【精华】中学作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的中学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
这学期最后一天上学的早晨，天依旧很黑，小巷子里只有一个昏暗的小灯泡亮着。因为害怕被黑暗和寒冷包裹，我把单车骑得飞快。可是，快到巷口的时候，随着一声凄厉的猫叫，我的车闸也发出了尖锐的摩擦声。
下意识地，我以为自己是碾着猫了，可车轮并没有压着什么东西的感觉。我还是下了车，借着浑浊的黄光想要看看发生了什么。
我看见，在我的车轮右前方蹲着一只小猫，体型甚小，因为寒冷而瑟瑟发抖。由于四周光线不足，我也分辨不清它到底是什么颜色，只看见它宝石一样的眼睛闪着光。我见自己没有压着它，心里暗暗舒了一口气。
等我重新坐上车座，小猫还是蹲在那里，小声地喵喵叫着。
我已经很久没在家附近看见流浪猫了，有些于心不忍，便把自己的早餐分了一块给它，它衔着才慢慢地向那昏黄的路灯走去。
我继续穿梭在寒风里，却想起了一些陈年往事。马路两旁的路灯忽然被全部关掉，这个小城再次陷入到晨曦之前的黑暗中去。
其实，我并不是个爱猫的人。
在我上初中的时候，我家附近的流浪猫很多，它们也不怎么怕人，甚至有的居民买了鲜鱼一类的水产，它们还会有意无意地靠近，企图能“分一杯羹”。而我是很害怕猫的，害怕它们突然扑上来挠我。从小爸爸就告诉我．被猫抓了会得狂犬病，然后你也会变得像猫一样乱抓人。因此，即使它们没有接近我的意思，我也会很大响动地跺脚，驱散那些老猫小猫才敢继续前行。可是这样的恐吓效果并不长久，过不了一段时间，它们就都不怕了，纵使我再怎么吓唬，它们都不理会。我只好换路上学。
就这样怕了很久之后，有一次我走在路边，看见路中央围了一群人。因为我还是个孩子，好奇心强，便钻进去看。
这一看不要紧，恶心得我三天不想吃饭。路中央是一只被汽车压死的小猫，汽车早就逃逸了，只剩下被压扁脑袋的小猫躺在血泊里，其惨状我已不想再提起。在死去的小猫的旁边蹲着一只老猫，毛色灰黄，屁股处还蹭掉了一块毛。它就一直蹲在血泊边舔小猫，一声声缓慢而低沉地叫，喉咙里发出呜噜呜噜的声音。人群中有几个人在召唤老猫，恐怕也是觉得它可怜，想给它一个家吧，老猫却不理，一直那样蹲着。
之后只要有人提起死猫，我的脑海里便会立刻浮现出那日的场景，只是我不再恶心。我想起那只蹲在旁边的老猫，那时它灰沉沉的眼眸里流淌出的伤悲，真切地显示出“老母丧子”的痛楚。
临近中考的年关，我去了一趟大姑家。之前我并没有去过她家，也不知道她家有一只老猫。
在我欢欢喜喜地坐在沙发上看电视的时候，那只老猫突然从沙发底下钻出来，—下就跃上了沙发，仔仔细细地打量起我来。
头一次与猫近距离“接触”，我甚至能看清它的灰黄瞳仁。我被吓住了，一时间不知该怎么办。大姑倒是一把把老猫抱起来，放到地上，可没一会儿，在地上打两个转，老猫又一跃而上，并且快要碰到我的大腿了。大姑这次没动它，她笑着说：“看来这老猫是喜欢你呢，想让你抱它。”
什么？抱它！这太恐怖了！
我没有办法，只能任由老猫端坐在我旁边，任由它灰黄的眸子静静地盯着我。我也无心看电视，时不时望望老猫，期望着它能突然不见了。可是就在我第N次望它的时候，我突然想起了车祸时的那只悲伤的老猫，于是，我感觉自己不再怕它。老猫轻轻地“喵”了一声，把毛茸茸的头放到我的胳膊上。我尝试着摸摸它，生怕它突然跳起来挠我满脸花，可它却舒服地用头蹭我的手，甚是亲热。
那天，我竟然和它玩了一个下午，在它饿的时候，我还细致地给它剁了碎鱼饭。看着它吃得津津有味，我又想起了车祸中的老猫——它现在在哪呢？能找到吃的吗？
从那以后，我便对猫充满了怜爱。
上高中以后，上学的`路线自然也就变了。现在每日经过的巷子里也有流浪猫，但它们很怕人。一次，一只花白的小猫捉住了一只一号电池那么大的老鼠，我从那里经过，吓得它丢下老鼠钻到汽车的引擎下面，怎么唤也不肯出来。那一瞬间我充满了罪恶感，虽然我不是故意的，但还是吓到了那个可怜的小生灵。
那巷子里还有一只猫，它的眼睛很奇怪，一只是绿色的，一只是黄色的，眼神之中散射出一种读不出来的漠然。白天的时候，它在大街上不起眼的角落里面转悠，或者在墙上、房顶上睡觉，天黑的时候就不知去哪里了，总之我下晚自习或者早晨上学从来都没有见到它。
有—次从超市采购回来，我看见它正在被一个妇人殴打。妇人骂道：“遭天谴的脏猫，敢偷我的肉吃！”
猫吓得蜷缩在墙角，瑟瑟发抖。
我没有能力和勇气与妇人对峙，等那妇人走了，我才轻轻地在它面前蹲下。猫的眼神里还是那种漠然，却多了一份戒备。
我摸出一块吃的，伸手递给它。它抬起头，用那对颜色不同的眼睛看着我。我又伸了一下手。猫没有看我手中的东西，只是来到了我的脚前，用它的身子在我腿上蹭了蹭。我斗胆轻轻抚摸了一下它的毛，它咕噜咕噜叫了几声。然后，它就飞快地翻过背后的那道墙，消失在了我的视线里，以后，再也没有回来过。
我一直坚信，猫也有着思维，它们总是按照自己的想法去生活，不管过得有多么艰难，都始终不期望被收养。它们喜欢孑然一身，风里来雨里去。
不知它们在流浪中找到属于自己的那个天堂了吗？
中学作文 篇2
天上的一团团卷云，伸缩吐纳间的温和，是对天空的渲染；地上的一排排杨柳，舞动柳枝间的妩媚，是对大地的渲染；水中自由自在的鱼儿，追逐嬉戏间的柔情，是对池塘的渲染。那么，高级文明的主宰者——人类，对失败的.渲染又有何解释呢？
失败，是所有人都不希望看到的字眼。人们惧怕它，就像一个农民在收获季节惧怕暴风雨；一位炒股人士在投入大笔资金后惧怕跌盘；一个渔民在远航中惧怕大风浪。但是，这些都是人们所不能控制的！生活中也同样无法豁免。失败，是困难、挫折。面对它们，一共有两种方法解决，一是就此颓废，放弃自己，不愿意和生活中的残酷事实较量，做一个真正的“隐者”。另外就是鼓起勇气去面对，战胜生活、战胜自己！俗话说：“失败是成功之母。”下面我给大家讲一个故事，一切就豁然开朗。
从前，一个农夫有一块贫瘠的土地。到了播种的季节，他愁眉苦脸地说：“要是天神让我来掌管天气就好了。”天神知道了，就把管理天气的权利给予了他。他说：“阳光。”这时，天空立刻放晴，太阳从云中露出，温暖的阳光照耀着大地。然后，他又说：“雨水。”天空中立刻落下了雨滴。就这样，他总是先要晴天，再要雨水。望着庄稼的茎和叶渐渐变绿，变粗，他很高兴，心想：这下，天神该知道如何控制天气了吧！时间如白驹过隙，转眼间就到了丰收的季节了。他满怀希望的拿着镰刀，走向庄稼地，但那粗粗的茎上没有一粒谷物。他不解，去问天神。
天神说：“因为，你没有要求风、雪、雷电等让根更坚固的东西，只有在不顺的条件下，植物才能更好的生长。世间万物也都是这个道理！”
“逆境出人才”，难道不是吗，只有经历了磨难，体验了生活的艰辛，才能够长大。面对失败，应该去面对，不论是否能成功，请赌那一半的几率！
当雪的洁白爬上我们父母的双鬓，他们老了，而我们长大了。在无数个岁月中，生活告诉我们很多，也让我们发现很多。每一次失败，是对我们的一次锻炼。失败在有些情况下是不可豁免的，但只要坚持终能战胜它。
不能躲避，就请品味失败。
失败的最后一刻，是成功的开始！
中学作文 篇3
这学期刚刚开学，我就遇上了倒霉的事：老师把我和马云聪这个调皮鬼调到了一起，成为邻桌，这回我可要大受其害了。马云聪长着一双灵活的小眼睛，小鼻子翘翘的，调皮的点子多着呢。我是班里的“弱者”，所以，对他的作为我只能生闷气，却不敢得罪他。
要说马云聪的大脑还是挺灵活的，他就是不知道用功学习。一次期末考试，我感觉有点不舒服，后来还吐了，吐得可那都是，就连考试卷子也被吐上了。“这下可糟了，不能考试了，我该怎办呢？”我心里暗暗地着急。这时只见马云聪从外面快速的用簸箕弄来一些土，放在我刚刚吐过的地上，个子矮矮的`吴明贺，也拿了些纸帮我擦桌子，监考老师急忙让许灿去叫我们班的钟老师。钟老师看到我的难受样，心疼地说：“孩子，你能坚持住吗？”老师和同学们的关怀让我十分感动，我坚定地点了点头。
这时候，马云聪已经帮我把座位打扫得干干净净。我心中有一种说不出的感动，没想到这时的他已变成了助人为乐，还有点英雄气概的人，和以前那种不爱学习调皮捣蛋的情形真是判若两人，在他面前我非常惭愧，觉得有点对不起他。我还清楚的记的，一次老师听写，看他的小眼睛不断地往我本子上描，我灵机一动，故意把“绅”字写成了“伸”，还满不在乎地把手放在桌下面故意让他抄。等他交上本后，我赶紧把“伸”改成了“绅”。本子发下来，马云聪的听写本上打了一个大大的叉子，我的听写本却是对的，想想那时我得意的样子，看看他今天对我的真诚帮助，我真想跟他说声“对不起”。
每个人都是可以变的，我的同学马云聪已越变越好了，相信在老师和同学们的帮助下，未来的他会变得更好的。、
中学作文 篇4
在我心中，沙漠中的一泓泉水，冬日里的一束阳光，饥寒交迫时的一块面包，怎么也不及抉择中的一丝微笑。简简单单的微笑，竟给予我莫大的安慰、鼓舞和勇气。
那是一个风和日丽的中午，阳光懒洋洋地洒落在教室里，勤劳的蜜蜂忙前忙后地采集着蜂蜜，懒惰的蝴蝶趴在五彩缤纷的花朵上做着迷人的美梦。同学们有的埋下头看书，有的摸摸后脑勺思考着难题，有的则趴在桌上酣然入睡。教室里安静得连一根针掉在地上都会听得见。这是一幅多么温馨和谐的画面啊。突然“嗒嗒”的声音打破了教室的宁静。同学们竖起耳朵仔细聆听这脚步声，这声音听着似乎有点耳熟。
这个脚步声清脆却又显得无力，我猜想应该是班主任老师来了。果不其然，班主任老师的飘飘长发首先映入了我的眼帘。同学们呆呆地凝望着老师，就像嗷嗷待哺的小鸟，好像总是希望老师说些什么似的。终于，老师开口了，她用甜美清脆的嗓音说：“某某同学，请你过来。”天哪！我听见了，老师在喊我的`名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望着老师。随即，我随老师去了她的办公室。
她坐在椅子上，一本正经地对我说：“我有个重要的任务交给你，希望你不负我的期望。”天哪！我简直不敢相信我的耳朵。一直以来，我在班上从不受人关注，可能与我的相貌和座位有关吧。我是个普普通通、其貌不扬的女孩，眼睛小得都成了一条缝了，塌塌的鼻子是我最显著的标志。再加上我一跨进这个班的门槛，就被老师安排在教室的角落。我性格孤僻，不喜欢也不善于和别人沟通，我总是蜷缩在教室的一角，享受着独属于我自己的小天地。真没想到，我这么一个鲜为人知的角色，竟还会受到老师如此的厚待。
我听到老师这句话时，心像被揪起来了似的，心跳扑通扑通加速。说实话，我心里很想接受，可又不敢接受，我的内心是矛盾的。老师似乎早已看出了我的纠结，深知我抉择的担忧和艰难。老师没有多说什么，只是一直朝着我微笑，完全没有老师的架子。看见这甜美的微笑，我心想：接受挑战吧，有了老师的信任和微笑难道还不够吗？于是我鼓足勇气，毅然接受了老师的任务。正是这个令我难以抉择的挑战，使我的生活发生了180度大转变。
我由一根微不足道的小草变为一棵茁壮的参天大树。我永远也忘不了老师那迷人的微笑、甜美的微笑，是那微笑给了我勇气。
老师，谢谢您的微笑！是您的微笑成就了今天的我。
中学作文 篇5
郑国有个人，他去买鞋，来到集市上，他发现自己没有带上自己量好的尺寸，他十分着急，跺着脚说：啊，我怎么忘记带尺寸了呢?怎么办呢?他突然灵机一动，嘀嘀哒哒地跑回了家，拿着量好的尺寸，返回了集市，那时正是黄昏。
他快速地跑到了买鞋的地方，别人早已下班了，他没有买到鞋子，还自言自语道：他们怎么这么早就下班了呢?别人指着他，哈哈大笑：你为什么当时不用自己的脚去试一试呢?哎真是太好笑了!郑人嘟着嘴说：我宁肯相信尺寸，也不相信我的.脚。听了这句话，人们议论纷纷，有的说：哎太固执了。有的人摇着头，说：没出息。郑人自言自语道：我是对的呀，我并没有错呀，是买鞋的早走了嘛!
哎，郑人呀，你应该知道变通吧，你真是太蠢了。
中学作文 篇6
一个执着追求的人，整个世界都为他让路。
——题记
梦想是人生导航的灯塔，我们庆幸生在这样的一个追梦的世界里，每个人都会有自己的梦想：有的人有梦想成为科学家或天文学家的鸿鹄之志，可有的人只希望做一名普通的工人，人民教师。而在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。整天坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的影像，将他们整理成文，然后带着激动的心情静静地回味几遍，这是一种享受。
在我很小的时候，就很崇拜一些作家，他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。老舍先生的《养花》，让我明白了人生的哲理，朱自清的散文《匆匆》，还让我感到了时间的流逝之快。这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。为了让这个梦想早日成为现实，我如饥似渴地阅读着书籍，所以，我的写作水平不断提升。
当然了，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过，一代代的名家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，对于我来说，要想成为一个真正的`作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书，积累好词好句，让自己的作品充满诗情画意；多思就是在欣赏佳作时，多看和多听就是积累生活中的小事，从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的文章。很多名家也是这么做的，多学指多学习写作技巧，这是最重要的，如果仅在词语上下死工夫，写出的文章就是空洞的、华而不实的；多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的一个环节。为实现当一名真正的作家的梦想，我一直在这几个方面做着不懈的努力。
梦想是什么，梦想是人生的指路标，它能带给人实现愿望的动力。在这个追梦的世界里，梦，依然继续，而我的梦想看上去似乎很遥远，但我相信，经过我的坚持，这个梦想将在不久的将来成为现实！
中学作文 篇7
盼啊盼，盼啊盼，总算盼到了过年。
早上一起床，脑海里就浮现出肉丸子、白米饭、番茄鸡蛋汤、蘑菇、马铃薯和鱼肉等等美味佳肴。
明显是饿了嘛!我穿好衣服，飞奔向厨房……啊!大年三十早上还不能吃点儿“美味”吗?哪怕是美好时光海苔也行!怎么会是昨天晚上剩下的呢?我记得昨天晚上的饭菜不是被我们扫光了吗……哎，将就将就吧!
吃晚饭，妈妈准备洗衣服、做饭，而我和爸爸当然就是准备娱乐啦!
盼啊盼，总算到了中午十二点，我以为可以开饭了，毕竟我肚子饿了。来到厨房，妈妈还在洗菜呢!我 自哦安慰到：“没关系没关系，大年三十嘛，那么多好吃的，总得要一点时间准备嘛!”
到了一点半，总算开饭喽!天哪!，怎么还是平平常常几道菜?白菜，香肠，马铃薯，黄豆芽，天哪，这也太抠了点吧!开饭时间太晚，可以容忍，吃的一般也可以容忍，可是，这是什么时候呀，大年三十!真么着，也得吃点好的.吧!哎，晚餐没指望了，还是出去买点好吃的吧!
我买回来了许多好吃的，为晚餐做准备。
我突然想起，三是下午要贴对联啊，于是，我拿起对联和胶卷准备贴对联，突然间，隔壁家小孩尖叫起来，难道是年兽要来了?我赶紧贴上了对联，在对联贴上门的那一瞬间，隔壁家小孩不叫了，真奇怪!(纯属巧合!)
到了晚上六点钟，开饭了，哎，一定又是中午的剩菜……
哇!好丰盛!结果出人意料，蘑菇炒肉，马铃薯，肉丸子，鱼肉，对对对，那只鸡好像在向我招手，好像对我说：“潘可意，快来吃我，快点，晚了可就不好吃了!”
我们每人都倒满了一杯优先乳，随着三人的一声“干杯”，牛奶被我们喝光了。
吃完了饭，看完了春节联欢晚会，我们便匆匆上床了。
20xx新年太刺激了!
中学作文 篇8
我和爸爸一起去新华书店买书。回来时，我们经过了五马街，我看到了一个乞丐。乞丐在五马街本来就很多，没什么好奇怪的，但这个乞丐似乎有些不同。
我离他十米远处，先看见的不是他的矮小的身躯，而是在地上一行行粉笔字，写着“祝愿天下好心人身体健康，家庭美满……”（总之是一些感谢好心人的话）走近一瞧，这个粉笔字写得真好啊！我不禁感叹，这种人怎么不去读书呢？我无意中瞧了一下他的手，我惊呆了。
他的手，我几乎看不见他的.手指，他的手指只有一节，十分短小，就象脚指头一样；而且他还是个六指人，两只手都有六个指头。他写字时，只能用两个手指夹着粉笔，他写得十分费劲，但写出来的字，比我这个手指完整的人写得好看的多，就像是打印出来一般。他的外表还十分斯文，虽然身上很脏，但整个人似乎散发着“书法家”的气质。看他的样子好像不只是乞讨还有点卖艺的意思。
这时爸爸说：“你看看这个乞丐，没怎么上过学，字却写得这样端正。你再看看你上了8年学了，写出来的字是如此潦草。我看你的学都算白上了。”我说：“也许吧，不过我的字确实太难看了，我尽量改吧。”爸爸又说：“你看看你那些穷人家的孩子，很多连书都没的读，你现在有这个条件还不用功去读书啊！”
得，看了几眼乞丐，招来一顿思想教育。不过我还真服，心想：这个乞丐也真可怜，如果可以送他去读书那一定会是一个人才，现在他就这样到处流浪，真是埋没了人才。
中学作文 篇9
每年9月至翌年4月为森林防火期，此期间风高物燥，是山火易爆高危期。因此，各地要未雨绸缪，要从人力、物力、财力上相对集中，严阵以待，真抓实干做好森林防火工作，确保护林防火工作万无一失！
森林防火，人人有责。各地各级应引起足够重视，调整防火工作领导机构，签订责任状；林业部门要在禁火期间加强森林巡查，发现隐患、苗头立即整改，防微杜渐；运用媒体进行森林防火（公益）宣传教育，在易发地区设立永久性禁火告示牌，并运用宣传标语、横幅、小册子对群众（学生）进行《森林防火实施办法》，《森林防火条例》等法规作广泛的宣传教育，使之家喻户晓，深入千家万户，增强防火意识、责任意识；在林区主要路口、沿线公路、山地开发点要设置森林防火宣传警示标志，认真执行“预防为主，积极消灭”的方针，强化火源管理，从源头上严抓细管，山区农民炼山、开发山地等要由有林业部门批准，并做好防火安全措施下进行，切忌掉以轻心，麻痹大意；农民特别注意在临近山林地段烧柴草烧灰殃及山林的教训，远离山边焚烧；上山砍木或进山的.人员要严格执行入山禁止携带火机、火柴、烟等火种的要求，不准在林区内抽烟火局老鼠、熏蛇、烧黄蜂、烧炮仗、烧纸焚香等，一旦发生山火，则应组织足够人力扑救，或铲修火路，隔离带，以防蔓延；注意流浪汉或精神失常者的流向、动态，预防其失态纵火或烧火取暖时酿造火灾；对失火造成毁林损失的要追究当事人的责任，该赔偿重罚的则重罚、该判刑的则判决，决不姑息，心慈手软，警醒教育群众，保护森林，人人有责！保护生态环境，营造优美的人居环境，功在当代，利在千秋，为建设林业生态家园，和谐社会共同出力！
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