蹈，或陪我一起度过难关，她曾对我说过：“你看，外面下雪了，只要你像那雪花一样，在寒冷的冬天，依然在风度翩翩的跳舞，不管在任何艰难险阻的阻挡下，只有你一直坚持不懈，就一定有一次会成功。”
我看着窗外的雪，一直在出神，直到有人在我后面，拍了一下我的肩膀，是香香！我刚要开口说话，却被她抢去了先机：“姐，听说你的舞蹈下下星期就要比赛了？怎么，还没练好么？”我笑着说：“嗯—十分钟之前，可能还没有，不过现在，我觉得我可以了。”
比赛那天，我穿着一身白色的演出服，像一只在空中飞舞的白色精灵。舞蹈成功了，我们又获得了一个第一名！
我的冬天，我的雪，还有我的妹妹你们教会了我那么那么多。——后记
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