【优】初中作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
今天，我和同学还有妈妈来到了椒江嘟嘟梦想城玩。
买了票一走进里面，就觉得一阵凉风袭来，让我的精神为之一振，不禁在心里大喊：我要在嘟嘟城玩个够。我们首先来到了消防中心，体会体会当消防员的乐趣。谁知我一穿上消防服，身子就变的火辣辣的了，但又一想消防员也要穿这消防服的呀！而且还在雨中、火中不停的灭火救人，那种酷热他们都可以忍受，我怎么可以这点热都忍受不了。我再戴上头盔，这下更是难受了，连说话都不能说！
管理员教我们从上层滑下柱子再出发去救火。管理员开着消防车，拉起警报，来到火灾现场灭火。开始，我信心满满地跳下消防车，把水喷向火源，原本以为很容易就会灭掉火，可后来经过半个小时大家齐心合力才把火熄灭了。回到“总基地”，我们脱掉了厚厚的防火服。这时，我终于感受到了做个消防员真是不容易啊！此时，我充满了对消防员的.敬意。
我们接着来到警察局，当个警察也不是件简单的事，不但要巡罗，还要拿着重重的警棍。在警局里，管理员反复叮嘱过在巡罗时不要被骗，说路上有骗子。巡罗开始了，走到一半路程时，路上果然有骗子模样的人来戏弄我们，我心里牢记管理员的话不理采。可我的同学张张却被骗了，喊出了响亮的声音。回到警察局，管理员说警察是不会受骗的，当个称职的警察可非常非常不容易的。
接着我们又玩了现代牧场、建筑工地、军事基地……
这次玩嘟嘟城我体会到各种职业的苦和乐，让我受益匪浅。
初中作文 篇2
时间，一秒一秒的流逝;太阳，一点一点的下沉，心儿，一阵一阵的焦急。
我无数次设想抓住时间，哪怕只是几秒也好，好让我有个喘息的机会。
桌边的时钟滴滴答答在提醒我，已是傍晚时分;窗外的太阳，用不可思议的速度坠下，已是傍晚时分;街边的树，影子被拉得很长，一种傍晚独有的寂静和凄凉正在向我的心中蔓延。
在时间的步步进逼和任务的层层压迫之下，压力，已经将要突破极限;内心，将再也承受不住;希望，似乎越来越渺茫。
耐心，被一点一点耗完了;怒火，一点一点积累起来了;终于，在层层压力之下，我爆发了——
将满桌的作业，扫下去，扫到地上;将包里的课本，倒出来，倒到地上;将心中的怒火，发泄出来，发泄到学具上……
还不够，我将写了无数遍的试卷，背了无数遍的试题，念了无数遍的文章，听了无数次的英语，全扫到了地上……
看着屋子里的一片狼藉，没写完的，倒扣在地上的作业，不知怎的，内心中的怒火，渐渐褪去了，很快，我的心被一阵油然而生的愧怍填满了。
想想自己的所作所为，想想自己的.付出，想想自己的努力，这一切，在这一刻全化成一堆倒扣着的纸。
仔细想想，这么做确实太过分了。在压力之下，我们不应该自暴自弃，而是应该把压力转化为动力，转化为一种让你成长的养料;这种养料应该会帮助你，在下次出现这种情况后，指引你去做得比上一次更好，直到最后，用压力转化成的动力、养料，去营养我们的内心，去开出一朵又一朵美丽的花。
几天过去，这天，我坐在桌前，似乎看见太阳渐渐从地平线下探出头来，树的影子不再像那一刻那么长，我的心儿也渐渐平静下来。是啊，压力，只不过是一种激励你，让你上进的一种力量。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我对自己说：“相信自己，下次，你一定会做得更好。你定会在压力之下去开出一朵朵花。”
初中作文 篇3
人生，一个蕴涵深意的词眼；人生，意味着承担与挑战，在人生的道路上，总是欢笑与泪水交织，成功与痛苦并存。古往今来，没有谁的一生是一帆风顺的，强者总是找到成功的机会，弱者总是找到千百条失败的理由，巴尔扎克曾经债台高筑；安徒生少年时饱受人间冷暖：林肯也曾在生活的最底层摸爬滚打；遭受八十一难的'玄奘，毕竟取得真经；粮水断绝，众叛亲离的哥伦布，竟然发现了美洲：冻、饿、病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》……借口是懦夫的托词。
试问，我们又何尝不是这样呢？生活中的我们，总会遇到这样那样的挫折，它们就如同绊脚石一般阻碍我们前进的步伐，可正是因为挫折的存在，才使我们的人生变得多姿多彩。没有挫折的历练，我们就感受不到成功的美好。
相信大家对保尔·柯察金肯定不陌生吧？他的悲惨经历让人感到辛酸，他几次都在鬼门关前徘徊，幸运的是他每次都战胜了死神，他的经历告诉我们：挫折并不是不可战胜的，正如大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，激不起斗志。所以，朋友，当你面临困难时不要轻言放弃；不要因路上的绊脚石变得不思进取，萎靡不振；不要因人生的一时失意而怨天尤人；不要因人生的挫折而垂头丧气，如果轻易说不，就无从体味到成功的喜悦。不要轻易说不，因为坚持就是胜利，鲜艳的花朵总是在坚持中绽放；不要轻易说不，因为阳光总是在风雨后，成功人士的背后总是历经磨难。我们应该坚信：走出荆棘，眼前会是鸥翔鱼跃的水天一色；离开困境，眼前会是铺满鲜花的康庄大道：登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
朋友们，让我们直面挫折，勇往直前，做生活的强者，做命运的主人！
初中作文 篇4
如果在问：“读书”和“品书”两者间你选择哪一个？”时，你的回答近似”两者不是都差不多吗？”或者”读书”。那么，你就肤浅了。因为”读书”仅仅是一种口头上的朗读罢了；而”品书”却是一种深入品读，探索文字中的意境以及作者创作时的心境……
纵横书界多年，我品过的书没有上千本，也有上百本。如：高尔基的《童年》、四大名著、《朱自清散文集》、《世界经典发明和创新故事》等等；当然，我也看闲书：《小小姐》使我学会了勇敢：面对困难时不退缩，勇往直前；使使我明白了友谊的珍贵：不再因为一点儿小事情就和好闺蜜发生争执；更使我懂得了母爱的温柔似水父爱的沉重如山……因此，阅览了许多书的`我虽然没有学富五车，却也掌握了许多使人受益匪浅的读书心得：第一要反复诵读并且体会书中的字、句的意思；第二了解作者的遭遇，体会作者的思想感情……总之，概括就一句话；”书是用来品的，而不是单单用来朗读的！”这可是我亲身体验出来的心得，你瞧！有一天晚上，语文老师布置的作业比较少。等我完成数学作业和语文的书写作业后，才八点，我拿起语文书，翻开老师指定的那篇课文放声朗读起来……。。突然，我想到老师今天让我们背这篇课文一定是明天要教的吧，我不如顺便预习一下！于是我打开学习资料，专心致志地在课堂上批注着，渐渐地，我的笔尖停滞不动了。原来，我在学习资料的带领下，了解了作者的遭遇，体会了作者的思想感情，一下子不可自拔地沉浸在了书海中，忘了世界也忘了自己……”铃铃铃……”一阵欢快的闹钟声把我从书的世界中拽了出来，哎呀！真么快就九点了，我的睡觉时间到了，可我的课文还没背好呢！我只好匆匆地读了几遍课文就上床睡觉了——不按时睡觉明天早上就起不来了。但是令我震惊的是第二天老师抽查背诵时，我竟然能从头到尾的把课文背完，并且还能一边想象出书中说描述的场景呢！这就是我亲身经历后得出的结论：”书是用来品的，而不是而不是单单用来朗读的！”
书，是那些作者们呕心沥血的创作，作者们将他们的情感完完全全地投入到了书中，只有细细品读才能体会其中的意境。所以，当“读书”遇上“品书”时，只有“品书”才更能使我们沉浸于书的世界中；只有“品书”才更能使我们领会书中的意境；也只有”品书”我们才能更完全地体会到作者在书中所寄托的思想感情。
初中作文 篇5
春之韵
清晨的阳光洒满一地，
鸟鸣回荡在树林里。
二月，
在小雨后弥漫着迎春花香的空气中，
我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣赏鸟儿的歌唱。
伴着燕子的舞蹈，
我仿佛在童话世界里。
春风
春季
春雨
春之韵。
夏意
晌午，
太阳火辣辣的照着大地。
夏一个迷人的季节！
风，吹过了
但还是很热。
雨，下过了
潮闷的气候又使花儿绽放。
蛱蝶缓缓飞在花丛，
小鸟在巢里伸伸懒腰。
风暖暖的吹过田野，
夏天仿佛变得更美了。
秋之味
傍晚，
我独个儿走在一条小路上。
伴着夕阳下的晚霞，
我发现，
树和天是一个颜色。
红
一个火热的颜色，
它添变一片树林，
一片果园。
踩在铺满红叶的地上
软绵绵的，
像踩在云上。
红
一个火热的颜色，
它是否还有
火热的味道。
冬义
晚饭后
我出去散步，
天上飘着幽幽的雪，
望彩灯迷离的世界，
冬
令人神往啊。
小孩们堆着雪人，
打着雪仗，
玩的不亦乐乎。
雪像碟，像虫
像夜里会发光的萤火虫。
起风了，
人们匆匆往家赶，
他们似乎感到
冬是温暖的。
四季之歌
风
吹过了美丽的'世界，
并为它去过的
每个季节，
谱写了一首诗。
四季中，
我喜欢每个季节，
喜欢他们的
朴实、善良、大度
喜欢他们的
温暖、轻柔，微笑
不论走到哪里
他都会伴随我。
风
吹过了美丽的季节，
并为它去过的
每个季节，
谱写了一首诗。
初中作文 篇6
曾经的时光像风一般溜走了，使我留恋之情油然而生。曾经的欢笑像水一样逃走了，使我留恋之情油然而生。曾经的足迹像箭一样飞走了，那么多近在眼前的东西，最后都神不知鬼不觉地消失了，留下的只有留恋了吧。
望着从小陪到大的`hb铅笔，心中只感慨。留恋之情油然而生，你陪了我那么多年，花开花落，一路上起起跌跌。曾经拿你在草稿纸上肆无忌惮地涂鸦，钩钩叉叉，一撇一捺，充满了快乐与天真。我拿你涂抹我人生最开始也是最明亮的色彩，那种感觉使我留恋之情油然而生。
望着一如既往碧蓝的湖水，想当初在这里的嬉闹，留恋之情油然而生。曾经你恬静、典雅、大度。我无数次无理取闹往你身上扔石头，你总是波澜不惊。我几乎“残忍”地“屠杀”小鱼虾，你也依然平静。不管我说你什么你都会听，你是我的知音。是我童年中最开始又最明亮的风景线。想当初的相伴，让我留恋之情油然而生。
过去的事物一天天的消失，无法挽回。像曾经最爱的一首歌，最喜欢看的一部电影，最想读的一本小说，最爱吃的一包零食，最喜欢的一首诗，最喜欢穿的一件衣服……指缝太宽，明光太细，无法抓住。它看似近在眼前，实际上却离我而去，并且永不再回。
光阴的沙漏缓缓流动，命运的齿轮不停地转动，曾经时光、欢笑、足迹如同沙漠里的脚印，敌不过风的轻轻一吹；如同手中的细水，敌不过手的轻轻一挥；如同黑板上的粉痕，敌不过板擦的一划。如此脆弱、易碎的往昔，如何不叫我留恋之情油然而生呢？
初中作文 篇7
又是一年春来时,我想那满山的蒲公英也该开花了吧,但是当年和我一起摘蒲公英.捉蝴蝶的包子哪去了?
奶奶家的母狗生了一只小狗仔.我们都非常喜爱它,为它取名小宝.它是那种长不大的小狗,很可爱,不过它好肥,像一只装满了馅的大包子,于是我戏称它为包子.
包子很有灵性,当你难过时,它会伏在你脚边;你高兴时,它会跟着你又蹦又跳.这一切都让我更加喜爱它.
奶奶家的后面有一个小山坡,我经常带包子去那里玩耍.那里有满山的蒲公英和蝴蝶.我便经常去追赶蝴蝶,偶尔蝴蝶飞地低了,包子就会扭动它那胖胖的身子去扑蝴蝶,但结果包子总会被摔地四脚朝天,每每看到这一幕,我便会被它逗得开怀大笑.然后包子又会紧跟着我跑,累了,我们便坐在一块石头上小憩,我便摘一些蒲公英来玩,包子呢,它会用它那尖尖的小牙齿来拽蒲公英,好象它也想玩.有时我会趁包子不注意拿一支蒲公英吹它,包子当然不甘示弱,它会偷偷溜到我身后向我猛地一扑,不过他太小了,总不能把我扑倒.在报复失败后,它又会跑到我跟前,向我拜拜,让我抱它.倘若你听见蒲公英丛中有一阵清脆的笑声,你随笑声望去,便会看见一个女孩在追蝴蝶,身后还跟着一只叫包子的狗.
我和包子在一起十分快乐,连上帝见了都嫉妒.因此他派人把包子从我身边抢走.
那次面临着考试,我忙着复习,也没时间去奶奶家看包子.考完了试,我取得了相当好的成绩,于是我赶忙去奶奶家看包子.可我哪也找不到包子.此时,爷爷告诉我:"包子在一星期前被人抱走了,因为怕影响你考试,所以没告诉你......''爷爷的话犹如晴天霹雳,我顿时有种五雷轰顶的.感觉,一下子倒在地上,奶奶见状立刻拉住了我,此时我已泪流满面.我挣托了奶奶的手,跑到山上.可是,我来完了,满山的蒲公英已枯萎了,它们像包子一样从我眼前消失了,我失声痛哭,整个山坡上都弥漫着我的哭声......
如今蒲公英又开花了,包子你能像蒲公英一样重新回到我身边吗?
初中作文 篇8
我最喜欢的花就要数荷花了。
我们中国有许许多多的人都很喜欢牡丹花，那是因为牡丹是中国的国花。可我不一样，我最喜欢荷花，那是因为荷花从污泥里长出来而不会被污泥所沾染，它虽然从干干净净的水里洗过，却一点也不妖艳，“出污泥而不染，濯清莲而不妖”不正是形容荷花的吗？所以，我最喜欢的是荷花。
啊!好大的一片绿色地毯啊!哦!原来那就是荷叶，碧绿碧绿的，美丽极了!荷花呈圆形，在它的上面，像是涂了一层蜡似的，非常的光滑，如果我们舀一点点水倒上去，水就会像珍珠一样滚来滚去，可爱极了!荷叶的四边呈圆摆式，像是一位美丽的少女穿着绿色的喇叭裙，漂亮极了!荷叶还像是一把绿色的大伞一样，它可以为鱼儿们遮太阳，挡风雨，真的是太好了!
啊!在这片碧绿碧绿的地毯上，还长出了许多亭亭玉立的荷花，有红色的、有白色的`、有紫色的、还有粉红色的，美丽极了!它们一个个像是在观看这美丽的景色呢!有的荷花花瓣儿全都展开了，露出嫩绿绿的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像个含羞的少女躲躲闪闪地只露出自己的脸蛋；有的还是花苞，像是一枝毛笔的头，细细的、长长的，真是美丽极了!
在荷花的中间还有一个绿绿的小莲蓬，它刚刚长出来时只有像针一样细的小孔，可像我家里的洗澡喷头。过了一段时间，小孔慢慢变大了，这时，它可像我家阳台上的小蜂窝，也像是浇花的水壶上的喷头，说不定，我们还可以看到里面的莲子呢。
荷花的根长在污泥里，慢慢地它会长大变成藕。那可是夏季一道清香可口又降温的好菜，可好吃了!
你看，荷叶可以制作药，也可以泡茶；荷花可以供人观赏；莲子可供食用；藕可以做成美味佳肴……总之，它全身都是宝。
我爱荷花，我更爱它那默默奉献的精神。
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