中学作文

中学作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的中学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学作文 篇1

　　金秋时节，燥热如夏，就连吹来的风也是那么的不安分，好像我的生活，这样的烦乱，这样的无赖。九月，如风，似在漓江畔滑落的柳絮，那样不可拾起。

　　回到雁园，一切如旧，只是心境变了，看一切都豁达了不少，发现这样的校园生活真的值得珍惜，想要继续过与书为友的日子，一个人行走在校道上，看桂花树撒在地上那斑驳的碎影，拾起飘落在地上的杏叶，夹在课本里，时不时翻来看看，记录下它曾经绿的样子，当看着窗外那棵只剩下几片叶子的杏树，我知道，秋天早已悄然而至。只是，我的秋天一直未曾来临。

　　喜欢看着从自己身边走过的一个个匆忙的身影，想象着那奔波的`背影，撒下的奋斗的碎片，是否会有一张同样灿烂的笑脸，面对如此匆忙的世界，你过得好吗？

　　我们一直这样，默契，不用说什么，却知道彼此的心情。

　　天蝎座的女生，心里藏有自己的秘密，我想应该是的吧。我只是不知道该怎样对你们说起，所以我选择自己沉淀，然后，忘记。于是，我就成了藏有心事的小孩，就像偷吃了糖的小孩，那么小心翼翼，生怕被发现。朋友说，天蝎座的女生对待感情天生多疑敏感，但专一，我想应该不错吧，因为天蝎座的女生一旦爱上了就不会放手，所以，这样的她不敢轻易言爱，也不敢轻易交出自己的心，虽然有时候她们也想要脱离原定的轨道，可是理智告诉她们不可以，所以，她们一直在等待属于自己的爱情，与众不同。

　　治疗寂寞的最好办法就是继续寂寞，不因为寂寞而恋爱，天蝎座女生的座右铭，要在最美好的年华遇到最合适的他。

　　九月，你们的归来，让我知道我又可以有高中的回忆了，我一直不敢面对没有你们在的日子，不敢想起高中那些我们一起的日子，今天，我终于又可以开心地说我高中和你们在一起真的很快乐，谢谢你们在我人生中最重要的三年中，一直都在，我们还是那年的我们，三个人，一起，奋斗。今后，我们还是好朋友，一辈子。

　　九月，结束，亦是开始，人生中的小插曲，喧嚣的闹剧，按下静音，告一段落，只是，转身，竟是一辈子……

中学作文 篇2

　　每个人都有一座前进的灯塔，它的名字叫理想；每个人都有一段必经的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，欢笑与泪水就如海浪般冲击着我小小的心灵，小时候那些天真的理想早已在成长的点点滴滴中成为永恒的回忆，而成为一名作家这个伟大的理想却一直领导着我走向生活中一个又一个新的台阶……

　　小时候，妈妈经常给我买一些儿童辅导书，虽然我不知道书上都写着什么，但是我还是会指着书上看似复杂的字咿咿呀呀的.乱读一番。等我长大了，每次看到电视上那些作家骄傲的与读者们分享自己创作的文章，我都会用着羡慕的眼光去望着他们，我也想和他们一样：投稿。出书。写杂志。于是，我揉了揉因为仰望作家们太久而发酸的脖子，也开始行动起来，但是每次都是以失败告终。为什么我做不到呢？

　　转眼间，我已从一个充满幻想的孩子变成了一个见多识广的少年。我不会再用幼稚可笑的语言去应对：你的理想是什么？这个看似深奥的问题。因为我知道了要有一颗同情心；要有社会责任感。要帮助那些曾经受过挫折而至今未看到光明的人们；要帮助那些曾经饱经沧桑而至今未走出阴影的人们。所以，我想，我想用我的笔去帮助那些人们重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力让那些人们感受到社会这个大家庭的温暖与快乐；我同样想，想让那些人们彻底的忘掉曾经的痛苦与悲伤，把过去的幸福与坎坷转化为一种巨大的力量，慢慢的植入心底……

　　天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗，我现在才十三岁，正是要为了今后的生活而奋斗的时候。我应该正确的认识成功的喜悦与失败的痛苦，努力的完成我伟大的理想—如果你要问，我的理想是什么？我一定会毫不犹豫的回答你：“我的理想是当一名作家。”如果你要问我，我为什么要当一名作家？我一定会满怀信心的告诉你：“为的是帮助更多人，为的是让我们感觉到自己的生活是多么幸福……”

中学作文 篇3

　　上四年级时，爸妈在城里买了房子，我转学回到城里。每天，爸爸骑着那辆90年代流行的摩托车，风驰电掣般穿过大街小巷，把我送到学校。摩托车的坐椅是黑色的绒布，柔软而舒适，可是离开了空旷辽阔的草原，离开了大伯结实宽广的背，我却有一种说不出的失落。

　　那年冬天，大伯到城里来给我家送羊肉。我兴冲冲地跑去给他开门，他一见我，便把已经11岁的我拦腰一抱，然后用他坚实有力的.臂膀把我往身后一送，我顺势一搂他的脖子，又稳稳地在他的背上了。

　　爸爸很生气地对我喊：“快下来！你多大了！”我不肯，大伯蹲下，托着我的腰往上一推，我又顺着他的背骑在了他的脖子上。爸爸瞪着眼睛：“我数到三，你再不下来，小心我收拾你。”

中学作文 篇4

　　“我告诉你啊，今天徐锋耀排位的时候，又和杨洋一起坐了吔！”“他们俩好有缘啊!”听到这些话，我忍不住发火。

　　最近，我们班级流传着一股歪风，特别是喜欢到处传八卦。

　　非常奇怪，我每次借徐锋耀的东西，都会有同学说我喜欢他。

　　星期五，我在写作业，我听见她在说，“我有一次看见杨洋和徐锋耀互对眼睛，很深情的那种，脸都红了！“一摸铅笔盒，发现涂改带没带，于是就向徐锋耀借，“徐锋耀，你能借我一下涂改带吗？”没想到，就在这时候，八卦传播者和创造者张苗苗似乎是听见了什么风声，一转头，发现我正在和徐锋耀借涂改带，她看了我们一会儿，忽然，她的眼前一亮，从书包里拿出了一本空本子，然后在本子的封面上写了几个字，翻开本子，像记者在编辑一样在写，不看不知道，一看吓一跳，这本子上写了四个大字：八卦日记。我感到了一丝不安，一看，上面写着：杨洋和徐锋耀上课约会！PS：打印十张！

　　我过了这八卦的风头后，又有一帮男生，他们居然有了目标人物，那就是我的好朋友：张伊曼和郑又源。他们俩也是同桌，他们也成为了男生们开玩笑的.对象。

　　有一天，我在休息，一群男生在旁边说：“我经常看见又源和伊曼在一起。”“对！对！我还看见郑又源经常撞一下伊曼，我看他们俩是在调情！”有一次，他们两个在打着玩，这也不算什么，一会儿后，我叫着：“伊曼，过来一下，我有一个事要和你说。”这时候，有一个人乘伊曼不注意，马上把伊曼向又源一推，伊曼慌张叫了一声：“啊！”他们俩的嘴差点就要碰到一点了，伊曼在情急之下，马上把又源推开了，然后伊曼的脸慢慢的红了起来，大声地叫着：“是谁把我推过去的！”伊曼用生气加有一点抖的声音跟全班说。然后，她哭着跑到了卫生间，“伊曼！”我跟着跑了过去，全班同学都哈哈大笑，只有我跟着伊曼跑了过去，去跟伊曼说：“伊曼，不要哭了，大家都是开玩笑的。”“可是他们这样故意弄我也不好啊！”伊曼说。

　　唉，这股八卦之风看情况可能永远改不了了，如果这样就会有对别人身心健康的伤害，对自己不做下流的人，《周易》这本书中曾经说过：“见善则迁，有过则改。”只要我们改过自新，文明之花就可以继续绽放。

中学作文 篇5

　　我的爸爸是一个钓鱼迷。这不，今天，他的钓鱼瘾又上来了。本来我对钓鱼是不怎么感兴趣的，但由于今天没什么事干，也就跟着爸爸一起去鱼塘钓鱼了。

　　来到鱼塘，走到一个宽阔的水边，我们拿出鱼竿、蚯蚓。爸爸毕竟是钓鱼老手，他很熟练地抛下鱼食打窝，引诱水里面那些贪吃的鱼。接着，爸爸又利索地穿好鱼线，把蚯蚓挂到钩子上，把线甩进水里，给我鱼竿后，他告诉我：“只要浮漂轻轻一动，就说明有鱼在试探鱼饵，如果浮漂沉了下去，说明鱼咬钩了，要赶快提竿。”说完，爸爸换了根鱼竿到旁边钓去了。

　　我双手握好竿子，眼睛直盯着浮漂一动不动，似乎只要一眨眼，鱼就跑了一样。不知怎么的，可能因为我是个新手吧，鱼就是不咬我的钩，再看看爸爸，只见他一会儿来条小鲤鱼，一会儿来条大鲫鱼，可羡慕死我了！过了一会儿，鱼还是没上我的钩，我可急坏了，干脆把鱼竿往地下一扔，跑去看爸爸钓了。

　　爸爸看见了，笑着对我说：“钓鱼就是考验你的耐心和毅力的`。象你这样钓，鱼即使上钩了，你也不知道。其实，没有耐心和毅力，就什么事情也办不成！”听了爸爸的话，我想来想去觉得也有道理，便又拿起鱼竿，坐下来耐心地等待鱼上钩。这时，爸爸对我说：“钓鱼要握住几个要点，才容易钓到鱼。第一，要穿好鱼饵。第二，是根据水的深浅调好浮漂。第三是把鱼钩甩到打窝的地方去，注意了这几点，鱼就容易上钩，好了，你再试试！”听完爸爸的话，我按着他说的一步步做好，然后耐心地目不转睛地盯着浮漂，5分钟过去了，10分钟过去了，我又有点忍不住的时候，浮漂忽然一沉，我心里一紧，鱼上钩了，连忙提竿，只见一条小鲤鱼活蹦乱跳出了水面。我高兴地又唱又跳。爸爸把鱼钩从鱼嘴里掏出来，对我说：“你这次钓的就很好，再来一次！”我又把竿线甩入水中，静静地等待鱼咬钩。时间一分一秒地走啊走，也不知过了多长时间，浮漂轻轻一动，我赶紧揉了揉眼睛，再一看，浮漂沉下去了，我又一提竿，还是一条小鲤鱼，这可让我兴奋不已。

　　不知不觉中，已经到了吃午饭的时间。我和爸爸收起鱼竿，提着沉甸甸的鱼网去秤，嘿，有9斤4两呢，收获真不小！

　　这次钓鱼，使我感到了其中的乐趣，并且也把我变成了一个爱好者。

中学作文 篇6

　　幸福如花，在我身边静静地绽放……

　　一

　　童年

　　奶奶没多大文化，可喜欢看我的小人书，而且还有个特别的爱好——给我讲故事。故事的主人公便是我。每一次奶奶都会从我出生讲起一直讲到我上初中。虽然故事内容简单、重复，但我从不打断她，总是静静地坐在奶奶身边，欣赏着奶奶讲故事时那满足、专注的神情，那可爱、慈祥的笑容。那慈爱的目光笼罩着我全身，感到无比的温暖。每讲完故事，奶奶总会总结性地一句：“一眨眼，就这么大了。”满眼的欣慰和温馨。

　　此时此刻我真的很幸福。

　　二

　　在人间

　　马路上，车来人往。我小心翼翼地站在马路边，望着来来去去的车辆，不敢迈步。一辆车放慢了脚步，司机叔叔探出头，笑眯眯地向我挥挥手，示意我先过去。一股暖流在我心中淌过。

　　午餐课，同桌把她妈妈送来的好菜偷偷地放进我的饭盒里，冲我调皮一笑，美其名曰：有福同享。嘴上甜甜的，心里暖暖的。

　　晚上回到寝室，躺在暖暖的被窝里，闻着被单上太阳的味道，好想对管理老师道声“谢谢”。

　　此时此刻我真的很幸福。

　　三

　　我的'大学

　　阳光下，我手捧书本，任思绪翻飞……

　　站在向往已久的大学校门口，我甜甜地笑；躺在大学青青的草坪上，我美美地睡；抚摸着大学图书馆里厚厚的线装书，我如痴如醉……

　　此时此刻我真的很幸福。

　　沧海桑田，物是人非，世间万物都有自己的轨迹，我能把握的只有我自己。

　　用心感受世界，蓦然发现幸福就在灯火阑珊处……

中学作文 篇7

　　法国作家雨果说：“生活中最大的幸福就是坚信有人爱我们。”我认为在生活中，一个人只有感觉有人爱着自己，自己才能感觉到幸福。

　　听奶奶说，在我还没有出世的时候，我差点就不能来到这个世上了。因为有一次妈妈摔了一跤，感觉肚子很疼，一家人都认为，这个孩子有可能要没了，就慌忙地把妈妈送到医院。到了医院后，医生给妈妈做了检查，说孩子没事。奶奶就说当他们听到医生这样说时，他们才松了一口气。说真的，把他们都吓坏了。后来，我平平安安地来到了这个世界上，并健健康康地长大了。

　　在我的记忆中，我最幸福的时刻是在爸爸妈妈的背上。记得有一次，我还很小，我们在亲戚家吃饭。吃完饭后，妈妈就把我背在背上帮忙收拾厨房。厨房收拾干净了，妈妈就把我抱在怀里，她们在一起说话。过了一会儿，我就在妈妈温暖的怀里睡着了。后来我们走的.时候，妈妈又把我背在背上，我就醒了。我就在妈妈的背上笑，感觉好舒服啊。我抬头看天，看见满天的星星，在黑色的天空中一闪一闪的，非常漂亮。突然，我看见一颗流星很快地划过夜空，我激动地大声喊叫：妈妈，您看，好漂亮的流星啊！”妈妈抬头看的时候，流星已经不见了。妈妈就对我说：“原来，你没有睡觉，就赖着我，让我背你啊。”我就撒娇地对妈妈说：“妈妈，你的背好暖和啊，我好爱您！您就背我一下嘛，好不好？”妈妈慈爱地对我说“好，好，我背你就是了。”那时，我感觉妈妈好爱我，我好幸福！

　　爸爸的背，是温暖、厚实、有力量的背。有一次，我们要去一个较远的地方做客。那时候，交通不方便，我们只能走路去。我走了一段路就汗流浃背，走不动了。我就在那里呻吟，说：“我走不动了。”爸爸就蹲下来说：“来，我背你。”我就一下子跳到爸爸的背上，差点就把爸爸推倒了。爸爸把我背起来，就骂我说：“慢点嘛，你看差点就把我推倒了。”爸爸虽然在责备我，但我听得出来，这是爸爸对我的爱。我在爸爸的背上，看到汗水顺着他的脸上流下来。我有点惭愧了，就问：“爸爸，您累吗？”爸爸气喘吁吁地说：“我不累。”我都听到了他的喘息声，他还说不累，我有一点想哭了，就叫爸爸把我放下来。爸爸就拉着我的手，对我说：“加油，我牵着你走。”我的眼泪差点就流出来了，我感觉自己好幸福！

　　真希望，爸爸妈妈能就这样一直陪着我，我就这样幸福地长大！

中学作文 篇8

　　语文课就像一只小精灵，生动美丽。瞧！这只小精灵，飞到了我的家里！

　　“不会时，问教师”是我的爸爸最常对我说的一句话，可我胆小的性格总是让我改不了这个坏习惯。有一次，我的语文成绩考了一个史无前例的低分，我的爸爸又拿那句话来教育我，他又严肃地说：“你这个成绩，至少有5分是没有及时请教教师造成的。你一定要不耻下问地请教教师！”

　　天啊！不耻下问地请教教师！

　　我立刻向爸爸说：“不耻下问地请教教师是不对的.。”

　　我的爸爸满是疑惑，便问：“不耻下问地请教教师怎么是不对的呢？”

　　我说：“爸爸，我给您上一堂语文课，讲一讲‘不耻下问’的用法吧。‘不耻下问’不能向您刚才那样用。”

　　我的爸爸立刻转变了态度，和善地对我说：“嗯，可以。那快给我讲一讲吧，正好还能给你改掉胆小的习惯”

　　我立刻来了兴致，清了清嗓子，开始了我的讲课。

　　“‘不耻下问’的意思是把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。所以当然不能对教师用这个词咯。”

　　“哦，那你能告诉我这条成语出自哪里吗？”爸爸说。

　　“没问题，‘不耻下问’出自《论语·公冶长》。”我得意地说。

　　“哦，我明白了。那我再考考你。意思是勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习的成语是什么呢？”

　　这条成语和“不耻下问”有相似之处，我左想右想抓破脑袋也没想出那条成语究竟是什么。

　　“你想不出来了吧？”我的爸爸得意地说。

　　“是啊是啊，您快告诉我那条成语究竟是什么吧。”我迫不及待地说，脸上满是疑惑。

　　他说：“就是勤学好问啊。”就在这一瞬间，我的爸爸成为了“教师”。

　　哎呀！我怎么没想到呢。原来是这样！

　　我的爸爸顺手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之后，他讲：“‘勤学好问’出自《朱子语类·论语》，用法是作谓语、宾语；指虚心好学，褒义成语。”

　　“哦，我懂了，谢谢‘教师’。”我会心地笑了，心里十分高兴。

　　这也是一堂语文课。前半节课，我成为了“教师”，爸爸成为了“学生”。而后半节课，爸爸却成为了“教师”。我通过这节课不仅学到了与一条成语相关的知识，而且还改掉了我胆小的习惯。真是既长知识，又有乐趣！