中学作文

时间：2023-10-20 16:17:13 初中作文我要投稿

中学作文（大全9篇）

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的中学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学作文（大全9篇）

中学作文篇1

　　坐于红木桌前，细细品咖啡中的香甜，我开始回忆童年，童年里，总有许多有趣之事令我忍俊不禁，嘴角勾起的一抹浅笑不易察觉，童年，多么美好的字眼，我浅闭眼眸，开始细细回忆。

　　那年，落樱山上的樱花正开得烂漫，美得让我开始误以为自己是身在仙境，我和名为路亦的朋友相邀一起去游玩。年少性情毕竟爱闹，小打小闹后便又开始说话，我和他亦是如此，我们相邀于此游玩也只为眼前这般仙境之景，并未曾想到这多年后成为了记忆中难以抹去的美好。

　　“呼——好累，等等我啊。”我抬头无奈望着远远比我高得多的台阶上露出虎牙的家伙，不得不说，他体力很好，他微笑道：“快点，我在山顶等你。”说罢绝尘而去，继续往上一步步跑跑跳跳。

　　“哇，好漂亮——”我被路亦扶着登上了最后一层台阶，年未过十的孩子见到如此壮观的景色自然是发出了由自内心的感慨。

　　山顶并未远处看上去这么小，一大片樱树林坐落于此，微风袭来，樱瓣随风飘散，给褐色的润土铺上一层天然的粉色地毯，别有一番风味的场景，再加上樱林中时不时传来动听的知更鸟鸣叫，四月的此处感觉更胜江南青云。

　　调皮的小孩看到这幅美画，想必也会闭上嘴安静欣赏并痴迷于其中，而我和路亦也是如此，被这漫天摇曳的樱花所吸引，这一刻什么言语都不能形容此时场景的美，我们呼吸着大自然清润的空气，享受着大自然带给我们的美好。

　　忽然间，一瓣樱花落在我的手间，：“我们来收集樱花做标本和书签吧。”被这一点粉红眩眼的我，提出了一个好建议。“好哇！”就这样，我和路亦行走在天然的粉樱地毯上，时不时弯腰拾起一瓣落樱，落樱落樱，想必落樱山的`传名就是如此得来的吧。

　　当夕阳的余晖照耀在我们身上，天边的红霞也印入我们的眼里，才发现时间已流逝，傍晚正悄然到来。

　　现在，立于书架前，取出多年前尘封的标本本书，玻璃与玻璃之间显然出现的是一朵渐残的樱花，伸手触碰，只触得玻璃间的一点冰凉，但童年的记忆却一点一点印出脑海，回忆翻滚。

　　如果有时间，请静下来品一杯咖啡与茶，期间细细回忆着童年，童年，闪烁吧。

中学作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭，我现在是初中生了，回想起小学生活，是多滋多味的，可我知道现在的初中生活已不再是以前那样自由随意的，一切的一切都是需要我去慢慢适应的。

　　当小时候的稚嫩好奇、天真烂漫已经慢慢消失，我这才发现，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小学生了，我长大了，我是一名初中生了!我又迈进了一个新的阶梯!我应该更好地去做好自己，展现自己，使我成为班级里的佼佼者!

　　走进这个新的学校，一切都那么陌生，陌生的.环境，陌生的老师，陌生的同学……可我还是要去一点一点地去适应，一点一点地去熟悉，一点一点的去接受。适应老师的教学制度，熟悉我身边新同学的加入，接受我身边紧张的学习环境。尽管初中作业的繁多，周围陌生的环境，但是我也要好好学习，团结同学，更要融入在这个班集体里，为老师和同学做我力所能及的事，成为这个班级里的的一份子。

　　老师每天给我们考一些古诗测试，英语测试，词语测试……着实地让我感觉到了与小学的不同，初中的的学习氛围比起小学来说更让我觉得有所压力，几乎没有自己自由的时间。老师的认真负责，全心投入，让我感觉到在这个班级里我应该更加地严格要求自己，珍惜分分秒秒的学习时间，通过自己的努力，实现自己的梦想。

　　每个人的初中生活都会有所不同，我也将会在这个班级里尊敬老师，团结同学，天天向上。同时我也相信这个集体。

中学作文篇3

　　中国，一个屹立在世界东方的巨龙，它的伟岸，是世界有目共睹的。但是我想说：“中国的教育不行！”

　　我不是崇洋媚外，而是身在其中由衷感叹所有中国学生的心声：读书不是唯一的出路。

　　美国一位科学家做终身实验，证明学生在以后是否事业有成与学生在学校的成绩没有多大的关系。如今许多学生并不是主动地去学习，而是被动地学习。“兴趣是最好的老师”，如果学生对着科目没有兴趣，那么强迫他们去学，那不也没有任何成效吗？强迫灌输对他们以后有帮助吗？我告诉你，那一点用都没有。

　　青少年被称为八九点钟的太阳，那么，又有谁真正地把他们当作八九点钟的太阳？我看，他们更像西下的那缕残阳，已被剥夺得淋漓尽致，遍体鳞伤。中国有的父母对自己的孩子提出如此严厉的要求：一定要考高分！为什么？因为这些父母想在孩子身上寻找自己，希望孩子能替当年那个没有知识的自己圆大学的梦想，想通过孩子的成就来满足自己的虚荣心。那是多么无理！为什么他们为了自己，竟要扼杀我们的天真，摧毁我们的童真，虐杀我们的童心？

　　中国很早就阐述过“因材施教”。但是，我发现很多学校没有真正做到“因材施教”。我们放眼看看，如今学校和学校之间，哪个不是互相攀比成绩，通过对比断优劣？现在许多家长从小学开始就拿孩子成绩来衡量孩子的'能力，不让孩子做一点家务，只求孩子考高分！这与“因材施教”的真正理论相矛盾！强扭的瓜不甜，为什么有的家长还不明白这一点？我对这些家长的做法完全反对：你们这些家长的专制和溺爱，你们这是为自己的小孩好吗？一个人连最基本的独立能力都没有，从何谈生活？

　　如今大部分学生的想法：听从父母的灌输，认为只要通过自己的努力跨过高考这道坎，以后的人生道路便能得心应手。我真的想笑他们天真：你们真的以为中国的大学生人口比例和中国的就业率成正比吗？想都别想，走出大学仅仅是一个新开始，以后你们还要面对这个社会的强烈竞争和严峻考验！

　　我希望国家能有所改变，要让学生做回主，干自己喜欢的事，要让中国的学生不再悲哀。

中学作文篇4

　　一年有很多节日，有热闹非凡的春节;有庄重严肃的清明节;有绿化造林的植树节;有欢声笑语的儿童节;还有隆重壮观的国庆节……然而，我最喜欢的是风清月朗、家家团圆的中秋节。

　　中秋节是快乐的`!这天晚上，奶奶、姑姑和姐姐到我们家吃团圆饭，一家人终于又幸福快乐的团聚在一起。吃完饭，月饼端上来了，有凤梨、玫瑰、蛋黄、莲蓉、肉松……各种美味的月饼。我盯着这些月饼，就像猫盯着快要进洞的老鼠。可是大人们还是在谈笑风生，我和姐姐急得就像热锅上的蚂蚁，真想赶快吃到月饼。这时，爸爸注意到了我们，便赶紧招呼大家吃月饼。我迫不及待的拿了个月饼往嘴里塞，嘴巴里鼓囊囊的，嘴唇上和手上沾满了月饼渣。

　　中秋节是快乐的!吃完了月饼，我和姐姐围在爸爸身旁，准备听爸爸讲月亮的故事。爸爸拿起盘子里剩下的一个月饼，问我和姐姐：“你们知道中秋节为什么要吃月饼吗?”我们都疑惑的摇摇头，“那就让我给你们讲讲吧!”爸爸说着便娓娓动听的讲起《朱元璋与月饼起义》的故事：“中秋节吃月饼相传于元代。当时，朱元璋联合各路抗元力量准备起义。但朝廷官兵搜查严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有‘八月十五夜起义’的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五晚上起义响应。起义那天，各路义军一起响应，起义成功了。后来，徐达就攻下元大都，消息传来，朱元璋高兴的连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐。并将当年起兵时一秘密传递信息的‘月饼’作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多。以后中秋节吃月饼的习俗就留传开了。”我们听得入了迷，要求爸爸再讲几个，于是爸爸又滔滔不绝说起《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》、《吴刚伐桂》、《月亮女神》... ...

　　“但愿人长久，千里共婵娟”今晚，虽然没有月亮，但一家人团聚了，我心中的圆月就会慢慢升起。

中学作文篇5

　　什么叫合作？合作就是大家共同努力，把一件事情做好。“团结就是力量”，所以大家要一起同心协力，“像三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”一样，才能不出错、完美的完成一件事。

　　我们都知道要合作，但是到底该怎么合作，则是要依照每个人的能力及专长来分配工作。在我们日常生活所需中，无论食、衣、住、行、育、乐，任何一方面的需求，通常都要大批人力才能完成喔!像是:麦香奶茶所需要的奶茶要经过牧民所养殖的乳牛所挤出的香浓牛奶和农夫所种植的茶叶和大卖做成(第一级产业)，再把这些原料送到加工造厂(第二级产业)，才能做出美味可口的麦香奶茶，最后还要把加工后的产品送到服务业(第三级产业)贩售到消费者手中；虽然它只是一瓶饮料，但却需要许多人的分工和合作才能贩售一小瓶的`麦香奶茶(饮料)，让人们享受最后的成果。

　　有些小动物或小昆虫也会分工合作，像是:蚂蚁有些忙着收藏食物、修补巢穴和照顾幼蚁，另外一些守卫蚂蚁们自己的家园、或是去寻找比自己身体还要大的食物，以后则是负责产卵....等，这么复杂的工作，每只蚂蚁都应该做好本份，才能维持非常庞大的机能运作。蜜蜂也必须同心协力、分工“合作”才能繁殖他们的下一代。

　　“合作”看似很简单的两个字，但是其实深藏着深奥的道理。不论在哪里，“合作”的意义无所不在。

中学作文篇6

　　玫瑰花花繁盛景，我唯独钟爱玫瑰，一定是因为她沁人心脾的花香;一定是因她令人欣赏的美貌罢;最不过的是她的生命的姿彩。我尚怜花而不采，总是如此厌恶在这样的低俗行为下。花，她是美的，一点情趣犹存，摘了谢了，那好不可惜啊！儿时，总喜欢嚷嚷着要种花，好不容易求着妈妈买了一盆玫瑰才罢休，心里不断地高兴而过，一蹦一跳的抱回了家，放在床头？又不合适，放在门口？又怕心中的“至爱”被别人抱走了，放在哪呢，左思右顾，好难的问题，聪明的我灵机一动，还是放在阳台上最好，阳光洒落，却也近在我的身旁，一刻都不离开的照顾，多好啊！刚开始心里的喜悦未曾褪去，恨不得送她一生所需，心里一次次急切的热盼，等待等待的得这小巧的玫瑰马上长出一个花骨朵儿来，再开出一朵美丽的花儿来，那朵花让我的梦里变得甜甜的…时光的.搓揉流过，我已渐渐淡忘了那盆原有的“至爱”，甚是碍事的它，如此的放在阳台的墙角上，由她横蔓枝叶，放任生长。

　　隔别5年之后的一天，我才重新注意到她的存在。那一次我买东西回来。映入眼帘中的景象触动了我，阳台上那盆玫瑰已经挂满了墙壁，但花儿却还是如此的无精打采，也只有两节手指头大小。罢了罢了，她在我的忽视下已经伤心了许久了。这5年来我没有来照顾她一次，她成长如此，也是自己的努力了。

　　看着花儿，心中对她的愧疚就不知不觉的被牵引出来了，是我对不起她，在昔日的日子里没有给你一个好好地对待，往后必定会加倍珍惜你的存在。日复一日的过去，再也没有间断过照料，每天浇水观赏。和一年的时光擦肩而过，转眼间，又是一次花开的季节，看她甜甜的在阳光下笑着，就像小时候妈妈同意我买玫瑰时候，那时我和她笑的一样灿烂。细细的回忆，时间过得真快，眨眼之后我们都长大了，我们应该一直相互陪伴。那是花季的第一个雨天，我总是记得那么清楚。那天，先开始空中下着蒙蒙细雨，和雨陪伴的花摇曳的好不楚楚动人啊，真美！慢慢的雨落的越来越大了。等我一觉醒来，花香四溢，我在这片香味的海里，心情游荡，太美好了！心里幻想着满壁的玫瑰花。我怀着一份憧憬美好的心，走到阳台前，却总是如此痛苦。天呐！这是下的花雨吗，花儿残落，只留下一些幼小的花骨朵儿，看到花儿的“葬礼”，我的心不由的感觉到了疼痛的割舍，从来都没有那么痛，我的心和她紧紧相依，却在这一年这一天被摧毁了，再也看不到这番美景没了吗。我为自己心中的怅惘寻不到一个位置，本来生活中该有你的存在的，是要在等一个季节吗，再等一个季节的孤独与陪伴。过了段日子，我也不知道是从哪打听到的——这世界万物都和人是一样的，你愈对她好，她就愈依赖你，就愈不成器，相反的，你愈是不管她，任她自由生长，她就会愈自理，愈坚强。可是我两的心却因为相互依赖而印证而存在，若不能给你无时无刻的呵护，倒不如让你在风雨中独自生长。

　　此后我再也没有专门的去精心照顾她了，却还是不间断的去看看她……玫瑰啊玫瑰，你的花香是幸福的颜色，你的美貌是与众不同，你的生命的最顽强的预示，你还是我心中的“至爱”，对吗？

中学作文篇7

　　竞争是什么？竞争是一种比赛。懂得与朋友共同竞争的人往往会在竞争中收获成功。获取经验、提升实力，当然，还会收获一份真挚的友谊。

　　这是一节品社课，内容无疑是探明人生的哲理。刘校长走进教室，师生问好后，她清了清嗓子，微笑道：“同学们，今天我来给你们讲一个故事吧！”

　　故事？听到这句话，全班同学不约而同的“长高了”，背挺得笔直的，眼睛睁得大大的，霎时间仿佛被一束束金光填满。我双手交叉在一起，目不转睛地望着老师。

　　老师环顾四周，看着同学们脸上那份期待，她才开始慢条斯理地开始讲故事。

　　“鳗鱼是一种生命力很脆弱的鱼类，一旦离开深海区，不久便会死亡……”说着，老师情不自禁地走下讲台。我们的目光也随之挪移了。“老渔夫将鳗鱼天敌狗鱼放在一处，鳗鱼便死亡得很慢了……”

　　故事讲完了，刘校长优雅地走上了讲台。我们的目光也继续聚集在她身上。只见她顿了顿，深情地对我们说：“同学们，你们是否有过竞争的经历？你们从竞争中收获了什么呢？”

　　问题一提出，教室里变得鸦雀无声起来。同学们紧锁着眉头，撑着头，咬着手指，沉思着。眼神里，智慧的光芒在不停地闪烁着。明白和疑惑。

　　良久，一位同学举起手，若有所思地眨眨眼：“我们班就经常与六二班开展班级竞争。在竞争中，我们就更加努力学习主，不断进步了。”话毕，他长舒一口气，大有发表自己意见后的`快感。

　　“我们国家在与许多国家友好竞争。竞争的同时，也提升了我国的实力……”众人的目光转向他，纷纷表示赞同。

　　这时，从刘校长眼中也流露出一丝欣慰。

　　“他的成绩比我要好，我想超过他，我们俩就共同进步了。”

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　　刘校长点点头赞赏地笑了笑，意味深长地说：“在我们的生活中，缺不了竞争。竞争，会让我们收获成功，不断成长，同时也会收获一份友谊！”

　　竞争，让生命充满了活力。一个人如果缺少了与人竞争的胆量，那么，他就收获不到竞争胜利的喜悦，他就无法收获良性竞争中真挚的友谊，更无法享受竞争带来的快乐与成功。

　　品社课——品德与社会课。这门课程，我这样诠释：人只有具备了品德才能步入社会。品德与社会课，让我们领悟人生的真谛，让我们懂得人生的哲理——在竞争中获取成功，收获友谊。

中学作文篇8

　　清晨，父亲早早地做好饭，叫我起床。

　　“又是豆浆和鸡蛋，吃都吃腻了，就不能换个样？”

　　“我觉得这样有营养，你要不喜欢，明天就换。”

　　“……”

　　和母亲总是这样没有话说，动不动就吵架，其实我也不想这样，只是总是和父亲意见不同。

　　简单地吃过饭后，戴上手套，背上书包，头也不回地出了家门。

　　外面挺冷的，快立冬了，风呼呼的，吹的人睁不开眼。无意识的回头一望，一个身影跃入我的'眼帘，是父亲站在阳台上。我似乎看到他在微笑，对我微笑。我鼻子一酸，说不出是什么滋味。我向他摆摆手，她也向我摆摆手。转身，走过两步之后，接着回头，依然是父亲，他又向我摆摆手，我亦如此。就这样，我们之间形成了一种默契。两步之后，回首见父亲。再两步，依然是……直到我走出了他的视线，再也寻不着为止。若偷偷回去望，父亲依然在阳台上，静静守望……

　　我已到了叛逆期，和母亲顶嘴，吵架的事情屡见不鲜。是我长大了？还是翅膀硬了？总想摆脱父亲的“束缚”总觉得父亲老土与无知。回头想想，自己是多么的愚蠢和可笑，将父亲深深的爱意拒之门外，只留给父亲一个冰冷的背影。肚子伤感的父亲，只得在阳台上独自守望，寻找摇手间的点滴温暖来修补自己被儿女摧残的支离破碎的心……

中学作文篇9

　　我知道的萤火虫都生活在乡村里，没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。

　　走在寻找萤火虫的路上，我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的问道：“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”？刘老师耐心地帮我解答：萤火虫对环境的要求非常高，今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找；萤火虫是肉食动物，它们还吃蜗牛呢！捉到萤火虫后我们细细观察，了解它的形态特征和种类等等，这样我们活动的目的也就达到了。

　　这时，我们忽然听到前面有一个小朋友兴奋地高喊：“妈妈，快来看呀！我捉到一个萤火虫了。”于是，我们纷纷跑去看那只萤火虫。萤火虫尾巴竟然长了一个圆圆的东西，那就是我们晚上看到发光部位，把它放在塑料管里，发出黄色的光，美丽极了！后来，我们在湖水边看到了很多萤火虫，幼虫在水面上一闪一闪地发光，成虫从水面上飞起来，在空中转了一个圈又一个圈，我们都不禁叫道：“太漂亮了。”

　　看着闪烁的萤火虫，我多么地想亲手捉一只，然后细细地观察它，但是水中的幼虫捞不到，飞在空中的'成虫捉不到，活动也快要结束了，正当我点有垂头丧气的时候，我锐利的眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫，小心翼翼地把它放进塑料管里，小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察：它身体长长的，扁扁的，颜色从头到尾逐渐变黄；它安安静静地呆在我的手掌心，让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。

　　最后，我把捉到的萤火虫放回自然，让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。

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