初中的作文经典（3篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初中的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
生活是一首抒情的诗；生活是一支悠扬的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壶清香的茶……
生活需要理解。理解了诗，不吟也行；理解了歌，不颂也罢；理解了酒，不尝也可；理解了茶，不品也甘……
生活需要理解。当你犯错时，当你失败时，当你成功时，当你孤独时，你最需要的，是理解。
理解是信赖。当你朋友的东西丢失而找不着时，生怕她会怀疑你，一个劲地说：“你要相信我。”可她却友好地一笑，说：“我相信你。”这就是理解
理解是关爱。当你心烦苦闷时，你的好友能主动走来，与你谈心，助你排忧，你会觉得很宽慰，很感激，这就是理解。
理解是默契。当老师提问你时，你不会回答，怔在当场，觉得很尴尬。她能主动站起来替你回答，助你脱离困境，这就是理解。
理解是宽容。当你在汽车上踩了别人一脚，你忙不迭地说抱歉，可他只说一句“没关系”报以一个宽容的`微笑，这就是理解。
在茫茫人海中，很难找出能看透自己的知己。即使倾心相诉心中的苦恼，他也未必能明白。由于缺少理解的缘故，家长与子女之间的代沟加深，恋人之间的裂痕加剧，好友之间的矛盾加大……生活中各种形形色色的小事都有可能因缺少理解而闹大。可见，理解有多么重要。
我们需要理解，无论是在家里，还是在学校；无论是在工作岗位上，还是在社会生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一个自信的微笑，一个鼓励的眼神，一句支持的话语，一个胜利的手势……这些都意味着理解。
在生活中，我们需要欢乐，需要掌声，需要阳光，需要自信，更需要理解。
……
初中的作文 篇2
赤橙黄绿青蓝紫，青青生活可谓色彩纷呈，匆匆时光可谓行云流水，回眸深处，梦短春深，只记得我们一起走过的日子。
————题记
遥望天空，粉红的晚霞格外引人注意，一股凉飕飕的风向我吹来，只见霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着自己的身姿，枯黄的叶子离开大树的怀抱，去开辟自己的生活。秋天，你终究还是来了......
”嘟嘟，嘟嘟“救护车鸣唱起自己那引以为傲歌声，浑然不知旁人的泪水，载着车上的人向前去。医院的病床上躺着以为已经回天乏术的病人，我撕心裂肺的惨叫着，泪如雨下，那人是我的——爸爸。他是我的爸爸，也是我的朋友，想着往日，他给我的鼓励，我再次留下那充满痛苦得泪水。
我还记得，往日那次登山的事情。
背着背上那沉重的负担，费着九牛二虎之力，一步步艰难的走着。额上以满是瀑布汗。“让我来背着吧！看把你累的！”他对我说。“不要。我！”倔强的说。他叹了口气，说：“走吧！”
路边的景色十分优美，一转眼就到了目的地，一眼望去，只见连绵起伏的群山，像高大威风的巨人，高耸入云，直插云霄，枝头上的唧唧喳喳地小鸟在叫个不停，像是在鼓励我们。山岭险峻，山路崎岖，幸好有一级一级的石阶。慢慢的，我那蓄势待发的.气势不知为何不见了，一个一个脚印，都包含我毕生的精力。须臾，我的脚不停得颤抖，我奋力一挥左手，用力跨出那瘦骨嶙峋的左腿，为了让在前面还在轻轻松松登山的爸爸听见，我发出‘‘响彻云霄’’的声音：“爸爸！再也坚持不住了！”爸爸一听，一呆，他挠了挠后脑勺，慢悠悠的转过，对我说：“加油！相信自己！”“你还是赶快过来帮我吧！”“我虚弱的把自己稳定住，摇摇晃晃的站了起来。爸爸无奈的摇了摇头，一只有力的大腿正抬起来约有2分米，忽然，他想到了什么，眼神犀利的督了我一下，说：“相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。”我虽然心里充满了疑惑，当我相信他。
我看见了一根粗壮的树棍，我攥起袖子，两腿奋力一发，艰难的站了起来。拿起棍子，一步挨着一步，“砰砰砰”的响声敲击着我的心灵，我下定决定了，坚定了信念，发愤图强，快速的登着。
须臾，我投进了爸爸的怀抱！“看！这里的美景！”爸爸此时的眼神充满的只有无限的温柔，我跟随他的目光。
一眼望去，那是一片优美的风景线，不管在别人眼里，那是多么一般的景色，但是，在我眼里，那是多么美呀！
爸爸！谢谢你所给我鼓励！可是......
爸爸！多谢你！可是我依然无法忘记那个秋天！只有跟你在一起，我才能得到一些快乐，我一直苦忆你——我的父亲，一直苦念——陪你走过的快乐的日子！
初中的作文 篇3
开学一周了，在这一周里，真是感慨万分啊！这是我有史以来最辛苦的一周，也是最开心的一周，我要为了我的单车努力，在期中或期末考进前30名我就可以得一辆车，于此我必须改变上学期的状态和习惯，比如我在上学期不看重副科，倒至我本来可以进前20的，后来……唉！所以我的.第一个坏习惯就是不看重副科，我在这个学期只要把副科提上来，数学保持稳定，语文和英语提个3分左右，进前30绝对无压力。不过重点在做不在说，我这一周确实很努力，我每周都给自己多加一节课，让我在课堂上能更好的“征服”这些作业，预习还有一些好处，就是可以积累成就感，在别的同学不知道，只有自己知道，然后顺利的回答老师提出的问题。这种感觉多爽啊！这就是成就感，第一次尝到甜头，就会有第二次、第三次，渐渐地，这就成了一种习惯，在以后的学习中有巨大的作用。
我自己就有一个实例：我上小学的时候数学很差，就是因为某天我再上课前看了一下书，数学老师提问时，别人都不知，但我知道，因为我预习了，以前我没有举手的习惯所以我没举，不过这次不知道为什么，脑子一热举手了，我再慌乱之中吧我的答案说了出来，没想到竟然对了，一种成就感油然而生。
我的数学从没上过80分变成不低于90分，甚至连100分都是常有的事情。
从我的经验来看，上了前30后就得进入维持阶段——保持不被拉下去，缓缓地上升。其实我觉得在前10的人是很累的，如果被拉下来了，别人就会用一种横眉冷对千夫指的感觉看你。虽然某些人说把学习当成乐趣的人名次肯定不会被拉下去。但是我觉得我们都是初中生，能把学习当成乐趣的人那是百年难得一见的，最多就是以某个学科为乐趣，还有一个问题，当别人成绩考砸了千万别去嘲笑他，这是一种非常大的精神伤害，甚至比人生伤害还恐怖。
【初中的作文】相关文章：
初中的作文11-02
初中作文03-24
初中的作文(经典)07-26
【经典】初中的作文07-27
[经典]初中作文07-26
(经典)初中的作文08-08
初中的作文[经典]08-08
初中的作文(精选)08-07
【经典】初中作文08-20
初中的作文[精选]08-29