中学作文

时间:2023-09-28 18:31:22 初中作文 我要投稿

中学作文经典【6篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的中学作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学作文经典【6篇】

中学作文 篇1

  我家附近有一个小小的植物园,就在我家楼下。

  春天,园子里的花开了。牡丹散发着迷人的芳香,几只小蜜蜂在花上飞来飞去,采着甜甜的花蜜。泥土里冒出了小竹笋,笋子很嫩,翠绿的颜色,显得生机勃勃。

  夏天,奶奶在园子里收获葡萄和无花果。那时的葡萄已经是青紫色的了,吃起来酸甜多汁,味道很好。无花果十分甜,当我从炎热的外面回到家,吃一口从冰箱里拿出来的无花果,那冰爽的、甜甜的汁水,会使我忘掉一切炎热,会给我带来冰川似的凉爽。

  秋天,秋高气爽。园子里植物的叶子枯了、落了,秋风一吹,落叶便四处飘散,真不愧是“秋风扫落叶”呀!但是菊花不畏秋风,开得十分鲜艳,有白的、紫的、黄的……

  冬天,鹅毛般的大雪飘落下来,把整个园子遮掩住了,像披上一件厚厚的`、银白色的棉大衣。覆盖在冰雪下面的植物都安静地渐渐地弯下腰,慢慢地进入了甜美的梦乡……

  每年的小小植物园都是这样美丽!

中学作文 篇2

  每当我唱着这首《有用的人》时“谁不希望自己是聪明人?谁不希望什么都能一百分?谁不希望自己又呆又傻又愚蠢……”,我都会想:我是一个有用的人吗?我能帮助别人什么呢?……是!我是有用的人!

  我是有用的人,不管遇到什么大困难小困难,我永远都是对别人对自己有用的人!

  有一次,邻居家的`方阿姨购买了一大对堆家电用品。方阿姨是该省就省,能省又能锻炼身体的人,所以家电都是阿姨叫家人运回来的,我那时看见了,笑破肚皮,这也能省,佩服佩服!方阿姨思维很独特,想法和别人不一样。我当时看着了站着发呆也没用,就去帮忙,方阿姨见了,立刻跑过来担心的说:“哎……别动,你会帮倒忙的,摔坏还得了?你去玩你的吧!”我愤怒了,“方阿姨,我不会摔坏的,你可别小看我,你就别劝我了,我这不是没事做嘛!乐于助人是好行为哦!”方阿姨皱了皱眉,叹了口气说:“哎!现在的小孩子真懂事,你去搬点轻的吧!”我“哦”了一声,马上行动起来,我拿着一瓶大花瓶,“呀!”的一声,也挺重的嘛,我兴奋的往前走,没注意脚下,一不小心,不知被什么拌倒了,手中的花瓶掉了下来,我惊慌失措,怎么办啊?还真被方阿姨说中了。就在这时,方阿姨走过来,皱紧了眉头哀求道:“天啊!你真是个大头虾,好险是普通的装饰花瓶而已,你小心点,去拿那个箱子吧!”“什么?装饰瓶,我没听错吧?呼……好险、好险。”我暗自庆幸道,紧张的心慢慢放松下来,搬的时候一定要小心点了!搬起箱子同样是脚下那条又粗又长的线,看到它曾经害过我,我真想吧它剪成十八块,那才叫爽呢!可惜我却束手无策。我放下箱子,把线弄开,搬起箱子往方阿姨家走去。

  从现在开始,我要做一个对社会有用的人:不是被动,而是主动!“……因为我们都是有用的人。

中学作文 篇3

  我的家乡贵州安龙有远近闻名的十里荷花!如果夏天你到我的家乡来,你就会确切地感受到、看到宋朝诗人杨万里笔下的接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的美丽景象,壮美荷花景观。

  我特别喜欢荷花,喜欢它淡淡的清香;喜欢它淡淡的粉红;喜欢他的濯清涟而不妖,喜欢他的柔情似水&&

  知了声声,报到夏天到了,正逢莲花盛开的时节,满池的莲花清香、淡雅、诱人。招堤岸上、池边挤满了远道慕名而来观赏荷花的游人。我是荷花的忠实粉丝。所以,我也挤进了人群。只见朵朵莲花阿娜多姿,像亭亭玉立的仙女。他们千姿百态,纯洁无暇。有的含苞欲放,洁白的、晶莹的花瓣,好像轻轻一捏就要绽开似的;有的莲蓬上镶嵌着一个个嫩绿的`小莲子,一阵微风拂过,小莲子她们向我点头微笑,像欢迎游客的到来那样伸手来迎接我。

  清晨,满塘的荷花、荷叶伴着小鸟清脆悦耳的歌声翩翩起舞,远远望去像是碧波上点荡着五颜六色的帆,煞是好看。一条条金鱼在翡翠般的荷叶下游来游去,为这美景更增添了无限的活力。那翡翠般的荷叶,像一个个大玉盘,一个挨一个。啊!那上面的小水珠,滚来滚去,像断了线的珠子。

  荷花的颜色有白的,有粉的。白的像雪一样纯洁,粉的像霞一样艳丽。微风吹过,飘来屡屡清香,真是令人心旷神怡。花骨朵也不少,它们含苞待放,多像雨后春笋,胀鼓鼓的,高高的托出水面,特别引人注目!瞧!那些荷花摆起水中仙子的姿态,等待着人们的啧啧赞赏&&

  池中的荷花粉红,绿叶。亭亭玉立红绿相衬。清淡、优雅、美丽。千姿百态的荷花,有的像害羞的小姑娘,羞红了脸,躲在碧绿碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间;有的像俊俏的仙姑,正头对着平静的湖面梳妆打扮呢!杨柳依依,迎风摇曳,一眼望去,那朵朵荷花,就像翩翩起舞的下凡的仙女!

  烈日高空挂,转眼间,中午时到了,荷花仙子含羞似的渐渐收合起。啊!绿色也把整个荷花都盖住了,那一片片荷叶,像一把把撑开的小花伞。荷叶上的露珠,滚来滚去,在阳光照耀下,像一个个亮晶晶的小珍珠。层层的叶子中间,零星点缀着白的花,粉的花,有的袅娜地开着,有的羞涩地打着花骨朵。微风过处,送来缕缕清香。

  太阳西下,她又张开了脸,笑看着灿烂的彩霞。

  那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女舞动的裙纱,浮在水面上的荷叶,好似一个个翡翠玉盘。

  在皎洁的月光下,那一朵朵荷花,花瓣洁白,每一片花瓣足有手掌那么大,五六个花瓣拼成一朵大荷花。

  天上星空璀璨,池里荷花瑰丽,那打着花苞的,真像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸;半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开着的,更加艳丽动人,她开朗地向人们展露出灿烂而美丽的笑容。

  呀!荷花多美啊!你看,正盛开着的那朵荷花,粉红色的花瓣,一层一层的围绕着花蕊,仿佛是一支粉红的火炬。再看那花蕾,被一根笔直的小竹竿似的茎支着,立在水中央,就好像唱戏的红缨枪。

  我爱家乡安龙夏日里的荷花。她给家乡的人们带来了无限的乐趣!我更爱家乡人民那出淤泥而不染的高贵品质。

中学作文 篇4

  又是一个夜晚,我披着银白色的月光,坐在石凳下,欣赏着美丽柔和的月光下的景色。我仿佛看到了一家人在乐融融地生活着。

  我是在月光下长大的。记得夏夜降临时,大人们总嫌屋里又闷又热。于是,爷爷、叔叔和爸爸就合手把家里的电视机搬到庭院里来。婶婶、奶奶就搬出椅子和桌子。妈妈把水果洗好。把茶泡好,放到桌子上去,大人们就一起吃水果、喝茶、看电视,谈笑着。乐融融的。小孩子的我、堂妹和哥哥当然只想玩,不想看电视了咯。我们拿着小椅子,拉着奶奶到家里的龙眼树下,听奶奶讲故事。那时我们最爱听奶奶讲“嫦娥奔月”的神话故事了。每当奶奶开始讲的时候,我就会抬头看看月亮上是否有个嫦娥,月亮旁边的`星星一闪一闪的,仿佛在说:“小朋友,月亮上真的住着嫦娥哦。”每看到星星,我都会咯咯地笑。奶奶一边一边用长满手茧的手抚摸哥哥,微笑着看着我和堂妹,一边拿着一把葵扇,给我们讲故事。我们常常在奶奶的故事声中安然入睡,感到是那么温馨和快乐。

  中秋节,是我们感受到最温馨的日子了,我和大家一边在月光下品尝月饼,一边看电视,妹妹还唱起了“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。

  月落月升,一日又一日,一年又一年,我也长大了,大家也分开住了,搬到各个地方住了。节日时才回来。但我依然爱那陪伴了我多少个夏天的柔和的月光,在我眼中,月光是那么的美。

  一阵风吹来,吹起了我对月光的怀念:奶奶的故事、妹妹的歌声,一家人乐融融生活的场景。还有,我月光下的足迹!

中学作文 篇5

  这个星期里,又到了开学的日子了。说真的,初中,我们真的不太适应它的生活,一翻开作业登记簿而看见课程表时,就感到头晕目眩了。九月一日回到学校,我跟一个陌生的同学坐在了一起,从他问的一句话起,我便与他熟悉了,并不感到孤独呀!这样也好,因为“熟悉总比陌生好”嘛!“光阴似箭,日月如梭。”时间过得很快,真正的开学时间到了。

  早晨嘛,我还在有关天堂这样的美好梦境,忽然闹钟一响,天堂立刻进入“地狱”状态,所有美梦化为炊烟了。

  回到了学校,打开课程表一看,哇,这次真是“小巫见大巫”了,什么“地理、历史……。。”,以前觉得小学高年级难,但现在初中才是最难的,我开始怀念小学的那时候呀!上课了,我总在想一个问题:“为什么初中的老师那么喜欢抽问?”因此我特别怕呀,对于预习,谁都不敢疏忽,否则,“灾难就会降临于头上了,到时候该不是”哑巴吃黄连,有苦说不出。”

  那也就是问题答不出,一翻开语文书,我发现每个单元怎么都有一篇文言文呢?老师说:“初中还算是小问题,到了高中,整本书都是文言文,那就难学了!”听了这番话,我突然感到心惊肉跳,原来初一还算简单呀,那高中呀,那就不堪设想了!

  到了中午,还有电影看,那个动画片实在是太好看了,把帝企鹅王国里的.企鹅描述得十分生动。一天有八节课之多,从八点开始,中间有两个小时休息,大概在五点多左右就放学了。

  作业嘛,同学们都说:“比小学时期少得多!”我则认为:“这只是假象,慢慢就多了!”我感觉许多教材都改版了,我觉得这样很好,这样增加了时代的趣味性与降低了难度。

  而拿现在与小学比较,就是老师不怎么写笔记在黑板上了,我们做作业都很困惑,感觉上课的知识不够用,老师却教育我们:“我如果将答案完完全全地写在了黑板上,那你们就学会了抄,形成了依赖,这样多不好,那以后考试有没有老师会把答案抄出来给你们抄呢?”老师这番话语重心长,是啊,我们刚不是学习了《走一步,再走一步》吗?我恍然大悟,虽然我们只是初一的学生,但还要去适应这些生活,我们既然已从小学过渡到初中了,那我们更应该一步一步地走下去,这三年也许会很艰苦。但那一次次的“困难”,只有我们不断地去克服,不断地去实践。直到终点,那什么困难都不是困难了。

中学作文 篇6

  叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育

  朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

  这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的.由衷赞

  本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

  开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

  这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

  文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

  文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

  文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

  通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

  对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

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