初中的作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
婴儿时，父爱融在奶瓶里，吮着他，香甜甜；上学后，父爱盛在书包里，挎着他，沉甸甸；父亲对我的爱，就像天上的星星数不清。
记得在一个寒冬的晚上，我发烧了，吃过退烧药后，烧还不退，您便背着我去了诊所，在空无一人的大街上，您背着我一家挨一家的敲门，可人家都不愿意半夜出诊。于是您便背着我往医院走，一边气喘吁吁的安慰我：“孩子，坚持住，咱们马上到医院了……”趴在您温暖的背上，泪水模糊了我的双眼。到医院后，您又背着我出了这屋进那屋，做了好几项检查，最后，我躺在病床上，医生帮我输上了液。这时，您才在病床旁坐了下来。我发现您的头上“冒了烟”，我用手一摸，啊，原来您的'头发都是湿的。虽然是寒冷的冬天，可汗水却浸透了您的衣服。泪水再次顺着我的脸颊流了下来。
妈妈平常不在我们的身边。是您既当爸又当妈。每天接我、送我，并且还得给我做饭，每当我看到您晚上七、八点钟拖着疲惫的身体回到家时，我多心疼啊！可您还是一口气也不歇就去检查我的作业。每当我考得差劲的时候，您从不吵我，并且和我一起分析出错的原因。让我明白自己的弱项，重点攻克。几年如一日，不辞辛劳地抚养我、培养我，不知费了多少心血，您不断鼓励我，鞭策我，让我在人生的道路上勇往直前。
月亮慢慢爬上天空，月光照进了我的房间。爸爸，我想对您说：“爸爸，我爱您！我一定更加努力学习，用优异的成绩来向您汇报。”月亮啊！您能把我的话带给我亲爱的爸爸吗？
初中的作文 篇2
蔚蓝的天空下，有多少份梦想，交织出绚丽的彩，轻柔的和风中有多少的共鸣，谱写出纯真的乐章，上帝给你的.舞台是公平的，让生活中的生旦净末丑，都能尽情表演，都能散射出自己的亮点。
你，张继一个落魄书生，望着星星点点的渔火，夜不成寐。你满腹愁怅，寒山的钟声一下一下的敲在心上，震得你耳末生痛。一切考试的失败，难道你就让自己的失败残酷得挫折你一生。不！决不！于是，一篇《枫桥夜泊》的诗就产生了。“月落乌蹄霜满天……”个人的惆怅、悠悠化成一缕轻烟，随风而去。重新的振作起来，才能的亮点像繁灿的星星灿耀在历史的天空。
初中的作文 篇3
序言
世界上，美无处不在。只要你用心观察，用心体会，你就能发现它!!!!!!
第一幕
(早读课前，时间还很早，校园一片寂静。只见落叶撒落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的响声!木棉树下同学A和同学R正在打扫)
A同学(神情显得十分紧张叫住了R同学):“慢点!”
R同学(疑惑地望着A同学):“怎么啦?”
(原来R同学右脚下有一只蜜蜂，一不小心被他当落叶踩了。)
A同学感慨:“一个生命就在你那个不起眼的动作下消逝了!”
R同学(吃了一惊):“蜜蜂!!!我竟然能够随脚踩死一只蜜蜂。问世间能有几人可?”
A同学:“古人云:‘马踏飞燕’，你现在是脚踩蜜蜂，实在是高……”
第二幕
(在英语课上，老师正给我们讲解精彩的内容时，同学们听得十分认真，所以思路比较明确。)
英语老师:“大家把‘新年问候’translatetotheEnglish!”
同学们异口同声地回答:“HappyNewYear!”
英语老师强调说:“是‘新年问候’而不是‘新年快乐’!”
(教室里开始有些声音了!同学们目不转睛地看着老师，仿佛若有所思!)
英语老师提示道:“NewYearis……”
这时C同学灵机一动，大声回答:“NewYearisHappy!”
(同学们大笑起来，老师也笑得直不起来腰。)
随后老师告诉我们，正确答案是:“NewYearisGreeting!”
第三幕
(在4月1号的'下午，随着铃声的响起，物理老师走进了教室。本安静的教室突然沸腾了起来。)
全班同学异口同声地说:“老师，您走错教室了!我们这节课是上XX”
(物理老师迟疑了一下，信以为真，便匆匆地离开了教室。等老师走后，同学们便开始哈哈大笑!过了一会儿老师又回到了教室来!)
物理老师一进教室，同学们就对老师欢呼:“老师!愚人节快乐!”
物理老师说:“哇!原来今天是愚人节啊!我竟然被你们这群机灵鬼给骗了!”
(呵呵呵!……哈哈哈!)
伴随着笑声，我们又度过了一堂既欢乐又有趣的物理课!
尾声
罗丹:“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛!”
初中的作文 篇4
一谈到科学，大家肯定都有许多话要说。科学就是有这么大的魅力，有这么神秘。所以促使对它感兴趣的人成了一位伟大的科学家，如牛顿、爱因斯坦等。要探究科学的奥秘，免不了成千上万次的实验。这不禁让我回忆起上个暑假，我做的一次有趣的实验。
那天，我在家闲着无聊，就翻起了上学期的书。再翻到《科学指导与训练》时，不禁被“小小科学家”里的一行文字所吸引了：鸡蛋在醋里的变化。我心想：这可是个新鲜事儿，一定要试一试。于是，便着手开始实验了。
实验前，我突然想起了一件事：鸡蛋在醋里，是沉着的还是漂着的'？我们知道，像木板、塑料、泡沫等，密度比水小的物体会在液体中漂起来；相反，像金属、石头、玻璃等，密度比水大的物体会在液体中沉下去。这样说的话，鸡蛋应该在醋里沉下去喽？
果然，我想得没错——当我把鸡蛋放在醋里时，它沉下去了，被浸没在水里。接下来，就要细心观察了。
这时，我发现，鸡蛋的表面被一层密密麻麻的小气泡包裹着，如同它的保护膜一般。这一个个像小珍珠似的气泡，一个接一个的浮上来，就象被弹簧弹上来一样。渐渐的，小气泡越来越多。不一会儿，水面上就聚集了许多“珍珠宝宝”。大约两分钟过去了，我忽然发现，鸡蛋的顶端浮上来一点点。半个小时后，我再来看，发现鸡蛋已经露出一部分了！
这到底是怎么一回事呢？是不是跟小气泡有关系？那为什么会产生气泡呢？鸡蛋变轻了吗？这一系列的问题随之从我脑海中浮现。通过寻问爸爸妈妈，查阅资料，我终于弄清了原因。
原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与烧石灰用的石灰石的成分差不多，能和酸类物质发生反应，产生新的物质——二氧化碳。鸡蛋放在醋里，蛋壳就和醋酸发生反应，生成一个个的二氧化碳小气泡。这些小气泡附着在蛋壳表面，就把鸡蛋慢慢地托了起来。
之后，我用手轻轻地一按鸡蛋，刚一松手，它就立刻浮了起来。啊，真神奇呀！
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情。如果能会诸行动，还能获得更多的知识，岂不是一举两得！
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