中学作文【汇总10篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的中学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。在几千年人与马的交往中，马为人类做出了巨大贡献，人对马也倾注了许多真挚情感……人在纸上画马，在戏中演马，在石上刻马……
看——
我国历史上或传说中的名马有的卢马、昭陵六骏、白龙马、汗血马……
与马有关的历史人物和历史故事有伯乐相马，老马识途，老骥伏枥而上太行，按图索骥，秦琼卖马等。
艺术作品中也有马。例如，雕刻名作有昭陵六骏。音乐作品有琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《赛马》等。
汉语汉字中也有马。早在商代的甲古文中就有了象形字“马”。从早期甲骨文到晚期甲骨文到大篆到金文到小篆到隶书到楷书，都有“马”字的演变过程。
历史传说中还有马呢！比如，王亥驯马，九方皋相马，赵高指鹿为马，燕昭王以千金买千里马骨，田忌赛马等。
当然，文学作品中也有马。比如说，杜甫的《房兵曹胡马》中有马，臧克家的《老马》中有马，周涛的`《巩乃斯的马中有马》……
这一切都说明了马在人类生活中的重要性。
马，人类无言的朋友！
中学作文 篇2
我家养了两只小鹦鹉。嫩绿的翅膀，淡红色、毛茸茸的腹部，一双单纯明净的黑眼睛俏皮地望着你，可爱极了。
当然，最招人喜欢的还要数它们嘹亮的歌声。两只鹦鹉快乐的鸣叫给全家带来了乐趣，它们发出的声音越来越丰富，越来越动听。看到这种情况，爸爸决定教它们学说话。爸爸首先教两只小鸟学说"Hello"，"Hello, Hello,…"。小鹦鹉一开始保持沉默，爸爸以为它们在认真听，很高兴，便继续教它们。可是，过了几分钟，它们竟然打起了瞌睡。看来，小鹦鹉并不喜欢爸爸枯燥的教学方式，还是睡一觉更舒服些。爸爸只好自嘲道："哈，我知道催眠鹦鹉的方法了。"
爸爸把两只昏昏欲睡的鹦鹉拿到我的房间里，当时我正在弹古筝。没想到小鹦鹉马上醒过来，全神贯注地听。并一展歌喉，像是要跟我比试比试。小鹦鹉的叫声很有节奏，能够随着我的琴声时强时弱，时慢时快。后来，我每次弹琴，它们都会给我"伴唱"。
为什么爸爸教它们说英语，它们爱搭不理，而听到我的琴声，它们却如此兴奋呢？也许这就是小鹦鹉的.爱好，"兴趣是最好的老师"嘛。再说，人家是中国鹦鹉，喜欢听民乐，不喜欢学洋文，也是情有可原的。
小鸟喜欢的是有节奏、有旋律的声音，爸爸的声音可能太单调了，就是人也会被催眠的。我说了这些想法，爸爸认为很有道理，开始用新的方法训练鹦鹉。现在，鹦鹉虽然还没有学会说"Hello"，但已可以发出近似的音节了。
小鸟喜欢快乐的学习方法，我们又何尝不是如此呢。
中学作文 篇3
我已经是初三的学生了，最近几天我都沉醉在游戏中，除了这个我还真没想到还能用其他的生活方式来代替它了，学习，我一直都没有积极性，因为“兴趣是最好的老师”而我却偏偏对学习不感兴趣。
一开始我就查找芷阳姐的作文本，看完她的“凌晨的思念”与“听花开的声音——冰凌诚夏”这两篇作文后，此时，我那尘封的心门顿时被开了锁“啊，这几天我都干了些什么了？你已经是初三的学生了，难道游戏就可以“养”你一辈子么？你真傻，还不赶快抓紧时间！“啪！”我头上好象被木棒重重地敲了一下，。现在我才开始觉醒，我真后悔浪费了这个寒假，这将是我初三的最后一个假期了，可我还在这样挥霍它！想到初三那上半年，我就计划着寒假生活，打着比较“如意”的算盘。可今天也接近了寒假的尾声了，我都做了些什么呢？
剩下的'还能作些什么来弥补呢？
一想到我们班里的“才女”，我们班里的“小数学家”……现在的我仿佛是一颗在一盘上已经被淘汰的弹珠了，剩在盘上的都是些“强力弹珠”了——竟有这么大的挑战在等着我呢！！
现在也就没必要想到全国，想到我们这的另一个地区，想到那儿的初三的学生比我们这强多了！可，这，我已经无能再提了！
我知道我的这份热度也只能持续三分钟，说不定过了一会儿我又伏在了电脑旁，“坐”在了“游戏大厅”里！但是趁现在有“感受”就尽快把它写了下来，省得我将这遗忘。
下了楼，我匆匆地整理一下自己还仍在一边的“任务”就开始“奋笔疾书”了。
看来，剩下的出三时光，我也只能像芷阳姐那样熬夜了！！也许这是比较好的选择吧——也无其他选择了！
“虫声新透绿窗纱”我清晰地听到屋外的虫声，我感受到了夏天的气息。夏天，将会有一首进行曲。
中学作文 篇4
初春的午后，我站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿。风儿调皮地在叶间戏耍。散，踏碎了一席阳光，径直走过来。“你很喜欢她吗？”散问。“是的。不过更确切地说，不单单是喜欢。”我修剪着枯枝败叶。散，皱着眉头，茫然如潮水袭来。“她刚刚熬过了一个严冬。略显憔悴的花枝，泛着薄薄的绿意。我相信，她正孕育着惊人的`美丽，在日后的某一刻，打破冬日冷风的奚落。因为一冬的忍耐，才有了春天的美丽。花尚且懂得，人呢？”初春的午后，散站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿，心中泛起了薄薄的绿意。
中学作文 篇5
“卡紧来呷饭！”这是外婆的标准狮吼功，如雷贯耳，天天上演，从无例外。根据我多年的丰富经验，只有顺从的分，不然就是跟自己的耳根子过不去。
所以我学乖了，老人家说啥，我就乖乖地做啥，因为不听老人言，可是吃亏在眼前。她会追着你，纠缠到你放弃抵抗为止，因为敝人我就是在口水堆中存活到现在的。
慈祥的老外婆安慰着哭泣的小孙女……这是书中的样板外婆。相信外婆外公都是疼小孩的，但你是否听过外婆天天对着外公念，念完念孙子，孙子念完念儿子，这才是我家外婆的真实写照。
每次回到外婆家，阵阵扑鼻的香味直直窜入我的鼻尖，外婆的家常菜：煎鱼、烤香肠、炒菜……都让我垂涎三尺，五脏庙都蠢蠢欲动了起来。家中有个会煮饭的`好厨师，真的是件幸福的事。只可惜直到现在，妈妈都还没学会外婆的煮菜真传，真遗憾，不然我肯定白白胖胖，天天都有口福了。
我家外婆固然有三好，厨艺好、缝纫好、还会做鞋子。但同时也有三坏：脾气坏、不忍耐、不快乐，总会看到外婆写满情绪的脸上，不知忧心忡忡些什么，其实也不过就是生活中一些芝麻绿豆大的小事而已，她也能愁眉不展终日。所以我常努力逗弄她：“外婆！要面带微笑才是王道啊！”
一个不甚完美的外婆，却是我心中的最爱，因为她好真，让我不想爱她也难。
中学作文 篇6
考试失利，心情糟糕到了极点。呼吸着窗外沉闷的空气，心中更觉压抑。算了，还是出去走走吧。
此刻，下起了蒙蒙小雨，我持伞漫步到了荷塘边，赏一池青红相间，阅一回人荷异同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。只可惜，今天我是看不到古诗中的美景了。虽是清晨，却是薄雾朦胧，风中早已夹杂着一些雨水。雨虽不大，可是很密，还像针一般的细，这与夏雨的热烈风格极不相像。
雨水打在屋檐上，打在我的雨伞上，发出清脆的响声。雨水从伞边流过，滴到地上，溅起的雨水渐渐打湿我的裤子，可我并不在意这些，因为我的注意力被这一塘荷花吸引住了。
清幽，淡雅，花与叶紧紧相依，轻快，悠扬，随风雨轻轻曼舞。今年的荷花开得不是很多，不知是雨水将其打压，还是讨厌这雾霾的空气，虽然不是很多，但花与叶与水，也是相映成趣。但很快，我的欣赏之情渐渐变为了担忧，因为这雨，逐渐大了起来。
豆粒大的雨滴打在我的雨伞上，发出“嘭嘭”的响声，池塘也渐渐动了起来，阵阵涟漪，声声脆响。但很快便静了下来，鱼沉下去了，蛙也躲在了荷叶底下，停止了鸣叫。夏雨，终于露出了它真实的面貌。
雨水落在娇嫩的荷叶上，引得荷四处摇曳。我真想撕一片云彩给这些娇美的荷花都盖上遮雨的篷子，可老天并没有因为我的善念而停止降雨，反而增大了雨势，大珠小珠落玉盘，不一会儿，水塘上便腾起了一阵阵雨雾。
令我惊奇的是，荷花并没有屈服。它没有向着雨水叫板，但它也不会无视这雨水的击打。它用自己的花瓣，用自己的翠绿的叶与雨水对抗着：雨水将荷压弯，可它很快又挺直了身子，就这样，在茫茫雨水中，荷花一次次抖落了身上的雨水，也一次次在空中撒出一道优美的弧线。
雨渐渐停了，它似乎累了，又变成了当初的丝状。但荷花却依然挺直了身子站在那里，不但如此，因为雨水的冲刷，它的精神反而更加昂扬，仿佛随时都准备着再次迎接风雨的挑战。
这便是荷的'人生。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”自古以来，面对这亭亭玉立的荷花，文人墨客多赞美的是它的高洁清雅，却很少有人看到，其实荷花与松柏一样，也是个威武不能屈的勇敢将士。当风雨来临时，它选择的不是安逸的躲避，而是坦然面对这一切，在苦难面前，它不惧，亦不怒，它用自己看似柔弱的身躯，默默抵抗着这一切。对风雨，不屈服，对自己，不放弃。
花亦如此坚强，人又该如何呢?
谢谢你，这一池的荷花，是你们，让我懂得了很多，很多……
中学作文 篇7
人们啊!醒悟醒悟吧!如果我们还是按平常的习惯去做，那么我们生存的环境迟早会毁灭的，所以，我们以后一定要保护环境让我们的家园变得清洁、美丽!
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”
谁都知道，地球是我们赖以生存的家园，如果地球被毁，人类将栖身何处?那时就真正是世界末日!而造成世界末日的是谁?正是妄以“地球主人”自居的人类!
谁都知道，五六十年代，天空万里蔚蓝，山岭青葱翠绿，河水清澈见底。尔后溪中鱼虾绝迹，到现今河水黑臭难闻。而造成这一恶劣状况的是谁?是那些掠夺资源、目光短浅的利己主义者。
不是吗?进入工业社会后，经济迅速发展，而这些发展正是建立在环境日益恶劣的'前提下。这种以破坏环境为代价换取经济发展的“妙计良策”一直延续到今天!看吧，山顶上光秃秃的一片，白色污染遍及城乡。看吧，一条条烟囱喷出的滚滚黑烟，铺天盖地的沙尘暴……
是啊，经济发展，商业繁荣!但谁能想到背后的悲剧和辛酸?当你看到一块块良田被冲毁时，当你喝着污染的水时，当你呼吸着有害的气体时，你能否更远一点地想到我们的将来，想到我们的子孙后代?当你做出破坏环境的举动时，你难道不更远一点地想到自己的“暴行”将带来的后果———地球的毁灭。
朋友，请关注人类的生存环境，就如关注自己的人生。请爱护我们的地球，保护好自然中的一切有用资源。到那时，我们的生存环境将变得更加美好宜人。
中学作文 篇8
音乐和我同在。音乐是我畅游世界、搏击长空的羽翼，音乐是日出时火红的光芒中那蓬勃的朝气，音乐是我心灵中最美丽的风景。音乐时而缓慢舒畅，时而慷慨激昂，时而热情奔放，时而充满力量。我爱好音乐，音乐是我的知音。
莫扎特的《小星星变奏曲》，节奏缓慢舒畅，是一首家喻户晓的名曲。它开始只有简简单单的几个音符，而后面一段段的变奏越来越复杂，越来越扣人心弦，每一个新的变奏都是一个新的惊喜。每当听到这首如流水般的曲子，我所有的烦恼都会忘光，似乎又回到了自己的童年时代。莫扎特的音乐如此快乐、如此充满童真，使我陶醉其中、物我两忘，似乎整个世界只有莫扎特的音乐存在。
有时悲伤的曲子也是值得欣赏的。《安魂曲》，是莫扎特的最后一首曲子，它音调沉重，带着几分悲伤的色彩，仿佛在诉说莫扎特一生中所遭受的苦难，又仿佛在暗示当时社会的黑暗。听众随着音律，心情会逐渐沉重，不知不觉中身心与乐曲融合在了一起。我也是如此，心灵随着音乐而颤动，焦躁会变得沉稳，狂傲会变得谦逊，粗糙会变得细腻。有了音乐的相伴，我的'生活有了超越，我的理想有了翅膀，我的意志变得坚强。
音乐和我同在。无论它描绘的是悲痛的苦难，还是美好的童年，都是生活的写照。理解音乐，神交作者，便是心灵的交汇；喜爱音乐，让音乐成为生活的一部分，便是与音乐同在。让音乐照亮你的心扉吧，你将体会到生活的真正内涵。
中学作文 篇9
曾几何时，我知道了“个性”这个词，于是手执稚嫩的笔在日记中悄悄写下：“有时，我像身上穿的T恤衫一样随便；有时，我像头上扎的马尾辫一样洒脱……”虽然我并没有善感的气质、奇谲的想象和多情的文笔，但写出的是我自己的.心声，是真实而富有个性的我，个性的我。
沐浴着晨风，笑迎着朝霞，我踏进了高中的门槛，一种兴奋而带点怅惘的感觉潜滋暗长，我上高中了，我再不是小孩子了。
我就是我，一个独立的人，我不愿受到束缚，但也不会任意放纵自己。我喜欢看日出日落，它昭示着万物的轮回；我爱观滴泉飞瀑，它演绎着世象的变幻；我爱四季的风霜雨雪，从那里，我得到生命的启迪；我爱自然界的绿树红花，从那里，我领悟到我也是装点这瑰丽世界的一员。
我爱读徐志摩和余秋雨，更爱三毛、张爱玲和舒婷；我爱随着郭沫若去“凤凰涅”而获得再生，爱随着曹雪芹去为“金陵十二钗”万艳同悲而扼腕叹息，更爱在莫扎特的音乐中纵情驰骋。
我就是我，在荣誉前不自傲自大，在受到批评时也不妄自菲薄；在冷眼中我能昂首挺胸，在失败时我也能引吭高歌。高兴时，我洒下一串银铃般的笑声；悲伤时，我也不吝啬自己的眼泪。我崇尚梅花的刚强，我敬佩松柏的傲世，我动情于垂柳的依恋，我倾心于红豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺；我忍我让，但不怯懦；我悲我叹，但不屈服。我成熟中不乏天真，复杂中又有单纯。
这就是我，一个富有个性的男孩。
中学作文 篇10
我的家庭成员有爸爸，妈妈，哥哥和我。我们一家人都对音乐小曲情有独钟，所以每天自创一首别样的小曲子当然是我们家里必不可少的大事了！
听，现在正是早上，家庭主妇——妈妈正在厨房里做着她的杰作呢！她今天的创作灵感是——用绣着花纹的筷子在漂亮的圆碗上有节奏地敲击着，和着那清水的哗哗”伴唱“，妈妈的身体不由自主地扭动着，一串串带着幻想的音符从妈妈灵巧的指尖流泻而出，清脆的小曲在厨房里飘荡着，好不有趣！
”谁在用琵琶弹奏一曲东风破……“纵使隔着十万八千里，我也能知道这拖得老长老长的声音出自于爸爸的”公鸭子嗓子“。爸爸的声音是沙哑而低沉的`，用他自己的话说这就叫”有特色，别具一格的烟嗓。“总之，爸爸的大嗓门一出，我们都得从被窝里像猹一般地逃窜出来。
还是只有专修音乐的哥哥的音乐最令人沉醉了。每天傍晚，伴着那落日的灿灿的金辉，哥哥就轻轻地伫立在窗前哼几首悠扬的小曲，又或是扯开他的金嗓子，放声歌唱几首新曲，哥哥的声音就像百灵鸟的啼啭般悦耳动听……
我呢，就是一个忠实的音乐听众，默默地陪伴在爸爸妈妈和哥哥的身后，听着他们每天的即兴创作，我觉得这些声音会刻在我的心上，会在我的耳边永远回荡……
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