优秀中学作文

时间：2023-10-28 14:01:12 初中作文我要投稿

优秀中学作文[通用4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的优秀中学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀中学作文[通用4篇]

优秀中学作文篇1

　　那些如花朵般灿烂的生命早已远去。但在深远的记忆之海，我听到了那永不停止的声声心跳。

　　——题记

　　彼岸花：张爱玲

　　她似乎是生来便有大家闺秀的气质，骨子里的倔强和偏执让她显得有些极端。年少时就做着天才梦，教唆世人“成名要趁早”，如彼岸花一般以傲人的姿态开放着。天才总有常人难以理解的矛盾，灵魂与肉体的分歧是哲学永恒的难题。彼岸花有花无叶，有叶无花。她的人和心，亦是难得相望。彼岸花将自己的繁华孤注一掷，抛洒在短暂的一季。她在年轻时出尽风头。晚年时纵使洗尽铅华，也依旧带着孤傲留居美国。她把自己的身躯安置在大洋的彼岸，可她的心呢？说不定每时每刻都在思念着故土。此岸，彼岸，何处是岸？她耗尽一生，也未能靠岸。我轻轻地将她放进记忆深处，愿此处是她宁静的港湾。

　　鸢尾花：三毛

　　传说中，鸢尾开在通往天堂的路上，代表着对美好事物的向往。她向往自由，便只身闯进茫茫无边的撒哈拉;她向往爱情，就在热情奔放的国度牵起异国男子的手；她想要解脱，于是在世间留下了年轻的微笑。有人说她颓废叛逆，我却只记得她内心的善良与温存。鸢尾给人们美好和希望。她如同鸢尾的.使者，散发着爱的芬芳。她无子无女，把自己的那份母爱给了众多饥寒交迫的非州儿童，让他们原本眉头紧锁的脸上也有了一丝笑容。在几十载人生匆匆而过后，她走了，在我记忆深处留下一个美丽如鸢尾的背影。

　　这些如花的红颜盛放过，如天边一抹灿烂的云霞，在记忆深处与海相接。

　　流年幻化成掌心缠绕的曲线。

　　记忆随轮回形成深深的漩涡。

　　瓶中的流砂，有花朵开放的痕迹，我曾听过花开时动人的声音。

　　生命如夏花般绚烂。记忆深处，香气荼靡，花开遍野。

优秀中学作文篇2

　　当柳絮轻舞飞扬，让自己遍布各地的那一刻，它是幸福的，温暖的；

　　当流星划破天际，让自己写下辉煌的那一刻，它是快乐的，温暖的；

　　当蜡烛点燃火焰，让自己履行职责的那一刻，它是欣慰的`，温暖的。

　　“素月寄孤舟，只影随水流。家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾？梧桐雨，点点愁，晚来独登楼，恨字锁眉头。一溪落花浸汀州。离别苦，几时休？”

　　这首诗送给你——易安，谢谢你为我点亮了心中的那盏灯。

　　不知道你的内心如何，但从你的诗中了解你，面对“惜春春去，几点催花雨”，你是寂寞的；而“露浓花瘦，薄汗轻衣透”又是青涩的；不知道你是“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，还是“塞日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，我想更多的是“不如随分樽前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷与无奈吧！

　　面对破国落英，你发出“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪情感慨，但面对丈夫离去，亲人离散，你又发出“昨夜西风骤雨，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否，应是绿肥红瘦”的孤独寂寞。不知不觉到了晚年，你吟诵“胭脂碎，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东”，不服老，依然“倚然回首，却把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪，冻去一身的柔弱，在冷酷中结晶。

　　当微风拂过脸颊；当河水荡漾起一波波的涟漪；当夕阳抛下最后一抹余晖，如丝般的思念将我拉入了对你的回忆，易安，你的柔弱点亮了我心中的坚强；你的委婉点亮了我心中的豪壮；你的诗词点亮了我心中的那盏灯，永远为我照亮未来的路。

优秀中学作文篇3

　　我组根据我校实际情况和创新作文教学的要求，本学期初（20xx-20xxx年度下学期）认真组织印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》，并做了详实的调查和分析，对我校学生作文现状得出如下报告：

　　一、本次调查总计印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》500份，参与调查学生500人，收回调查表495份，实际有效480份。

　　二、本次调查的具体问题回答情况（下表所示）：

　　三、现对本次调查的具体问题罗列并予以具体分析总结：

　　平时基本上读作文书，但深入程度还不够，且存在学生对老师介绍的写作方法重视程度较强，其他的则不太重视等现象；

　　在写作文的为题上，虽然大多数学生能够认真对待，但学生被动作文现象较严重，且学生作文的主动性和积极性较差；

　　对于教师将作文批改后，多数学生重视程度不够，没有认真的阅读与思考；

　　教师与学生之间的'写作反馈力度不够；

　　在文体方面，学生最不喜欢写作的是说明文，低年级喜欢记叙文，高年级则喜欢小说；

　　在作文选材方面，虽能选所见、所闻、所感，但在认识方面还是存在一定的偏差。

　　四、根据我校学生作文现状调查情况反馈情况，在我组教师共同探讨后，制定在今后作文教学中，将从以下几个方面努力：

　　对学生课外阅读加强指导，根据不同年级及班级做出相应指导，并引导学生养成鞋读书笔记、重在积累的好习惯；

　　在作文教学上加强基础指导，培养学生兴趣，争取让学生喜欢写作文，增强学生在作文写作中的主动性和积极性；

　　在作文评改中，注意与学生的交流，重视学生的反馈意见，努力将学生的意见采纳其中，努力提高学生的写作水平。

优秀中学作文篇4

　　天渐渐地暗了下来，窗外乌云布满了整个蓝天，风呼呼地刮着，卷起了地上的残叶。大雨随着天气的变化，倾盆而下。小花低下了头，无力地弯着腰，绿叶垂头丧气地站在那里，似乎马上就要飞落下来，一切都显得那样无力。

　　我独自一人在家，心里忐忐不安：今天妈妈去学校开家长会了，等会儿妈妈知道我考试没考好，怎么办呀！于是我在客厅里走来走去。无奈之下，我打开电视，调到了我最喜欢看的动画片，可看了没几分钟，就又关掉了电视。又去看我平时最喜欢看的书，可没翻几页就扔到了一边。

　　“咚咚咚”，有人在敲门。我慢慢地打开了门，原来是妈妈。只见她全身上下都淋透了，雨水顺着她的长发流下来，又滴在了衬衫上。从她的眼里喷射出无穷的愤怒，好像一座大山压在我身上，使我喘不过气来；又好像无数把钢刀插在我身上；更好像火山的岩浆溅到了我身上，要把我融化掉。让我无地自容，恨不得挖个地洞钻进去。

　　我颤颤微微地站在那里，紧闭着眼睛，用手保护着头，向后退了几步，然后又蹲了下来：怎么办？怎么办？妈妈这回真得生气了。以前她从未这样看过我，都是用慈祥的目光，可现在妈妈却这样愤怒地看着我，看来，等下要挨打了！

　　妈妈深深地叹了口气，迈着沉重的步伐，走向了厨房，传来了阵阵切菜声……

　　我好后悔，跑了自己的`房间，躺在床上，翻来翻去，回忆妈妈对我的爱。有一次，我半夜的时候发烧了，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，抱着我飞快地跑向医院。到了医院，妈妈一个劲的催医生快点，急得汗直流，滴在了我脸上，我好心痛，就好像被刀刺了一样。还有一次，我和妈妈在街上，忽然，下起了倾盆大雨，还好妈妈今天带的太阳伞能挡雨。我和妈妈两个人挤在一把雨伞下。妈妈总把雨伞往我这边打，结果她的衣服湿透了，而我却一点儿也没淋湿。

　　“吃饭了！快出来！”妈妈在客厅里叫我。

　　我慢慢地走到饭桌旁边，低下头，红着脸，牙齿咬着下嘴唇，等待着妈妈的批评。可妈妈什么也没说，只是一个劲地往我碗里夹我最喜欢吃的菜。我忍不住了，不由自主地流下了眼泪：“妈妈，对——不起，我再也不马虎了！”

　　妈妈笑了笑，久久地看着我，从她的眼里流露出无数爱意，像一条丝带，轻轻地从我手上飘过。又好像站在温暖的阳光下，感觉舒服极了。

　　雨停了，窗外灯火通明，月光下的大地显得格外美丽，一层薄雾笼罩大地，在月光的衬托下显得更加朦胧……

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