初中的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
梦想，对我们来说，是那么空洞，又是无比真切。然而，中国梦对于我们而言，则是一种责任与抱负；如思想家梁启超所言：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强……”而今，我也要说：“少年梦乃中国梦，中国梦乃今朝梦！”
从小到大，我也不时在改变着对梦想的态度，梦想对于我来说曾是模糊的。但现在，我却要说：今生，我要成为一位——拾荒者……
20世纪的今天，在这个高速发展的社会里，我们享受着这份便利，轻松甚至享受。
而身为有着五千年文明的古国，更身为炎黄子孙。我们是否因该反省，今天，得到了太多，又失去了太多。
当在荧屏中流连忘返时，当在虚幻中无法自拔时，又可曾品读那深深的文化古韵了；
诗，词，歌，赋，曲。可否铭记于心？“遥望——野径云俱黑，江船火独明。聆听——月出惊山鸟，时鸣春涧中。细品——三十功名尘与土，八千里路云和月。”是谁书写春夜里的情趣昂山，是谁描画月影下的自然姿态，又是谁遗恨留下满腔的报国遗志。
当有一天，是否可以在桌案前铺下笔，墨，纸，砚。回味这汉体的清新雅致。执笔，蘸墨，取纸，压砚，手一挥；隶，草，楷，行文跃然纸上，又何尝不是一种个性与时尚呢？
中国武术似盘龙卧虎，刚柔相济；似行云流水，潇洒舒畅。中国武术精髓，不知几时，已扬名海外。而这种强身之法，又是否能在我们手中承接下去呢？
中国几千年来的文化，是我们炎黄子孙得以生存的命脉。然而，在时代的“误导”下，我们渐渐开始迷失，迷失本质，迷失自我。有人说：“泱泱大国，炎黄子孙；滔滔文化，凝于中华。”可如今，这滔滔文化，也将散于中华了。为什么，他们经历了无数历史洗礼，变革。历史无法历史无法消亡它们，但现在，中华文化的'底蕴，已鲜为人知。而一切的一切，早已不是焚书坑儒的暴政，而是那渐渐远去的对传统文化的挚爱。
所以，我愿成为一位拾荒者，拾起这份逝去的中华精髓。今天，我为之努力；明天，社会为之努力。拾荒；贵，贵在一份平凡。珍，珍在一份坚持。
这就是我的少年中国梦。似那涓涓细流，但仍然可以一泻千里；似那鹰隼试翼，但仍然可以风尘吸张。一切的一切，因为，少年中国，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长！
初中的作文 篇2
在我上一年级时有一个最大的特点——马虎。比如说：“上课忘了带铅笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长常常提醒我仔细点，但我仍然改不了马虎这个坏习惯。因此同学们给我起了个雅名——“马虎小姐”。
马虎的坏习惯真害人。有一次数学小测验，拿到卷子后就暗暗的盯住自己：“仔细点，千万别马虎了。”这一次还真见效，姓名、班级都没忘写，答完卷以后我细心的检查了三遍才交卷，我想，这次答卷可真没有马虎，于是心里美滋滋的，过了几天，老师发了卷子，我大吃一惊。
“你怎么这么不注意呀？老师说，“你看看你，这两道题不但忘了写“答”字，而且还写了一句：仔细点，千万别马虎了。原来我把与试题关系的内容写上去了。旁边的几位同学见了忍不住哈哈大笑起来。我更感到羞愧了，如果当时地上要是有个小缝，我真想钻进去。
回到家里，妈妈知道了这件事后，禁不住笑了起来。妈妈这次也真怪，每当我犯了错误，她总是“表扬一番”。“夸”的我脸上热辣辣的，真不是滋味。这时妈妈发话了：“你把这句话写在卷子上了，说明你已经有了改正马虎这个坏习惯的.决心，只不过有因为马虎结果编写在卷子上忘擦掉了。”我听了禁不住也笑了。
妈妈看我笑了，又严肃起来说：“假如你是一个工程师，计算时掉了个小数点该给国家造成多大的损失。”
听了妈妈的教导，我更进一步明白了马虎的危险性。唉，今后我一定要改掉马虎的坏习惯。
初中的作文 篇3
回想历史，诗意正浓。逐渐成长，也逐渐在诗中游荡。诗是古代文人表达情感的好方法，也是现代人了解历史、思想的重要途径。百诗亦有百不同，却又有相同之处，各个诗人都有自己别具一格的表达方式。
诗中表现最为显著的无异于乡愁，那么乡愁是什么？
“乡书何处达，归雁洛阳边。”乡愁是王湾看到海边的白昼已代替黑夜，江南的`春天在旧年未去时已经到来后想起自己的家书到哪了，对亲人的思念已随归雁来到洛阳边。丝丝乡愁亦是对亲人的丝丝想念。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的乡愁是忘不了慈母在临行前，独守蜡烛，两鬓斑白，眼睛也时而眯小穿针，不辞辛劳地为儿子连夜缝补衣物。这份乡愁胜过了太阳的光辉！
秋意盎然，本就是一个伤感的季节，孤身在外的游子又怎能忍受流水缓缓，别人一家聚在一起的温馨场面？再看看自己，夕阳将要落下，却仍无期回家，浪迹天涯。这是一种怎样的痛苦，我们常人都无法理解，唯有游子可借诗抒情。思乡因人而异，有人痛苦，而有人则是想象与家人重逢的喜悦。就像李商隐，不知何时能回家，却在巴山夜雨之时，想象着与家人在家乡夜雨时，一起温馨重聚，坐在一起闲聊，剪烛西窗。原诗曰：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
乡愁是什么？谁也说不清、道不明。因为职业不同，经历不同，见解不同，不同人也给出了不同答案。痛苦悲伤亦或渴望思念终究无济于事，担心故乡亲人安危也只能在“遥怜故园菊，应傍战场开”中体现。岑参也幻想着回家与亲人团聚、重温，可不料身处军中，为国效力却不能留在家乡，守在亲人身旁。但当战乱时，仍思念自己家乡，担心家乡深处战乱之中，家人是否平安？故园的菊花也开在战场旁边。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”或是岑参因想念家人，双袖上沾满泪水但却因公务在身只能让捎信者给家人报个平安。他不想让家人为他担心，思乡的伤感和建功立业的迫切交织在一起，心情复杂。丝丝乡愁也是如此浓厚。
夜晚向远处望去，带去自己那份乡愁。既简单而又浓厚，既真实而又朦胧。诗人也通过文字传达出他们心中的乡愁。诗中凝聚了他们思乡的情感与自己毕生的文学，流传至今我们仍在诵读理解。回首望去，看到那村头的缕缕炊烟这也许就是诗中的乡愁吧……
初中的作文 篇4
你是否知道，我的心中有一张难以抹去的画？你是否知道，那张照片还在脑海中游荡？你是否知道，那一刻令人感动？自从那一次，给我了许多启发！
在狭小的思维里，一道似乎没有一些办法能破解的题突然击败了我，我无力自拔，但没有人能帮助我，青翠的小草变得黯然失色，干巴巴的没有一点活力，犹如也像我一样叹着气。黑暗中的我点燃了火把，有一位朋友走了过来，他微笑着，好像把我从地上扶了起来，十分为亲切。他一肚子的学问，把知识的海洋中的`那些精华之物释放出来，我还是十分不解。他十分耐心，不管钟面上的针是否转得飞快，一天过得再快，他总是抛在脑后。等我懂后，他还温柔地说：“继续加油，我相信你能击败更多题目的！”接着他就走远了。写好了答案，我十分感激。可是原来别人问我或者寻求帮助时，我有些总是去逃避，但现在我决定不管自己有那么匆忙，一定要帮助他人。我的目光转向了窗外，小草也绿了万分，像一片小草原，是那样宁静。天也晚了，许多动物也回了巢，但那时在托管班中的我还在回忆着刚刚那段时间。
人是那样美丽，又那么残忍，但有些生命是十分令人感动，我也要学习那个帮助我的那一个人，给别人也多一份轻松。
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