初中作文

时间:2023-11-04 11:11:38 初中作文 我要投稿

初中作文【优秀5篇】

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的初中作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中作文【优秀5篇】

初中作文 篇1

  昨天晚上,爸爸考虑到安全的问题,我就不跟着郝可捷去跑腿了。

  每个周六,我想写一片网游日记。今天晚上,我在写完日记后,去淘宝网。网页上突然蹦出来一个什么香辣肉干的窗口。我没有留意。但是写完了日记没什么干的了,我突发奇想:要不去网上搜点菜谱?

  好!我开始在美食天下网页上转来转去。有一篇日志吸引了我的眼光,居然是铜锣烧的做法!上次,我在路过实验中学后门时,看到好一大群学生围在一个摊子上。我仔细一看,摊子名称是东京铜锣烧!铜锣烧不是小叮当最爱吃的吗?我也要尝尝鲜。于是我买了一个。摊主可以让你自己搭配果酱,想吃什么样的'就吃什么样的。我买了一个柠檬花生味的。回去一品尝,嗯!真是太爽口了,面包松软可口,而且有蜂蜜淡淡的清香。馅料甜而不腻,花生酥脆,我终于知道小叮当为什么爱吃铜锣烧了。到今天,那种滋味还能回忆起来。

  我毫不犹豫地打开日志,原料有鸡蛋、低筋面粉、黄油、糖、豆沙。首先面里面加水,注意不要像和面一样,在往里加鸡蛋和糖,成为一种我不知道名字液体的。我不太清楚了,要是收藏了多好啊!最后平底锅里放一点黄油,融化后加入不知道名字的液体,两面金黄后出锅,两个面包夹在一起,里面放上豆沙就可以了。

  我看完后口水直流三千尺,做倒是很想做,但没有材料啊!只能等再在哪儿碰见铜锣烧小摊再去买了。

初中作文 篇2

  有人对人生进行过一个描述,在某一个平常的夜晚,当你静静地躺在草地上仰望星空时,或许会看到一颗流星在划破天际之后又转瞬即逝,让你产生一种不真实的感觉。而这,就是人生。

  很小的时候就喜欢和亲人一起看电视剧,常常会为某些东西感动得流泪。那些记录着人生轨迹的电视剧,让我看到一个或一群人由童年慢慢走向老年。当最后一集播完时,有种难以回避的失落,不想早早结束。它们如同一幅幅震撼人心的画卷,当走到画卷尽头时,始终为之恋恋不舍,满是复杂的情感。

  是的,天下没有不散的筵席。

  曾有古人见邻家新生贵子,便大放悲声,说多好的孩子啊却要死去。于是,所有的人都要怪他不会说话。可那个人才是真正懂得爱惜的人,别人只知为拥有美好事物而欣喜,而他却因害怕有一天失去这份美好而伤悲。红楼一梦如此,那些电视剧如此,以及终将逝去的青春亦是如此。我渐渐明白一切事物都必将走向消亡,走向那无尽空虚。无论它是平凡无闻,还是有过一段光辉岁月。现在我们身边的一切,终将不复存在。

  花开花落,春至春归,本是平常之事。可人们能从这平常中看到岁月加世间万物的铁律。岁月无情,让人伤春怀人。那句“流水落花春去也,天上人间”也不再仅仅是李后主的一声哀叹。

  那一场场大梦,梦醒后一切皆空。

  人非草木,面对美好的事物擦肩而过,转眼即逝,谁又会无动于衷?说到底,万事万物都要走向空啊。我的童年就好似一场电视剧,全是现在看来分外美好的.画面,可是当“全剧终”三个字出现时,终归要挥手道别。可事实上,那是永远不能再相见了。电视剧可再看一遍,而往事难道还能再经历一遍吗?曾经的物件,昔日的人们都到了另一个世界,只留给我们回忆。

  我明白我为何如此怀旧了,因为我们怀念的都是已经逝去、不可再现的美好。那些事从高潮突然走向尾声,已经来不及挽留,惟有日后珍惜。

  当一场旅行匆匆结束后,我们坐在回家的大巴上,看着窗外飞过的一棵棵树,回想着旅行时发生的点点滴滴,都有一丝意犹未尽。那既是一种遗憾,又像是淡淡的幸福。

  还记得走出中考考场的那一刻,我问自己:就这么结束了吗?教室中的人一个个走尽,一排排的课桌静静地立在那儿,上面还有曾经刻下的誓言。轻轻地关上门,就意味着与那段时光道别。

  告别后,又是新起点,接着又是告别,又是起点……如此循环往复着。这个规律如此得客观实在,人无法脱离其束缚,明知道开始就意味着要结束,可人们还会拼得死去活来,哪怕一阵热闹过后注定面对繁花落尽的空寂。

  是的,尽管结局不尽如人意,尽管有的东西想留却不能留,可我们依然努力。也只有经历过的人才有能力去感伤,去怀念,去体悟。正如周国平所说的“执迷者悟”,只有正在经历并为之着迷的人才会在将来某一天感悟到先前的一切。当他回头看着自己的脚印,不管是恍然若失,还是内心充实,也都算得上是体味过,彻悟过。

  是的,一切都会走向空,一切都有始有终。我怀念的,我期待的,都让我心不空。没有那些看似循环往复而又不尽相同的经历,我们何以怀旧?没有那看似的白忙一场,我们怎能在梦醒时分从落花飘飞的惆怅中看到夹杂的幸福

初中作文 篇3

  提起网络,每个人都持有不同的想法,有的人认为网络是好的,可以让更多的人获得更多的知识,从而丰富自己的头脑,让精神更加愉悦;但有的人认为网络是不好的,虚拟的,会让更多的青少年沉迷于网络,从而“一蹶不振”,失去“自我”。身为青少年的我认为网络对于我是有益的,我与网络是好朋友。

  网络像是一把开启文学之门的钥匙。带领我进入高尔基的“童年”,让我了解了残暴的外祖父,善良的外祖母,幼小的阿廖沙,让我知道当时社会的黑暗,阿廖沙的悲喜命运。网络带领我回到祥子生活的年代,原本拥有梦想最后却成为“行尸走肉”的祥子,大胆泼辣又有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子,让我明白生活对于一个人的影响。

  网络又像是一条走向世界的永无止境的路,带我走进时尚繁华的巴黎,领会巴黎铁塔的高大凯旋门的.雄伟,见识到巴黎醉人的葡萄酒的制作过程,它指引我走进发达的美国,让我领略到白宫的壮观,体会到NBA球星的为球队奋斗的精神。

  网络更像是一座沟通的桥梁,让我结识到更多来自各地的朋友,与他们进行心与心之间的交谈,明白更多地方的人情风俗。让我在课余时间更好地与同学讨论问题,互换心得。

  网络是虚拟的,但也是真实的。它可以让合理利用它的人得到更多的知识,也可以让沉迷于它的人失去知识。而对于我而言,网络是真实的,能让我得到更多的知识,我已离不开网络了。

初中作文 篇4

  窗外,风轻拂着微雨,就这么缠绵着,牵念如丝般,纠集的盘在心底。品着,那细碎的温情,从字里行间,悄然的溢出。夜就这么被感染了,无限温暖。拿出咖啡壶,煮两杯极品蓝山。喜欢煮咖啡的感觉,及其考究繁琐,却怡然。此刻想你!心在思念,思念在心。煮沸的水被虹吸到滤杯,放入咖啡粉,搅拌、融合;再搅拌、再融合。熄掉火,冷却的烧杯让滤杯中的液体裹着浓香瞬间回流。拔去滤杯 浓香飘逸。

  一杯己品,一杯对置,如与你相对而坐。给己的原汁原味,苦也甘心。给你的`加些奶汐与糖,不舍你咀嚼半点苦涩。白瓷里漾着赫色,嗅则淡淡的甜香,入口则几分青苦,回味则麝口萦香,如你的感觉。秋水波潋流转,兰指轻寇凌杯。逸着馨香怡人,萦绕于鼻翼间,醉人心肺,如情的感觉。你或喜碧茗,我独衷涩香。茶自是清香润口,咖啡苦口余香,喜欢是自己的心境,如爱的感觉。呷口涩香,细细品着,青苦萦绕而后唇齿生香。 你喜灯火阑珊之多彩,我愿幽谷雅然之清悠,各取悠然。凝心靖在这静谧的夜,常为几日的缄默不知所措,遥想,你只言片语便足以。纵有心事万千,欲诉却又无语。懂你如你懂我,脉脉情怀,藏在心底。 纵是相思蚀骨,还是衷情不悔。涩香温口一饮尽,垂泪顾盼咫尺杯。未闻嘤嘤子啼音,泪雨默默已倾盆。轻语呢喃:如若一天,我轻灵婉约的走进你心里,请拥紧我入怀,吻住我轻启的幽怨,那苦涩顷刻间便化作甘甜。一声疼惜,释去千般委屈。敢与君盟,谨以今生刻骨之爱,甘受涅??轮回之苦,千流百转。从红颜到白骨,今生默然相守。若有来世,轮回再为红颜,依旧无怨相伴。(完)

初中作文 篇5

  教学过程

  一、 导入

  1、 出示图回答问题

  2、 交流展示答案

  3、 演示回答问题

  4、 交流展示答案

  5、 小结导入出示课题(屏显)以上第一个事列说明,看问题要站在不同的角度去看,遮掩会有不同的发现和不同的见解;第二个事列说明,同一个事物我们不要老盯着一个角度去看,换个思维、换个角度我同样会得到不同的收获、有不一样的发现,今天我们学习在作文中如何审题、拓展思维和立意,请看下面的作文真题。

  二、 教学新课

  1、出示作文题目

  2、帮助分析

  我们来围绕“读书”这个话题,仔细研读材料,找到自己作文的主题。材料其实告诉我们,读代表历史和传统的纸质媒体的人越来越少,而代表时尚和未来的网络阅读的人越来越多,以现实为界,呈现出这样一种局面:(出示幻灯片),为什么呢?是人们真的不喜欢读书了吗?显然不是,不然,怎么网络阅读的人越来越多呢?这里面是否有更深层次的原因?是人们不喜欢读纸质的书吗?看来是,但为什么呢?纸质的书与网络书有何不同?人们为什么喜欢网络书?顺此思路下去,我们还可以提出更多的问题。如,什么是书?时代发展到今天,书的概念是否应该有所变化?将书的外延放宽泛点是否有利于读书?不要将书局限为纸质的印刷品,科技进步后,书的外延更宽泛,电子书也应该算是书,网络阅读也应该是一种阅读方式。既然这样,那么这个问题像所有问题一样,我们可以一分为二的看待,因为事物都有互相矛盾的两面性,辩证的去分析,寻找类似事物,咋还能看想想,联系象征,可以找到一些立意点(出示幻灯片)。我们可以从真面肯定这种想象去立意,也可以从反面行之。

  纸质书遭遇的这种尴尬在现实生活中还有哪些呢?

  书信、电子邮件、电话、手写对联和印刷对联各自的优劣。

  从这里出发。我们既可以写一份珍藏着的书信,因为这是书信的优点,写与书信有关的情感故事;也可以写打电话发电子邮件的快乐,以记者范变快接个人们生活带来的优势,可以写写对联、贴对联的那个种浓浓的节日气氛与欢乐心情以及同年过春节时的快乐,和现在印刷对联的机械少生机、少了写对联也少了一份过年的快乐的等只要在行文中注意照应还踢就对了。

  总之,可以写读书的感受,痛苦和快乐,写好书对你的影响,写与书结缘的故事,写有关教材的东西,写有关人们越来越不读书的原因的`探究,比较纸质书籍与网络书的优劣与异同,写提高人们读书的积极性的方法,写读书对国家、民族的重要意义等等。只要保持格调高尚,积极健康,与“书”或者他的现状有关的。当然写着作文一般不会离题,但最忌泛泛而谈,人云易云只要写出自己的见解,要有自己的观点,就够了。

  另外,全国卷2作文命题,是一个很有现实意义和普遍意义的作文题目,针对性很强。商品经济的今天,究竟怎样来看待读书的问题?中年人忙于工作,整天忙碌,没有时间,难道就不用读书了吗?书贵就是不读书的理由吗?“不习惯”就不用读书了吗?所以,思考这个问题,让考理清一些观念,也是对我们的一个教育。进一步说,一个国家要进步,一个民族要进步,要建创新型国家,要提高人才素质,读书是一个非常重要的步骤。世界读书日以来,很多国家和地区都看到了读书的重要性和必要性,开展了各种各样的读书活动,其目的只有一个,让人们养成会读书的习惯,并且读好书的习惯。从这里出发,可以谈商品经济冲击下的人们的生活、爱好及人生观、价值观的变化等也不会离开题目。因为资料中说的中年人忙、书贵、年轻人说不习惯,那么习惯什么呢,他们的大部分时间又换到什么上了呢?

  那么,再看到资料后我们如何找到相类似的事物来拓展思维呢?也就是如何找到四维图站的途径呢?当然离不开我们生活的这个世界比如我们的生活、大自然……(出示幻灯片)听到的,看到底,自己的,家人的,邻居的同学的,只要是生活中存在你知道的都行;可以把别人的事拿到自己身上来,也可以把几个人的是综合到一个人的升上来;课文向我们学过的《傅雷家书》《劝学》等。

  如果我们把当前这种局面看成是书籍由竹篾刻写到纸质印刷,再到电子阅读的历史发展过程,是社会发展历史进步的一个环节,那么历史演进中的事情就更是多得数不清了,那你可谈古论今指点江山了,这样你就会高屋建瓴的能把文章写的更有高度也更疼有深度了,这就是我们这个抛物线最高的一层了(片幻灯)。达到这样的高度当然有一定的难度。

  三、小结

  通过以上的学习,我们应该明白,考到作文题目不要亲爱盲目下笔,用我们的脑袋想大自然,想我们的生活、学习等等,站在历史的高度上想人类社会、想历史发展、想人生,选定自己最熟悉最有把握的确定主题,然后再动笔。下面我们一起看看这个材料作文的优秀范文(幻灯片)。

  四、 作业(幻灯片)

  要求1、看清画面主意每只猫神态。

  2、不写作文,只是尽可能多的去思考立意角度

  3、列出写作要用的素材

【初中作文】相关文章:

初中的作文11-02

(经典)初中的作文07-22

初中的作文【精选】07-22

初中的作文10-28

初中的作文10-28

[精选]初中作文10-28

初中的作文10-29

初中的作文10-29

【精选】初中作文10-29

初中的作文10-27