中学作文

时间：2023-11-27 15:14:46 初中作文我要投稿

中学作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的中学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文

中学作文篇1

　　乐于助人是中华民族的传统美德。

　　星期天的傍晚，我和小伙伴在小区的花园里玩，夜幕降临，小伙伴都陆陆续续的回家了，只剩下我和邻居的小明还在玩。

　　蟋蟀唱起了优美动听的歌儿，忽然小明跳来跳去，不停的用手拍耳朵。面带忧愁，我急忙跑过去，小明哭着我说：“该死的蚊子飞进耳朵里了。”我一听，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我冷静下来，心想：书籍是人类进步的阶梯。书上一定可以找到解决的方法。

　　我和小明飞快地了楼，我叫小明冷静下来，我心想：《百科探秘》说过在野外如果蚊虫飞入耳朵，不要着急，可将耳朵口朝下，单脚跳。

　　我眼睛一亮，对小明说：“你耳朵朝下，单脚跳。”小明照办了，过了一会儿，蚊子还是没有从小明的`耳朵里飞出来，小明哇哇大哭起来。

　　我坐下来冷静的想，在“无边无际”的脑海里仔细寻找。哟！对了《十万个为什么》上说蚊虫都有趋光性，蚊虫飞去耳朵，只要用手电筒问耳朵里一照，蚊虫就会顺着光，从耳朵里飞了出来。

　　我从抽屉里拿出一个手电筒，打开开关，对准小明耳朵一照。只听“嗡嗡”的声音蚊子从小明的耳朵里飞了出来，小明高兴的一蹦三尺高，好奇地问我：“你是怎么把蚊子赶出来的？”我对他说：“蚊虫都有趋光性，只要用手电筒对耳朵一照，蚊虫自然而然就飞出来。”

　　我感受到乐于助人的感觉真好！“多一个朋友多一条路，多一个敌人多一把刀。”多读书并灵活应用知识能给我们的生活更丰富多彩！著名诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。让我们在书的陪伴下快乐成长吧！

中学作文篇2

　　漫步于钱江源头，那一江清澈、恬静之水便映入眼帘……

　　柔水若画亦坚毅

　　静伫河边，悄看水流长。水流得很宁静，很随意。在北方湖海的眼里，它带有温顺和孱弱、缠绵与婉转。它脉脉地幻出了一线峰峦白云眷恋，柔柔地润出了两岸青帐翠微浓郁，飘飘地晕出了漫谷雾岚缒卷如梦，细细地勾画出一幅幅素净的山水画。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，水柔并非心柔。看啊，它不愿让那尖锐的石头刺伤了人们的脚，“潜移默化”，终将那顽固不屈的石头，磨砺成了光滑的鹅卵石。“水滴石穿”亦需要多大的毅力！

　　静水若诗亦潇洒

　　细看这江春水，最能形容它的词莫过于“静”了。静若处子，静静地流淌，静静地滋养万物生灵。看它轻轻淌过，“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，随着风，它也只是漾起层层涟漪。那微小的波浪一层一层滑向岸边，又慢慢向中间滑去。若是王维见到这番情景，必然心中会油然而生吟诗之兴，如此说来，这水便是一首诗，一首婉静、恬美之诗。“诗中有画，画中有诗。”俗话说：“动者乐流水，静者乐止水。”在这里，静者与动者，皆可赏之而感到愉悦，因为这水是静，却又在静中带着一份神秘的动感。尤其是春暖花开的日子里，那水中就潜伏着一群群的小精灵。胆大的在水中畅游，荡起层层波纹，胆小些的就潜在水底，时不时往上跳，再胆小些的啊，也有一个温暖的家，就待在家中，倒也悠闲。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一直流淌着的溪流淌过山间，淌过田野，淌过绿草丛中，好不潇洒。

　　清水无味却有情

　　我驻足于门前的那条小河，河里的小鱼儿活蹦乱跳，水是透明的，也是没有味道的，但它却留给我太多的回忆。

　　清晨，大地还未完全苏醒，河边早已响起了“啪，啪，啪”的声音。一年四季，这条小河都不会干涸，每天清晨那棒槌声与流水声便配成了一首乐曲。小桥流水人家。这条小河替人们洗涤衣服，灌溉农田，在夏天，它又成了孩子们的天地。

　　它慈祥地接待每一位孩子，敞开怀抱，任孩子们在它怀中嬉戏、玩耍。它永远都不懂得愤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸怀，溅起朵朵水花。

　　泉眼有声惜细流

　　山涧里那股清泉，不知它是从哪座山麓而来，冲击着石头，淙淙作响，急流入潭，哗哗若笑，汇成清流，从乱石丛中穿过，从山崖跌落，曲曲弯弯，向远处延伸，流淌在那杂草和荆棘丛生的山岩之间，又奔向远方，无比欢畅。农忙时期，农人干活干累了，就来到这，捧起泉水便往嘴边送，那清凉直沁心扉。

　　潺潺之水天上来

　　往前走去，在远方嵯峨的山峰之巅，一条瀑布从天而降。这水与先前那窈窕淑女似的`河水可谓是有天壤之别，奔放、豪迈，拧着一股劲飞流直下，虽无“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气魄，却也是汇聚成钱塘江的一分子啊。的确，“水往低处流，人往高处走”，但这并不是因为它的逆来顺受，而是它的谦让。若无它的谦让之心，又怎会有李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呢！据说这条瀑布常年都不干涸，我也不知这水是从哪儿来，竟如此美妙，美妙的水声似嘹亮的歌声，对于这些，我只能想象它是从天上来的吧，一次邂逅让它落在了这儿，这正如它的名称——“飞天瀑布”。

　　“钱江之水清兮可以濯我缨”，婀娜多姿的钱江源水养育了这一方纯朴、智慧的子民，我们依恋你、感谢你、守护你！

中学作文篇3

　　哇！这里好美呀！美丽的花园？清澈的湖水？富家豪宅？办公大楼？哦~搞了半天，原来这里就是我向往的学校呀！

　　它，就像美丽的花园！有美丽的鲜花，高耸的大树；有池塘，池塘里有活泼的.小金鱼，还有懒惰的小乌龟；有大楼，上面挂着三个很大很大的字：教学楼，上课铃响后，原本还吵闹的大楼，顿时安静了下来；有漂亮的小别墅，那将会是老师们的办公楼；还有五颜六色的观看台，正面对着操场上比赛、汇演、演讲······的同学们；最最重要的就是老师了，老师呢，首先要非常优秀，深受同学们的喜爱！

　　再进教学楼看看，教室要是阶梯教室，还要有白板and投影仪，教室还要明亮，宽敞，要给学生带来舒畅的心情！！！

　　还有还有，那就是要有寝室，食堂，体育馆，各种事情各种做，各种活动各种参！！！

　　不要说我做“白日梦”哦！！！也许就在不久后，我们将会进入一个完美无瑕，受人喜爱的学校！！！那将会是多么美妙的一件事啊！多么值得大家开心！

中学作文篇4

　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量的过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。

　　地震扰乱了我们的生活。那么多的母亲没有了孩子，那么多的孩子没有了母亲...... 就在那一瞬间一切都变了。人们谈“震”色变。我们要怎样做才能不让悲剧重演，怎样做才能把无情的灾难带来的伤痛降到最低？

　　远古时代，科技水平较低，人们只能求神问卜，对于地震也只能束手无策。随着社会发

　　展和历史的进步，人们懂得用自己积累的知识来“预知”地震，保护自己。在乡村的农民可以通过自己的观察来救自己。如地下水的突然上升，冬蛇出动，植物的'反季开花...... 这时候你作为一个观察者，一个当事人，你有责任向周围的邻居做宣传，但是不是散播谣言。

　　时间进入到21世纪，茅草屋被高楼大厦所取代，地震时人们的生命也最容易被高楼大厦吞噬。面对这样的情况，我们只能呼吁人们回归自然，尽量住到低矮一些的房子。建筑师和工程师建造合格的防震房，不仅学校的教学楼要防8级地震，所有的房子都要防震。如果你是一个校长或老师，在平时的学校管理和教学中，多举行一些防震减灾的知识讲座，把应急演练的训练落到实处。鉴于现在的实际情况就是：不要提前通知应急演练的时间。就如开会时说，星期五的下午举行应急演练，这样学生和老师就会有心里准备，应急演练的效果不会太好。演练要突出的就是急和快。

　　如果你是一个老师，假如发生了地震，你必须有冷静的头脑，指挥家的才能，谭千秋老师一样的臂膀，此时你的眼里只应该有学生。世界之大，而唯吾之学生存于斯。

　　如果你是一个学生，认真对待学校举行的每一次应急演练，一切听老师的。在演练中切记勿慌勿乱。

　　最近一股“防震减灾”风吹进了我们的校园，也吹进了我们每一个同学的心中。学校组织了各种各样的活动，例如防震减灾应急演练，防震减灾手抄报比赛，防震减灾征文比赛。在应急演练的过程中少了嬉戏打闹的身影，多了井然有序的脚步。

　　生命可贵，保护生命人人有责：生命宝贵，防震减灾人人有责。

中学作文篇5

　　辽阔浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。

　　到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚、捡贝壳是我的愿望。

　　少年宫海洋生物探索兴趣小组，决定举行一次海底旅行，我高兴极了。这一天，我和弟弟乘坐现代化核潜艇—探海一号，慢慢地驶向海底。

　　刚入水中，透过密封的玻璃船舱，看到周围一片浅蓝。渐渐地，海底的光线越来越弱了，周围也就成了深蓝色，最后是一片漆黑。

　　“星星掉到海底啦！”弟弟指着前面闪烁的光点，兴奋地嚷起来。“那不是星星。”我禁不住笑着说，“那是有发光器官的深水鱼在游动。”

　　我打开探照灯，周围顿时一片明亮，一个奇异的世界展现在我们眼前。美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触手，正在诱捕食物；海星顶着大房子吃力地爬着；五彩的贝类，悄悄张开两片硬壳，伸出柔软的`肢体，在海底移动……远处，披着银装的马哈鱼成群结队从我们艇边游过。身体扁平的给鱼和一些叫不出名字的鱼儿，在海藻中追逐嬉闹。我望着前方，兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄像机，眯起左眼，摄下了一个又一个珍贵的镜头。

　　周围一片宁静，这些海底“居民”就是这样成年累月地毫无声响地在黑暗的海底生活吗？我取出水中听音器，戴上耳机。顿时，耳边一片嘈杂：卿卿喳喳声，像百鸟投林；商嘀咕咕声，像两个好朋友在窃窃私语；尖厉的汪汪声，似乎在向伙伴报警……啊，海底原来是个热闹的世界！

　　我们俩坐着潜艇在海底漫游，久久不愿离去。

中学作文篇6

　　两个字简单而又朴素，纯净而又无瑕，谁能给我们力量与家的温暖?这是一个真诚而又发自内心的回答：母亲。

　　母亲总是这样爱管我，我走到哪她说到那，一刻也不肯停下。那是一个隆冬，大雪正下得欢，从屋里向外看，白皑皑的一大片，很漂亮。

　　“‘未若柳絮因风起’啊!”我小小的脑袋从窗边露出来半截，两只小手趴在玻璃上，我看着外面，什么也没说，箭似地向外跑，母亲在后面叫，叫的什么我也没听见，只知道自己出了大门，结实的打了个打喷嚏，母亲才气喘吁吁地跑过来，给我披上衣服，装作生气的样子说：“多穿点衣服，冷!”我搓着手，像个犯了大错的孩子。

　　还是在同一个季节，快要期末考试了，下起了大雪，飘飘洒洒，地上的雪多的可以漫过我的小腿——那年我13岁。

　　我与母亲商量着：“妈，我…我想出去玩雪…你能不能…”我的话音未落，母亲便吼着：“什么?都快考试了你还想出去玩?英语复习了吗?昨天你数学才考了多少分啊?你还好意思跟我讲价钱!”我都快哭出来了，却硬着嘴，故作坚定的说“我…不就是想出去吗?你也别说了，我一定要出去!”

　　我再去和同学约的地方，嘴里还说着：“今天可比昨天冷了一些啊……”我搓着手，呵着热气。

　　我们开始玩了，以一个雪球砸在我身上——冷;第二个——打哆嗦;第三个——手和脸都被雪冰的通红了。我实在玩不下去了，就坐在一旁的地上堆雪人——更冷了。远处一个熟悉的身影，越来越近，是母亲!

　　我不知道她是怎么找到这里的'，我能记得的，只有她否决我的那种无情的表情!我干脆换了个方向，不看母亲。天上有开始下雪了。近了，更近了，等到母亲来到我身旁，我已经做好被她又拖又打的准备了，我却感到身上一阵暖。耳边传来的依旧是那熟悉的声音：

　　“多穿点衣服，冷……”落在我脸上的那几片冰凉的雪花，那一瞬间，我不知为何氤氲了我的眼眶……

中学作文篇7

　　终于在炎热的夏日中迎来一个清爽的夜晚。我们几个小朋友，讲着美妙的神话故事。可我却望着深蓝如海的夜空出神。

　　透过天边淡淡的云絮，我一眼望入了"月宫"。身着白如莲花蓬蓬裙的嫦娥姐姐摘下了几片雪白的云朵投入了人间。只见几匹白马驾着羽毛做的车来到了我们身边。只听马儿微笑着对我们说："走，一起去夜空逛逛吧！"我们便争先恐后的拥上了"羽毛车"。

　　我看见一群小仙子手拿仙棒，在空中随意的画着，画出来的却是一幅幅美丽的"星图"。当她们看见我们这些客人的到来时，便跳起了美丽动人的迎客舞。星星也随这摇摆，组成了一个又一个美丽的.星座图案。

　　闪烁耀眼的星星在夜空中跳跃，翻腾，用它们的热情表达出对客人的喜爱。忽然，一只星星跳得太高兴了，一不小心在空中划过一道美丽的弧线，变成流星飞逝，帮人们实现一个个美丽的愿望。

　　欣赏过热情又美丽`动人的舞蹈，我们便直接去了嫦娥姐姐居住的"广寒宫"。宫内，到处的东西都银光闪烁，整个月宫都是由水晶冰钻制作而成。我们看见月亮上的玉兔在冰清玉洁的桂树林中嬉戏，玩耍。穿过玉树，终于见到了嫦娥姐姐。她披着一头又黑又亮的长发正在欣赏玉树的冰晶花，花儿是透明的，却闪烁这七彩的光泽，太漂亮了！并散发这一种它特有的芳香！我们向姐姐道谢，谢谢她邀我们来夜空玩耍，姐姐说，不用谢！像你们这种天真`可爱的孩子能来夜空陪我，我实在太高兴了！过了一会儿，姐姐对我们说："时间不早了，该送你们回家了，否则爸爸妈妈会着急的。"我们不舍的点了点头。

　　在回来时，路过银河边，只见星星飞舞组成的字样成了：欢迎下次再来！好朋友！我们也同样超夜空大喊：我们一定会再来！朋友们！

　　转眼间，我们回到了原地，只听他们几个说："故事讲完了，都回家吧！"我抬头看了看星空，心里暗暗发誓：一定要遵守诺言！好好学习！飞上天空与朋友再会！