中学作文

中学作文优选[3篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的中学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学作文 篇1

　　飘忽的枫叶带走了这个季节最后一丝心殇，轻盈的在空气中飞舞·旋转，直到尘埃落定，逃离了浓重的雾气，去追寻自由。

　　——-题记

　　我喜欢枫叶，手掌的形状，生命的色彩，并带有暖暖的味道，让人陶醉。曾在记忆里搜索令我美到落泪的事物，画面定格在了秋季一片稠密的枫叶林里。满山淡淡的红色，没有规矩的肆意在寂静中。风一吹，哗哗的掌声，有点热闹，有点悲伤，秋季的风，总是这样的让人冷到麻木，甚至忘记了流泪。秋天的情感总是饱满的，难怪古人常咏“秋风吹不尽，总是玉关情。”“愁因薄暮起，兴是清秋发。”“人烟寒橘柚，秋色老梧桐。”之类的诗句。

　　枫也是这样落寞吗？也许是因为它的生命绚烂在了秋季吧！随风放逐了身躯，是为了回归自然，追寻只有吧！可是，这样悲伤的季节，枫叶会美到让人落泪，让人不舍得把它从记忆抹去。

　　我想每一片枫叶都体验过深刻的情感，不然怎么会留下这么纯粹的伤口，披上如此鲜明的血色。不然怎么会在冬雪烂漫之前，悲伤了整片天空。

　　我站在山的一角眺望，满山鲜艳的色彩让我怜惜，刺痛了瞳孔，泪腺里涌出了泪。那泪如枫叶演唱悲歌的日子，在层层染红之后，瞬间变得晶莹剔透。我叹息，枫叶的飘落像一种悼念。悼念血色的'灵魂，悼念浪漫过的这片天空。使我的心情也像这个季节美到悲的枫叶，不羁·哀怨，更有壮丽的感觉。

　　不久，滴起了凛冽的雨，带着寒冷的风，滴落在不定的枫叶上，顿时支离破碎。我离开了那片枫叶林，在上车关门的瞬间，那悲壮与我隔绝，我把生命的色彩留在了记忆里。然后，看着路，驶向前方。

　　岁月的风吹拂着记忆的枫叶，时光的雨冲洗了那个季节的悲伤。而我，依然深沉的热爱着那片枫林，铭记着那里的枫景。

　　现在，我常常聆听沉寂已久的心情，如此清晰透明，就像美丽的枫景，暗淡却又泛着鲜红的色彩。就像我的生命，在烛火温暖岁末的秋天，释放美丽。

中学作文 篇2

　　耐心、认真

　　二舅不仅有顽劣的一面，还有耐心、认真的一面。他还是我们家的御用大厨呢，那菜做得不是一般的好。

　　我早已拜他为师。“先来做辣子炒肉。”说完，二舅便取出食材。先用油和葱姜炝锅，顿时一股香味从炒锅中冒出，我忍不住舔了舔嘴。这时，二舅拿出了辣酱说：“可以放这个了，要……”他话还没说完，我就舀起了一大勺的辣酱往锅里放。刚放进去，二舅便一把夺过勺子，风趣的说：“小馋猫，听我把话说完，这个要少放一点！不然，你做了自己吃？”说完，二舅便向我做了个鬼脸，还对我吐了吐舌头。

　　等油变了色，就可以放肉了。啊！肉一进锅，香味慢慢充斥了整个厨房，真香啊！我见二舅在旁边笑的.前仰后附，心里很不爽，问他：“你笑什么？”二舅指了指锅，我扭头一看。原来我放错锅了，我自己也笑了笑，连忙把肉放回了锅。

　　这时可以放辣子了，辣子一入锅，颜色好看极了，是翠绿的，接着就放调料了，放完调料要炒一炒。诶呀！不好，菜给炒出锅了，二舅见了，没有生气，还很耐心的教我炒，我终于掌握了技巧，我非常高兴。

　　好了，菜出锅了。

　　我忍不住拿起筷子就大口大口的往嘴里送了两块，“嗯，好吃！”我赞不绝口。因为有自己的参与，我似乎吃的更香。

　　再想想二舅耐心的教我炒菜，我心里感动极了。

　　饭做完后，下午我又拌了一盘凉粉儿，二舅、爸爸、外公、外婆都赞不绝口，我特别高兴，心里甜滋滋的。

　　这时，二舅给我说：“你是不是喜欢挑大个的凉粉儿吃？”我似懂非懂的点点头。二舅说：“那你下次应该知道要切多大的凉粉儿了吧？”我恍然大悟，我都喜欢吃大的，切凉粉儿的时候也要切得稍微大一些才好。

　　吃着饭，想一想二舅对我的耐心与炒菜时的认真。我发现，二舅干一件事情就会努力去做，认真去做，对我也非常的有耐心。看来，他在顽皮中，还是透着认真和严肃的。

　　二舅像我的父母一样，他教会了我许多新的知识，使我学到了很多很多。

　　二舅还经常和我一起玩，玩跳棋，玩扑克牌，他还教我下象棋……二舅和小孩子一样，喜欢玩耍，喜欢说笑。

　　这就是我那个顽皮而又认真的二舅，他真是我家的老顽童啊！

中学作文 篇3

　　电视是现在家庭中一件非常普通的家用电器，对于每一个人都十分重要。电视诞生于1939年，到了五十年代初才正式普及。从那时起，数不胜数的孩子在电视的陪伴下成长起来，对于现代社会，电视是有特殊意义的。

　　现在的电视已然十分发达，再不像从前那样黑白屏幕，少之又少的节目。现在的电视科技含量更高，出现了平板电视，数字电视，液晶电视等许多高科技产品以提供给人们更好的享受及视觉效果；与此同时，电视的节目越来越多，信息量也更大了，综艺节目，新闻节目，体育节目等丰富着人们的家居生活，还有大片大片的`电视广告，提供以人们更大的信息面，通过电视即可知天下。

　　电视具有立体，真实，信息量大等优势，但越来越多的家长却开始限制甚至禁止孩子们看电视。

　　电视像一切事物一样有利有弊，它丰富着人们的生活，给病人，老人带去欢乐，没有了电视就没有了一部分生活的颜色，就剥夺了一部分人的换了，也就缺少了一个了解世界的窗口。

　　不幸的是，有些电视上的信息对青少年极为有害。孩子们没有足够的经验，往往不能认识到电视节目展现的并非一个真实的世界，他们会相信使用某种产品会使他们具有超能力，他们会认为电视上所呈现的谋杀案是正常现象，是可以接受的。据调查，大多数人到了中学毕业时已经看了约15000小时的电视，目睹过约18000人死于暴力，如果他们每天看到人悲惨的死于暴力，那么现实生活中的谋杀在他们眼里也就只会是司空见惯，这是现代青少年对于世界对于人际关系态度冷漠的原因之一。

　　另一个调查表明，电视是导致青少年文笔，表述能力下降的原因之一。曾经一小学生的作文引起过巨大讨论，在一篇不足600字的小学生作文中，竟然出现了四十多个“死了”，诸如“热死了”“闷死了”等，背后的原因竟是该生电视，电脑等使用频繁，接受了所谓的“流行语”，而其对于书面阅读的不重视导致了写作时的词汇匮乏。现在的孩子热衷于阅读的是少之又少，电视这种动态信息传递的方式远比白纸黑字的信息更具吸引力，因此孩子们更乐于观看电视而不乐于翻阅书籍。殊不知，书籍的阅读所产生的沉淀才是提高文笔的重要因素。

　　电视确确实实改变了我们的生活和社会，它带来了一系列的好处，同时也带来了一连串的问题。我们必须找到解决这些问题的方法，因为不管我们是否喜欢，电视都已扎根于我们的生活，看电视已成为风尚。

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