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乐在其中初二作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的乐在其中初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
乐在其中初二作文1
在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿树红花，桥下是流水人家，桥的这头是青丝，前的那都是白发。人生路漫漫，为欢几何？我想大概欢的就是诗意了吧！
“诗意”其实是一个很抽象的词，诗固然代表着闪烁着哲人智慧光芒的词句，而意呢？就更是一种看不见也摸不着的东西了吧！在现代社会，现在的中学生群体里，可能会有人说我陈腐，不关注网络上的风起云涌，反而关注着千年以前的古物。但是我却从不这样认为，烧上一盏茶，捧起一卷书，风铃顺着风声翩翩起舞，我的思绪也顺着风飘到了那个神奇繁荣的朝代。
曾为李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮阔而感到震撼；为苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的豪迈而折服；为越人“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”的'少女情怀而浅笑；为李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏。”的轻愁而感到无奈……生命因诗意而温暖，但是也因诗意而变得多愁。容若的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”诗意的人生总会使人染上一种文人的清高之气，总是对现实感到不满，却也学着乐观接受。这大概就是诗中的哲学了吧！
品诗其实是一件很快乐的事情，诗就像前人留下的墓志铭。读它时，你的思绪会随着作者共舞，一同品味这里面蕴含的生命的意义。人世间所欢之事十之八九，浩瀚书海，唯有品读经典。感悟诗意，才是我最大的乐趣。
乐在其中初二作文2
乐是我们的乐，苦是别人的苦。一个人对于苦乐的看法并不是一定的，也不是永久的。在我看来关键是觉悟，人生的快乐痛苦都是觉悟，我们只需乐在其中。
欧阳修就是一个有觉悟的人，他也懂得乐在其中。欧阳修因上书为范仲淹等人辩解，被贬滁州两年，刚开始的他还有些内心抑郁，可后来的他发扬“宽简而不扰”的政策使百姓和乐，他自己也乐在其中了，正如他的《醉翁亭记》写道“山水诗之间，得之心而寓之酒也。”全文丝毫不见一个忧，以乐字贯穿全文。虽说“醉翁之意不在酒”但自己也是乐在其中。因为一个真正有思想有觉悟的人是忧乐分明的，既懂得乐在其中的`乐道，又知晓民间的疾苦。
人生的忧欢都只是过客而已。苏轼是一个极懂乐道的人，他把“不以物喜，不以己悲”做到了极致。最高官至礼品尚书，可他并不因此而极度兴奋，后来因为乌台诗案沦为阶下囚时，他也安贫乐道。在他看来，成败、权力、财富、忧欢，都是生命中的匆匆过客。因为就像杨慎在《临江仙》中道：“话说天下大事，分久必合，合久必分。”我们的人生也是这样：“人生成败成久必败，败久必成。”是非成败转头即是空，我们的心情不必为成败所起伏，我们需要的只有乐在其中。
要说寻找快乐源泉的鼻祖，庄子真是不得不提的人物，在他与惠子辩论中就可以看出，《庄子与惠子游于濠梁之上》中就可以看出，即使他已是暮年，也依然像个小孩子一样，为取得辩论胜利而诡辩。不仅自己为取胜而乐，还一同讨论“知鱼之乐”，自己更是乐在其中。
其实，乐本是无畏有，无畏无的。学会发现的人多了，那也就自在其中了。乐与苦本就是人定的，那何不让自己快乐一点，活得更有趣、更幸福，乐也在不经意间出现了。
乐在其中初二作文3
在艰难处寻找快乐，生命便有了光亮;在迷茫时寻找快乐，快乐像一股清泉……
读书
月光从月亮上流下来，洒在人间，云从月亮前飘过，月光把云照透，像一层层薄纱，在空中飘舞，天空像空洞一样，高深而遥远。
台灯下，书页在不停翻动，光束把书页照得很亮，黑色的字体在灯光下格外明显，随着书中令人激动的情节，我的心也怦怦直响，眼睛瞪得很大，把目光集中在每一个字体上，眼睛闪着光芒，呼吸也变得急促，最后胜利的时候，我的心平静下来，嘴角露出了笑容。
灯光映着我的笑容在黑夜中回荡，我与书中的一个大侠在愉快地交谈。
听歌
阳光在天空照耀，一缕一缕的阳光射向大地，树叶被照得油光发亮，一片片翠绿不规则地铺在地面上，水面上不断冒着鱼吐的气泡。
坐在公园的长椅上，音乐的美妙旋律在脑中回荡，声音从左右耳同时进入大脑，碰撞，让人心旷神怡，太阳从天边升起，音乐旋律逐渐攀升，我的.心情也澎湃起来，像海浪在海上翻腾，风刮大了，呼呼作响，高潮到了，像海啸卷起，像电闪雷鸣，我眼睛中放射着激动的光芒，心中喜悦无比。
音乐中蕴含了我的欢喜，让我乐在其中。
运动
早晨的阳光斜射地上，把树的影子拉得很长，云在天边飘荡，一片接一片，一片叠一片，如一匹匹薄纱在空中飞舞。
双腿在操场上有规律地晃动，鞋带在不断抖动，头发在一上一下地抖动，汗水从额头流向下巴，在悬挂着，呼吸声音明显，汗水浸湿头发一缕一缕的，在阳光下闪烁着亮光，汗珠在我眼前晃动，反射着美丽的光。
在晨光下，跑步时的汗水流进我的笑靥里，我乐在其中。
在生活中寻找快乐，生命便会更加闪亮;在困惑时寻找快乐，生活中就多一盏明灯。
乐在其中初二作文4
经过了漫长的等待，我们终于迎来了社会实践活动。
随着时间一分一秒的过去，我们终于到达长隆欢乐世界。在来这里之前，我们就已经知道今天我们自己还有一个新身份——志愿者。虽然我们做的事情在别人眼里都是微不足道的， 但是对那些需要帮助的人，却如冬日暖阳。
当我们看完表演要离开时，看到一个小弟弟颤颤巍巍地上不了台阶，于是我们走过去，轻轻的把小弟弟抱回他妈妈身旁。也许你经常会看到这种情景，我猜想只有少数人去做这种事情，因为它微不足道。虽然这件事情在别人眼里十分渺小，但对小弟弟来说，却十分重要。
当我们吃完冰激凌准备去下一个游乐场所时，看到垃圾桶前有许多垃圾。我们顾不上垃圾的肮脏和恶臭，捡起来就往垃圾桶里扔。好几次因为恶臭，差点吐出来。当我捡起一个垃圾，我心里都会出现一个小小的疑问，明明垃圾桶就在前面，只要走一步就可以把它们丢进垃圾桶里，为什么偏偏就有人做不到？再说了，周围有那么多的游人，弯腰捡一下垃圾，也是举手之劳，为什么他们也做不到呢？
也许很多人看到都不以为然，认为这应该是清洁工做的，轮不到他们做。可是他们有没有想过，如果每个人都能像我们一样主动去做，清洁工就会轻松，环境更美，空气更清新。我也希望我们这个小小的.举动，能让清洁工不会太过劳累。
时间过得可真快呀，我们的心还没从玩乐中收回来就要回去了。不过这次当完志愿者后，才体会到那些为游客制造干净环境的人是多么辛苦，而我们是多么幸福。
乐在其中初二作文5
有人说，学习很苦。大把的时间“浪费”在学习上，没有更多“玩耍”的时间，不能痛快地打游戏和看电视了，苦不堪言。但在我看来，学习快乐的分量远远多于其中所谓的“苦”。
我很喜欢梁启超说过的一句话：“苦全在主观的心，不在客观的事。”当你将真心付出在你所做的事上时，便会体会到其中的乐趣。
我不能说自己多么喜欢学习，但我确实是乐在其中。当我能够专心致志地听老师讲的每一句话，并能紧跟老师的节奏进行思考时，我会觉得这个过程是充满趣味的。当在课堂上能够回答出别人解决不了的问题时，自豪感与满足感便会由心而发。当我攻克一道难题，这种喜悦更是不言而喻的。可以说，快乐学习带来的自豪感，绝不亚于解决了一件举世瞩目的世界难题。
其次，也是更重要的一点是学习让我更“富有”了。学习的过程就像在一个硕果累累的果园里摘取果实。面对这个如此硕大而又诱人的果园，每摘下一个果实，将它装入自己的筐篓中时，是会有一种满足感的，我就像一个一无所有的穷光蛋，面对如此诱人的果园，我当然不会让这个机会从我身边溜走。我贪婪地摘取着令我垂涎欲滴的果实。虽然笨拙，但却很开心。也许自己的收获不及他人，但于我自己而言，我的'确是变得“富有”了。
最后，学习让我玩得更开心。不知道你是否有过这样的体会：当你全身心地投入学习一段时间后，再玩耍的时候会更踏实，更开心，反正我就是这样的。结束了在学校的一周学习后，回家不论是看电视还是与朋友玩，都会格外起劲。“认真学习，痛快玩耍”会比一直玩更快乐。
孔子自述生平说：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”，孔子对学习的态度是“乐在其中”，我觉得 “乐在其中”才是做好事情应持有的态度。
乐在其中初二作文6
生活许是一杯被蒸馏过的白开水，越喝越缺失“味道”，甚至还会让人有些许的反感。但是再无味的白开水，也总会有一丝甜蜜。
夏季的阳光是一年中最热情的了，它使出浑身解数来表达内心的`兴奋。即便换上轻巧的T恤，也还是会被它的热情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用纸巾擦拭流淌下来的汗水，一边还不停地埋怨这鬼天气。每走一步，都让我感到无力，只想赶快回家，去接受凉风的洗礼。
好不容易到了家，赶紧打开空调。可是，内心的燥热怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依旧觉得没有脱离炎热。我往院子一瞥，发现地上在阳光的照射下，竟出现了类似花朵的花纹。这一发现，让我暂时忘却了炎热，迫不及待地来到了院子，仔细观察。地上的“花朵”是阳光的杰作。阳光被层层叠叠的树叶过滤，映衬到地上，成了淡淡的光晕。我抬起头，看着这伟大的艺术家：它透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，舒坦，漫长，把天地间一切空虚盈满，使单调的万物变得生动。怎能令人不爱呢？
我搬出一把凳子，捧着一本书，并拿出一杯茶坐在院子里，静静地看着，边看边轻抿一口茶。淡淡的茶香霎时在我的嘴里弥漫开，连空气中都有了茶香。水蒸气“肆无忌惮”地散开，消失在空气中。偶尔会有一丝微风袭来，顿时感到神清气爽，原先那颗燥热不安的心也静了下来。阳光洒在脸上，暖暖的，如母亲的双手一般爱抚着；阳光照在身上，被它所笼罩着，又如母亲的拥抱一般，那么温暖。一个下午，就在这乐中静静地度过。
生活不会一味地只有快乐，忧伤，不满，愤怒也是它的“常客”。但即便它再无味，只要心存快乐，那么它终会被感染；即便再无味，乐在其中也不妨可以一试！
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