中学作文(范例4篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的中学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
三月份的时候，我的语文老师在课堂上对我们说：“我们班有没有参加中国汉字听写大会的?”诚然，这个问题有些唐突。我未开言，同学们就已发话“马翔，老师马翔！”我连忙回复说我不参加，老师见我没有自信便说：“马翔，很有思想，就是毁在字上了。”同学们都纷纷重复“毁在”这两个字，但是我是清楚的，字好也罢不好也罢，出在书上就是宋体，只要文好丑字也显得芳华，字我还是会练的了。
许是因为同学们的推荐，我也加入了这个队伍中。而大家的信任不仅消除了我的不自信，还给了我莫大的鼓舞，犹如喜欢玩皮球的小孩给疪了的气球吹气一样。然而后来在试考中我彻底落第了。可是我就是喜欢文字，知识历史有些短了，所以只记得些笔画少的。算上我有十三个被淘汰，五人被选。
那之后的第二天，办公室里背词典的人也就只有五人了。我在想，我们就像是秋天的树叶，在一阵狂风过后就只剩五片了；但我还是相信我们是春天的树叶，现在虽只有五片但以后准会长出一树来！少年强，则国强，我就是一个少年，出于自信我能说出：我很强！但是在生活中呢？想徐志摩和韩寒，就是强者，因为他们有思想！思想既是进步！
我望了望后只好出来，我又不是选手。我在办公室门前的窗户上眺望、细忘、探望、仰望。那山峰还蒙着雾，青还未现，雾怎敢散!而在操场上，同学们正在打篮球，球还未进分未得，他们怎会离去！好比在办公室里待赛的同学们，我刚刚探望时，他们还在低头背词典，也罢，知识还未充足头怎能抬！那知识，宛如天空，一望无际，千变万化；云游在天空中，天空未沦陷，云怎敢散！在青海，我已太久没开口，要开口时还得与陕西的师友们联系，内心很空荡、空旷，以至于心跳收到了回声。在下一秒，奔出的是泪还是痛苦呢？我回头一望发现我语文老师在我身后站着，我立刻收起我的'放纵站直了。
“那马翔，你也进去一起背去吧。”我说了声“哦”就进去了。后来在那里收获额为丰富，我才发觉我当时因该说“谢谢恩师”的。因之，这位老师是一位难忘的过客。
之所以是过客，是因为短暂的相识后就分开了；之所以说是难忘，是因为在我的生命中起到了不可或缺的作用。
没有她的人生，是空淡的。后会无期，老师！
中学作文 篇2
第一印象是对不熟悉的地方知觉对象第一次接触后形成的印象，新同学的印象。初次见面时对方的仪表、风度所给我们的最初印象往往形成日后交往时的依据。我们通常根据最初印象而将他人加以归类，然后再从这一类别系统中对这个人加以推论与作出判断。人与人之间的相互交往、人际关系的建立，往往是根据第一印象所形成的论断。因此，要在别人心目中留下好的印象，应该特别慎重哦。
而我的同桌给我的第一印象是：我的同桌和可爱。圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的眼睛像夜空中明性闪烁，微微上翘的小嘴巴，笑起来总是露出两个小酒窝不认识她的人都以为她是个特文静的女孩呢！她就是我的同桌——赵越。
她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。在你遇见她时侯， 她总是带着那如春风般甜美的微笑。并且既使当她被冤屈或被批评， 她还微笑着坚强的面对它。！
星期五时一位新来的实习老师来为我们讲评作业，这时我前面的男同学回头自言自语，当我更正完第9题时抬头起来刚张口想对他说话时，老师就点了他、我和我同桌的.名字当时老师说话声不是很大所以当时没有听清楚。放学后我们班主任找值日班长汇报当天的情况时点了6个同学的名字原因是上课说话。其中3个就是我同桌、我前面的男同学和我的名字。老师叫我们起立时，我同桌十分惊讶的站起来。后来班主任交代我们每人写一份说明后就放学了。
放学后我就问我的同桌说：“你既然没有说话为什么你不跟李老师说呢？”而她却说：“写说明书是锻炼我们的写作能力和反思我们做错的地方，老师既然点了我的名字我就有错的地方所以我就要写这份说明书。”
中学作文 篇3
曾翻过一本泛黄的相册，我拿起一张照片问母亲：“照片中那个人是谁？”母亲用她那粗糙的手轻轻地抚摸着我的头，淡淡地说：“那是你的父亲，这是他年轻时的照片。”是的，照片中的`父亲风华正茂、意气风发、一派青春的气息。可现在的父亲，当年荣华已褪去，是什么让你面容开始焦脆、未老先衰？
思绪让我一下回到了小时候。是的，在小时候，我有着与别人不一样的童年。因为哮喘，在我两三岁时找上了门，那时的我，隔三差五就往医院跑，更甚是经常半夜三更，父亲背着我上医院。在医院，做哮喘雾化时，口鼻上要罩着罩子，很不舒服。不肯听话的我，一直大哭，惹得护士直皱眉，父亲一边忙着给护士解释，一边哄我。望着父亲疲惫的神情与额头上的汗水，我懵懂不知。
长大了，每次放学回家，远远的见父亲在楼下等我，看着父亲消瘦的面容和瘦弱的身躯，我不知该说什么。有一次，我问坐在身旁的父亲：“是什么力量让你显得这般的衰老？”父亲吹了吹热气腾腾的茶，抿了一口，缓缓地说道：“是时间的力量。”我若有所思。
现在的我，每天晚上在台灯下做作业，父亲都一直无怨无悔地陪着，不时哼着他喜爱的老歌《十送红军》。不经意间，我问父亲：“是什么力量让老百姓那样支持红军，对红军依依不舍？”父亲意味深长地说“是鱼水之情的亲情力量、是希望的力量。”那一刻，我似乎懂得了什么。
亲情，这世间最美好的东西，我虽无法用华丽的辞藻来诉说，但我还是要说：“父亲，你辛苦了。”时间、爱、对儿女的希望印证了你们曾经的岁月，也会照耀我光辉的一生！
中学作文 篇4
《假如给我三天光明》的作者是美国的海伦·凯勒，在她十九个月大的时候，她患了猩红热，并导致失明失聪。后来，海伦·凯勒的一些调皮的行为让她的父母意识到，她应该接受教育。于是，在海伦·凯勒快到七岁时，安妮·曼 斯 菲尔德·苏立文老师走进了她的生活。苏立文小姐开始教海伦·凯勒时，送了她一个布娃娃，在她玩的时候，苏立文小姐在她的一只手上拼写了“doll”，就是娃娃的意思。苏立文小姐就以这种方式教会了海伦·凯勒许多单词。可是，她如果光是看不见，那她学习的难度还不是太大。实际情况是，她不但看不见，还听不见，这就对她的学习造成了一大障碍。比如当老师给海伦·凯勒一个水杯，并在她的手上拼写“mug(水杯)”的时候，她可能会以为“mug”是水的意思，这样她们就会发生争议。可最后，海伦·凯勒还是克服了困难，学会了认字。由此看来，海伦·凯勒为了学好认字，付出了多少代价啊！
海伦·凯勒虽然眼睛看不见，耳朵也听不见，可她却成为了美国的著名作家，一生中共创作了十四部著作。这在常人看来，实在是难以想象。海伦·凯勒成为著名作家靠的是什么？是苏立文小姐吗？不，不只是苏立文小姐，最主要的是她那坚持不懈的'精神啊！大多数人遇到海伦·凯勒这种情况，通常会选择放弃学习，让自己的父母照顾自己一生。可她却不同，她不管自己身上的不便，坚持学习。最后不但学会了认字，还学会了说话，还能读懂别人的唇语，可以和普通人交流。由此可见，海伦有一颗永不言弃的心，她坚持的精神非常值得我们学习。
海伦·凯勒在书中说道，我们拥有视觉的人往往会忽略身边美丽的东西，不珍惜我们所拥有的。只有盲人才能体会到视觉的珍贵，事实的确如此。她说，要像明天就要失去视觉一样去用自己的眼睛。我觉得很有道理，就要像明天就要失去视觉一样，用自己的眼睛用心去观察周围的世界。
我们健全人拥有明亮的眼睛和灵敏的耳朵，这是上天赐给我们的最好的礼物。所以，我们要珍惜自己所拥有的，努力学习，享受生活，过好每一天。
【中学作文】相关文章：
中学的作文01-30
中学的作文11-20
中学作文03-04
(经典)中学作文08-28
中学作文10-29
中学作文10-29
[精选]中学作文07-31
（精选）中学作文08-08
中学作文(精选)07-20
中学作文07-20