中学作文

时间：2023-11-13 17:16:05 初中作文我要投稿

中学作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的中学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学作文

中学作文篇1

　　“砰砰砰”你听，泡泡在唱歌呢？泡泡好像活跃的精灵，在灯光地照耀下发出五彩缤纷的光芒。我们都争着去吹泡泡，只见有一个同学右手拿着装满泡泡水的杯子，左手拿着吸管放到水里轻轻地搅拌。然后，放到嘴边，用呼吸的力气“呼”地轻轻一吹，就吹出一个像水晶球般美丽的泡泡。

　　接下来，一个个同学都跃跃欲试，有吹出两个的，有的像一个个胖胖的雪人；有的像金鱼瞪着大大的.眼睛；还有的像一对可爱的双胞胎在说悄悄话！有吹出三个的，有的像一只凶猛的老虎；有的像一只可爱的米老鼠，正在对同伴说：“快来玩呀！”还有的像一只小熊抓抓腮帮子说：“你有蜂蜜吗？我饿了！”有吹出四个的，有的像糖葫芦，散发出香香的味道；有的像一个个的肉丸；还有的像一串串的珍珠。

　　时间永远过地那么快，可我还沉浸在泡泡的世界中！

中学作文篇2

　　今天天气晴朗，适合出去旅游，一年一度的校外旅行，即将开始，这次我们要去深山中观瀑。

　　一大早，就听到老师拿着哨子，哔！像一盘散沙的同学，登时排好，因为这次出游要去深山裡，脱离文明世界，来到一个没有建筑，没有车子的地方，所以老师也很紧张，慢慢的，慢慢的，地上已看不到马路，脚踩在杂草上面，不过老师在途中介绍了很多我们没看过的植物及昆虫，有些花很漂亮，对你来说不重要，但对昆虫就少了一朵可以採花蜜，听了这句，我才恍然大悟，花是用来欣赏的，不能随意攀折。

　　走了不久，大家开始小心了，因为路上有积水和烂泥巴，烂泥巴就像瀑布守门员，想让我们知难而煺，不过他们也没想到，我们的决心是无坚不摧的，避开了他们，缓缓的，缓缓的，越来越闷热，突然…有几隻蜜蜂跑出来，要来查明身分就像是瀑布的管家，当然了，入不转人转，绕了一圈…此时大家的心裡都很紧张，目的地即将要到，走过了小树丛，发现，哇！如此巨大的瀑布，比天高，比海深，如此壮观的瀑布，让我了解，这次的行程没有白费，坐在大石头上观瀑，是人生一件多么美好的事啊，我们所有人都呆住了仅管老师怎么叫，都没有回应，看着清澈的'水，让我不禁拿出相机，为这次的旅游留下一些纪念，让我知道这是我最难忘的旅游。

　　这次的旅游虽然很辛劳，但我们受益良多，回程我们都还依依不捨，为了这次的旅游，我们準备了很多，不过都没有白白浪费，这次的旅游是我最难忘的旅游！作文

中学作文篇3

　　通过拓展训练，给我很深的体会和和感触：

　　一、每个人都应当有一定的团队精神

　　我们每个人都生活在一定的集体、团队当中，在游戏活动中，我们以我们的小组为一个集体，在工作中，我们以我们的科室，我们的单位为一个集体，在日常生活中，我们以我们的家庭，朋友为一个集体。每时每刻我们都不是孤独的，在我们的身后有许多与我们彼此有关的人和事。因此，我们的所作所为，我们的一举一动都会彼此有关。在“七巧板”的游戏中就充分体现了这一点，个人的成功不算成功，集体的胜利才是最大的胜利！我们不能只顾着自己，只想着完成自己手中的任务，而没有明确我们团队的目标。所以，在工作中，日常生活中，只要我们都朝着一个目标，牺牲个人利益是应该的。

　　二、每个人都要摆好自己的位置，干好自己的事

　　在训练的总结会上，教练说过这样一句话：“我们不能改变明天的天气，但是我们可以调整自己的心情，同样可以展现自己的笑容”。环境是在不断变化的，我们是否是静止的呢？不！我们应当是积极的、乐观的、主动的！在单位，我只是一名普通的职工，我的任务就是干好自己的工作，服从领导的安排。在拓展训练小组成员中，我单位的领导可能是我的.老师、朋友、搭档。该严肃的要严肃，该活泼的要活泼。在“时空隧道”活动中，我只是运输水的工具中的一个小的部分，但是，我们的“隧道”就是这十多个“小小的部分”组成的，只有我们都干好自己的那一小的部分，细水才会长流，流水才不会因为个人的失败而中断。在这个活动中，我们无需去批评、指责别人。只要我们都按要求，按统一的原则，依计划完成自己的事就行了。

　　三、做人做事，三思而后行

　　我们做事之前都应当先思考，先计划、安排。要先明确目标，有准备地去做。而不是盲目地、冲动地干。在“七巧板”游戏中，我们没有重视上述问题，所以，我们失败了。相反，在后来“过电网”时，我们吸取了教训，没有盲目地“以身试网”，而是先有目的、有分析、有分工、有监督、有总结地进行。所以，我们成功了！

　　总的来说，这次的拓展训练对我的影响很大。我将不辜负领导的一片苦心，把拓展训练场上的精神发扬光大！把拓展训练的收获运用到自己的日常生活与工作中。遵守医院的规章制度，服从领导的安排，团结同事，协作互助，为共建和谐、美好、文明单位而努力！

中学作文篇4

　　黄河，这个名字让所有的中国人民都感到熟悉，亲切，没有错，她就是我们的母亲河。

　　黄河发源于巴颜客拉山，全长5400千米，是我们的第2长河！它也是我们的母亲河。

　　想一想以前，我们走遍黄河，仔细光赏黄河那雄壮气魄在我们心中不停地流动，看看那黄河那清澈见底的黄河水吧！是那么可爱，那么亲切，那么雄壮。而现在的黄河，上游虽然清澈见底，但是下游泥沙漫天飞舞，黄河的水已经边黄了。我不时的回想到古时候人们说的几句话“跳金黄河洗不清”和“不到黄河非好汉，不到黄河非传人”着2句话了，说明黄河是我们的母亲河，我们应该让黄河重新变的`清澈。

　　可想想现在，怎么能让黄河重新变清澈？没听说过：“不到黄河心不死”着句话吗？因为下游的水土流失过多而有了地上悬河。有几层那么高，现在如果想把黄河变清澈，我们应该从现在做起，做好环保工作，让全中国人民都行动起来吧，保护好环境，保护好资源，保护好黄河母亲吧！

　　现在的黄河已经很黄了，再加上断流的情况更严重了，所以现在我们要好好保护环境吧，不要让最后的一滴水成为人的眼泪吧！

中学作文篇5

　　三尺讲台，三尺舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　——题记

　　回忆被翻到五年前我们第一次见面的时候。那是，你身着灰色的长裙，脚上是一双有些年份的皮鞋。然而，与之不协调的是手上的那根让人寒毛竖起的长教鞭。放下教鞭，你清了清嗓子道：“大家好，我姓马，你们可以叫我马老师”，说着，给了我们一个大大的微笑。

　　在那之前，我一直都是一个害羞，不爱说话，上课连手都不愿意举的学生。

　　一天上午，你提了一个问题，但班上没有人知道，我也不例外。班上沉默了许久，我也渐渐地把头越埋越低。突然间，我的眼神对到了你的眼神，是那种温暖，信任他人的眼神，我怦然心跳，既兴奋，又紧张。果然，你推了推眼镜，喊到我的名字，说：你来试试。我的心头一颤，在慌乱中连忙起身，脸一下子就红了，抬头望望你，你的眼神里包含了信任，鼓励，仿佛在说：加油，相信你自己！于是，这种眼神汇聚成一股巨大的`力量，促使我大声地把自己的答案说了出来。半响，教室里都没人敢说话。我的心像一叶扁舟在波涛汹涌的大海里航行，我听见它咚咚地响着，却握不住，控不了！终于，你放下书，鼓起了掌，顿时间，全班的掌声如海浪席卷而来。

　　直到后来，我才知道我的答案有多荒谬。

　　期末考试即将来临，我们那时也不例外地做了模拟考试，我几下就做好了题，检都没检查就将卷子交了上去，那是，你还给了一个满意的微笑，我也回了一个开心的微笑，可是，当卷子发下来时，我就笑不起来了。

　　后来，你把我叫到了办公室，我埋着头，不敢看你。“先坐下吧”。你终于开口说话了，但从你的表情上可以看出你的不开心“现在，我不是以一种命令的口吻和你说话的，而是商量，让我们谈谈，谈谈怎样提高你的成绩以及你学习上面临的难题。”你开始帮我找方法，找技巧；你开始为我析试卷，析难点；你开始替我定目标，定目标。再次，我从你期待的眼神里读出了你的鼓励，信任。于是，我又乘上了勇气的翅膀，向前飞翔。

　　夜深了，你还在那盏白炽灯下批改作业，批改着那“改不完”的作业，但我说，那是你对我们剪不断的关心。

中学作文篇6

　　今年的培训没有感觉像往年那样累，有的只是越来感觉自己的不足。

　　本次寒假学习，自己就像饥饿的懒汉遇到美食大大饱餐一顿，使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每个人都在进步，要想不落后必须激流勇进，敢于请教，勤奋学习，不怕吃苦。学习禹玲老师的“预则立，不预则废”，她教会我无论做什么事都要有详细的计划，不莽撞做事，把自己一天，一大周，乃至一学期的工作学习计划好。一节晨会，一节班会都提前设计好，做到未雨绸缪，不用亡羊补牢。学习张kai俊老师爱学生的深度，爱不是单纯的对学生好；爱是了解、理解、尊重、信任。爱是感情基础，了解是方法之源，爱又是教育的升华。张老师的每一句话都是至理名言，使我真切的体会爱就是用心去体验别人最细致的精神需要。学习周怡，朱广艳老师的.用文字与孩子沟通；那点点柔情化作涓涓溪流慢慢滋润孩子们的心灵。正如张校长所说：语言就像暴风骤雨，而文字犹如春雨润物细无声。而我自知语言不够优美，有是还词不达意，语气生硬直板。因此以后多用文字与孩子们交流，多谈自己的心里话。语言的思考是短暂的，而当我们握起手中的笔，思维是深邃且广阔的，所以文字没有预言的爆发力，它不易伤人；反而有时比语言更能感动人。向张华老师学习与学生心的交流，拿真心换来真心，以真情换得真情；做一个学生眼中感性的人，透明的人，坦诚的人，值得他们信任的人。向袁学超老师学习课堂改革模式，向赵娟老师学习那种真正意义上的亦师亦友。

　　我感叹亦感动；感叹于这些老师的优秀和精彩，感动于张校长带病和大家一起参加培训，感动于不虚此行学到了书本上学不到的知识。是呀，我们每一学期都有培训，大家说的讲的也大致如此，为什么优秀的依然优秀，不优秀的进步不大呢？

　　禹玲老师说：老师们讲的好方法我们几乎每年都说，但是最后效果怎样呢？不是特别好，究其原因，我们坚持了多久，一些好的方法，经验，我们拿来学了，最关键的是持久。张校长说：有些人挖了许多口井都一无所获，是因为缺乏执着，要想挖出水，需要我们有执著的精神。

　　我对学生说：我努力，我进步，我坚持，我优秀。把这十二个字作为我们的班训写在黑板上，我知道难就难在坚持上，把一件小事天长日久做就不是小事，凡事皆如此，否则凡事皆成功。

　　我告诫自己：坚持，坚持，再坚持，从小细节入手，事事时时提醒自己，坚持住呀！如果不能坚持，我将看不到最后的风景；如果不能坚持，我将否定自己曾做过的一切努力！只有这样才能成功，只有这样才能优秀。

中学作文篇7

　　我们在桂花飘香的季节结缘。

　　那是一个温暖的，微笑的季节。

　　我刚认识她的时候，就有一种莫名的亲切感。我猜想也许前世，也许前世的前世我们就曾相识，不只是萍水相逢，而是一见如故。假如我是小鸟，那她就是大树。因为只有树才知道鸟儿向往的是自由；假如我是蝴蝶，那她就是一朵鲜花，因为只有鲜花才知道蝶儿追求的是色彩。

　　坐在那棵桂花树下，各自倾吐着自己的心事。我们一起开怀大笑，我们一起踌躇伤心，我们一起谈笑过去，我们还一起讨论将来。

　　我说我喜欢梅花，因为它的坚强不屈。

　　她说她也喜欢梅花，因为它的临寒独绽。

　　我说我喜欢石头，因为它的朴实。

　　她说她也喜欢石头，因为它的实在。

　　我说我喜欢白色，因为它的纯洁。

　　她说她也喜欢白色，因为它的无瑕。

　　我说我想当老师，因为它的至高。

　　她说她想当医生，因为它的'无尚。

　　我们一起拥有快乐，我们一起承担痛苦，我们彼此鼓励，我们是一对最好的朋友。

　　可我们也是在桂花飘香的季节离开。

　　那天，我们和往常一样坐在桂花树下聊天。

　　突然，有同学叫我到办公室去一趟。

　　来到老师面前，老师将她的作业给我看，然后问我她的作业是不是抄的。当老师问我这个问题时我的确是陷入了两难的境地。在昨天，我看见她抄了别人的作业。我颇踌躇了一会儿，但我回头又想友谊应该是坦诚的，我便向老师说明了真相。

　　当我走出办公室时，心里觉得很不踏实。过了一会儿，老师派同学把她叫走了。

　　许久，她终于走出了办公室。我急忙迎了上去，她却用一种让人生畏的眼神看了我一眼，只冷冷抛下一句：“我们绝交！”便义无反顾地走了。从她的眼神里，我看出了一种怒气，一种憎恨。

　　我想我们之间的友谊就像破碎的玻璃一样了。

　　当我独自走在学校的走廊里，看着笔直而修长的走道，似乎没有尽头，前面就是一阵白雾，令人迷茫。我真的做错了吗？没有啊！有的只是寂静，可怕的寂静。

　　以后的日子，她仍是那种眼神，但我深信，该过去的都会过去，值得纪念的都会留下吧。

　　八月，桂花香沁人心脾，走到那棵长高许多的桂花树下，想着以前在这儿谈天说地的情景，心里隐隐作痛。

　　明年的八月，桂花是否还会香……

中学作文篇8

　　今天，乌云密布。

　　早上，我们晨读之时，老师突然进来告诉我们，这学期要转来一个插班生。他向我们微笑，眼睛眯成一条缝，让人看不出他有眼睛。他用日本的见面语说：“初次见面，请大家多多关照”，他叫：仇雨。

　　天空稀落的下起了雨，不一会儿路面湿了，雨越下越大，如牛毛般的雨点儿纷纷的、争先恐后的落到地面上。

　　下课了，同学们都撑开花花绿绿的`雨伞，这个插班生没带伞，我主动地把伞接过去，他笑了笑。我说：“交个朋友吧！”，他嗯了一声。“噢，看来他不善言辞”，我想。

　　雨比以前小了，但丝毫没有停的意思。我不耐烦地说：“这秋雨真烦”，“不！秋雨比任何时候都伟大”，他说。我很好奇：“嗯？是为什么呢？”他眼前一亮，说：“你瞧，它不像春雨一般小气，抽出一点付出，因为它少，俨然显得可贵。它不像暴雨那样暴躁，凭自己喜好，一时兴趣而付出。它不像雪一样，喜欢显摆自己，使人们一直见到它，让小朋友使它变成雪人。只有秋雨，默默无闻的奉献全部力量，它还要忍受人们对它的咒骂，它想弥补一下吝啬的春雨的过错，它想滋润大地！”。说到这时，他显得特别兴奋，接着说：“我的名字——仇雨，谐音是‘秋雨’，父母希望我如秋雨一般。”说着说着，他到家了，“拜拜”，我也应和了一声。

　　他，是秋雨，男孩。

　　误会

　　“十·一”期间，我们约好在中老年活动中心下午两点碰头。

　　那天，下着秋雨，而且很大，又有风，雨点儿密密地向我袭来。虽然打算玩的事泡汤了，但我想：既然答应人家了，就应该遵守诺言。

　　两点过五分，不见仇雨，我回家了。我家离那儿很近，我隔着窗户看着，他两点半到了。我知道他违约了。但他等了足足半小时。我决定再也不和他玩了。

　　从那以后，他总是一拐一拐的走路，我也懒得去问，就不理他。有一天，他给我一封信，我随手夹在书中，连看也没看一眼。

　　过了几个星期后，我才注意到他的座位空着，老师告诉我们：“他转学了”。我一愣：“什么？他走了？为什么不向我告别？”。慌乱中我马上翻开书，取出他写的信，信中这样写道：“对不起，我知道你不能原谅我，可那是因为我……，过几天我就要转学了，去南方读书，再见！”

　　我问同学：“仇雨他怎么了？”从同学口中得知，“十·一”期间他的脚因为路滑受了伤，走起路来很费力。

　　天哪！我都做了什么，他可能因为遵守约定而把自己的脚拐了，才迟了半小时，我却没有原谅他！

　　……

　　又是一个秋雨的天气，我在窗前张望，我那朋友已经走了三年了。每当下起秋雨，我会想起那可敬的朋友——仇雨。他犹如秋雨一般，默默无闻。

【中学作文】相关文章：