中学作文【精品4篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的中学作文4篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1
世界上最快乐的事，在我看来不是幸福安定的生活，而是为了自己的梦想而去奋斗。
——题记
梦想是什么？梦想对于饥寒交迫的人来说是温饱；梦想对于生活在战乱的人来说是安定；梦想对于生活安定的人们来说是文明；而梦想对于我来说，是有一个幸福的家庭，有一些快乐的时光，更是有一个繁荣富强的国家！
中国——我的祖国，世界四大文明古国之一，有着上千年的历史面纱，在这面纱下有美丽的一段段传奇故事和辉煌事迹，却也有着不怎么美好的屈辱历史。我以为，在古代，中国人求的是温饱；没有解放时求的是解放；打仗时求的是和平安定的生活；十九世纪时，人们求的是实现中华民族伟大的复兴；现在呢，我认为现在是应该把中国推向发达国家之路，推向文明国家之路。中国梦，我的梦！
这个梦，是让中国成为文明新国的梦。中国的公民能够自觉地遵守国家的法律，能够遵守交通规则，避免不幸的车祸发生；能够自觉地遵守道德的规范，让人与人之间变的和气；人与人之间能够和和气气，避免打架斗殴类的事情发生。人与人之间能够理解宽容；犯了错误的人应该重新改过，下次不会再犯。每个公民到其他的国家要使用文明用语，不再随地吐痰、吐口香糖、乱扔垃圾。每个公民都能尊重他人，不能歧视他人。中国梦我的梦！
这个梦，是让中国变的美好美丽的梦。在我们的国家，不管是城市还是乡村，人们都应该讲文明，树新风，不浪费国家资源，不乱砍伐树木。在我们的国家，不管是小河流还是大海洋，都应该清澈见底，不往里面扔垃圾，人们不讲脏话。在我们的国家，不管是无名小山还是有名山脉，都应该身披绿色的外衣，充满生机盎然，人们不再山上乱砍伐树木，土地不会沙漠化。我们的`国家应该虚心接受其它国家提出的不满，也应该向其它国家的优点进行汲取。中国梦，我的梦！
我爱中国，爱它的文化历史，五千多年来，我们中国的文化历史一代接一代的传承下来，我们的诗句，字里行间都透露着豪迈；我们的语言，字字都透露着诗情；我们的字体，个个都透露着正气。自古以来，中国历代英雄出少年，这不正说明了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”我相信着，我憧憬着，我希望着，未来的中国一定比我的梦更加美好。
中国梦，照亮十三亿人的希望；中国梦，向着时代奋发前进；中国梦，让我们的国家繁荣富强！我的梦中国梦！
中学作文 篇2
暑假生活开始，它却并不像自己在考试前那样令人憧憬向往了。会会同学、听听音乐、看看书籍……这些事情轮回“上演”，使我有些生倦。就在我轻松而又无聊得茫然无计之时，在七月底的一天，爸爸告诉我一个令人兴奋的消息，他决定在百忙之中抽时间和王叔叔带我以及他儿子去新天地公园游玩，我听到这个消息，高兴得一蹦三高。
虽然已经来过了，却从来没有晚上游玩的经历。带着兴奋好奇的心情，我来到了心驰神往的夜公园。
我们先选了“太空飞船”。我坐在左边控制“飞船”，由小弟弟操作枪。我们俩刚分配好任务，节奏强烈的音乐就开始播放了，一场“太空战”也拉开了帷幕。我的心情随着音乐声跌荡起伏，握在手里的方向盘竟让我有些不知所措，但很快就适应了下来。为了更好配合“小战友”，我向其他“飞船”上的操纵手学习，先慢慢旋转方向盘，“飞船”才能迅速提高。这样一来，更能使“射击手”方便打“太空怪物”。操纵不熟的我没有控制好方向盘，一下旋转过快，竟让“小飞船”“腾”地一下从底处飞到最高，没反应过来的我们，像是快要被飞船甩出去一样，尖叫声响彻繁星点点的.夜空……
音乐声嘎然而止，心有余悸的我好不容易平静下来，却又被淘气的弟弟拉去坐碰碰车，可是爸爸已经把票交给管理员，他用鼓励的微笑望着我，无奈，我只好坐进一辆绿色的小车里。系好安全带，一踩脚下的油门，碰碰车便如闪电一般快速地撞到前面的人，接着一个撞一个地向前推，还有的被弹到了一边。游戏正式开始，我碰你，你撞他。我本想把车开到一边，谁知油门踩得过重，我赶紧调整方向，我长长地“呼”了一口气，没有发生“重大交通事故”，我心想虚惊一场，忽然，“碰”地一声，我被挤到了中间，原来是被“偷袭了”，还没来得及重新开始驾驶，前面的“连环相撞”就疯一般跌跌撞撞地闯了过来，撞到了“无辜”的我。看见前面几辆车“缠”在了一起，我也乐癫癫地“赶去”“凑热闹”，结果几辆车就像是煮散的面一样被撞到四边去了，我又赶紧加大，马力风驰电掣般疾驶，左一个急拐，右一个急拐，更把游戏推向了高潮。豆大的汗珠在有惊无险的氛围下从额角上流下来，本想好好再搏一搏，可是音乐声慢慢走入低潮，游戏结束了。我长舒一口气，带着小弟弟走了出来。我却是意犹未尽，并不像从前那样害怕了。爸爸高兴地握住我的手说：“欢迎你回来，勇敢的赛车手！”
夜公园，霓虹炫目，灯火阑珊，虽然已夜深，这儿却还是人头攒动、热闹非凡。这次游玩虽然短暂，却让我喜欢上了这里平时不敢玩的游戏，还锻炼了我的胆识，丰富了我的暑假生活，另我回味无穷。
远处，灯火通明，新天地还是那么灿烂迷人……
中学作文 篇3
童年是什么？是树上的蝉、是水中的蛙、是牧笛的短歌、是伙伴的迷藏…。总之，童年的生活是无忧无虑的，是幸福美好的。童年的生活短暂而绚丽，它如同一缕轻飘的云烟悄悄飘走，如同一条清澈的`小河静静流走，如同一条飞溅的瀑布一泻而下。
记得最有趣的事情就是一年级去钓鱼了。那天，我和好几个伙伴一起由家长带去钓鱼。刚到鱼池边，我便兴奋得不得了，快要跳起来了。鱼池边松软的泥土显得不大安全，但我们谁都顾不上了，一起去钓鱼。
我们小心翼翼地走进泥土里，始终一句话也不敢说，生怕陷进去，每个人都选好了自己的位置，开始钓鱼了。不知不觉中，半个小时过去了，眼看别的小伙伴都有了收获，我的蓝子里还是空空的，我非常不甘心，感觉非常不公平。咦，我的脑中突然发其想，想出了一个好办法：“我可以跳下去抓鱼呀！这样收获更大，等会还能展示展示呢！我游泳挺不错的，应该不会有事，真是一个十全十美的好主意呀！”
我说干就干，我起身跳进池塘里，身边一位很胖的姐姐以为我溜摔下去的，一下子就把我给腾空抓了起来。妈妈闻讯后，也赶了过来。看着满身泥泞的我，便问我怎么了，我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈和那位姐姐捂着肚子哭笑不得，对我说：“你怎么能干这种傻事呢？你看，池塘的水那么浑浊，你看不见地形如何，而且这池塘的下面是泥，和沼泽地一样，你要是进去的话，就惨了，到时候，不是你抓鱼，是鱼抓你了，明白了吗？以后不要再这样了。”我低头一看，鞋子、裤子都湿了，还沾着不少的泥。烈日当空，我把鞋子和袜子拿去晒了，也换上了新的裤子，没鞋子穿了，脚踩在地板上烫得滚辣辣的，我永远记住了这次教训！唉！不仅如此，我还被妈妈批评了一顿，她说我：“成事不足，败事有余。”虽然那时我不明白是什么意思，但我还是“哇哇…。”的哭了。至今想起这件事，我还会忍不住笑出声来。
哦，我亲爱的童年时光，那件有趣的事情，让我轻轻地拾起童年那片落叶，夹在我人生的日记中，将会作为童年永远的珍藏。
中学作文 篇4
作为一名中学生，经常听到身边的同学说，作文好难写啊。我虽爱好文学，但提到作文，我也是有些厌恶的。
何为哉？只缘作文与文学是有很大差别的。他们的差别就在于，前者太陈腐！
首先试问，有谁会每天会生活在一些繁琐的哲理中：有谁游山玩水不尽其乐，专想到要摒弃功名然后大大感叹一番市侩庸俗？有谁一见到阳光就想到希望一见到蜜蜂就想到人民？——除了哲学家.
当我们翻开中学语文课本，满眼看到的就是这些结构严谨，意义深刻，哲理连篇的文章。然而，学生学习写作，他的模本从哪里来？大部分就是从语文课本中来的。那些课文，固然容易读懂（无非是认识写作目的——理清文序——找到中心），但是若要从中学得写作之道就非常难了。因为，学生不是哲学家。
写作的初衷本来是作为一种人类交流的方式，是人抒发内心感想的途径。然而学生无法从语文学习中领悟到写作的初衷，无法从课文中感受到写作的意义。学生学到了什么？只有一大堆的别人的见解，毫无自己之感受，没有自己的'思想，又怎能写得出作文来？又如何叫学生喜欢写作？
在教学中，老师只注重对于课文内容的分析和对作者思想的灌输。在正中学习中，我们的想象力被扼杀，创新能力被减弱，最可怕的是，我们的真实情感被压抑了！此时，作文对于我们来说，不再是一抒发内心感受途径，而成为了那些虚假刻意的编造！
这也是为什么好多老师说，学生写出来的作文千篇一律的原因.
我忽然想到了封建时期的“八股文” ，那种束缚人思想的文体。然而，“作文”对于今天的学生来说，又何尝不比“八股文”恐怖呢?
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