中学作文

时间：2023-10-06 17:02:59 初中作文我要投稿

(优)中学作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的中学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(优)中学作文9篇

中学作文篇1

　　时间是一把利刃，斩断了我的童年，刺的这个时代浮躁万千，没有人敢与它抗衡，哪怕你再般挽留，到最后来也还不是银发飘飘。望着那双被岁月无情划过的沧桑的手，我的心不禁一杵，有万般酸痛。

　　爸爸看上去还算年轻，毕竟去年才过36，没有银发藏匿——可能因为爸爸总留短发的缘故吧，和我一样，当然，肯定和我一样，宽大的脸庞，看上去天庭饱满，圆圆的面部骨架上两笔浓眉勾勒出一双有着长长睫毛的大眼睛，粗狂的鼻孔——期望我以后不会这样，细看面部，密密压压的小坑——年轻时的青春痘，油性皮肤——我也一样，不过爸爸老是流汗，特别吃饭时，每当一顿饭吃到一半，全览饭桌往往只有他一个人大汗淋漓——就跟做桑拿一样，挥汗如雨。

　　爸爸15岁就背井离乡，来到天津，从一个懵懂的小孩，被迫工厂做童工，一直经过20来年的奋斗，白首起家，创办了两家电动车店，磕磕碰碰一路走来确实不易，但尽管如此，在他眼中靠力气吃饭的时代并没有过去，或许是迫于经济的压力，他不得不边卖车边修车。一天下来，修的车总比卖的车多的多，天天和那些轮胎、扳子、线路打交道，一个大老爷们儿自然不会戴个手套干活了，不仅看上去不体面，而且干起活来特别麻烦，所以岁月让他的手变得满是茧子——但是我从未仔细看过。

　　这天，我无意间看见爸爸在拨弄他的手，手背长了些水痘，正在挤，当他把手板心露出来时，我就从心底里油然而生了一种酸楚——并不长的指甲，而指甲盖儿里都是黑的，绝不是不洗手后的污垢，因为整双手的指尖看起来都显得淡灰，粗糙的指纹还有那根本无法形容的苍老的手，和我这平日里只会在教室里写写画画就动不动喊腰酸背痛，只会用笔尖去挥霍几下，便自以为是英雄，那细嫩如初毫不曾经历重活的皮肤光滑的双手相比，我不敢看，我与他的手都不敢看。虽然我的手上也有茧子，但那大多是爬单杠留下的，我也趁暑假给他帮忙了进一个月，干些简单的活，我能理解那双经历整日忙碌再怎么也无法合拢的手——一旦握拢就痛，我知道，终日光着手干那些活对手来说是多么大的一种伤害，那双因为茧子，因为疲劳，苍老的抵得上天天干农活的'农民的手，让我从心底里，由衷的产生了一种畏罪感——我没有理由不好好学习，更没有理由不去理解他们。

　　那双手——我已经很久没有牵过了，更没有触摸过，借着看看他手上水泡的理由，我摸了那双手——那是一种有着绝对大的摩擦力，绝对粗糙的老手！

　　望着天空，闭上眼，我忍住那种酸楚，畏罪感让我有一种如烈火燃烧般的斗志。有多少人，步入青春期后会再像从前那样看看父亲的双手，去触摸，去感受他一天辛勤的劳动，我很抱歉，因为我确实没有做到，但我想说

　　有机会多牵牵父亲的手吧，仔细感受那双为了家庭而苍老的手！比起我们总是摸摸笔挥霍几下就根本没有资格去叫苦叫累！去感受这世间最伟大的人——父亲！

中学作文篇2

　　自从去年暑假彩虹中心的王老师举办了一个兴趣班，之后我的性格大有所变，本来我很内向而且胆子也很小，不太和被人说话！现在我胆子也比以前大，也不内向了，变得活泼多了。如果没有彩虹中心的王老师我也不会在班级里当上班干部。今年寒假彩虹中心的王老师又举行了一个寒托班而且也举行了很多的活动，比如说一日游我们去了两个地方，一个是养乐多工厂，还有一个是上海著名的南翔老街。想！在这寒风剌骨的冬天里有一位王卉老师精神抖擞，不怕疲劳，忙上忙下，精心细致，合理安排，还帮我们举行一些课外活动。开阔我们的眼界！

　　王老师为了我们付出了辛勤劳动的汗水。

　　记得在养乐多有奖问答的活动环节中，工作人员再问问题的时候，一开始我不太敢，王老师她看到我一直不敢举起手来，后来王老师走过来帮助之下，慢慢的我就敢把手举起来了。王老师您和所有的志愿者做的一切让我久久难忘这里的一切，感动的事迹太多太多!记得有一次我在做寒假作业时，有一道数学题把我困住了，左思右想想了半天这题还是没做出来，后来我去问伏天老师耐心的教我，帮我解答而且还把这道题思路告诉我。让我以后碰到这种题目就不会被困住了！我认为彩虹中心的志愿者们让我感到不像是在学校里一样有一种约束，在这里我么可以把她（他）们当成我们的.朋友。就是因为这里是美好就像天堂。在这里可以让我们增长一些课外知识让我们懂得更多的道理。

　　我要把这里的一切精华带回学校，我一定要努力学习，不辜负你们对我的希望，提高自己的文化水平。我长大了以后要做像你们一样的人！以您们为榜样，喝水人不忘挖井人的道理！

中学作文篇3

　　我经常为同学服务，虽然收获只是“谢谢”二字，但我觉得十分快乐。

　　上学期，同学们一下课就玩“修改带大战”因此，修改带可遭了殃，有的盖裂了，有的带断了，每当这个时候，大家都会找到我这个修理“高手”这回我可忙了！

　　有一次下课了，同学们又到一起“开战了”，我听见他们说：“我弹”“哈大搓！”我一听就知道有事情要发生了，只听“叭啦”一声，原来是陈贝奇的修正带摔到了“悬崖”下面阵亡了，陈贝奇拿起来说“刘高手，失误啦，快帮我修修吧！”着急时刻，我挺身而出！我拿起修正带观察了一番，不仅断了带，就连没有使用的带都一圈一圈出来了，像一条长蛇。我先把没用的带卷起，那纸带又细又长，我的小胖手一圈一圈地卷着，一会工夫，手都快麻了，可想到是同学对我信任，我坚持卷，我继续卷，过了一会卷完了。我又把用过的带给截肢了，我开始让修正带重新缠起来了，可我刚拉过去带子，就“吐溜”卷上去了，又弹起来乱了，哎！真难，我停了几秒，又缠绕起圈来了。绕好了，我又用橡皮把绕好的带压上，又拿出一段带，再拉到前面放到头上，再拉回去，还是反着拉，然后再拿别的'一个小齿轮，把有修正带的那面绕起来，因为有粘性，而且工人们在设计时又正好是有修正带的那面和小齿轮相对，所以到这就简单多了，我不一会就绕好了，我又把盖盖上，我试看用了一下，可是，修正带可以出却不能收呀，怎么回事？我又折出来一看，哦，原来那根固定齿轮的小棍断了，我又找到小辊把它粘到那个盖子的上面，我高兴的叫“陈贝奇，修好了！”陈贝奇高兴地拿走了。

　　我又修好了一个修正带，看到陈贝奇笑了，我内心也火热起来。我想说帮助别人是一件快乐的事，我一定有求必应。

中学作文篇4

　　这个星期，是开学的第一周。

　　带着些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。

　　“中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受，上课的时间多了，45分钟一节，课间休息的时间少了，只有8分钟（预备铃），作业多了，不只多了一点点，而是很多，很多。

　　固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎么挤都挤不出来了。

　　对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的.生活。在那个时候，我还天真地认为：这作业已经多得不能再多了，估计初中也多不到哪儿去。但现在看来，我当时真是想得太简单了。回想小学，那个时候真是无比地自由和轻松。不过，正如教历史的谭老师所说，过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好，也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不可以去眷恋。人都是要往前走，往前看的，而不是满足于现状，满足于现在所拥有的东西。

　　虽然现在我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不是冀望于中学来适应我，这不可能。

中学作文篇5

　　时光老人把时间慢慢地带走了，五年弹指一挥间，然而一张张相片却记载我的童年，成长的经历。其中一张唱歌的相片真是令人难忘。

　　相片上有一个男孩，穿着一件咖啡色的衣服，站在话筒前，对着话筒一边摇头，一边唱歌，那个男孩就是我。后面有两排同学，每个同学，都拿着一束束鲜花，也摇摆着头，有的摇过左边，有的摇过右边。

　　这张相片是20xx年“六一”儿童节照的。那天，幼儿园准备举行“六一”文艺晚会，小学生作文《成长的经历》。黄老师选了我、柳岸鑫、陆飞、陈泓均等同学，黄老师经过多次排练，决定让我来领唱。晚上夜幕降临，幼儿园里挂起了五光十色的彩灯和“蒙山县幼儿园庆祝‘六一’文艺晚会”这条横幅。许多观众都进幼儿园来看。文艺晚会开始了，上来表演的是小班，它们表演得可好了，观众拍众拍起掌。到我们班表演了，我的心象受惊的兔子一样怦怦直跳，仿佛要跳出来似的.。我想：我一定不能紧张，一定要镇静，不能为班丢脸。于是我深深地吸了一口气，镇静下来，走上台阶，我拉开嗓门，引吭高歌。这时，摄影师拨弄快门，“咔嚓”一声，把我唱歌时的情景拍了下来。我唱完了，赢得了群众的热烈掌声。

　　我之所以喜欢这张相片，是因为它记载了我那时的胆量，锻炼了我的意志，是我成长的见证。

中学作文篇6

　　我的姐姐有一双大眼睛，皮肤白白的，总是扎着一个小辫子，而且身上总有着一种好闻的香气，她平时最大的特点就是嘲笑我，以此为乐。

　　有一次，我新买了一双轮滑鞋，可她看见了却说：“这有什么好看的，我的比你的漂亮多了。”唉！例如这样的打击，在生活中经常发生，我时常在想，我的姐姐一点也不喜欢我，可是有一次发生的事，却改变了我的看法。

　　星期五的下午，我们要为“七一”建党节排节目，结束后，姐姐说：

　　“反正今天是星期五，咱们来玩轮滑接力赛吧？”我们高兴地说：“真是一个好主意。”这时，不知刑芷轩说了我姐姐什么，她非常生气，就去追他，可是总是追不上，一气之下，把气撒在了他的哥哥木子身上，并打了他几个，被打的木子非常生气，就跑到我面前，把我的书包拿走了，我当时以为他在和我开玩笑，可是过了一会儿，他并没有回来，我就追上去看看怎么回事，他说：“你姐把气撒在我头上，我也要把气撒在身上。”说完，就把我的书包扔了出去，我扯住他的衣服，要他把书包捡回来，可他满不在乎在说：“我就是不捡，怎么样。”就在我俩拉扯的时候，我的姐姐跑了过来，看见我俩这样子，赶快把我们拉开，说：“怎么了，怎么了？”我说：“姐，他扔我的.书包。”姐姐听了，生气地说：“你为啥欺负我弟弟，他又没惹你，你为什么扔他的书包？”木子说：“我也没惹你，你为啥打我？”说完，扭头就走了。顿时我姐气地说不出话来了。我对姐姐道了一声谢谢！就一起回家了。

　　通过这件事，让我意识到，我的姐姐她并不是只会嘲笑我，在我遇到困难时，她还是会帮助我的，我喜欢我的姐姐！

中学作文篇7

　　在我的记忆里，有佷多令我佩服的人，一位平凡、普通的叔叔交警叔叔给我留下深刻忆。

　　那是他一个假期，我独自到姥姥家玩。我骑着自行车，走在十字路口。3展信号灯隐约可见。信号灯显示着绿灯，我估计可以过去，便速度提快了很多。不料，当我刚刚走到停车线旁时，绿灯变成红灯，我急忙按住刹车，不知怎么搞的'，这刹车平时很灵，可今天怎么也停不下来。一眨眼功夫就冲出线2米。交警叔叔看了走过来，温和的对我说：“走，推着车子，跟我到那边去。”我只好无可奈何的跟着走。嘴里吐出几个字：“你们这些交警就知道欺负小孩。才闯出2米吗！再说是惯性引起的，我又不是故意的——他却提着工具箱走出来，风趣的说：“谁欺负小孩了？过来，我刚才看到你的刹车不灵了，我给你换一个。”我怀疑自己的耳朵听错了。

　　没过多久，他站起来说：“好了，那去吧！以后注意啊！”我习惯的把钱递过去。他说：“行了，你可以回家了，这是我应该做的。”

　　我推着车走远了，还不是的看着叔叔。

中学作文篇8

　　魏程，高占喜，两个少年的命运开始改变……魏程，一个辍学而沉迷网络的少年，一个与父母隔绝的孩子，他从不言语，但却总把自己与旁人隔绝，不让被人取发现他的内心，他隐藏着许多带着伤痛与无奈的秘密，他是一个冷漠的少年，他靠网络游戏赢的虚荣心，从而的到满足。

　　高占喜，一个来自农村的孩子，他家是全村最穷的人家，他怀有一颗真诚，朴实的心，他渴望看到外面的世界，他梦想着赚到很多的钱，要离开农村，离开这个破烂的小山村。七天的互换，让他们改写了命运……七天里，魏程渐渐的打开了自己的内心世界，说出了那个让人碰也不能碰的辍学事件。原来，他的'堕落，他的辍学，都是因为他的自尊心受到了伤害，曾经，他是一个落寞的少年；曾经，他的游戏人生；让我们唾骂；可是最后，他的认错，他的后悔，他的浪子回头，让我们感动不已！在这七天里，他的一举一动，一言一行，他的微笑，都发自真心，他的每一瞬间都在改变，他冷漠了的心再次燃烧起来了!他的泪水，他的悔语，也让我们深思，同在一片天空下的我们又是怎么样的呢？高占喜刚开始怀着兴奋和好奇来到这个陌生的城市，但他的内心更多的是恐惧，他害怕，害怕这些新事物，可是他要在这个陌生而美丽的城市里生活七天，他必须融入这个社会，慢慢的接受这个社会。

　　然而，我更喜欢魏程的坦然，他的不以为然，更多的是他的知图迷返，他的下跪，让多少人流泪，可是，我们呢？我们了解了吗？我们认识到了吗？我们的奢华，我们的错误，我们的浪费，对高占喜来说，是多么的不容易呀？我们可以改变自己，纠正自己的错误吗？像魏程一样吗？大多数人都觉得没必要，可是在影片中，我们可以看到这样一句话“我是一个不平凡的学习者。”我们可以学习魏程敢于认错的勇气，还有高占喜的勤劳与发奋。改变自己，从生活的一点一滴做起；与父母沟通，携手走进美好家园。

中学作文篇9

　　教学目标：

　　1、指导学生大胆发挥想象。

　　2、激发学生习作兴趣，鼓励学生求异思维。

　　教学重点：学会欣赏、思考、想象、创造。

　　教学难点：想象必须合乎情理。

　　教学设想：

　　1、采用“听—看—说—写—议”的方式。

　　2、音乐是流动的，想象的画面是活动的，据此启发学生设计细节，或语言、动作、神

　　态，或环境等描写。

　　3、作为图画，无论是山水、花鸟、人物，还是漫画等等，都可以引发人们的想象与遐

　　思。借此，可以培养学生思考、理解、感悟的能力。

　　4、通过再造形象练习，培养学生在已有知识、已有“现实”的基础上，拓宽思路，展

　　开想象，传达出新的思想，给人以新的教益与启迪。

　　5、作为发表式作文练习，拟以想象这一训练主线，落实语言表达与写作运用，体现学

　　生主体性原则，激发学生创造、创新的潜能发挥，提高学生的习作水平。

　　教学过程：

　　一、导入、激发。

　　同学们，咱们已学习一篇丹麦安徒生的童话《皇帝的新装》，你们认为什么情节最让你捧腹大笑？那么，这些使故事发出不平凡的神奇光彩，使人物性格鲜明，讽刺力量和艺术感染力强烈的作品，是借助什么创造出来的呢？

　　[教师板书：想象]

　　我们知道，想象是一种创造性的思维活动。它是人们在原有感知材料的基础上，通过分析、综合、联想，运用比喻、拟人、夸张等手法，在头脑中创造出新的形象。比如，古人看到飞鸟，看到游鱼想到了什么？这些，在今天是不是成了现实？对，这些想象促进了人类的发明，推动着人类的进步。

　　实际上，科学发明离不开想象，文学创作也离不开想象。诗歌、戏剧如此，写文章也是如此。这正如高尔基所说“艺术是靠想象而存在的”。

　　二、欣赏、思考、表述。

　　其实，现实生活中，能引起我们想象的内容很多：一首歌、一幅画、一段文字、一个情景，都可以引起我们的美妙想象。现在，我们就扬起我们想象的风帆，来大胆地想象。请大家闭上眼睛，用心欣赏、体会一首歌曲，然后发挥你的想象，把你想象的内容描述出来。

　　[教师请学生演唱《让我们荡起双桨》]

　　优美吧？假想一下，那时、那地、那人、那事、那环境、那心情乃至那细节，如在眼前。来，说一说。

　　[学生表述，教师随机评价、鼓励]

　　[小结、过渡]：

　　刚才同学们想象得很美，表述得也很好，一首动听的歌，引出了我们这么多美好的遐思，真给人一种身临其境、欢快幸福的感受。那么，一幅画能不能激发起我们的想象，让我们去领会画面的意境，给我们以启发呢？

　　[教师出示：]

　　给你们两分钟时间思考，编出一个故事，并告诉我，你得到的启示或者感受。

　　[学生表述，教师随机评价、鼓励]

　　三、写作运用。

　　同学们的故事很精彩，也很有想象力，这一幅画，使我们领悟到了许多道理，也受到了教益。说了不少，也很成功。我们想，我们说，为的是使我们今后的文章更生动、更有新意。同学们刚学过《皇帝的新装》一文，可有谁想过皇帝游行结束，回到宫里以后的情形将会怎样呢？请我们拿出纸和笔，把你想象的内容写下来。

　　[出示投影]

　　结合对《皇帝的新装》一文的把握理解，想象皇帝回宫以后的情形，以《皇帝回宫以后》为题，展开想象，写一篇300字左右的文章，注意把握皇帝的性格。

　　[学生动笔，教师巡视指点，注意发现想象丰富、合理或欠生动、合理的较典型的习作。]

　　四、交流、评议。

　　好了，多数同学已经写好了，没写完的.也先停笔，咱们就写到这儿吧，下面，我们就请我们的小作者到台前来朗读他的作文吧，谁来？

　　[三至五名同学上台朗读，教师随机就想象的丰富、情节的生动、是否合理、有无新意诸方面适时评价、鼓励，也可让学生作些评议，并适时板书。]

　　五、总结。

　　今天这节作文课，同学们用心听、细心看、大胆说、认真写，热烈讨论，思维活跃，也很严密，我真的得向同学们学习。课后，请同学们完成一个练笔。

　　请根据提供的词语，创设情境，写一篇想象作文，字数不限。

　　暮春小雨伞

　　[结束语]

　　爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”愿咱们同学的想象力越来越丰富，文章越写越好。附：板书设计：想象立足感知材料想象要合情理合乎生活逻辑

　　六、看图想象

　　阅读下面的文字与漫画，按要求作文。（见图1）

　　要求：必须按书信格式作文；题目自拟；所有内容必须与给定的材料相关；不少于800字；不得抄袭、套作。

　　【写作提示】

　　1.迈出正确的人生起步，收获人生的黄金。

　　2.迈出错误的人生起步，饱尝人生的酸楚。

　　3.迈出了人生正确的一步，并不一定能创造人生的辉煌。

　　4.人生第一步迈错了，并不注定人生一辈子的天空都是阴霾，人生充满变数，还可以在后天弥补。

　　5.这一步迈得正确与否，有时取决于“一步步”你走得快抑或是走得慢。

　　6.一本厚厚的书，一个人正在打开它的第一章，花儿开放，绿枝摇曳，上面写着“青春”二字。

　　7.青春是书的第一章，是永无终结的故事。

　　8.“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”走好人生的第一步，可以改变人的一生；一生很长，必须有最开始的一步。

　　9.要读好人生的第一章，珍惜人生的青春，努力学习，不断拼搏，切勿荒废。

　　七、范文示例

　　未来的学校

　　20xx年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧！

　　瞧，“舞小”是建在宇宙中的。

　　有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自动地停下来。

　　学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。

　　春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。

　　夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。

　　我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的性情。

　　冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。

　　学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。 21世纪50年代的“舞小”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。什么都可以变，只有她是永恒的！

　　八、教学反思：

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