中学作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的中学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被她的精神深深的震撼了！在书中，她说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，也正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！她是不幸的，但她又是幸运的，因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，孤独的她认识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当她感悟到“水”——这个她所认识的`第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，像一块海绵吸取水一样不断地从生命本身吸取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！而这些知识，就像一道道彩虹，点亮了她心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了她这个世界沟通的桥梁！
在书中，她用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。去发现生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，那么当我们回首往事时，是否值得留恋？又是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
她用艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒，也让我收获。收获一种信仰，收获了知识的重要，也收获了一种残疾人用知识去战胜生命的勇气。
中学作文 篇2
每个人都想拥有幸福，所以我们都在不断的寻找幸福。
真正的幸福到底是什么呢？如何拥有幸福呢？我该如何找到它？
我生活在一个普通的家庭。曾经每当看到班里富有家庭的同学在课余拿着iPad玩时，我觉得他们真幸福；受邀去同学家玩时看到她家装修豪华时，我羡慕她真幸福……而这些我都没有，所以有时候我觉得我缺少幸福，为此而郁闷。
直到一次难忘的经历后，我才理解了什么是幸福？才知道原来幸福就在我身边。
那是我刚上四年级的一个冬天。按照惯例，下午该是我学小提琴的时间，那天的天气特别的冷，外面下着大雪，道路湿滑，我们准备坐公交去老师家。但这天实在是太冷了，坐公交车的人真多，好几辆车我们都挤不上去。眼看时间就到了，为了不耽误上课，我们只好走着去。我们顶着风艰难的前行，风夹杂着雪打在我们的身上，好冷啊！这时，妈妈把她的围巾给我围上，而她自己背着琴，拿着沉沉的装有琴书的包，略微佝偻着背向前走。遇到难走的地方，妈妈拉着我怕我摔倒，又怕我冷解开她的大衣把我裹在她的怀里，我感到妈妈体温的温暖。这时我觉得自己是最幸福的人。因为我有一个真正爱我的妈妈。同样这一幕，永远定格在了我的脑海。那一刻，我明白什么叫做幸福！
幸福不仅仅是单纯的物质满足，那种父母的爱、老师的'爱等等来自精神的满足同样是可以拥有幸福的。
回想在我学琴的七年中，为了让我课后更好领会老师讲课的细节，每节课妈妈都坚持为我录像，把老师讲的新内容、点评前一节课的曲目等等都录下来，七年从未间断。还有生活中的点点滴滴，这些都包含着母亲对我无微不至的关爱，让我一直被幸福包围着，而我却忽视它的存在。原来幸福不需要刻意的寻找，幸福就在身边。只要你拥有爱，你就可以拥有幸福，幸福源于爱。
我们常常抱怨幸福离自己太远，那是因为你总仰望天上寻找幸福，因为你从不去注意身边的幸福。白朗宁说：“我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。”
我想说，幸福是平凡的，幸福应该属于每个人，它就在我们身边。只有你去带着一颗懂得幸福的心去生活、去发现，幸福就会永远伴着你，我们的生活中就会处处有爱。
中学作文 篇3
我的学校在东港金德公司的对面。
我们学校的大门是用大理石做的和铁门组成，一走进大门，就可以看见许许多多五颜六色的花草，还有松树。学校园里有几棵桂花树，它开花的时候香气四溢。
食堂后面有个运动场，动动场上有六条塑胶跑道，跑道围成的中央有一块绿色的活动场，边上还有一个篮球场两六个篮球架，、石椅，还有许多乒乓球桌。
走过学校的主通道，就看见左侧是学校的办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的'光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕，这个屏幕经常播放些新闻和各种各样的节目。
我们的教学楼共五层，１楼是初２，２楼是初３，３楼是初１。教学楼前面是综合楼。
顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢我们学校有个特点，办公楼、教学楼和实验楼！
我的学校就这么美丽，我喜欢我的学校。
中学作文 篇4
我们感受着生活所给予的，过着自己的人生同时旁观着别人的人生，就像N部影片一样，也许永远平行，也许有所交集……
——题记
两个人从相识到相知，必然经过时间的磨炼，就好像树与树之间既独立又相连，而心与心之间既相异又相亲。一开始的我们，同学之间的陌生人，互不搭理。根据对你的了解可能还不知道我叫什么，只是经常见面的.陌生人而已。
从同学的口中得知，以前的你就算为了朋友竟然可以打工去挣钱，在这个学校上的同学一般都是很有钱的，根本不用自己挣钱。可能第一次见这么好的人，也是第一次见这么用心的人，对你有一丝佩服，也有些触动着我的心。也不知道哪里来的勇气，让我在同学群里面加上了你，而我的心更是砰砰地跳个不停。
一开始，也许是陌生人的关系，不愿意多说一句话，只是简单的“呵呵”“恩”“哦”“……”我干脆把话说白了，只是想交个朋友而已。慢慢地，你把心打开了，把自己想说的话都会告诉我，和我分享，那时的我，好开心！
美好东西的短暂教会了我们珍惜，可是时间在流逝，变化也是理所当然的。回忆起，那时的我们称兄道弟，分享自己内心的感受和想法，谈论自己不同的观点，相互夸夸对方或损损对方……有时翻看聊天记录，就感觉岁月黯淡了琉璃繁华，泪光中沉淀下了浓浓愁绪。
次次沟通，次次温暖，又次次伤感，有时，那一刻黯然伤神却富了才气，体会到了一座青冢，无限遐思。蓦然回首，一切都好像不存在了，消失了。
以前这点点滴滴珍珠般宝贵的回忆足以证明自已有多么开心。我想，我想要的就是这种可以放在手心温柔凝望的小开心。
岁月如歌，我不知道是不是每个人心里都会有一处风景，一处记忆，在岁月的成长中，它幻化成一首心底的歌，或舒缓悠扬，或抑郁悲伤……
——后记
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