（实用）中学作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的中学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学作文 篇1
马路昏暗的角落里蹲着一个男孩子，一身破烂的旧衣服，蓬乱的长发都遮住了眼睛。一群孩子经过马路，看见了角落里的这一幕，带着嘲笑声纷纷向他乱扔石子……
其实人与人之间，并没有什么尊卑之分，平等对待每一个人，每一件事，上帝才会为你打开另一扇窗。
在校园里，平等对待花花草草，它们有生命，它们也会哭、也会笑。你看，那一簇簇嫩绿的小草，像柔软的绿丝带；一丛丛娇艳的花朵，组成了一片花海，美丽而优雅，构成一幅画卷；它们如此可爱，你怎么能忍心再去踩踏花草柔软的身体呢？
在教室里，平等对待墙壁和地板。它们也要干净，它们也要得到别人的认可。你看，那洁白如皙的`墙壁，像一条流动的白绸缎；一块块整齐的地板，刻画着一条条精美的花纹。它们如此惹人喜欢，你怎么能忍心再去伤害它们的身体呢？
在生活中，平等对待每一条公路。它们也要尊严，它们也需要一个应有的回报。你看，那石子与泥土交错的柏油路，像一幅油画般富有想象力，给予人无穷无尽思考的空间。它们如此漂亮，你怎么能忍心再去破坏它们的家族与亲人？
我们应平等对待身边每一件事物，用一颗宽容的心面对生活，对坏习惯说再见，让属于自己的光芒越来越耀眼。这时，你会发现，原来上帝已经打开了你心灵的另一扇窗。
中学作文 篇2
1、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
2、将…改成…更合适些。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
4、开头点题，用词很吸引人。
5、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
6、平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。
7、文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。
8、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
9、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。
10、文章开头与结尾时的`诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。
12、用了列数字，举例子的方法，很形象。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
15、遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松
16、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
17、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
18、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
19、句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。
20、场面和气氛描写为文章增色不少。
21、简要叙述前因，进行铺垫。
22、开头直奔主题，也是一种写法。
23、开头直奔主题，让人一目了然。
24、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
25、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
26、语言简练，规范，开篇吸引人。
27、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。
28、简单介绍情况，自然过渡到下一段。
29、反问句开头，吸引读者。
30、布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。
31、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
32、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
33、词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。
34、自然顺畅，有条不紊。
35、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
36、抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
37、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
38、文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。
39、情境描写调动起悬念。
40、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
41、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
42、过渡自然，每一段交待得很清楚。
43、炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。
44、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
45、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
46、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
47、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
48、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
49、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
50、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
51、析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。
中学作文 篇3
时间一天天过去了，回想刚进校时，一个个陌生的面孔。
“哎！你叫什么名字？”“我？我叫郭天”“郭天？好奇怪的名字。我叫李安”这是我的.第一个朋友。
“同学们好，我是你们的班主任，我叫张晓燕，你们可以叫我张老师。”“张老师好”这是我第一次见到班主任。
“郭天！你给我站起来！”班主任吼道。我还不知道怎么回事，班主任走了过来说：“你知道我为什么要让你站起来吗？”“不知道。”“你自己看看，你把饮料洒在地上，等几天后，就会粘在这地上，到时候多难看？”“班主任我知道了，我下课拖地。”这是我第一次被班主任骂。
“你给我过来，对，就是你，过来。”一位初二的同学指着我“你知道我是谁吗？”“不知道。”“我，是这个年级的老大，你以后我罩着了。”“。。。”“说话啊，听到没有，你现在要交保护费了，十元。”“我没钱。”那位同学拽着我的衣领说“嗯？没钱！没钱就给我偷，偷不来我就打你！你是初一的吧？明天，就在这个地方，把十元交给我！不然我就去找你。”说完就打我一拳示意一下。“你再打我一下试试。”“哎呦，你挺狂的啊！来来来，我们来打一架试试。”撕打中，他踩到了石头，摔倒在地，膝盖磕烂了，血止不住。老师叫了我家长。这是我第一次在中学被叫家长。
“今天呢，是元旦。学校要开联欢会，你们听班长的排练一个节目。”班主任说。下课了，班长找到了我“郭天你不会弹吉他吗？你在元旦的时候弹一首吧。”我一惊“你怎么知道我会弹吉他？”“我那次在街上看到你表演了。”“好吧。”回到家里，我就开始练节目“唉，真是的，为什么找上我了呢。不管了，赶紧练吧。”两个星期后，联欢会开始了。不一会，“郭天！到你了！”“好！”这是我第一次参加中学活动。
转眼间，三年时光匆匆过去，记得每一件事，每一个人。这些都是我们脑海中永远忘不了的回忆。现在，毕业了，我们一起拍了合照，等将来长大时能有个留念。也许，我们会忘了彼此；也许，我们会擦肩而过；也许，我们会分散到各地。但是，我们终究会重聚，在回忆里。
毕业了，笑容终究转瞬即逝。
中学作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
风轻轻吹过草地，鸟儿在天空中唱歌，还记得我初入小学时，您说过您曾在这样一片草地上教我学习走路，您说，当时的我摔了很多跤，走起来还像企鹅一样滑稽。我当时听了觉得很有趣，但现在回想起来我总觉得很欣慰。妈妈，转眼间您的女儿就将要小学毕业了。
在成长的路上，有泪水，有欢笑，也有难过。但是，在流泪时，总是您再给我擦掉眼泪，告诉我，要坚强。在欢乐时，总是您再陪我笑，鼓励我，加油，开心就好！再难过时，总是您在安慰我，风雨过后总会见彩虹。我这样一颗小树苗在您的灌溉下渐渐成长。
每晚深夜，您总是来我房间看看我的被子是否盖好，每次吃饭，您总是往我的'饭碗里夹菜夹肉，您总是给我穿最好的，给我用最好的，费尽心思使我健康成长。我这样一朵小花苗在您的呵护下含苞待放。
我记着您对我的这些点点滴滴，但我总会惹您生气。
现在的我，对您来说，可能是有点不听话吧。
您总是不满意我做的一些事，总是说我这儿，说我那儿，而我总跟您抬杠，跟您顶嘴，让您伤心。
我曾听到爸爸对您说要您为了我而改变，可您说，您已经为我改变很多了，就是不知道怎样才能让我满意。我听到时怔了怔，沉思了很久。妈妈，我感觉到了，您在改变。
我也曾在我们吵过之后听到您在房间里偷偷地哭，我心里也很伤心，我好想对您说，我错了。但我不知道该怎么说，不知道该怎么表达。
我也常躲在被窝里边哭边反思，反思您为什么对我如此的唠叨和挑三拣四，但每次得到的答案都是相同的，那就是因为您爱我和在乎我。
妈妈，记得上次我帮您梳头发吗？我无意中发现了您的许多白发，继而，我又发现您脸上的皱纹也增加了。
妈妈，您老了，算算您也快四十了吧，我想，我也该长大了。
妈妈，对不起，我不该惹您生气，不该惹您伤心。
妈妈，对不起，我不该认为您对我不好，我知道您一直都是爱我的。
妈妈，对不起，我不该不懂事，不该不听您的话。
妈妈，在这个世界上，是您生了我，是您养育了我。您不仅是我的母亲，更是我的老师。您永远是我心目中最棒的妈妈，我永远爱您。
您的女儿：蔡欣雨
20xx-x-x
初一:蔡欣雨
中学作文 篇5
为了响应节能减排号召，今年的寒假我决心过一个有意义的低碳寒假，想知道我的低碳寒假生活吗?就以我其中的一天为例看看吧。
早上起来，牙缸就接半杯水，再不是以前水都外溢的情形了，我发现半杯水足够漱干净口，洗脸我不再用流水洗脸，用脸盆接着，用毛巾沾湿了洗脸，洗完脸的水倒在一个大盆里面，留着冲厕所。早上就催着爸爸把马桶漏水的地方修好，这样可以节约很多水。这是我的节水篇，再来看看我的节电篇吧。
每天老爸关电视，我要检查一下有没有关闭电源，不要小视这个遥控器关闭电视，据科学分析，遥控器关完的电视，每小时要耗8w电，且对电视机本身也不好，不要小视这8w电，这样每年要多耗64.4度电，每个家庭都这样节约，也是一个很惊人的数字。还有一个更重要的就是要检查机顶盒的`电源，老爸经常不关机顶盒，机顶盒待机状态耗电更可怕，每年每个机顶盒待机会耗106.38度电，这可太可怕了，都这样的话要多耗多少电?要消耗多少煤?要产生多少的空气污染?我不光是给老爸检查这些电源关闭状态，同时也给老爸制定了制度，发现一次不关机顶盒要罚款20元，发现一次遥控关电视要罚20元，这些都可以更好的提醒老爸养成节电的好习惯。家里由我做检察官，老爸自觉很多。老妈还提醒我手机充电器用完要及时拔下来，充电器也耗电。我们全家都要努力，过低碳生活。
现在是写作业的时间了，我把以前丢在一旁的笔油都收集起来用了，把以前作业本剩下的一两页纸都拆下来，装订在我的新本上，充分利用好每一张纸。
下午是我学跆拳道的时间，我坚决不让老爸开车接送我，要一起走过去，这样既节省能源，又可以锻炼身体，也能减少道路拥堵的状况。
这就是我的低碳寒假生活，相信你们比我做的更好!
中学作文 篇6
留在记忆中的师爱
上午，语文课上。王老师抱着9月份月考的卷子走上讲台，说：”第二卷主观题满分70分，全班60分以上的同学只有12个。“我忐忑不安的等待着”生死未卜“的试卷。终于，卷子传过来了。经手的同学都用特别的目光看着我。我想，不至于考的那么差吧？完了没脸见人了。这有没有地洞呀？拿过来一看66分，只减了4分！我不是在做梦吧？又仔细看了看，还是66分，太好了!看到这个成绩，心里的不安、紧张烟消云散。原来刚才同学投来的是羡慕的目光。我松了一口气，心情像欢快的小鸟，飘飘然飞上了蓝天。
这时，王老师捻起一根粉笔，大刀阔斧地在黑板上写下了第一卷观题的答案。
我拿出一直带在身边的第一卷，满怀信心地开始对答案。一个，两个。。。。。。五个？什么？20道选择题只对了五个！搞什么呀？不可能呀？不可能！再对一遍还是15分！小鸟重重地摔倒地下。我好像从温室一步跌进了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的胜利彻底毁灭了！
下课了，王老师走到我旁边，问：”孙风，你的第二卷成绩非常高，可见你的能力很强。第一卷考基础知识，怎么成绩单上分数不高？没有涂错机读卡吧？“看着王老师那赞赏又疑惑的目光，我又怎能告诉王老师，一个”能力很强“的学生，基础知识薄弱呢？于是，我撒谎说：”答得还行，可能是机读卡出了问题。“我躲闪着王老师的目光，不敢实话实说，也怕老师失望。
下午，王老师急匆匆跑来找我，说：”孙风，我去微机室找过你的答题卡了。一个中午也没找着，卡太多，顺序又乱。“王老师脸上满是焦急和歉意，他多想重新给我一个公正的”高分“啊！他那疲惫的双眼，带着血丝。手指上沾染的铅笔的黑还没洗去。原来王老师那么重视我。我是多么后悔上午编造那虚伪的谎言啊！我怯生生地说：”卡没涂错，就是15分。老师，对不起，我。。。。。。我怕您，生气。“王老师不再说话，目光很复杂。这复杂很快变成了单一：恨铁不成钢。
他说他不生气，只对我的'成绩表示遗憾。王老师让我拿出第一卷，一道一道地给我讲解。他先给我讲了一道古文语法题，考的是宾语前置。他讲的绘声绘色，讲到关键的地方打着手指帮助我理解。宾语似乎是被王老师”拿“过去从而”前置“的。
王老师说：”做所有的古文语法题，都要先翻译句子，把译文作为参照物，用原文与译文比较，答案就会浮出水面。“
听了王老师的的话，我深深地低下头，暗下决心要学好语文，学好我们民族的语言！
润物无声，无微不至，老师的爱像一阵细雨撒在我心田。不仅是我，班里60位同学谁不是沐浴在这平凡、朴实又沉重的师爱之中！
【中学作文】相关文章：
【精选】中学作文07-24
[经典]中学作文07-24
(经典)中学作文08-28
中学作文[精选]07-31
[精选]中学作文07-31
中学作文【精选】07-30
中学作文（经典）07-24
中学作文【经典】07-27
（精选）中学作文08-08
（经典）中学作文07-28