初中生作文(精选10篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的初中生作文10篇,欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
走进极地海洋馆,我顿感眼花缭乱,眼前呈现出许多千奇百怪的鱼和别处心裁的表演。看,极地海洋馆里的鱼真是千姿百态。哎,狗也是鱼吗?凑近一瞧,原来是狗头鱼,鱼与狗怎么会如此相似呢?
咦,蝴蝶也可以在水里生活吗?仔细一看,是蝴蝶鱼,尾巴一摇一摆的,真像翩翩起舞的蝴蝶呀!极地海洋馆里不仅鱼多,动物表演也同样精彩,表演场座无虚席,游客们都拭目以待。瞧,首先亮相的是我们心中的“白马王子”——白鲸。刚出场,白鲸载着驯兽师,像一艘白色的小汽艇冲到了舞台前。当驯兽师的手上下摆动时,白鲸就会跟着摆动自己的头,跟随着动听的音乐,白鲸情不自禁地跳起优雅的健美操……海豚,人称“体操王子”,又称“模仿达人”。
开场一个漂亮的“托马斯”大旋转,赢得游客们的满堂喝彩。别看海豚“大腹便便”,跳起舞来可不输给如今的“舞林高手”。可爱的.海豚王子还让我们领略了真正的“海豚音”,一首《千里之外》唱得有模有样。在驯兽师的指挥下,海豚来了个“鲤鱼跃龙门”,紧接着一个“神龙摆尾”,便准确无误地把中间的球拉开,展现在游客面前的是“青岛极地海洋馆欢迎您!”最后,是我们最具有明星范,最调皮的海狮登场了,当主持人问:“要不要我们游客亲亲你?”
它点点头。“要亲你哪?”它“厚颜无耻”地蹶起自己的肥屁股,引得全场哄堂大笑,你说它调不调皮?可别看海狮笨重,本领可高强啦!从三米高的跳台上跳下去,竟可以与我们的“跳水皇后”郭晶晶拼一拼呢!忘了告诉你,这黑乎乎的家伙在演出前有一个不好的习惯,那就是得先帮它洗澡搓背,要不然它就会罢工。
海洋馆里精彩不断,掌声不断,只可惜美好的时光总是如此短暂,动物表演已经谢幕,意犹未尽的游客久久不想离去。
初中生作文 篇2
越是清凉的天气,雨水落得越勤。其实,一生最清凉的际遇,总会凝结出一些直入人心的美好。
喜欢听雨的时光,喜欢在细雨中散步感受“润物细无声”的美好。静静地,又是一个秋。当那牛毛花针般的雨丝纷纷扬扬地洒落之时,我正漫步校园间,淅淅沥沥的小雨配上眼前金黄的银杏叶,此等美景中我不由看痴了。雨滴渐大竟也毫无察觉。在这万籁俱静时我听到了满地落叶中簌簌的.脚步声,却没有回头,静静感受此刻的美景与寂静。纷纷落叶在风中飘零,美得伤感,美得凄清。脚步渐近,没有预想中的擦肩而过,却停在了身后。“落叶虽美可秋雨清寒,可有带伞?”他说。“嗯,只是喜欢秋雨中这般寂静。”清脆的声音再次响起时,关切中竟带上了一丝焦虑。“可雨下大了!早些回去吧”虽然独爱细雨又曾向往过“淫雨霏霏,连月不开”的气候,可大雨滂沱的气势并非我所期待。再看下去,大约就是风的摧残,叶的挣扎了吧。于是答道:“好,你也早回。”转身之后,萧瑟的秋风便席卷而来。“雨疏风骤添新愁”,瑟瑟秋风中,雨渐渐变冷了。
回头望去,树枝摇动似乎耐不住这寒冷。早已不复方才的寂静。
我撑起雨伞,在这些冷雨中独自行走着。沿途的风景太过凄清,要我如何哀而不伤? 行至屋檐下,正欲进屋之时,大雨倾盆而下。耳边响起妈妈的声音:“外面雨大,快进来呀!”
还好有一人关切,不然这“路上行人欲断魂”的大雨中,单薄的衣衫如何抵御秋风的严寒?
雨中,温暖!
初中生作文 篇3
Ⅰ
回忆里,想起模糊的小时候,云朵漂浮在湛蓝的天空,我常坐在台阶上,双手托腮,磷盼着交错行走的人群,独白作文。我不懂,为什么他们脸上印满苍桑,那种被岁月所压迫的无奈,可真够遥远。我呵呵的笑了,我想我会永远快乐的,快乐?!是我稚嫩的笑容,是我年幼时的懵懂,是我开心时的大笑,是我难过时的痛哭,快乐,就这么单纯的简单。
那年,花开,云散,雁归,我笑靥如花。
Ⅱ
拉回游离的思绪……
窗外,4月的清明。天空一层一层变幻着色彩,阳光明媚,日晕旋转着扑来,可始终穿不透我的忧伤。
看看桌上的台历,仅74天,我将重新涂写未来,我深谙这一切注定悲哀,我注定让对我有期望的人失望,未来我知道,我只有一人,路。很难走,可我多么希望有一天会有一个Angel向我伸出双手,用温和的语气微笑着说:“来吧,我们一起去寻找未来。”~~我会微笑着睁开眼睛,然后又颓然的闭上。一成不变。我依然在毫无意义的等待中度过朝朝暮暮。我想,我要被透支了,母亲殷切的期望,狭隘的独桥,梦魇般的未来,残喘不安的昼夜……像快进的画面,不断在我的眼前交织、重叠。
Ⅲ
我真切的希望永久的沉睡在自己营造的`阴影中,不再苏醒。
我想学以前对着天空说:“我还是个孩子”的样子,可我办不到。背负了满满的遥望,早已超越了承受的极限,托着沉重的外壳,我无法靠近彼岸。欲望彼岸,美好如幻界,那里有不逝的笑容和不败的荼縻。可再美好,对我来说不过是海市蜃楼,醒来后留下的也只有空虚与寂寞。既然如此,那么我宁愿从未有过期望。
我常问朋友想过以后吗?当然,谁不曾憧憬过自己斑斓的未来,把它编织的鲜花盛开,我由衷的羡慕他们是那么烂漫。而我只会一任思绪无边的游离,飘荡抑或哭泣。我的未来如同设下诅咒的符,黯然一堵墙,交织着昼与夜的替换,我,是它忠实的殉亡者,停止思绪,我不忍把它继续想下去,如同黑洞般晦暗。
Ⅳ
回首散落一地的心事,风一吹什么都不见了,那些年华,我的岁月,孩时的快乐。
我可以终止回忆,却无法暂停迷茫,我可以抑住思绪,却无法停止忧伤,时间在守望中流走,没有带来那份希望,只是划深那抹忧虑。
惆怅的等待明天,而今天依然彷徨。
明天,73,开始。
初中生作文 篇4
元宵节算是春节的最后一个高潮。在大街上处处张灯结彩,红火而美丽。晚上家家户户都要买元宵,坐在电视旁看元宵晚会。这的确是美好的日子啊!
在街道上,到处像是办喜事,红红火火,随处可见一些无名小凡站在大街上买烟花爆竹。在一些卖杂货的商场里,到处都是“福”字,春联,最多的就属灯笼了。商场里前前后后挂满了各式各样的灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,像一片红色的世界。在乡下的平房里,地上铺满了芝麻羹儿,寒风犹如利刀刮在人们的脸上,吹的小孩的脸通红,但还是不是他们的可爱风趣。
这个元宵节不仅在街上红火美丽,家中更是热闹有趣。晚上黄金时间开始,每个人都会坐在电视机旁,长辈会买一些元宵回家,母亲就会煮可口的汤圆,一家人团团圆圆和和美美,一家人永远不分离,这美好的画面不禁让我头涔涔而泪潸潸了。
到了晚上,家家都把买好的爆竹烟花拿到院子里使之飞上云霄,声音大到连说话声都听不清,烟花的.种类多到让人数不胜数,美丽的烟花让这个夜晚变得多姿多彩。
于是,元宵节噼里啪啦的来了,又噼里啪啦的走了,一直到第二天清晨才恢复了平静,人们又像往常一样的静默了。
初中生作文 篇5
今夜有月,月光很美,月光下的河面,微风处,荡漾起清澈的涟漪,河两岸的垂柳,轻轻的摇曳着,连同月光翩然而动,我决定和母亲一起去散步,母亲正在厨房里忙碌着,餐具发出叮叮当当清脆的响声,好像一首优美的乐曲,母亲由于工作繁忙,好久都没有出去散步了。
“妈,今天风景真美,我们去散步吧。”母亲一听,脸上立刻绽放出甜甜的小窝,看得出,母亲很高兴,有着掩饰不住的喜悦,他爽快的答应说:“好,走吧!”
虽然月光皎洁,但一走出门外,就迎面吹来一股冷风,使我不禁打了一个寒颤,母亲见了心疼的说:“怎么这么不注意自己的身体呢?应该多加点衣服。”说着把自己的外套披在了我的身上。月光洒在小河上,随着河水起伏,荡漾,好似一条乳白色的锦绸在河面上蜿蜒飘动。四周都很寂静,母亲紧紧握住我的手,好像生怕我会溜走似的,我感到有点粗糙的感觉,原来,母亲的手早已刻满了岁月的痕迹,那一条条突出的血脉,总是源源不断的`给我输送着爱的能量,即使是在寒风肆掠的今天,母亲的手依然是暖烘烘的。我和母亲边走边谈,谈学习,谈生活,母亲还不时给我讲一切人生的道理和有趣的故事,她在寒风中笑容可掬,更给我一种依靠感,她在寒风中的形象是多么高大啊,我深情的望着母亲,心底荡漾着一股暖流,充实而又温暖,夜更静了,路上几乎没有什么行人,母亲不时回头对我会心一笑,她不停地说:“我今天真的很高兴,真的!”
望着母亲欣慰的笑容,我感到踏实而又温暖,走着走着,我们走到了桥上,河面上的冷风使我瑟瑟发抖,母亲心疼而又亲切的把我搂在怀里,我心里顿时涌起了一股暖流流遍全身,我们扶着栏杆,眺望前方,前方的流水潺潺,温柔而又美丽,而近处的柳树和梧桐青翠挺拔,与月光一齐构成了一幅恬美的画面,我注意的看着母亲,他看起来很高兴,不时发出爽朗的笑声,看起来很年轻,虽然母亲已逾不惑之年,但眼睛却依然很明亮,闪烁着爱与勤劳的火花,虽然眼角周围已有了丝丝皱纹,但这丝毫不影响他眼神中无言而喜悦的光彩,月光此时如披着面纱的美人,明眸皓齿,略显娇羞,而月季花池里,正是花开时间,花儿如同绮丽的彩霞落入人间,她扬起粉色的笑脸,露出羞涩的笑。
“累了吧,回去吧!”母亲说,我抑制不住眼眶里的泪水,拉着母亲的手,走上了回家的路。
月光下,我和母亲靠在一起,今夜的月亮特别迷人,特别美丽!!!
初中生作文 篇6
语文课上,在一个窗明几净的教室里,语文老师在给我们复习《元日》,老师面带微笑地向同学们提出了一个问题:“王安石是在什么时候写这首诗的?”大家都苦思冥想,我从容地回答:“这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的诗,那个时候刚好是春节。他想要表达变法的踌躇满志的心情”
老师接着又问出了第二个问题:“同学们你们为什么喜欢这首诗?”这个时候同学们又有点傻乎乎的了,他们面面相觑。这时我又可以侃侃而谈了:“每年元旦取下旧桃符,换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新的'景象。王安石既是政治家,又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪。”
当老师惊讶地问我:“你为什么会知道这么多?”我就可以自豪的说:“因为我经常看网络资料,对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我:“能不能让大家一起交流?”我自信满满地说:“我非常愿意!”
第二天语文课上,在老师的引领下,我和同学们一起欣赏王安石的诗句:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”“遥知不是雪,为有暗香来。”“天夺不待老,还能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层……”朗朗书声飞向校园的天空。
不久,在实验中学的校刊上,我和同学们发表了一篇小论文:王安石的改革与诗歌中的表现。
这就是我的初中生活的一个一个美丽的侧影,它是那样的生动活泼,充满朝气。展现了我和母校共腾飞的风采。
初中生作文 篇7
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每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。在树扎根于大地,伸出枝叶拥抱天空,得天地风云之气,享日月星辰之精华,它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友,博雅大气包藏万象,极具王者风范,不由人不崇敬。
大树有几分神奇,它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹,世界还有什么生命能像大树一样历久不衰?大树的生命力顽强堪称神奇,如南方的大榕树,北方的钻天杨,但更神奇有沙漠中的胡杨木,它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃,雄姿勃发;更绝的有黄山之颠,绝壁岩隙中的迎客松,几乎连土都没有,竟然斜逸而出,生长得挺拔苍翠,它们是何以生长,匪夷所思!
大树其实又是很平凡的,它们安分守己地生长在城市、乡村,一行行,一片片,随处可见。大树也是仁厚的,它不捕杀猎取,连轻贱如草,卑微如蚁者也不掠食,它与自然共呼吸,它的生命源于万物,反过来又滋养万物 ,它是与自然融洽和谐,共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄,却慷慨地向人们奉献:它的.枝叶花果,它的伟岸躯干,还有它源源不断释放出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀:夏日在它的华盖下憩息,倍感风凉,沐浴在这浓荫下,手扶它苍老的身躯,耳畔树叶挲挲,岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语,谈天上人间的奥秘?
大树给人以太多,它唯一的要求人的,就是不要轻易对它“动土”。大树优美的生命形态和谐可亲,人们对大树心存欢喜,与它相依相伴,看着它生长、花开花落,直到我们老去。而大树是不会老的,它以它的的生命(包括其它植物)构成了这个世界的青春活力,使世界充满生气盎然的绿,是地球的胎记,生命的原始色,还有什么颜色比绿更值得人景仰?
仰望大树,向它致以崇高的敬意!
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辛苦了各位环卫工人,我有了新家。这里环境不错,眼前一条宽敞的公路车来车往,身后一方茵茵碧绿清新亮丽,头顶上空间开阔,不时有鸟儿光临。今天天气宜人,没有大太阳,我得抓紧时间跟邻居们搞好关系,为我这棵出来乍到的小柳树长足发展,做好一切准备。
3月13日星期三晴
今天我有了一场“刻骨铭心”的经历。一大早清晨,一个小孩活蹦乱跳地来到我的身边,之后,从兜里摸出一把小刀儿,一遍嘴里念叨着,一遍在我的身上刻下一行歪歪扭扭的字:我们一起成长。“写”好后,自言道:“小树我们一起长啊!妈妈说这样我可以长到姚明一样高。”之后,小孩又活蹦乱跳地走向我的同伴那儿去了。
3月14日星期四晴
也许,我改为昨天的事情感到庆幸。金坛我知道了什么叫做“深入”。下午,以为肩挂红袖章的老大爷手中拿着一块木牌来到我的身前,他停下里向我身后看了看。摇头道:“看来,保护草坪还未深入人心啊。”接着将那大牌压在我的胸前。又掏出了一根钉子,之后用掏出来的钉子狠狠砸人我的身体。痛啊!听人说我才知道。大爷的木牌上写着:禁止随便践踏草坪,否则与狗无异! 3月15日星期五中雨
今天看到一个男孩子,大学生模样,满脸沮丧,我原以为我们同病相怜,都遭受过重创。他停在我这里,雨淋着他,还凄惨的一幕啊。可是当我还沉浸字自己的伤怀之中时,那男孩子发疯似的抓住我使劲摇晃,继而又用脚朝我又踢又踹。为什么受伤的总是我。后来我才知道,那个男孩子刚被女朋友甩了。 3月16日星期六阴
我强忍着一身的伤和满腹的痛。在今天的阴郁下独自伫立着,天空没有飘雨,但我的面颊早已湿透。夜深了,灯灭了,我也该收拾一下一日的悲伤进入梦乡了。就在这时,一个不明身份的家伙站在我的面前,我还没反应过来。只觉得腰部一阵火辣辣的剧痛,之后,依稀听到那人说:“爹!拄上吧,当个拐棍正好。”
哎!别说我的眼泪你无所谓。
3月17日星期天
上帝感言:“我原计划给你十天的生命,看来下面有得改改了”难怪他们每年都种树。”
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初中生作文 篇8
黑云翻墨未遮天。
蝉鸣终于不似先前的亲切,变得聒噪起来。愈来愈沙哑,愈来愈惊慌失措;尔后,又无助地呐喊,似乎陷入了前所未有的绝境。旋即,又振翅欲飞;倏地,却无力地掉落在地,连声响儿都没有。
放在茶几上的水杯,本还有半杯水;但它似乎慢慢地减少了——又似乎没有。纵使水珠不忍消失,拼命往底钻,还是无可奈何,只觉得自己的身体变轻了,在上升;忽的,化作一缕青烟,缓缓弥散。等到满头大汗的小伙子端起水杯,才发现杯中已无甚水。
渴啊!少年冲到水龙头前,“咕嘟咕嘟”猛喝了几口,还嫌不够。实在忍不了了,就用水洗了个头——但那又能起到什么作用呢?只需坐在门槛,不消一时,头发就有干巴巴的了。望着即将融化的柏油马路,他只觉得身上的每一个毛孔都大张着嘴,声嘶力竭地呼喊:“我要呼吸!我要呼吸!”
一股热浪袭过,路边的小草随之蔫下了脑袋,无精打采,容貌尽去,导致小花也失去了往日的明媚;树上的绿叶打着卷儿,毕竟丢失了绿的色彩,枯黄得像贫瘠的土地;集市上的.水果更是损伤惨重,水分流失,惹得商人咬牙切齿,怨声载道。
蜻蜓飞得更加低了,越飞越慢,最终停在一棵干枯的莲蓬上。莲瞬时栽了下去;水位明显下降,鱼儿却拼命往上钻,仿佛已经透不过气儿来了。
一片死寂。
纸张就在即将燃起的时候,只觉身上滴下了一滴冰凉凉的东西……
于是,大街小巷,一把把纸伞多了起来,欢乐跳舞;池塘边,一大群男孩洋溢着微笑,吃惊而又略带喜悦的拾捡着胖鱼,一条,两条……
初中生作文 篇9
人生中总会面对大大小小的挫折,能克服挫折勇往直前的走下去,我们就可以谱写出人生那道平凡动听的歌。
无数历史的事实和社会的实践证明:挫折几乎伴随着人生命的全部过程,它像埋伏在人生旅途中的顽皮鬼,于不经意间绊你一个或大或小的跟头,使你陷入人生灰色的圈子从而倍感焦虑,甚至失意彷徨,难以自拔。
面对挫折,自强者终会知道这是人生路上必须搬开的绊脚石,更能从中体验到战胜困难,超越自我的快乐。奥斯特洛夫斯基说得好:“人的.生命似洪水在奔腾,不遇着岛屿和暗焦,难以激起美丽的浪花。”如果我们在挫折面前是勇敢进攻,那么人生就会是一个缤纷多彩的世界。也正如巴尔扎克的比喻:“挫折就像一块石头,对弱者来说是绊脚石,使你停步不前,对强者来说却是垫脚石,它会让你站得更高。”
面对挫折,我们不应该有畏惧的心理,而应该心不烦,意不乱地去解开过去,面对现实,创造未来。从挫折中,我们明白了生活来之不易,从而对每一份收获都弥足珍重,拿破仑曾说过这样一句话:最困难之时,就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的,所以我们应该好好珍惜。遇到挫折,我们只要相信了自己,才会有勇气去迎接挑战,才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折,也是生命的一种馈赠,因为人们真正的奋起,往往起于挫折之后。
挫折,天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无敌深渊,让我们敢于面对挫折,敢于挑战挫折,敢于战胜挫折!
初中生作文 篇10
花开花谢,潮涨潮落,世人的眼光随花飘飞,随波飞扬,生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。
人初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳重,老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱,父亲的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的集合体。长河衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,宝刀快马,金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过,有些人的生命画是素描,有些人的是水墨画,有些人的则是水粉画,还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。
走在生命的长廊上,有的人把自己当作游客,四处观光;有的人把自己当作路人,埋头前进;有的人把自己当作上宾,只是欣赏一侧的景致,假装很有兴趣;而有一部分人则把自己当作主人,精心设计人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,对于生命的`理解自然就有所差异。
开花容易,结果难,同样,大家获得生命轻松,并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至,树上开满了艳丽的花朵,放眼望去姹紫嫣红,令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零,送夏迎秋,一棵树上只挂了不多的果实。静心思索,优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果,结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律,但如果没有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活着的人如果得不到社会的认可,生命的价值也不能得以实现。
然而,一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命,小草破岩而出;峭壁上能够屹立奇迹,青松挺拔而立;逆境同样可以造就英才。其实,生命就像是岸边的岩石,原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑,光亮。当大家惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时,大家便能洞察一切了。
有时大家需要把自己当成自己去激发生命的火花,有时大家则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考,大家都会面向遥远的地平线测度生命的行程。
海子说:“远方除了遥远一无所有。”那我要说:“生命除了奋斗别无所求!”
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