中学作文

时间：2023-12-05 13:43:55 初中作文我要投稿

中学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的中学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文

中学作文篇1

　　终于来到了丽江，怀着对丽江的好奇和敬意，我小心地观望四周，生怕惊扰到这的宁静和美。

　　青石板路伴着溪水，承载着古老的记忆向远方无限延伸。青石板路上的行人相互问好，路旁的花也在点头微笑，大家的脚踏在青石板路上发出＂笃一一笃＂的响声，悠远绵长。

　　古镇有种特定的.生活节奏，慢。或许是古镇老了，要慢慢地，慢慢地生活。亦或是大家不约而同的都不想，也都不愿破坏这份静谧祥和。人再多也无法改变古镇自然形成的节奏。噢，远方的朋友啊！你若感到疲倦，就来这好好休息吧！就算旅途艰辛，就算路程遥远，别急，放下工作，抛开烦恼，静静的享受这道美景。你可以住住客栈感受街坊邻居的热情，或去去雪山体会大自然神奇的力量，十里不同天。渐渐的你会爱上这。

　　啊！丽江了，你是个多么神秘而又神奇的地方啊，每块石板都有来历每朵鲜花都有秘密。没有人清楚，这些已在历史长河中被忘却，唯一不变的，是那如心跳般沉稳，有规律的生活节奏。

中学作文篇2

　　如果说语文是一个大海，我便是漂泊在其中的一只小船；如果说语文是一条银河，我便是闪烁在其中的一颗星星。

　　生活中处处有语文。原来语文可以如此的幽默。广告中，歌词中，短信中无一不存在着语文的影子，处处渗透着语文的精华。短信中的语文可以是幽默的：0对8说：“胖就胖吧，干嘛要扎腰带。”短信中则运用了拟人的手段，把0和8外形上的不同比作8是扎了腰带，趣味十足，风趣幽默，使读者感受到那份心思，更有了深刻的.印象。所以在短信中也流行了这么久。最突出的还要数这条短信中使数字和语文双结合，效果出乎意料般好，二者相得益彰，再加上丰富的想象力，也正是吸引人之处。

　　原来语文可以如此巧妙。前几天收到的一条短信，把马致远的天净沙·秋思改编成这样：房价让人昏呀，小桥流水人家，房贷压垮瘦马，高价不下，没房人在天涯。这短信用了谐音，改编了诗词的原意，却保留了部分字句，让读者读起来时仍然有原诗词的味道，却不乏创新，加入了这点新元素，使新诗词更具魅力，让没房的人产生共鸣。

　　语文是摇篮，哺育着世世代代的中国人；语文是一口井水，滋润着成千上万龙的传人。让我们共同发掘语文的更多光辉，创造更多语文的辉煌。

中学作文篇3

　　妈妈很关心我、疼爱我，我也回报着妈妈的爱。

　　每天，我坐着妈妈的车去上学。妈妈学开车的时间不长，技术不太好。我总是提醒她，要聚精会神，要慢点开。有一次，在等红绿灯的时候，妈妈忘记拉手刹，正好前面有一个人横过马路，眼看车就要撞上了那个人。我连忙把手刹一拉，车子停住了。回家后，妈妈夸我是个好孩子。

　　还有一次，爸爸妈妈带我去漂流。我和妈妈坐一条船，撞上了一块石头，妈妈掉入水中，巨大的水流把我的'船推到了很远。我急得大叫：“快救我妈妈！快救我妈妈！”可是，水流很大，别人的船无法靠近。我准备跳入水中救妈妈。妈妈急忙喊：“别管我！水很深，而且水流很大，你不要跳下船！”可是，我的船还在往下流，离妈妈越来越远了，我大哭起来！在十万火急的时候，爸爸的船过来了。但是，他的船也无法靠近妈妈。这时，爸爸连忙把自己的船靠岸，站在水里，使劲拖着我的船，一步一步靠近妈妈。终于，把妈妈救上来了。妈妈抱着我，哭着说：“儿子，你不顾危险救妈妈，妈妈太感动了，我为你骄傲！”

中学作文篇4

　　我坐在窗前，皎洁的月光透过玻璃斜射下来，映在了我手中紧握着的一张照片。照片里有我最美好的记忆那时我刚进入初中，面对着堆积如山的作业，我感到心力交瘁。而同班同学的不理不睬也让我的心凉了一大截，甚至还产生了转学的念头，但由于条件的限制，还是把这个念头打消了。又是一天，闹钟一响起，我便以最快的速度穿衣起床。用双手揉着还没完全睁开的双眼，摸索着走到了洗手间。或许是因为昨天晚上熬夜写作业的缘故，今天洗脸时头竟一阵晕眩，一个踉跄，差点摔倒。看着镜子里的自己，面色如土。本想请假一天在家休息，可一想到就快要考试，又害怕赶不上功课，就只好吃了两口饭，拖着疲惫不堪的身子出门。

　　第一节课是语文，对于我这个语文疯子来说，本应该兴致勃勃的听课，可因为身体不适的'原因，只好趴在桌子。这位女生，你来回答一下我刚刚提问的问题。老师用锋利的眼神刺向我，我只好抬起头，从座位上站了起来。我，我不会我用极小的声音答道，却还是被老师听的一清二楚：站到后面去！老师用呵斥的声音要求着我。我只好委曲求全的向后走去。忽然胃里一阵翻涌，我恍恍惚惚的走着，胃里又是一阵翻江倒海，我终于忍不住，一股脑儿把胃里的东西全吐了出来。全班同学转过头，看着我，一阵惊呼。我用抱歉的眼神看着老师，班长，带她去医务室找校医看看，值日生，把地上清理一下。老师似乎发现了我心不在焉的原因，用平和的语气说着。我踌躇地走出教室，听到老师说了一句:傻孩子，身体不舒服还来上课，唉。不知怎么，心里暖暖的。等到我从医务室回来，同学们正在很认真的听课，没有注意到我。我回到座位，发现桌子上面摆着一杯茶水，那是同学们为我准备的。

　　那一刻，我很感动，为我以前埋怨同学们的不理睬而感到自责：进入初中，或许我们的交流很少，负担很重。但我们都是为了同一个目标而奋斗，我们的心都是连在一起的。

中学作文篇5

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是知识的海洋，乘着小船遨游其中，不断探索世界的奥秘，这是多么有趣的一段经历。因为书，才有了思想；因为书，才有了幻想；因为书，才有了理想。读书是人的一大乐趣，我们的生命不能没有书，生命的鲜活需要书的浇灌。我爱读书，所以我快乐。

　　小时候第一本接触的书就是《童话故事》，那一刻，我们便有了一个约定——一辈子的约定。

　　读书让我成长，读书让我坚强。安徒生的童话集是我幼时最爱的一本书。《卖火柴的小女孩》中，小女孩的命运让我怜悯，无知的我甚至想要进入书中为小女孩带来帮助，眼泪浸湿了我的心，也让我变得善良。从《钢铁是怎样炼成的》这本书中，我“结识”了保尔，这个坚强勇敢的革命战士。“当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话使我浑身充满了力量。自此，我变得坚强。

　　高尔基的《童年》让我真正了解到沙皇统治下社会底层劳动者的悲惨命运，同时也让我更加珍惜今天来之不易的生活。神奇的昆虫世界使我惊讶好奇，对昆虫有了更深的了解，法布尔耗尽一生，将自己奉献给了昆虫的研究，使我懂得了学习要专心致志的道理。

　　书，我跟着你时而悲伤，时而欢笑，时而流泪，时而快乐。我象着了魔一样，为你疯，为你笑，为你哭，我深深沉溺在你的魅力之中，不可自拔。你让我接触到了另一个五彩缤纷的世界，感受着里面的人情冷暖，喜怒哀乐，如同身临其境。如果这个世界没有了你，该是多么的可怕与冰冷。你塑造了一代代人才精英，不停歇的为人类奉献，我自是不能辜负你，定当好好学习。

　　书是人类的精神食粮，书是人类进步的'阶梯，读书能让我快乐。世界之大不是我们能想象的，可是因为书，我们才不至于像个婴儿一样，懵懂无知。书对我们的贡献不是能用言语说得清的，正因如此，我才更爱书，更珍惜书。

　　从幼儿园到未来的大学，我们一路都接受着书的恩惠，他让我进入了文字的世界，数字的王国，字母的森林，认识了一个个好朋友。然后，我了解到了中国悠久的历史，明白了我的国家是多么的伟大，又经历了怎样的辛酸；人体的构造，生物的生长，地理和物理的神奇，这一切是多么的有趣啊！

　　你的每一个故事都带着深刻的寓意，教我如何做人，如何生存，什么叫关爱，什么叫宽容，什么叫理解，这些都是我一生的财富。

　　书者，药也，善读可医愚。读书唤醒人类的智慧，读书铺垫人生的基石，读书照亮前进的方向。书，我的朋友！我的亲人！

　　校园里传来朗朗的读书声，充满了青春的气息。读书啊，真是让人欲罢不能……

　　我和你约定——一世相伴。

中学作文篇6

　　将心中的痛与伤并着泪水一起流走，心中的难过好似少了一些。每每如此，难过之后便是哭泣，仿佛已成定律。

　　我常常在心里对自己说：

　　淡忘吧，自己忘掉悲伤；

　　欢笑吧，如同一切不曾发生；

　　努力吧，使自己不在后悔。

　　你必须面对中的一切苦难，心中的痛要学会自己去治疗，不要再难过，不要再痛苦，要寒冷的过去，来临会有新的出现&&我曾经大声的'呵斥自己，你不许再哭了，你要的度过每一天。

　　眼泪，或许是清醒剂。哭过之后，明白下一步要怎么做，自己的会在哪里。

　　送给自己一段话，黑夜代表低潮，彩虹代表曙光，人的一生有很多个黑夜，黑夜很可怕，很寂寞，但不应。要相信，黑夜里也会出现彩虹。

中学作文篇7

　　科技，是由于人们不断创新，对科技的热爱而形成的。喜欢科技，就代表着科技跟人类是密不可分的。“青少年科技节”让我们为科技节更进一步了解。我们画画，画出我们心中所想的科技；我们写，写出了我们对科技的热爱；对科技的看法，我们制作电子模型，做出了对科技有一步的奉献。我们对“青少年科技节”在一步步地熟悉。从小学到现在，我们都不断地在科技节中去创新，在创新中获得更多的知识。

　　我是一个简简单单的人。不会画画，不会制作电子模型，不会去创新。但我爱语文，爱写作，我爱用笔去写下那些精彩的瞬间，我爱我可以用眼睛去观察科技给生活带来的利和弊，我爱我可以在观察中写下人们对科技的贡献。“青少年科技节”就这样一步步的踏入了我们的学习。当我们去了解，去观察，去创新，去享受挑战的过程时，就会发现，科技给我们带来了怎样的.生活，为人们迎来了怎样的环境，为人们创造了怎样的快乐。

　　当我去体会科技时，就会慢慢的增进我对“青少年科技节”的了解，对科技节的知识。我每年都会去写“青少年科技节”的作文，我在作文中写下了每一次科技的进步，每一次科技给生活带来的方便。我们的生活离不开科技，也离不开大自然。正因为这样，我们就更应该去熟悉科技，去爱护科技，去爱护我们的大自然，我们的家。我爱写科技，我爱写那些对科技有所帮助的人，我更爱写那些为科技做出贡献的人。当然，“青少年科技节”不仅仅让我们在了解科技的过程中培养了兴趣，并为我们的论文、画画，科技创新等实践活动做出的肯定。

　　爱迪生用电灯为人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流......。一直以来，“他们”都为我们的生活取得了更大的进步，并和全人类一起享受到科技进步的成果。

　　“青少年科技节”既是检验我们对科技的了解，也是让我们去了解不一样的科技。

中学作文篇8

　　从前，我对这些“含义太深”的书从不感兴趣。直到现在，老师要我们看这些书，并写读后感，我才翻开它们的封面，体会那么精美的语言。

　　《假如给我三天光明》这本书主要描述的是美国一个小女孩海伦和她身边的亲人、老师的故事，其实也是小女孩的'自传。小女孩生下来不久就患病，后来，病虽然治好了，但从此小女孩却变得聋、盲、哑，生活失去了希望。但幸运的是，她遇到了一位好老师，这位老师从此努力教好她，和她创造了辉煌成绩。

　　我感到了海伦的坚强和老师的伟大。想想，一个残疾到如此地步的小女孩却依然坚持和灾难斗争，不服输。她的老师莎丽文也一步步辅导她和其他人一样考上了大学，这里面有多少苦难呀，可海伦和她的老师咬咬牙就挺过去了，而且大学的学业也完成得真不错。而我们呢，经常一点点事情就过不去了，这怎么行呢？有些同学因为现在的作业多就叫苦连天，这多不好呀，我们应该为此表示惭愧。

　　海伦毕业后，她依然和她的老师在一起学习、生活，共患苦难。在这些时候，她们的主要收入就是稿费和演讲费。为此，他们需要长期奔波不停，非常劳累。有时有些状况出现了，她们还需要整天动脑，努力想出更好的文学作品来维持生活。而且，别忘了，海伦是残疾人，她的老师又是被医生说是半盲的人。可见，她们多坚强，从不放弃。我们的同学有时跑一两圈操场觉得累就不跑了，有时要写好作文绞尽脑汁写不出就放弃了，我们应该向她们学习，在困难面前永不言败，生命不息，追求不止。

　　最后，海伦写到要是她现在要是能有三天光明该有多好呀，她将好好看人，好好看世界，再好好留恋这个美丽的环境。可这些对她来说是个奢求，她将无比珍惜。

　　同学们，我们是不是因为自己拥有一切就应该虚度时光了呢？假如你突然有一天开始失去了光明，你将会叹息：“唉，我真应该珍惜以前美好的时光。”假如你有一天患了不治之症，你将叹息：“唉，我真应该珍惜以前美好的时光”……

　　如果只有失去才懂得珍惜，我们将会十分懊恼。来吧，珍惜我们身边的事物，像海伦那样做有意义的事情，不虚度我们的人生！

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