中学作文

时间：2023-09-26 14:06:19 初中作文我要投稿

中学作文精选（10篇）

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的中学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学作文精选（10篇）

中学作文篇1

　　今天，可爱的蚕宝宝出世了。

　　它们摇头晃脑，用好奇的眼光兴奋地观察着这个崭新的世界。有几只按耐不住心里的喜悦，在盒子里爬来爬去，手舞足蹈；还有几只凑在一起碰碰头，它们一定是在打招呼吧。

　　才一会的工夫，它们一个个抬头朝天，不停地晃动，大概是抗议我不尊重它们的肚子。有几只也许饿过了头，昏昏欲睡。我急坏了，赶忙给纸盒里放上早已准备好的几片桑叶，蚕宝宝一拥而上：有的抢到一片后“独霸天下”，风卷残云，生怕被别人抢去；有的不慌不忙，慢悠悠吃，十分悠闲自在，有的喜欢几只共餐，彬彬有礼；有的一片还没吃完，就公然入侵别人的.领地。它们吃着叶子，发出沙沙的音乐，再配上它们点头、蠕动的形态，太有趣了。

　　蚕一碰到桑叶，胃就像一个无底洞，身体的变化一天一个样，成长每天都有动人的传奇故事。

　　又过了两三周，蚕宝宝就要吐丝啦。早上起来揭开纸盒的盖子，十分惊奇，只见一只大蚕口里和纸壁上满是白花花的丝，其他的伙伴也不甘示弱，开始为筑巢做准备了。几只聪明的还特地爬到墙角来筑茧。几个小时后，大蚕已经完全藏进了茧里，茧就像一枚花生，白白的；几只蚕早都织好了蚕室，它把自己包裹起来，茧不够厚实，还能看见它在里面一点都不觉得闷，不停地点头吐丝，干得热火朝天。

　　出茧了！几天后的一个早晨，那只大茧率先破壳，只见它气喘吁吁，神情羞涩，真是丑小鸭变成了漂亮的天鹅了。相隔不久，其他的蚕儿也相继破茧化蝶，煽动者湿湿的翅膀。

　　蚕，正是你，让我领略到大自然的神奇，感悟生命的无穷魅力。

中学作文篇2

　　我们还是小孩子，好象永远只会用哭来诠释心中的想法，只会用闹来获得自我想要的。童年就泡泡一样，五彩缤纷，绚丽多彩。告别，也许也是其中一个最绚丽的泡泡吧。也许那是以往。

　　我们在秋天漫步时，常常看见树叶从枝干上旋落而下。我们以为这是最平常可是的事了。可是它们舍得那孕育它们的母亲吗?它们想离开那温馨的树吗?它们又何曾明白这就是命?可是它们明白：秋是一首有韵味，节奏感强的诀别诗。它的落下短暂而精彩。虽将被世俗埋没。落红不是无情物，化作春泥更护花。它们落下的那一日瞬间享尽了树上没有的。在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯，在生命里与降落间盘旋，以最美的舞姿来结束多梦的一生。它们永远思念着自我的母亲。它们将以最优美的姿势埋没心中离别的伤感。所以，我们听不出它们落地的响声;所以，没有了孩子们吵闹，母亲才能让下一群树叶，春满人间;所以，告别，让世界更美丽。

　　司马迁在狱中坚持创作，艰难、痛苦和对外面世界无尽的思念;无时无刻不折磨着他。可是在毅力与信念的'共并下，他勇敢的告别了那些以往令他求生不得，求死不能的坎坷。他成功了!《历记》让他的告别更多了一层动人心魄的美丽从此风光一生，流芳百世!

　　西楚霸王项羽在战败后，孤江自刎。他在战败后已经关掉自我以往敞开的心门;已经没有了生活的信念;已经不再像以往那样威风八面了。虽他不得江山，却得美人。他英雄一世，却以杯具收场。因为他告别了他以往拥有的一切，一切。

　　懂的告别，让我们的人生更为璀璨!懂的告别，让我们的生命更为欢乐!懂的告别，让我们更为美丽!

中学作文篇3

　　回到家，洗完澡，我便躺到床上，盯着天花板开始发呆，不由得想到朋友这问题。

　　小学我有一群朋友，而且大部分是男生。老实说，他们的操行真的不太好，都是职校的学生，妈妈一直很反对我跟他们来往，但我真的很喜欢他们。他们给了我一段很单纯很快乐的记忆。而且，他们虽然爱玩，但他们懂得保护我，他们不愿我像他们一样。我为我有他们这样的朋友打心底地开心。只是现在长大了，大家不再是单纯的孩子了，不会像以前那样疯玩，我会把握我们来往的尺度。

　　而庆幸的是还有一个很好很好的朋友，从进入小学算起，我们认识已经十年了吧。她是一个很单纯很可爱的`女孩，总是晓得甜甜的。每每我不开心，陪在我身边的都是她。在我的成长路上有她的鼓励，有她的安慰，也有她的训斥、提醒。每一次生日，每一个节日，第一个发来祝福的都是她。无时无刻她不陪着我身边。她觉得是一个值得深交的朋友。就为有这样一个朋友，我敢说我是一个幸运的人。

　　现在到了高中，虽然没有了以前那纯纯的友谊，但每一段友谊都是值得我们去珍惜。珍惜我们一起上小山捡松果的快乐，珍惜我们我们赢得比赛后相拥而笑的兴奋，珍惜我们一起为高考作准备所付出的汗水。一切一切都值得我们珍惜然后回味。

　　朋友是我心里除亲人外最重要的人，每一个朋友我都不能错过。

中学作文篇4

　　我国的文学水平在世界上占据一定的地位，历史上出现过很多的文学大师，他们都是通过文字来表达自己的内心情感，或者诠释某种道理，现代教学中，语文中作文是学生必修的一门课程，但是由于种种原因，中学语文作文教学问题一直以来需要得到有效的解决，学生的作文水平得不到明显的提高，对写作文没有兴趣。学校和老师也采取了很多种方法，但是得到的教学成果却没有改善。在新课改之后，对于语文教学中存在的一些问题人们有了进一步的认识，提高中学语文作文教学有效性具有重要意义。

　　一、提高中学语文作文教学有效性的重要性

　　作文能力是语文教学内容之一，作文水平的提高有利于学生的综合素养的全面提高。写作水平也体现出一个社会文学风气，是人们素养的表现，所以提高语文作文教学有效性很有必要。语文教学为其他的素质培养打下基础，从进入学校开始，人们便接受语文教育，来提高自己的素质，学生的素质能力通常是由具备的语文水平表现出来的。提高学生的素质是作文教学的目的之一，当每个人具有良好的素质，整个社会风气也会提升上去，因此，学校和老师要遵从素质教育的目标和要求，提高学生的写作水平，帮助学生养成良好的写作习惯。应新课改要求，提高作文教学的效率，改善学生的写作能力是改革内容之一。

　　1.当前中学语文作文教学现状

　　（1）作文课时比较少

　　作文教学是语文教学内容中不能忽视的一部分，就当前中学语文教学情况来看，作文教学占据的教学时间很少，老师的讲学内容大部分注重课文的教学，很长时间内才会利用一点时间进行作文教学，这点时间的教学成果根本不能满足学生写作能力的要求，学生的写作水平并不能得到提高。充足的作文教学时间应定为两个课时或者两个课时以上，在目前的作文教学时间上看，短促的教学时间使得老师只能将作文进行粗略的讲评，大致的指导下一次布置的新的作文，不能对学生进行深入的指导，学生的写作能力自然不能提高，因此语文作文教学课时比较少导致了学生作恶水平得不到改善。

　　（2）学生敷衍了事

　　当前的中学生生活在一个网络信息时代，大多数中学生绝大部分时间花在网络中的虚拟世界，很少注意到现实中的事物，对生活中的感悟也比较匮乏，因此缺少对事物的观察和对生活的领悟，使得学生在写作过程中没有什么内容可言，没有可言引用的材料，写作技巧更是掌握不了，即使好不容易写出一篇作文，内容空洞，缺少新意，没有什么可读性，还有的写不出来，就虚构拟造，没有真实性，全文没有自己的真实情感，敷衍了事。

　　二、中学语文作文有效性教学策略

　　1.制定明确的教学计划

　　没有规章的作文教学使学生的写作能力得不到提高，学校作文教学成果没有明显改善，并且有的教师没有明确的教学目的，对于学生的写作练习没有达到提高学生能力的目的。因此，要想提高学校的作文教学成果和学生的作文水平，学校和老师必须制定明确的教学计划，从初一到初三，制定一个计划来有效的帮助学生提高写作能力，贯穿始终。每一次的写作训练都要力求达到一定的训练效果，针对写作中一两点写作能力布置作文命题，这样经过几次作文练习之后，学生的写作能力就会有各方面的提高。另外在写作过程中，老师要注意学生个性的张扬，激发学生对写作的兴趣，提高学生的写作动力。除此之外，学校应安排适当的时间让学生完成作文学习课时，在作文学习时间中，老师要引导学生自主写作，安排的.作文题目的难易程度也要循序渐进。明确的教学计划让中学生的写作水平得到提高。

　　2.提高学生写作兴趣

　　兴趣是学习一个事物最好的前提条件，具有兴趣才能自愿学习某一事物。提高学生对于写作的兴趣，让写作不再是学生感到排斥的事情，首先要让学生对写作充满自信，让他们从日常生活中的小事写起，慢慢锻炼，通过自己的语言文字表述出来的事物就是一篇有自己思想情感的文章，使学生认识到写作不是非得要华丽的辞藻，小事也可以写出真情感，经过不断的锻炼和练习，慢慢提升学生写作的自信。另外，老师要适当的给予学生鼓励，不能只夸奖班级上作文水平高的学生，也要重视其他学生的引导和鼓励，写作能力低的学生也希望得到老师的指导和承认，当老师对他们表现认可时，他们会更容易得到进步，即使只受到老师一点点的夸奖，他们也会产生很大的动力，争取获得老师更大的认可。因此老师在作文教学过程中，要注重学生写作兴趣的培养，给予鼓励，为学生提供学习动力。

　　3.改善教学方法

　　作文教学要改变传统的教学方法，首先，学校可以引进多媒体教学，多媒体教学相较于传统的课堂授课更生动形象，提高学生的听课注意力，能让学生主动学习，提高学生对写作的兴趣。中学生对于生活中的一些事物还没有足够的观察和认识，所以通过多媒体教学，为学生展现现实中的事物，帮助学生了解和认识，让学生言之有物。其次引导学生多读多写，通过大量阅读之后，学生自然而然受到启发，经过分析和回味之后，将阅读过的文章中好的写作手法运用到自己的写作中来。长期的阅读和练习，学生会摸索到写作中的妙处。最后，提高学生的写作能力，老师和学生可以一起评改作文，老师在评改的过程当中，要明确指出学生作文的优缺点，让学生知道自己需要改进的地方。学生之间可以互相批改作文，双方之间可以取长补短，互相交流，得到共同的进步。

　　三、总结

　　中学生的语文作文教学问题是目前新课改之后需要解决的问题之一，结合当前语文作文教学的现状，制定出提高作文教学有效性的策略，使教学事业得到完善和提高。

　　参考文献：

　　[1]李中发，张相龙．还作文一个张扬个性的舞台[J].语文教学与研究，20xx（04）．

　　[2]叶圣陶.语文教育论集[M].北京：教育科学出版社，1980.

　　[3]张志功.传统语文教育教材论[M].上海：上海教育出版社，1982.

　　[4]范义勇．作文有效性教学之我见[J].语文月刊，20xx（05）.

中学作文篇5

　　流星耀眼的划过天空，人们都会去仰望、赞叹。星星每晚都会在天空闪亮，人们甚至会忘记它们的存在。流星固然珍贵、耀眼，然而它毕竟只是人生的过客，只能存活于我们的记忆之中。星星虽然貌似黯淡，却常伴我们左右，那并不耀眼的光芒为我们点亮了每一个黑夜。

　　让我们赞叹流星的掠过，而更珍惜那不起眼的星星吧，它们不该被遗忘。

　　托翁巨著《战争与和平》中，娜塔莎因着只结识了三天的美男子阿纳托尔而背弃了已有婚约的安德来公爵，甚至对苦劝她的妹妹表示：除了他，我谁也不爱。当这颗流星从她的人生划过，让她万念俱灰时，还是安德来公爵和她的亲人让她重拾生活的勇气，走向幸福的人生。

　　在狗血剧情剧中，男女主人公的爱情从开始到最后都无比的浪漫美丽，让电视机前的很多观众神魂颠倒、欲罢不能。这些耽于幻想的浪漫主义者应该会喜欢聚集去仰望那流星的美丽和壮观，然而生活的更多真实却被编剧和他们自己有意无意的扔弃了。爱情的确来得轰轰烈烈，却也常如流星般转瞬即逝。而生活，是现实中的开门七件事，是沉默岁月中的细水长流。我曾道听途说的对学生们讲述雨果给他的妻子每天写一封情书，一生写了两万多封，但也不禁质疑，他每天都写了些什么。在那平淡如水的.日子，一起努力的做着一件事情，有喜有怒，有哀有乐，也许什么也没有，只是携手老去，这样的美丽，谁能欣赏呢？

　　还有我们的父母，他们就是那被遗忘的星星啊！天地有大爱而不言，父母就是我们的天地。我们很少去仔细体谅父母那一心为我们好的思量，我们常常忘记生活中他们给予我们的点滴的爱。他们一直在我们身边，不用我们去仰望，去赞叹，他们的爱就像阳光、雨水，我们习以为常。而一旦成为了习惯，我们就难以去欣赏。

　　其实，对于我们，最珍贵的不是那短暂的瞬间的美丽，而是那恒久的不变的温暖。让我们把珍惜的眼光投向周围的亲人，无言的关爱着我们的人吧，不要让它们成为了被遗忘的星星。星空的美丽，正在于它的不离不弃。

中学作文篇6

　　没有灾难，我坐在粉红色的花瓣上成长。美丽的童年象无边无际的天空，用一些令人舒适的蓝规划我的一生，让我历经风雨，追逐梦想和彩虹。

　　有雍容华贵的花、干净儒雅的草陪同我一起成长。在我经常游玩的后花园里，一株菩提树一万年开一次花，一万年结一次果。我曾经牵着孩子的手，给阅尽人间无数的`树木浇水、施肥，我仰望树木的神情，比面对祖先的灵魂专注。

　　我喜欢低着头走路，跟蚂蚁擦肩而过的遭遇很令人伤感；我愿意一个人躲在屋檐下点数从瓦片上滑落的雨滴，看它们孤单地走完短暂的一生，然后没有声息地消失在泥土里。我小心奕奕地做着各式各样的梦。有时梦见自己象路边的野花和野草，每天餐风饮露，等待朝晖晚霞，等待星河璀灿；有时梦见自己象林中的鸟、花丛中的蜂蝶，一天到晚忙碌地飞翔，家里家外来回奔跑；有时梦见自己象一弯新月，遥挂在紧闭的门窗前，如永远不能兑现的承诺，从春天一直落寞到冬眠……

　　记不清曾在哪儿碰到过爱恨情仇，也弄不明白，自己是为了来还是为了走。快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤，始终在耳旁回荡。能放下的，是年龄、健康、和生命，不能放下的，是忧伤、甜蜜、和美丽的过往。

　　一无所有的天空永远不会衰老，自然也不会读懂那些我曾为你写下的语言。在我成长的岁月里，你是那片种着智慧树的土地，用青涩却可以长生的果实，培育了我的味觉，让我吃嘛嘛香，连睡觉没有枕头也分外踏实。

　　很高兴每天能睡到自然醒，也很高兴每天醒来能看到火球似的朝阳。它平常却热烈的温暖让我感到自由和轻松，面对它，我从容而且心底坦荡。

　　如果这个时候，我思念的人就在我身旁，象一只船停靠在铺满红霞的港湾，她脸上的笑容一定也如我此刻的心情，在幸福中陶醉，在陶醉中幸福。

中学作文篇7

　　时间就像是一位魔法师。我转眼间从牙牙学语的幼童变为了即将进入中学的学生。

　　我的心里，除了悲伤，只渗透入一丝丝的欢喜。

　　因为，一旦步入中学，即代表着我要与那朝夕相处6年的好伙伴分别了。

　　我不甘，伤心，甚至感到了一缕缕苍凉向我袭来。

　　我跟同学们说了我的感触，大家都哭了。分别的时刻就要来了。

　　同学们一句句重复着：保重，后会有期。可所有人的脸上都挂上了冰凉的`泪水。

　　班长为了改变气氛，提议道：我们唱唱队歌吧，最后一次了，让我们共同唱最后一首歌！

　　所有同学都点头同意，那洪亮的声音里有着一半不舍，一半伤心。

　　大家都明白，都明白的，都心照不宣的唱着歌。

　　这次的欢别仪式的钟声敲响了最后一下，所有的人都抱在一起，无声的哭泣。

　　我写这篇文是想告诉大家，友谊是最珍贵的。所有的友谊都要好好珍惜，不要为将来留下无法弥补的遗憾！

中学作文篇8

　　那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。

　　尽管我心里有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命令听从指挥。

　　当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情，磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。进了女更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一个长50米、宽25米的游泳池。

　　还有许多比我小的孩子也来学游泳。看着她们高兴的'样子我的心情也放松了许多，心想她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决心一定要超过她们的水平。

　　我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们在水里自己练习。

　　我刚放松下来的心情又紧张了起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么半天都没有动窝呢”这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬是不行的，得手脚并用，注意协调。

　　才能游的快、远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心，加油！努力。”

　　听了教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。

　　我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了，终于学会了游泳了，噢耶！

　　这一天可真累呀，可是心中却像吃了蜜一样甜，因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。

　　第一次学游泳让我至今难忘。

中学作文篇9

　　在科技日新月异的今天，电脑成了人们日常生活工作中不可或缺的一部分，它的应用领域广，而且它的出现也在逐步的改变人们的生活方式，为人们提供便利带来身心的愉悦。在生活中常常听到或感受到不少的人们对电脑的态度不是那么的好，总觉得那玩意儿简直就是一个“祸害”，让孩子们整天的深迷其中无法自拔，学习也不能很好的进行下去了，整天就是打打杀杀，到了考试的时候就是两手摸白卷，两眼望青天。我费解，这种情况的发生究竟是家长们没有把自己的孩子管教好，还是孩子本身的好奇心自控力不强，我觉得还是前者大于后者，电脑为人们带来生活工作的便利那是毋庸置疑的，很多没有成年的孩子不管是在他们的身体或心里上都正处于快速成长的阶段，在这个阶段孩子们的好奇心和叛逆心里都是非常强烈的，而电脑作为新时代的产物，它正在以各种不同的方式以迅雷不及掩耳的速度不断的冲击着人们的生活圈，而现代社会，那些网吧什么的更是在城市的各个角落迅速的蔓延开来，他们为了赢取暴利在一些学校的周围，在一些学生出入频繁不断的开设各种规模大小的网吧，他们知道这些地方的商机潜力是无限的，而这些还在接受教育的学生们无疑成了其中的受害者，对于学生么来说，学校的那种枯燥范围的生活已经让他们感到厌倦，而网吧对他们心里的.牵引力更是远远大于学校的生活，即使一些网吧里打着“未成年末入”的口号，但那些自欺欺人的举动完全抵挡不住金钱对他们的诱惑，三岁小孩拿着钱都能进去，那谁会愿意和钱过不去呢。国家近年来对这些方面的打击还是不小的，但是要从根本上解决问题我想只有孩子的自我约束，家长们的不断说服开脱和学校社会的不断监管教育下我想只有在这三方面的有力配合下才能很好的去解决问题，解铃还需系铃人啊。

　　但在我所在的生活圈子中也有这样的情况，可能也是由于生活无聊，加上每天的工作量不是很大，业余时间比较多，每天三点一线的生活让他们感到索然无味，便都起了买电脑的念头，另我感到吃惊的是，宿舍里一个月内添了三台电脑，而他们买电脑的出发点也并不上我想像的那样，是为了学一点专业技术啊什么的。但事实不是，电脑一装好几个人就开始联合起来打网络游戏了，并且不乐此不疲，没日没夜的玩，甚至到了废寝忘食疯狂的地步。电脑游戏冲刺了他们的日常生活，打乱了他们以往的正常生活方式，每天只要一有时间，几个玩游戏的就聚在一起讨论游戏，食堂里、工作地、厕所、宿舍里哎哟，到处是他们的谈笑风生的身影，有一个小伙子甚至是玩游戏玩出了胃肠炎，发病时还是我送他去的医院，医生也嘱咐他叫他注意自己的饮食规律，加强营养，那病叫我都能给他治好，戒掉那个游戏就什么都好了。

　　话说回来他玩游戏损失的可不只是他的身体，他还付出了很多金钱上的代价，给游戏充值都不知搭进去了多少钱，哎呀，我说何苦呢。这样有意义吗？游戏玩玩就好，纯属娱乐的东西，如果说玩游戏都玩到用钱伤身体去了，那本身就失去了玩游戏的意义，我想这代价付出的也太大了吧。短暂的快乐换来的可能就是一辈子的痛苦，他们年纪还这么小就落下个胃肠炎什么的，那以后的日子还怎么过呀，可令人感到痛心的是他的病没有引起他的足够重视，到目前为止他还是在为他的游戏疯狂着，他现在还说：“怎么最近老失眠啊”，我一听，完了，这个失眠很可能又是什么病情的先兆，照这样下去，肯定还会有再进医院的可能，而且我也敢说，这次再进医院可就不是打一晚上点滴的事了。

　　现在一些年轻人们啦，就是这样，有了很好的物资生活条件，却往往会深陷其中，不能自拔，我觉得做什么事情都得要有一个原则，要懂得收放自如。有了好条件咋们就应该好好的利用他，来充实自己提高自己，我们既要享受它带来的便利，也要让它来填补我们生活的空虚来充实自己，朋友们，你们说是吗？

中学作文篇10

　　一册册语文书、一本本名家著作陪伴同学们渡过许多美好时光，也为同学们打开了另外一扇窗，亲临了更丰富多彩的世界。在书中，你读到有趣的，有意义的故事，以及给予你希望、力量、快乐和憧憬的一切美好诗句篇章；在生活中有让你感动的，难过的.，鼓舞的，振奋的人和事……现在就给你以展示个性和才华的舞台，请尽情地让一个个富有灵性的文字在你笔下舞动起来吧！

　　一、活动主题：沐浴书香、享受阅读、书写心声、健康成长。

　　二、活动宗旨：作文是窥视同学们内心世界、知识世界的一扇窗。为丰富大家的校园生活，使同学们在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过手中的笔，真实地记录自己生活的感悟和成长过程的点滴，让同学们学会作文，学会做人。同时也为了激发同学们学习的热情，提高同学们对生活的观察力、联想力，从而提高同学们的习作水平和文化素养，特举办本次作文竞赛活动。

　　二、竞赛实施程序：

　　1、名额分配：七、八年级每班各5———6名学生。

　　2、参赛时间：5月26日七、八节课

　　3、竞赛地点：学校理化实验室。

　　三、活动主题及要求：

　　主题竞赛时公布。

　　要求：

　　①：任选一主题作文。

　　②：题目自拟，紧扣主题，语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

　　③：正确使用标点符号，写规范字。字迹清楚，整洁。

　　④：作文体裁不限，字数不少于600字（除诗歌之外）。

　　四、奖励办法：