初中的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
昨天晚上我做了一个梦，梦见了几年后的家乡。我看见了郁郁葱葱的森林，小松鼠在树上跳来跳去；又看见了清澈见底的湖水，小鱼在河底尽情地玩耍；还看见了湛蓝的.天空，小鸟在天上飞来飞去，呼吸着这新鲜空气。
我来到了马路上看见人们坐的汽车，后面没有尾气排出，问了妈妈之后，妈妈说这是太阳能汽车，都不用汽油了，所以一点污染都没有。我又看到了一个很大的垃圾箱，旁边站着一个小孩子的模型，胸口挂着“保护环境，从我做起”的牌子。
我又来到了公园里，小鸟在尽情地叫着，蝴蝶展开了翅膀，在花丛中飞来飞去,蜜蜂也不甘落后，在忙着采蜜呢.池中的荷花盛开着:有白的、有红的、有粉的、有紫的、有黄的、在阳光下光彩夺目，一阵风儿吹过，散发出芬芳扑鼻的香气。
我还来到了果园里，果园里的水果都非常的新鲜：有苹果、草莓、梨等等，农民伯伯在忙着采摘，我挑了一颗草莓，咬了一口，又鲜又甜，正当我要吃第二颗的时候忽然之间听见妈妈在叫：“小懒猪起床啦！”我这才发觉自己在做梦呢。
虽然这只是一个梦，但是我相信只要我们保护好环境，我们的家乡会一天天比一天美丽。
初中的作文 篇2
这一天晚上，一家人都在外婆家吃年夜饭。大家围桌而坐，妈妈和姨妈在厨房里不停地来回穿梭，妈妈炒好一碗菜，姨妈就马上把菜端到饭桌上来。一家人个个脸上洋溢着灿烂的笑容，吃着美味佳肴，十分开心。而桌上的菜更佳！有火红的红烧全鱼；好吃的糖醋排骨；诱人的鸡腿；香喷喷的猪肉……桌上也有水果：鲜红的草莓；晶莹剔透的葡萄；砌块的'西瓜；红彤彤的苹果……真的可谓是样样俱全呀！我嘴里啃着一个鸡腿，用手指着红烧全鱼说：“过年吃红烧全鱼，寓意是年年有鱼呀！大人工作十分红火！”亲人听了，都拍手称赞，比我大五个月的表哥见了也不甘示弱：“吃汤圆寓意不就是全家团圆嘛！”亲人听了也拍手称赞说：“你有大大的进步了啊！”表哥看了我一眼，衣服得意洋洋又滑稽的样子，并说：“那是当然了！”。全家人见了表哥那样都开心地笑了起来，饭桌上，一片其乐融融的景象。而表哥却是丈二和尚——摸不着头脑，不知道怎么一回事。
初中的作文 篇3
三年初中，好长的一首诗，可如今即将画上句号；总觉得毕业遥遥无期，如今即将翻页。
青春如诗，充满了年少轻狂。七年级的我，莽莽撞撞，不知所向，怀着迷茫或迷惘，摇摇晃晃。走在人生的道路上，我极力睁大眼睛，洞察老师、同学和校园里的一切。我吟着“我辈岂是蓬蒿人”与当年的陈氏密卷搏斗，却被战得遍体鳞伤。尚有“误入藕花深处，争渡，争渡”，却未寻得一道通途。望着冰塞川的黄河，雪满山的太行，我沉沦其中，再也吟不出“天生我材必有用”的豪迈。噫吁嚱，危乎高哉，求学之难，难于上青天，面对千军万马行走的独木桥，我望而却步。
八年级，少了童年的那几分稚气。在七年级过后的暑假，我又吟着“长风破浪会有时”，再出江湖，参加了汉字听写大赛，一路长啸。与试卷君搏杀，不懈努力之下，将试卷君辗为粉齑，洒向天际。人生在世，难免遭遇挫折，别人“不如意事常八九，可与语人无二三”。而我不如意事常八九，却语人二三十。心中积满惆怅，更与何人说？但却因饱经磨难使自己加速成长，用自己三寸不烂之舌和诚恳的认错态度，在规则边缘试探。不久，重返“长安”，近邻黑板，与讲台相伴。经历了诗词大会的洗礼和运动场上的飞越，我又激起了一阵浪澜。
九年级，面对高音夫人的雕琢，夏夫子的`打压，周壮士的鼓励，以及大何的糖衣炮弹，小何的搞笑段子，桂梅的“ｈｏｗ、ｗｈａｔ、ｗｈｙ”，春梅的棒杀原则下，我成长了。用知识铸造铠甲，仰天大笑出门去。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱，全班六十多名同学在各科老师的栽培下，茁壮成长。望着天光云影，脚踩繁星万点，同学们“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。
中考的笙歌已经奏响，“晨起动征铎，客行悲故乡；鸡声茅店月，人迹板桥霜”。我努力奔跑，想抓住时间的尾巴，以求可以与老师同学们待在一起的时间更长些，可是亦是徒劳。在四十天里，我愿磨好利刃，吟着“探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹”，与中考来一次有备无患的战斗，为初中三年画上一个圆满的句号，将这美好的时光封存。
我诗意的初中生活，将在七月落幕，但它终会是美丽的色彩，着色我的人生画卷。
初中的作文 篇4
有多少次，考前虽努力抱佛脚，考后成绩却不理想，在校被老师“爱的叮咛”，回家后又被父母叨念……。“数学”对许多人而言，恐怕和我一样，是个挥之不去的恶梦吧!
数学于人们而言，就像纸上谈兵一般，一直以来，似乎只是为了应付考试才存在，其实不然——在生活中，我们才更需要数学，不懂数学不但有许多事办不来，许多难题也无法解开。你是否发现，考卷中的应用题，便是数学在课本之外的'延伸，更是运用在生活中的证据。
我认为“逻辑思考”、“创意巧思”及“理解”是数学三大指标，若将数学能力当成一个三角形，这三大指标就等于三角形的三个角，相辅相成，且缺一不可，但坊间数学教育为求高分，常着重于“速度”与“正确性”上，反而忽略了其本质。
许多人总将数学与枯燥乏味画上等号，或觉得数学遥不可及，其实它与我们密不可分，上至天文下至地理，无一不和数学有关，数学是鲜活且具有生命的，并不局限于课本之中，而是生活中不可或缺的一环。
学数学不但能使心思变得细腻、思考变得灵活，更能培养出敏锐的洞察力。人们常说数学是艰深的学问，但其实只要了解题意，分析问题的切入点，并找出解题之钥，将会发现数学不如想像中困难。
我们应让数学不再是恶梦，而是我们解题时的好帮手，灵活运用它，将它发挥至极致，如此，数学将成为我们与世界联系的线，望向世界的窗。
【初中的作文】相关文章：
初中的作文11-02
初中的作文11-23
初中的作文11-23
初中的作文11-23
初中的作文11-23
初中作文03-24
【经典】初中作文08-20
【经典】初中的作文07-27
初中作文(精选)07-27
初中的作文（精选）08-12