【荐】中学作文4篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的中学作文5篇，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
最近，上帝将机遇之神叫来，说最近有人埋怨机遇之神的不公平，给了别人，不给自己。于是叫机遇之神去人间旅行一番，将机遇公平的给人们。机遇之神听了之后，立即下界。
到人间以后，机遇之神先是碰到两个掉进河里的人，于是他就让两根圆木分别从他们身边飘过，然而只有一个人爬上了圆木飘上了岸，而另一个人却熟视无睹，不理会圆木从身旁飘过，于是，机遇之神又让一个人载着竹筏去伸手救他，可他仍不理会，最后，机遇之神只能看着那个人活活的被淹死了。
接着，机遇之神又来到城里的一所学校，他看到两名学生厌学，便叫一个人去劝导他们，但是，劝导完后，只有一个学生恢复了对学习的兴趣，最后，成就了一番事业，而另一个人，没有恢复对学习的兴趣，依旧厌学，后来，一事无成。
机遇之神无奈之下又去了两家实力相当差得几乎要倒闭的公司，派了两名优秀的人才，然而却只有一家公司接受了优秀的人才，另一家公司却拒绝了优秀的人才，结果，可想而知，接受了优秀的人才的公司由衰转盛，另一家只能倒闭了。
机遇之神又去了两个无所事事的人面前，给他们指了同一个方向和目标，但是，只有一个人头也不会地走了下去，直至成功，而另一个人却半途而废，最后成了一个乞丐。
最后，机遇只身回到了天庭，向上帝汇报了情况，之后，总结说：“命运，学业，成就，幸福等机遇都曾经在每个人面前经过，都掌握在他们自己的.手中，但是他们没有把握住，失去了他们，导致他们有各自不同的人生，这又怎能怪我不公平呢?”
上帝听了，觉得机遇之神说的有道理，于是写了一句话赠给了人间：“机遇掌握在自己的手中。”
中学作文 篇2
只要是在一中前门的小车棚里放过车子的人就都知道——那个棚里有一个看车的大爷。他每天都站在车门口，一身不变的保安制服，手里还拿了一个用来锁我们没上锁车子的钥匙。大爷的姓名没人知道，因为他看上去像50多岁的人，叫叔不对叫爷爷也别扭。所以我们都叫他大爷。
大爷每天准时开门等待着我们的到来。每天骑车到门口，然后笑着对大爷说：“大爷好！”大爷也会露出慈祥的笑容回应我们，这时的'大爷是我最喜欢的。可是一走进去放车子，大爷就开启了唠叨模式；往里面放，往前点，你看你车子放的，放正了。这时的大爷我不喜欢。大爷有时候挺可爱的，学校里有人会说榆次话，而据我所知，大爷是榆次人，榆次话自然不在话下。那些人用榆次话和大爷斗嘴，大爷吃亏后，就会满脸通红，显得很可爱。
平常的一天，中午放了学，我像往常一样走向车棚，找钥匙开车子，可我翻遍了书包和兜里也没有钥匙。客人能落在教室里了吧。我想着便往回跑，我气喘吁吁的跑回教室，可是翻遍了课桌也没有。
我心灰意冷的走向车棚，希望同班的哪个顺路的把我带回去。可我走到车棚一看，人已经走得差不多了，剩下的也都不认识。我泄气的坐在车子上，大爷终于发现我了，走过来问我怎么了，我伤心地说：“车钥匙丢了。”大爷笑了笑说，那你走回去吧，下午从家再带一把来。我不想走，而且我家就这一把钥匙了，我哭丧着脸回答者大爷。大爷又对我说，那你坐公交吧。“可我没钱”，“我借你”说着大爷拿出1元钱给了我。
我犹豫了一下对大爷说：“大爷，你中午可不可以帮我去修车子的地方把锁锯了，然后换把锁。”大爷犹豫了一会便答应了。我谢过大爷便跑向车站。我下午来了后去车棚，在车棚的并不是大爷，而是另外一个保安，我走过去问道：“以前的那个大爷呢？他不是去给我修车子了么？”“哦，他中午去修的是你的车子，天气太热，中暑了。给你的车钥匙，这在哪呢。”那个大爷说道。我拿着钥匙看着我的车，心里很感动。
大爷有时候也会凶，但我们还是觉得他很亲近，它就像我们的家人，我们身边最朴素的人，最可爱的人。
中学作文 篇3
小学六年的时光悄然而逝，离开熟悉的校园，度过漫长的暑假，终于迎来了初中开学。三年的初中生活会是什么样子？这个我曾想了一遍又一遍的问题，将要揭晓它的答案了。
开学那天，午后的阳光洒满陌生的校园，踏着满地阳光，我来到了班级。一张张陌生的脸庞，使第一次离开父母的我不知所措。我想主动与同学们打招呼，无奈生来内向，这些事也只是想想罢了。不过，在晚上，我结识了第一批朋友——舍友们。想想不过一天就熟悉起来的舍友们，我对未来的漫漫识友路有了信心。
第二天便是军训。不知怎的，开营仪式上，第一缕阳光迎接我时，我便晕了过去。躺在医务室里，我想起了妈 妈。如果换作平时，她一定在旁边照顾我，可现在，妈 妈远在千里之外，见都见不到，何谈照顾？恰逢班内办了电话卡。我一个箭步冲到电话亭，不料前面已排起长队。只好等。前面打电话的人一个个痛哭不止；我虽有千万句话想对妈 妈说，却也不至于如此。终于挨到我了。拨通电话，电话那头传来熟悉的声音。我自以为的“坚强”瞬间土崩瓦解，泪水如决堤洪水般涌上眼眶。第一次离家的不适与病痛的委屈，全部随眼泪淌了出来。妈 妈听出了我的.异样，急忙安慰我，可听了这话，我更是泪如潮涌！
此后，我天天与妈 妈通电话，直到回家那天。可假期短暂，两天后，我又回到了这里，我的校园。和同学们熟悉起来的我不再感到孤独，而是感受到了同学们的友善、互助与老师的关爱。这让我减轻了对家的思念，全身心投入到了学习中。一次次小测中鲜红的一百分，便是我学习中的成果与进步。
一个月的苦与甜，让我对崭新的初中生活充满期待。我相信，在我的努力下，我会让初中生活这本多姿多彩的书写出精彩的华章。
中学作文 篇4
龙兴镇中心学校九年四班邓旭优美动听的歌声，令人陶醉，令人放下疲惫走向轻松；大自然中充满生命的声音，令人留恋，令游人忘却归家的路；还有着那充满青春气息的声音——校园之声。
清晨，中午，下午，各种各样的声音交织出我青春岁月的“维也纳音乐会”。
清晨，踏着朝霞，赶到校门口就听见朗朗上口的读书声“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑······”多美的诗句啊！读声中仿佛看见，学生们珍惜时光，展望未来的美好理想。
中午，同学们不顾骄阳炙烤，在球场上激情的呐喊着，“快，跳投，长传，上篮，给她来一个三分球······”。多么阳光，热爱运动的小伙纸们啊！这里有充满昂扬斗志和干劲的'校园之声。
下午，“铃铃铃······”放学的铃声响了，同学们欢声笑语的走在归家的路上，他们交谈着“你今天学到了什么”“我今天学到了可多了呢！像《关雎》这首诗，还是首情诗呢！”
当然，这其中自然也少不了老师恨铁不成钢的呵斥声，同学们嬉戏的声音，老师费尽心思的讲课声······
时光犹如一列一去不返的列车将我们的初中生活就这样悄无声息的带走了。假如时间能定格就好了，但是我知道那只是一个美好的“假如”。
校园之声像一首动听的小夜曲，美好而又难忘，他能带走不快，给予我前进的动力，在人生之路勇敢前行。
青春易逝，需要把握。
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