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(精品)优秀中学作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的优秀中学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀中学作文 篇1
现代人类已近乎疯狂,吃到好吃的东西,不去想向我们的上一代那样,把籽留下,以致于这种美味从此在人间绝迹。砍伐树木者更是见利忘义,大肆滥砍滥伐。把成材的大树砍光之后,还要利欲熏心,贪婪地将未成材的小树也连根拔除,致使美丽的平原变成沙丘地带,人们饱受风沙的侵袭,才知道悔悟。水是人类保贵的资源,现代的人们没有功德心,不懂得珍惜眼前拥有,用水时不懂得节约,用完水后,还不能及时关闭水笼头,造成水资源大量减少,饮用水短缺日益严重。
丹麦人就非常懂得保护资源,维护生态平衡。他们去钓鱼时,都要随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不是更好吗?”其实自然规律也正是如此,放生不足尺寸的小鱼,既延续了鱼的生命,也是给我们子孙后待留下了一种享用不尽的美味。做人应该把眼光放长远一点,想一想,人类生存不能只为自己一时贪念,而无视子孙后代的`感受。须知,人类如果不能维护生态平衡,而导致所有物种灭绝,那最后灭绝的将是我们人类自已。由于不懂得维护弱小生命,还丧心病狂地将它们赶尽杀绝,阻止了生命的延续,失去了生态平衡,最终的结果只能是人类灭绝,地球毁灭,那将多么可悲呀!其实要维护生态平衡,保证生命的延续并不难,只要有一颗能放开弱小生命的心就行。
早在两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜数也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。古代人所受的教育不多,都能如此明智、开通,让生命得以延续。孟子这样说,古代人也是这样做的,要不怎么会有现代的鱼虾满池塘呢!难道我们这些受过高等教育的现代人,还不如我们的祖先吗?
“己欲立而立人,己欲达而达人”,这句话就说明,人类要想永久地生存,必须要先保证其它生命能永远的生存,这样才能维护生态平衡,保证生命延续!
优秀中学作文 篇2
风,卷着尘土肆虐吹打着行人的面颊。
云,板着铁青的脸滚涌着将要遮盖整个天空。
雷,随着闪电发出阵阵狂怒的吼声。
我,怀揣一颗冰凉的心踯躅在回家的路上。
我刚从老师那里得知,我辛辛苦苦写的作文这次仍没有得奖。半年来,我屡屡投稿投稿却一次也没有得奖。我的心彻底凉了,当初那火热的激情已被这次失败彻底浇灭了。
我慢慢走着,任凭风将我的脸颊吹得冰凉。我一边走一边想,决定放弃下一次的作文比赛。不知不觉中我已来到了我家楼下。
刚准备上楼,眼前突然飘过一个小黑影,不一会又飘了回来,定睛细看,哦!原来是一只吊在墙上的小蜘蛛。因为只有一根蛛丝吊着它,所以它被风吹得荡起了秋千。
顺着几乎看不见的蛛丝看上去,原来蛛丝尽头是一个一指宽的小洞,也许它想爬去。
满以为蜘蛛会马上爬上去,可是一阵狂风吹来,轻蔑地摇着纤细的蛛丝,蜘蛛又一次滑了下来。
蜘蛛倒是不泄气,再次使出浑身力气向上爬。5厘米、10厘米……眼看就要爬上去,正在此时,憋足了劲的乌云终于爆发了。雷声隆隆,豆点大的雨滴把蜘蛛重重地砸了下去。
我想:这蜘蛛该死心了吧,再爬上去,也许命都没了。可是这只蜘蛛好像头脑简单,依旧坚持不懈地往上爬,爬上去,打下来;爬上去,打下来……蜘蛛始终没有放弃。我静静地观赏着它,终于,蜘蛛攀上了蛛丝,躲进了安全的小洞里。
我很惊讶如此低等的动物竞有如此坚强的毅力。但忽而又明白了,正因为它头脑简单,便心无杂念,心中只有一个目标—洞口,向其努力拼搏,经多次打击也不退缩。也许在它那丁点的'心中,也燃烧着一把熊熊的火炬,点燃了它拼搏的激情,使它不畏艰险,依旧向目标努力。而我,仅几次小小挫折便浇灭了我的激情,又怎能比得上一个低等动物呢?
那只小蜘蛛或许是个火炬手,它握着火炬取得成功,也将我已灭的激情重新点燃。阵阵寒意袭来,但我的心充满了温暖,也充满了激情!
优秀中学作文 篇3
同学,一个再也熟悉不过的名词。它代表着一个激情的青春,同时也怀揣着那一段难忘的回忆。而我的这个同学让我那本来平淡的小学生活充满乐趣,变得难以忘怀。
我的那个同学,她长着一双大大的紫水晶般的眼睛,镶嵌在圆圆的脸上,是那么可爱。但成绩和我比起来却是一个天上一个地下。但我们并没有像别人说的那样互不搭理,而是像两块不同口味的糖果,因为某些机缘巧合牢牢的黏在来一起。我们每天都形影不离,上学放学上厕所写作业无时无刻不呆在一起。
其实如果不是那一件事可能我们也不会这样亲密无间。那天放学之后我和她留下来扫地,正在擦桌子的我不小心被桌子上的铁丝划破了,血顿时溢了出来,我吓坏了。她看见我受伤了,也急忙跑过来,问我:“怎么了,有事吗?要不然我送你去医务室啊?”“没事。”我捂着这手腕说道,但她的脸上还是流露出来一丝丝的担心。“不行!你必须去医务室,快点儿,跟我走。”她的语气好像不容我推辞。只见她抓起我的手往外跑像离弦的箭一样,有像一只小鹿跑的飞快不一会儿就把我送到了医务室。在医务室里,她紧张的看着校医为我处理伤口。沾着碘酒的`棉签一点点覆盖上流着血的皮肤,混着血珠碘酒一点点滑落,他看着我我仿佛在她眼中看见了心疼。
她和我走出医务室,她问我:“疼吗?”我摇摇头,我知道她现在在担心我。那一天她干完了所有的活儿让我先走了。第二天,她一见我的第一句话仍然是问我的伤怎样,好像忘记了昨天是我自己不小心把手划伤的也忘记了昨天所有的任务都是她一个人完成的。
这件事情之后我与她的关系变得越来越亲密,现在虽然已经在不同的学校,但我们仍然会时不时联系。聊起天来就好像是一对从来没有分开过的人。她永远都是我最好的朋友,也是我最难以忘怀的同学。
优秀中学作文 篇4
我的童年有许多让我委屈的事,有一件事让我忘不了,像树根一样,深深地扎在心里。有一次我和我的好朋友一起去文具店买可擦笔,走进去的时候我一眼就看中了一支钢笔,我问老板这只笔多少钱,老板说17元。我觉得这只笔太贵了,再加上没有带够钱,所以我决定不买了.刚出去5分钟左右,我就被老板又叫回去了。老板说:“小朋友,你刚出去不久这只笔就没了。”我就说:“你看,你这只笔不还在这吗。”老板说:“这只笔是我刚拿出来的。”我说:“这笔真不是我拿的,不信你翻我兜。” 那个老板非得说是我拿的。我都气哭了,我争辩着说:“我真的没有偷你的笔。”我的朋友也跟老板说这笔不是我偷的'。我解释说:“有可能是别人偷的。”老板说“那时候只有你问这只笔多少钱。”我和我的好朋友转身就走,好朋友问我,“你不害怕吗?”我说:“我为什么要害怕,笔又不是我偷的。”我回到家之后,我把事情告诉了家人,爸爸听了之后说:“明天就去那家店跟他们讲理,我女儿凭啥受这份委屈。”我当时就哈怕了,就怕爸爸和人家争吵了。我就骗爸爸说,“那家店的老板已经向我道歉了。”爸爸说!“哦,给你道歉还差不多。”我知道自己委屈心里很难受,但是这是成长过程的一次经历,对我以后成长过程中有很大的帮助。我也知道爸爸心疼我,不管谁的爸爸都不希望自己的女儿或是儿子受到一点委屈,但是这些委屈都是对我们成长过程中的一次帮助。
优秀中学作文 篇5
当我初中岁月的第一节英语课的铃声打响时,我正坐在教室门边的座位上,正想象着将要给我们上课的新老师的模样。突然一阵“咚” “咚” “咚”的高跟鞋踏地面的声音铿锵响起,顿时,全班同学都把目光定在教室门口。一位身穿时尚连衣裙、顶着狮子毛样发型的女士走进了教室。我心里顿时一惊:这个老师会不会很凶!
直到这节英语课下课时我才发现第一印象不能决定一切,因为这位老师一点也不凶。她上课的时候心情开朗,而且内容也很丰富多彩,甚至让我感觉英语这门我一直觉得枯燥的学科生动起来。从此,我便快乐地想:我有一个好老师!
在我的记忆里,还从来没有一位老师能在课堂上用我们喜欢的东西当道具来上课,而英语老师却使我们迷恋上她的课。七年级英语有一个单元是教人如何做食物,我在上这单元之前还指着书上那诱人的食物对同桌说:“要是课堂上真有这样的吃的就好了。”没想到一上课,老师就拿着一个大包走了进来。这节课的情景我到现在都没有忘记。我记得老师一边笑着榨果汁,做三明治,一边用英文给我们讲解。我们则两眼放光,还争着向老师讨东西吃,整节课我们都在快乐中度过。从此,我便自豪地想:我有一个好老师!
我常想,我是一个自卑的小孩,也许是因为我比我的.朋友长得矮,也许是因为我脸上长了雀斑,可是不管怎样,自卑总像一团阴云笼罩着我。也正因为这样,我在课堂上不敢答问题,而英语老师却偏偏喜欢点人上讲台比赛背书。我生怕被老师点到,因为我想我要是背错了,同学们一定会嘲笑我。可是老师终于还是点到了我,我顿时两腿发软,脸颊通红。老师发现了我的异常,她机灵地把我的好朋友也点了起来。不知怎的,有了朋友的陪伴,我就不害怕了,并顺利地背完了课文。从此,我就感激地想:我有一个好老师!
到了初三,各科老师都开始争分夺秒,企图多占点时间来完成教学任务,提高教学质量。这使我感到压力很大,也对学习产生了一点厌烦。一天课后,数学老师才把电脑收拾好,英语老师就站在教室门口等着进来了。我在心中暗想:哎!这回又休息不成了!没想到我们的英语老师并没有立即上课,而是给我们放了一首动听的英文歌。此后,她一有时间就给我们放这首歌,现在我都能记住这首歌的歌词和旋律了。从那时起,我就坚定地想:我有一个好老师!
回想我的初中岁月,我是一个多么平凡的学生。我和每个孩子一样背着书包,进出校园。可是我在这群孩子里又是多么的幸运,因为我遇见了一个人,她让我爱上了学习,她让我战胜了自卑,她让我的生活充满了快乐。她就像暖暖的春风,让迷失的风筝找回方向;像绿绿的茶叶,让淡淡的白水溢出浓香;还像金色的阳光,让小小的蓓蕾争相绽放……
她将是我永远铭记的人——好老师张召莲,您是我心底永远的好老师!