中学作文

中学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学作文 篇1

　　犹记初时，有的时候做操时会见到你。站在操场前面，眼睛看着前方，不知在看些什么。一头长发黑如浓墨，如瀑布般倾泻下来，有瀑布那样亮，那样美，有风拂来便就着风舞动着，有种灵动的美。

　　那时我们都互相猜测，互相谈论，你是教什么的老师?最后大家一致认为你是个小学老师，毕竟那素净的脸庞，恬静的气质，就是该与小孩子打交道的吧。

　　无意间从一个同学那儿得知那个一袭长发的你竟是教初三的，对于你是个语文老师倒也没什么惊讶，那种气质也早就预示了吧。那对幽深的眸子似乎饱含着什么,是知识?是智慧?亦或是别的什么?

　　马上要步入初三了，学习节奏也渐渐加快，似乎也有些紧张的味道了。可就在这个时侯，居然传来消息说初一就陪着我们的语文老师要请假一个月，这期间据说会来个代课老师，语文老师还有可能不回来教我们了，那样代课老师就会成为我们的语文老师了。这个消息如晴天霹雳般砸在我们头上，一个新的老师?不熟悉的老师?这该怎么适应?要适应多久?还有可能取代一直陪着我们的语文老师，这个认知让我们恐惧，却也有一丝丝的好奇，对于未知的你。

　　上课铃响了，教室里一片寂静，大家都聚精会神的等待着代课老师的到来。轻轻的脚步声传来，同学们都向你看去。那长发?我的眼前一亮，有些惊喜的意识到是你，一直充满阴霾的心似乎见到了太阳，你微微的笑好像很能安抚人心。

　　向同我们介绍了你的个人信息后，你却并不急着上课，而是同我们讲了一些你的习性，让我们对你了解得也更多了一些，也更亲切些了。你又曝出你的语文课如果大家都表现得好就没有回家作业的消息，这让全班都沸腾了，这也是后来你的课上几乎没有人走神的原因吧，大家都不会愿意因为自己而导致全班都有作业。讲了许多你才开始上课，不知是不是语速的原因，你将时间掌握得刚刚好，下课时正好讲完。看着你向外走去，风吹动你的长发，我突然自私的不愿你一个月后离开……

　　美好的时光总是短暂的`，一个月到了，你终是该离开了。最后一节语文课我们终是忍不住了，让你等等，说要唱歌给你听。你大概是没听清，走到离你较近的我身边，你侧耳轻轻问道：“啊?什么?”看着你认真的脸，我有些小伤感，又对你说了一遍，你答应了一声就又站在了讲桌前面。

　　“可惜不是你，陪我到最后，曾一起学习语文一个月，感谢那是你，给我们鼓励，让我们相信我可以。”唱到一半时鼻子酸酸的，眼泪刷刷的往下掉，你似是平静的对我们说了句再见，就低着头快速走了出去，以为没有人会看到，你偷偷的抹了把眼泪，教室里的气氛很低靡。

　　就这样，你匆匆的来，也匆匆的走了，却为我们的记忆添了浓墨重彩的一笔。

　　再次见到你，是你拿着语文书站在讲台上，大家虽然有些不敢相信，但却没有忘记兴奋。顿时，欢呼四起，教室里又炸开了锅，再次见到你的喜悦溢于言表。你还是那般平静，却扬着笑脸，眼睛眯成一条缝，亮亮的。只一句：“你们的讲台还是一样的干净。”

　　你正式接手了我们的语文。你说，我们每个人在你面前都是一张白纸，上面有些什么由我们自己创造;你说你从来都不用分数来衡量一个人的努力程度;你说，你不清楚我们的底子，所以要大家一起努力。你说，你对我们有信心;你说……相处至今，我们见到的你一直都是温柔中透着威严的，我们会和你说说笑笑，但只要你一面无表情我们就急了，不知如何是好。

　　你如浓墨，又似清水，淡雅依旧。

　　“嘿!”

　　“你们怎么来了?”

　　“听说你回来了，猜都猜得到你在这!”

　　听哥哥姐姐说，河滩在他走不久后就没水了，只有下大雨的时候才有一点点积水。

　　跟着哥哥姐姐寻找着童年的面目，山楂丛，玉米地，柿子树……一切都那么清晰，触手可及。

　　山楂丛是去姥姥家的必经之路，每次都会偷吃一点，虽然知道山楂是苦涩的，但是总是忍不住干坏事;玉米地的旁边是一块墓地，晚上去偷玉米地时候总是心惊胆战，但每次偷回来都像是打了胜仗一样，整个院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米，高声欢呼，每次都是熏得人睁不开眼睛，啃着过火的黑玉米狂欢到半夜;还有柿子树，柿子树很高，每次都是小哥哥踩着大哥的肩上去偷，他和姐姐就在下面接小哥扔下来的战利品，柿子树的主人特别狡猾，每次都躲在周围看着他们偷柿子，然后再向他们要钱，不过农民还是淳朴的，每次都是从五十元被杀到二十，四个人的帽子里都装满了柿子，特别骄傲。

　　突然，他想去爬山，想去领略幼时从未领略的风景，哥哥姐姐告诉他，这些山都是荒山，平时都没有人上去。但是他们还是鼓起勇气向上前行，没有人工铺成的台阶，只有树和树之间的罅隙可以过人，爬到一半，发现前方是一大片平地，有很多石头，旁边有一块石板，凹凸不平，他们坐在石头上休憩，突然看到石板上好像有字，好奇地，他们凑在石板周围，上面的字眉目清秀，刻得都是一些繁体字，规规整整的，“为新中国而奋斗 1949.9 济源”。他问哥哥，真的是那个时候刻的字吗，哥哥说，也许吧，挺像真的的。抬头往下看，河滩正安详地卧居在小城的一侧，他想，那个时候的河滩，应该是波涛汹涌的吧。

　　妈妈说，一起去看看姥姥吧，姥姥现在在依山傍水的地方。

　　他很好奇，这里除了黄河，就只有闹市区的一条小河，姥姥能在哪。

　　跟着哥哥，一大家子人来到了一座山丘旁边，山在城乡结合处，很安静，听说是找风水婆看的地方，山不算高，一条小溪顺着山顶缓缓往下流淌。迎着小溪向山上行走着，一家人都没怎么说话，沿途风景很静谧，草木发茸滋长，一片生机，在灌木之间左右穿行，一会就到了山顶。

　　岭上的人不多，也就四五座墓碑，大人们在聊着天，这个人是老王家的，这个是老刘家的，你看，这老两口在一起呢。大人们对这个地方很满意，环境秀美，周围又都是熟人。

　　下山的时候，还是顺着小溪走，涓涓细流，水流很柔，好像丝绸一条萦绕在心头。

中学作文 篇2

　　每当我看到“哗哗”的清水往下流时，脑海里又不禁回想起了那件事。

　　那是个阳光明媚的日子，妈妈领着我去看望她大学时代的同学。我们沿着一条窄小的巷子往前走，绕过了许多弯。突然，前方传来“哗哗”的流水声，也许是水管破裂吧！我心想。我们便加快脚步。只见三个水龙头已经被扭开了，无数的水花飞溅出来，淌了一地的水，真浪费！“哪个人那么缺德，洗衣服洗了一半也不会把水关掉！”我骂道。说完径自拉着妈妈绕开了，那知妈妈松开我的手，默默的走过去伸出手把水龙头关上了，还用眼睛瞟了瞟,可我还是不明白妈妈的用意，便劝到：“妈妈，别管它，咱们走吧！”妈妈听了，用十分不满的.眼神看着我，边向附近的小摊走去。妈妈向老板借了笔和纸，在纸上工工整整写上“节约用水”四个醒目的大字，贴在了墙上。

　　干完这事，妈妈认真地端详了一下，回过头来，给了我一个会心的微笑，便领我离去。我回头望了望那几个醒目的字，又看了看妈妈。妈妈一定希望我也能节约用水。

　　妈妈就是这样，对环保都十分的在意。 我家阳台下有个约2米长1米宽左右的小平台。那天，我放学回家走在路上。一阵风吹来，只听“唰刷”两声，一团纸砸到了我的脑袋。我抬头一看，“又是这个平台，那么多垃圾，也没有人来管一下！”我埋怨着。这时，妈妈走到我身边，抚摸着我的头微笑地说：“孩子，光埋怨有什么用，不如我们来清扫。”说着，便向工人叔叔借了把梯子，准备爬上去瞧瞧。我一见，急忙权说妈妈：“妈妈别爬，危险！平台又没有围栏，上面又窄，万一摔下来怎么办？”妈妈回过头来：“那有什么，如果再不打扫，那么灰尘回越来越多，人吸进鼻子里，对身体不好，没事没事！”妈妈吃力的拾捡着纸张，角落有许多灰尘、沙土，妈妈就用扫帚小心的扫起来。可是，仍然有一块块黑色的污渍粘在平台上，妈妈只好用手去抠。终于，平台打扫完了，焕然一新，是那样干净。邻居张大妈见了说：“谢谢你呀，这平台整天没人打扫，都堆成垃圾堆了，多亏你打扫，见了才舒服！”我听了自然感到特别骄傲。

　　在妈妈的鼓动下，老邻们也行动起来，主动打扫小区卫生，擦玻璃、洗地板。改变了以往的旧貌。妈妈平时的一举一动我都铭记在心，从她点点滴滴的小事里都显示出合格的泰安公民的作风。我也一定要做个环保的使者，从身边的小事做起，为美化泰安做贡献。

中学作文 篇3

　　日本教育有这样一项措施：将最小仅5岁、最大不过11岁的小孩们送至一个野外营地，让他们从营地出发，穿越山林、河流到目的地集合，途中他们必须自食其力，独自处理一切事务，应对一切可能发生的情况。

　　这种教育方法在我们国家一些人眼中简直是天方夜谭，他们会叫嚷着反对：“这是胡闹！让这么小的孩子做这么危险的事是伤害孩子，我要控告！”而日本教育界对这些声音仅报以淡淡一笑。我对这一教育方法举双手赞成，因为这种教育可以锻炼人的自立能力，而我们中国现在的孩子最缺的就是自立。自立，是人自强的根本。

　　纵观古代豪杰之士，大多身受贫穷、孤独等百般折磨，亲人又往往没有能力帮助他们，这些人从小就必须自立。汉高祖刘邦亭长出身，家人皆恶其无能而不与其交，他靠自己独自打拼而称王天下；成吉思汗父母被杀，只身流落在外而建立了一番帝业；朱无璋自幼无亲，浪迹天涯而后为明太祖。多位建立天F霸业之人皆以亲身事迹谕人：自立方能自强。

　　我们需要自立，是因为“好逸恶劳，人之常性也”。人若不自立，事事待人助而为之，那么在面对困境而又无辅助之时，就唯有坐以待毙了，不习惯自己出力的人自然也就不愿也不能自强求生了。在脖子上挂了一圈饼的懒汉便是写照，他由于平时万事皆靠妻子，懒惰成性，故当妻子出门之时，也终因懒得转动而饿死了。

　　再看阿斗刘禅，我倒认为此人并非扶不起，而是孔明“扶”得太多了才不成器。观魏国五路大军进犯时的少年刘禅，镇定自若，果断地先请出皇太后压住众臣，自己去访孔明。进府后也并未心急火燎地问退兵之计，而是，“静立孔明之侧许久，问曰：‘丞相安乐否？’”语中暗含责备而不失王者威风，何等少年睿智，何等英明果决！惜乎刘备叫他“皆听相父处之”，使他不能自立，养尊处优其人如何不惰，怎能成才？蜀之亡也，孔明亦难辞其咎！

　　当今，社会发展迅速，竞争尤其激烈，我们必须靠自己的拼搏，才能求得一线生机。面对优胜劣汰的时代大潮，我们若不尽早走出“温室”，学会自己掌舵远行，则终将被时代的.大潮所淹没，为社会所淘汰。

　　自立方能自强，这是古人用亲身事例锤打出的警句。日本教育者正是认识到了这一点而采取了必要的行动。作为2l世纪生力军的我们，难道甘为人后？所有想在未来一展身手的人们，自立吧！只有自立，才能让你拥有光辉的明天！

中学作文 篇4

　　“你是如何考入中学的？”有一天一位同学这样问我。我当时就随便应付了一句：“靠自己呀。”便走了。现在想起来，这个问题，当时我似乎想的过于简单了。实际上，要不是老师们批评，鼓励与帮助，和同学们嘲笑与赞扬，还有父母的金钱（用来帮我买卷的），与我自己的勤奋、努力、刻苦，没准我还真考不上好中学呢！在迎接考试来临的那段紧张而又充实的时间里，我还发生了几件事呢！

　　记得是6月6日上午，我们学校的.模拟华业考试卷发下来了，我数学才考了67.5分，我很伤心，因为我从没考过那么低的分，于是我大哭了一场，并且发誓，我从那时每天晚上都要做两张数学卷子，因为每天光老师留的作业我就能做到9∶00，这次再加上我自己做的两张卷子，我每天要12∶00才能睡觉，所以我每天早晨都不得不喝一包咖啡再去上学，否则到了学校我便会“大睡特睡”。终于，功夫不负有心人。我不但毕业考试三门都在90分之上，而且还考入了自己理想的中学。

　　所以呢！考入中学是需要“双重保险的！”主要是靠自己的努力，这是第一份保险。其次是靠家长、老师和同学们的帮助与支持，这便是第二份保险了。只有这两份保险你都具备了，才可步入中学的大门，离开小学那宏伟的殿堂，去探索知识那深一层的奥秘。因此我要感谢我的父母，与关心、帮助过我的人。

　　太好了，我现在终于可以回答那同学问我的问题，同时也回答了我自己。