初中的作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
阿君：
你在未来过得好吗？还常常惦记着我吗？我现在好想你哦，好想看看你长什么样，但是，岁月不肯。
小阿君，不，应该是大阿君了。
你现在幸福吗？
你现在改变了吗？你是不是还像我一样贪玩、游手好闲呢？如果是，那么你这些年都在干些什么呢？你念的书呢？你的梦想呢？趁现在还只有18岁，赶紧努力吧，还有希望。
就当我求你忘记过去某些人给你的伤害，重新开始吧。失去了他们，你不等于失去了一切。你要学会忘记，学会撒手，同时你也要学会坚强。你懂吗？如果不懂，就慢慢耐心的去理解吧，总有一天你会明白我对你说的。
阿君，你是一个重感情孩子，我知道。但是既然他们把你抛弃了，你干嘛还要惦记着他们了。你以为自己就那么差吗？怎么可能，你不差，差的是他们，不是你。你还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。生活其实很美好，你不能一天到晚沉浸在伤心之中，要去体验生活。你现在去体验，就会明白社会给了你太多，他们带走的，只是一小部分。
有句话说的好，上帝给你关了一扇门，就会给你开一扇窗。你要好好运用大地给你开的那一扇窗，他可能是通往成功的窗户，也可能是其他的窗户，这是一扇什么窗户，是由你自己决定的.。
亲爱的阿君。我多希望能看见成功的你，自豪的你。
我多么希望能实现在个愿望埃所以我们都要努力啊，我们都有点懒，为了以后能够少做些事，少做些工作，找到很轻松的工作。所以，我们就得现在努力，现在的时间，总比以后的时间少得多。
你的身上，寄托的我的希望，寄托着我的梦，寄托着我的未来与宿命。将来的我，是我自己塑造的，而我的以后，却是你才能完成的。
有我才有你，有你才能有以后。
有现在的我，才有将来的你，有将来的你，才会有我们的以后。
都说20xx世界会灭亡，但是我说不。因为我渴望见到你，就算世界会灭亡，我也要坚强的活下去。更何况现在只是那么渺小的一件事情，我没有必要放在心里，这纯粹是因为你。
我那么渴望见到你，你应该不会辜负我吧，我希望我看见的你是耀眼的，是光彩夺目的。
阿君。你听见了吗？你听见了我对你说的话了吗？如果你听见了，就一定要实现我对你的期望。
阿君。我们未来再见。
你的过去。
小阿君。
初中的作文 篇2
我喜欢热热闹闹的春节，喜欢张灯结彩的元宵节，也喜欢粽子飘香的端午节，但我更喜欢团团圆圆的中秋节。
农历八月十五是我国传统的中秋节，又称团圆节，按照风俗习惯，人们在这一天要吃月饼，表示团圆的意思，寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
去年中秋节，妈妈带我去超市购买节日商品，超市里人山人海，人们都在争先恐后的采购，货架上的月饼琳琅满目，各种味道一应俱全，我和妈妈买了许多月饼带回家。
到了晚上，我们一家人围坐在院子的小桌旁，桌上放满了各种各样的水果，当然也少不了中秋必吃的月饼。我们一边吃一边听奶奶讲：“嫦娥奔月”的故事，我明白了人们中秋为什么要赏月祭拜，还要吃月饼。这时我看见月亮已经悄悄地爬上了树梢，我高兴的叫起来，“月亮出来了。”只见一轮圆圆的月亮挂在高高的天空中，慢慢地月亮像跟我捉迷藏似的，躲进淡淡的云层里。我问妈妈：“月亮上真的.有嫦娥吗？”妈妈说：“那只是一个传说，等你长大了，掌握了科学知识，乘上宇宙飞船到月球上去探索。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要好好学习，长大以后争取当一名探索宇宙奥秘的科学家。
啊!我爱家乡的中秋节。
初中的作文 篇3
我叫徐xx，是个活泼可爱的小女孩，今年x岁。我有一头乌黑发亮的长发，经常扎一个马尾辫，我还有一双水灵灵的大眼睛，就像两颗大葡萄，班里只要老师提到大眼睛，同学们准是都转过头来看着我。最特别的是，我一笑，脸颊两边就会有两个酒窝，特别好看。
妈妈说我是“小书虫”。每次只要一拿到书，我就停不下来。有一次，爸爸妈妈出门，我又看起书来，我跟着小主人公一起快乐，一起伤心，完全地沉醉了。没想到等爸爸妈妈办完事回到家，我还在书桌边，竟然看了几个小时啦。
爸爸说我是“小马虎”，我也觉得自己是。作业会忘记画记分格，有几次本子也没理进书包，害得要妈妈特意送。作业本上经常会有老师的红×，少写一个0，多写一个字。有一次早上，我怕上学迟到，急忙往外跑，刚走出家门，被爸爸发现竟然穿着拖鞋出门了。唉！真是个马大哈。
我喜欢画画、写毛笔字、弹古筝……我最喜欢画画了。我学习认真，刻苦练习，已画出了很多优秀的作品。我画的'动物栩栩如生，画的花草色彩斑斓，画的人物活泼可爱……你看，这次第一期银杏角的展板上，有一幅我的国画呢。第一期出黑板报，老师还选上了我。我现在是个小画家，长大了我想当一个大画家。
你们现在知道我是什么样的小女孩了吧？大家愿不愿意和我交朋友呢？
初中的作文 篇4
我们想忆起自己读过或接触过的第一本书，是很难的。而我年幼时某些受到的鼓励和引导，却如我的第一本书般，启迪了我。
在我出生前，爸爸就是出版社的编辑了。由于爸爸曾是英语的教师，所以他也经常编辑一些英语书籍和教材。教材一般都是十分简单的小学英语教材。
家中经常堆着爸爸负责编辑的书。至今我还不知道把书堆在家里是干什么的；因为编辑书稿应该是在出版社里才对。但也许会是出版后多余的书，或是待编辑的，也或许是爸爸特意留下来的。
大概是我6岁时的一天，偶尔从书堆中抽出了一本五颜六色教材，翻开一看，就被书内的彩图以及奇异的文字吸引了。那是我还没有上小学，是不懂英语的。所以形态各异的字母颇能引起我的兴趣。
聚精会神间，爸爸走了过来。见我我正坐在地上看书，也感兴趣似地走来问道：“在看什么呢？”
他笑着，也许我这姿态并不多见。我将书的封面翻出示意，他便笑道：“哦，是这个啊。”于是他将我手上的`书抽取，然后走到旁边的沙发上做下，说道：“过来，教你点东西。”
我倒也感兴趣地走到他身旁。他坐着将书放在腿上，我站着趴在书上。他拿起书翻到了最后的一个字母图表，似乎对书十分熟悉。
接着他便叫我英语字母。图上有26个字母，每个上面都有着图画。他耐心地边指边讲，说：“这个是‘A’……”，“这个是‘B’……”。我耐心地听着，同时也跟着他读。
如此讲完26个字母，爸爸说：“自己把他们学会。”然后就因事出门走了。
他走后，我将字母反复读几遍，然后记几下，竟然学会了。第二天，我向爸爸背诵。虽然部分音发的还不够准，但是也得到了他的称赞。
这是爸爸第一次对我学习的教导，我至今难忘。我也领悟到，与其去寻找那本初次阅读的书，毋宁铭记下这些对我就像阅读的第一本书般的得到的教导。
【初中的作文】相关文章：
初中的作文11-02
初中的作文04-02
初中作文03-24
（经典）初中的作文07-22
初中的作文【精选】07-22
（经典）初中作文07-23
初中的作文（经典）07-21
初中的作文(经典)07-26
[经典]初中作文07-26
【经典】初中的作文07-27