- 相关推荐
悲伤初中作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的悲伤初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
悲伤初中作文1
一提到假期，大家一定会开心地蹦起来，因为会有太多有意思的事情发生。可我却经历过悲伤的暑假，你想知道发生了什么事情吗？
那年暑假，妈妈实在没时间陪我，就把我送到姥姥家住一个月，这是我第二次去姥姥家。记得第一次去姥姥家，还是我五岁的时候。那时，我每一天都和一株小树苗玩。
当我还在设想小树苗会长成什么样子的`时候，妈妈一句“到姥姥家了”，打断了我的思绪。看出妈妈也非常高兴，毕竟妈妈也好久没有见到姥姥了。可遗憾的是，妈妈只待到了傍晚，就回长春了。
第二天，天气非常炎热，热得小树弯下了腰，热得花儿褪了色，热得小草低下了头，还热得小狗伸出了舌头，呼呼直喘粗气。
姥姥说，要带我去一个地方。在路上，我好奇地想，姥姥会带我去哪里呢？脑袋里的疑问，让我没有注意到大地是那么地滚烫、也没有在意自己哗哗地流了许多汗水……
当我走到了那里，发现一切是那么的美丽，五颜六色的小花，绿油油的小草，还有许多苍天大树，我迷恋上了这里。当我认为这一切都是梦境时，姥姥说：“发什么呆呢？快来呀！”姥姥好似将我带到了秘密花园。姥姥说以后可以在这里玩，属于我的秘密基地。
我寻找着儿时记忆里的小树苗，却不知它早已长大，在这众多的苍天大树中该如何寻找？我忽然想起它是一株黄杏树。终于我找到了她，她长得很高，结了许多黄杏。
就这样，我每天都来找她一起玩耍。我在树底下乘凉、看书、也会趴在地上写作业，有时还会遇到大虫子。但是也有好多时候，我饿了的话，就去吃黄杏。
就在我回长春的前一天，她在一场暴风雨中与风婆婆决斗，结果她惨败，被吹折了腰。而我，也不得不离开她了。
有黄杏树陪伴的暑假，曾经那么快乐，虽然结局并不完美，但我真希望明年暑假它可以长出新枝，依旧供我乘凉，结出甜甜的黄杏。
悲伤初中作文2
2010年1月，海地发生了一场大地震，同2008年一样，世界各国都向海地伸出了援助之手。各国的救援部队到达了海地，开始了与死亡之神的赛跑。
一天一天过去了。越来越多的幸存者被发现并抢救出来，越来越多的人获得了第二次生命。
从电视上的画面看到，倒塌的房屋，无家可归的群众，无助的孤儿……这一幕一幕无不牵动着我的.心。搜救队员们拖着疲惫的身体在废墟上来回寻找。这儿有人！所有的人马上跑过来，开始了抢救……
随着时间的推移，越来越多的幸存者被救出来。然而，一场意想不到的灾难发生了：联合国搜救队员正在废墟中寻找幸存者，一场强烈的余震悄悄地来临了，这些搜救队员全都被埋在了废墟中，其中有8名中国队员，他们却无一生还！
这8名搜救队员用他们宝贵的生命诠释了世界和平的意义。当他们的尸体全被找到时，当他们的尸体被运回祖国时，我们流下了眼泪。他们为了海地人民，丢下了自己的儿女，自己的丈夫，自己的父母，永远的离开了。
在新闻中看到他们8位当中的唯一的女性在几天前去过海地的一所孤儿院，给那里的孩子带去了食物和温暖。她们临走时，孩子们央求她们以后还要再来。几名女性搜救队员笑着答应。可就在几天之后，其中一位孩子们的“妈妈”却永远地去了。孩子们再也见不到她了！
在这之后，新闻报道了一位特别的母亲，这是海地太子港的一位单亲妈妈，地震之前，她自己抚养着2个孩子，可地震后她的邻居们都不幸遇难，只留下了几个脆弱的生命，而这位单亲妈妈毫不犹豫的收养了这7个孩子！
这场地震让我们领悟到了生命的真谛，却让我们心痛。
大爱无言。天灾无情，人有情。世界之间是有爱的，而爱永远不会分国界，分彼此的。
悲伤初中作文3
我是那一轮高挂在天空的新月，我不会为失去的一半而哀伤，因为我有自己的妩媚。
别人笑我太轻狂，但我知道“月有阴晴圆缺”的道理，明白总会有人在清风中，为我诵诗和歌章，了解太白“举杯邀明月”的兴致。所以，我不悲伤。
人生有太多的遗憾，但我们不能放任自流，应该直面这些琳琅的不圆满，要知道缺憾有时候也是一种美丽。
忘不了08奥运赛场上那个深情的拥抱，那忘情的爱属于埃蒙斯与他的妻子。正因为最后一发的失误，使他的运动生涯变得残缺，可是他选择面对它。即使他再度与金牌和荣誉擦肩而过，错过了让自己变得完美的`机会，可他依然屹立在我们心中，并赢得了属于自己的掌声。其实，成为一轮新月，只要努力让自己的价值放大，同样可以成为一道美丽的风景线。
忘不了那个他，色彩在他画中飞扬，命运在他面前低头。他便是台湾无人不晓得谢坤山。命运时常是不公的，像他的例子太多太多，这让我想起了霍金和史铁生，他们同是人生的奋斗者，自己的主宰者。昆山曾说过：“因为只要看重自己，就能以有限的脚力，走出无限的格局。”是身体的残缺局限了他们，是命运的坎坷使他们摔倒，正因为他们经历如此灾难，才有“关于黑洞的学说研究”，《我与地坛》和一幅幅用心花酒的作品。古语有云：“天之降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”
忘不了那个身残志坚的篮球女孩，为了使实现自己的求学梦想，在身体下套上半边篮球，坚持上学。不管与地面摩擦给她带来多大的疼痛，她总是咬着牙一点一点的向前爬，没有过多的抱怨，更没有放弃的念头。总是身体残缺，她精神上锲而不舍的品质早已征服了我们每一个人。
正是因为残缺，才会使完美显得更珍贵。
正是因为残缺，才会使现在展现出来的一切显得美丽。
正是因为残缺，才会使我们的努力显得举足轻重。
所以说，我虽是一轮失去一半的新月，但我不悲伤，因为我有自己的妩媚。
悲伤初中作文4
我曾经拥有过一个很大的风筝，是一个老鹰形状的大风筝，在买它时，我还很小，每当那时幼稚望着风筝的大翅膀时，总想不到它能飞上多高的天空。
它好象是6年前妈妈给我的生日礼物，同样是那时我的.最爱。它拥有一双锐利的双眼，一对坚韧的翅膀，我曾固执地认为，那是世界上最好的风筝了。
“妈妈，我们去放风筝吧。”那时，我总爱天真地缠着妈妈认真地问，“乖，你现在玩怎么行呢，快把拼音背给妈妈听，一年级了，要有一个好的开头才行，快点，别磨蹭。”妈妈总爱严厉地命令我去干许多我不愿做的事，也有更多的理由来搪塞我，我每次只能失落地捧着风筝，呆呆地坐在窄窄的像牢笼似的窗户前站一小会，肆无忌惮地幻想着风筝在天空中的飞翔，那时我仿佛看见了它正在天空中无拘无束地飞舞，飞地那么高，那么美，却离我又那么远……
或许是巧合，同是一个柳意朦胧的季节，我在一次偶然中发现了它的身影，它的目光仍然锐利，可身上早已落满灰尘，翅膀也不再坚韧，破旧不堪……
“妈，去放风筝吗。”“不行，下次吧。”……记忆不留情地一股脑涌了出来，这只风筝我还从未放过啊！
“妈，去放风筝吧。”我的语气再也没有小时候的那种央求，而是没有感情地说着。“不行，你下午还要上课，等假期再说。”“哦。”我又像小时候一样坐在了依然窄小的窗户前，淡紫的窗帘被风吹着，狠狠地打在我的脸上，我竟没有躲开。其实我早已猜到了对话最后的结果是什么，但是我还是决定了去试，试着给它一次飞上天空的机会。
风筝它锐利的目光还一动不动地盯着蓝天，它盼了6年的蓝天，我知道它是多么渴望飞去那个依然湛蓝的地方，却无能为力，此时，我不禁为它悲伤，它是一个永远飞不起来的风筝……
悲伤初中作文5
我问佛：如果遇到了可以爱的人，却又怕不能把握怎么办？佛曰：留世间多少爱，迎浮世千重变。莫问是劫是缘。前世，孤独的离岸，没落的桃花，纷纷绕绕的缱绻画卷，终究未能逃脱最终的宿命，我循着六世□喇嘛，情歌圣人仓央嘉措的足迹，努力搜寻着去往心灵归途与自己的前世今生。？
时光流转的雨夜，仿佛看到了莲花生大士留下的遍布西域圣地的伏藏，静谧的山谷，幽深的丛林，只要心中有充足的信仰，所有的平民，游僧，游客，都可以前往布达拉宫朝圣，寻觅去往天堂的方向和生命中的悲苦决绝。梦中，那些朝圣的藏民，携儿将女，每走几步，就伏倒尘埃，五体投地，虔诚的磕下等身长头。泪湿尽双眸，才终归明白，潍院弘徳湖畔的碧波荡漾，是否也如当年的青海湖的宁静。高贵的'终归衰微，聚集的终会离分，积攒的终会枯竭。我坐在日光灯通明的自习室，想像着仓央嘉措坚定的目光，在青海湖边遁去，辗转四川，盘桓峨眉，游历康定，向阿坝藏区前行。
经历穷困，瘟疫，病痛，依旧执着的向着圣地凝望，双眸澄静，柔情似水。那分明是超出世俗的洒脱与看破红尘的梵音，心中的万缕眷恋痴缠，都忘却在二十五岁的前生。我不愿相信嘉措二十五岁圆寂于青海湖的传言，作为一个生于乱世的活佛，有情，有泪，有他对万千朝拜者的守护，那片温柔神圣的乡土，他怎忍心离去？我想，在西藏无数条泥土飞扬的道路上，肯定留下了仓央嘉措的足迹，梵行，情歌，广为流传。佛说，一花一世界，一叶一如来，春来花自清，秋至叶飘零，无穷般若心自在。彼岸的梨花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。听着那些似乎像是离别的梵歌，我不再去苦苦寻觅前世的自己，不再倾尽心碎的力量忘记从前。在琵琶声碎，乌啼声咽的桥头，也不再翘望清风柳絮的相聚，我还是在这里，身影孤只，漫步于迷蒙的北方小城。笔尖滑落的字迹，连接着活佛仓央嘉措，也连接着不负如来不负卿的诚然。已然的流转，一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。然而所有，都已物是人非。
悲伤初中作文6
十分飘雪如归心似箭的冰块，垂直降落与天地之间。人曰之：暴雪。七分飘雪如正在掉落的果子，行为欢快却略代不舍。人曰之：中雪。三分飘雪如误闯入人间那仙子的婆娑的群摆，动作又有如侠女般利落，人曰之：小雪。
雪飘三分，如颇负盛名的化妆师，轻描淡写的几笔，就可以描绘出化妆的最高境界：无妆。没有似烟熏妆的喧嚣，没有正宗赴宴妆的华丽。有点只是在举手投足间透露出来的优雅，那种不会轻易被雷同优雅。大地的变化就似这般奇妙，露和掩之间蕴含这回归自然的基本理念，真的让人情不自禁的为他叫好。
雪飘三分，如功力深厚的画家。看似无意的几笔勾勒，却延续着水墨画远离喧嚣的`特点，还秉承着它流传千年的自然理念，又把眼前景物的几分景致描绘的淋漓尽致，大师果真是大师。直至此刻，我才明白为什么要把山水画作为水墨画的最高层次。
雪飘三分，如正在青楼跳舞的女子，固执的衣着，在姹紫嫣红中那一缕素白，白的那么耀眼，白的那样纯洁。伴随这此起彼伏的乐声，女子的动作也显得十分坚定，每一次伸展的四肢，都带着决不回头的坚定。恍惚中，我仿佛明白了为什么在人们潜移默化的思维中素白和坚强那理不开关系。
雪飘三分，如准备上沙场保家卫国的战士，此刻越是平静的表现，却在说明着自己杀敌的决心，轻缓的动作也变成了养精蓄锐的具体表现，举手投足间的气魄也将于冲锋号角吹响的前一秒得到改变。缓慢又似告别的表演让人看了感到悲伤，莫明的悲伤。
轻轻松松谈笑间，白雪又至，刚刚好好只三分。
悲伤初中作文7
人生中有很多不同的的泪，比如幸福的泪、伤心的泪、骄傲的泪等，其中伤心的泪我经历过很多次：记得有一次，我爸爸的同学从海口到合肥来看爸爸，请我们吃饭，到了大酒店，我见到了他们，爸爸同学有两个孩子，一个准备上高中，另一个只有五岁半，叫吴尔x，她穿着粉红色的裙子，头上扎着一个辫子，大大的眼睛、长长的睫毛，忽闪忽闪的`。挺挺的鼻子，白皙的皮肤，好像外国人，特别漂亮。
一开始，我和她相对无言，活泼好动的她主动找我说话，不停地向我问古怪的问题，我耐心的给她解释，慢慢的我们便成了好朋友。我经常带着她玩，非常开心，渐渐的我和她有了感情。这一天，爸爸带着我和他们一家人去黄山游玩。我们先去爬了黄山，小小的她在险峻而陡峭的黄山面前却表现的那么顽强、那么坚持。
作为姐姐的我一直陪着她去河边玩、踏水、捉迷藏、爬山。我时刻保护着妹妹的安全，妹妹屁颠屁颠的跟着我。次日，我在酒店门口玩手机，没注意妹妹在干什么，当我玩得正尽兴的时候，妹妹跑过来对我说：“姐姐，我的皮破了。”她讲了好几遍，我都不以为然。终于，我抬起头，看了一眼妹妹的伤口，却看到她的脚趾正淌着血，我吓坏了，可她却像没事人一样，我连忙找到了她的妈妈，直到给她处理伤口的时候，才听她哭了两声。我心里在想：妹妹真勇敢，更没想到妹妹对我的感情那么好，什么事先告诉我，但我也很愧疚，我没有看好她，让她的受到了伤害。黄山之旅结束了，我告别了妹妹，坐在回合肥的车上，热泪盈眶。妹妹这一走，我可能永远都见不到她了。
爸爸看到我伤心的样子，安慰我说两年后会带我去找她的，就能见到她。但我还是很思念她。这伤心的泪会伴我一生，让我无时无刻想起妹妹离开的时候，这是多么伤感的时刻呀！
悲伤初中作文8
悲伤，是一种什么东西？有时，它会突如其来，压在心上，却永远不会消失；有时，它只是闯进人的心灵，一瞬间就会消散。曾经再度以为，悲伤只能续写在忧郁的歌声里，却不知道悲伤它可以融化在笑容里。悲伤，它并不非是一种伤感，它更是一种让人变坚强的磨练。
关上灯，一个人躲在房间的角落，音乐环绕着整个房间，淹没了我的哭泣声，今天，是爷爷的祭日，爷爷那张熟悉的面孔出现在我的脑海里，那些和爷爷一起度过的快乐日子又重现在我的眼前，只要想起爷爷，心里头就一阵浓厚的悲伤，我常常喜欢听着那些伤感的歌曲来麻痹自己，感受着心里、歌里的悲伤，两种悲伤碰在一起，最终成了眼泪流了出来。哭累了，躺在床上睡了，梦里，我见到爷爷变瘦了，那瘦弱的脸上增添了不少皱纹，我哭着叫爷爷留下，可爷爷就这样丢下我，迈着沉重的步伐离去…眼角的泪，不知何时又开始溢出来。
天一亮，我顶着像核桃一样肿的'眼睛去上学，他问我：“怎么，昨天哭了？”我轻轻的点点头。你摸摸我的头发：“其实，悲伤不一定要这样表现出来，你这样会让身边的人更担心，悲伤可以在一个笑容里融化，这样，你身边的人才不会担心你。”悲伤可以融化在笑容里？或许吧，只有这样才能让自己变坚强，不让身边的人担忧理解。“会的，我会好好改变自己。”我对你淡淡一笑。
后来，我学着你所说的去做，我发现自己真的变了，变坚强了。还记得，我最爱的小狗离我而去的那天，几个朋友知道，问我有没有事，我只是很简单的给他们一个最灿烂的笑容，他们也被笑容骗过了，相信我真的没事。可是，此时，悲伤正一点一滴从我心里流过，只是被我的笑容覆盖了。这就是所谓的把快乐展现给别人，把悲伤留给自己尝。或许谁都不知道，转过身，微笑的脸孔下却是一张在流泪的脸。
我轻声告诉自己，就这样吧，不要再流泪了，就让笑容帮我做一切的掩饰吧！
我理解了，悲伤，它是一种能藏在笑容的东西，是一种能让人在笑容里变得更加坚强的情感。
悲伤初中作文9
我原来英语成绩在班上还可以（在别的班上就不可以了），我总是拿着一点骄傲，90，80，70，60，50…………这样的下降，当然，50，60都是一些小测验，然而，这次其末，结果是72分，我后悔不
已，想起了从期中考试以后的日子……
我自从期中考试以后，就没有那么重视英语了，我觉得我自己已经了不起了，就这个成绩走下去就行了，上课不认真的听，笔记一个字也没做，作业从来不写，但是，老师在黑板上出的题目，没人会做的时候，而我却写对了，从那时起，我总以为自己英语只要再发狠一点就可以了，可是我懒得了，到了其末考试，我还是那么的胸有成竹。试卷发下来了，我，真的，没有一到题目会写，只有一些是凭着以前一点的印象和分析，吃力的把卷子写完了，卷子交上去了，我早就知道自己没考好，但我觉得自己应该可以上80，但是，我还是得了72分！我看看成绩表，全班只有一个90分最高分。我想，如果我不是这样学习态度对待英语的.话那我肯定英语是在班上前几名了，也差不多接近90分了！我再看成绩表，少数的80分，而且有许多考80多分的同学都是平时英语不如我的！我后悔！我难过，悲伤！为什么我不去考个90多分？为什么我不能考个少数人中间的80多分？这是我本来就能做到的，为什么？因为我对英语冷漠了，我对英语的
兴趣没有了，我对英语的学习态度改变了……
我下决定了，下学期我就初三了，我绝对会改变学习态度！我要重新面对英语以及其他的学科！
我再也不欠作业了，我再也不在上课的时候睡觉了，我再也不……
如果下学期，老师能重新选班干部就好了！我真的不配！我也让老师失望了！让父母失望了！
悲伤初中作文10
天生没有痛楚的男孩短短32年的生命。
一个生来没有痛觉的男孩——詹姆斯，到11岁才开口说话。由于传染病肆虐、家庭变故，他开始了流浪的日子，遭遇各种奇事：有人利用他没有痛觉的身体贩卖灵药、有人收藏他成为展示品……“铁石心肠”的詹姆斯成为优秀的外科医生，在机理血肉间挥汗操刀。
就拿卖灵药的`表演来说，他们让詹姆斯假装疼痛，擦上药，伤口瞬间又长好了。于是在场的人纷纷掏钱买药，直到所谓的灵药被抢购一空为止。众人哪里知道，伤口的快速愈合根本不是药的作用，那完全是詹姆斯自身的特质！而那时年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否则何来“利用”之辞？又怎么会说是“遭遇”呢？
其实，正因为他没有痛觉，他才会在做手术时，手都不抖一下，他不明白为什么在手术时人们会惧怕，会冒冷汗，会比他担忧几百倍几千倍。也正因如此，他不会有丝毫的犹豫，出奇的镇静，每时每刻都有极高的效率。他冰冷高傲的面庞，让他看起来没什么人情味儿。
的确是詹姆的遭遇啊。
直到他爱上女疯子多特，又瞬间失去她，詹姆斯开始感受到人类应有的七情六欲，开始懂得悲伤、流泪和身体的疼痛……
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛觉的改变。他“学会”犹豫了，他甚至为该穿哪一件衣服而犹豫，而事实上它只有两件可选择的外套而已。这当然并非重点，但显然告诉我们如此之大的反差。而在这之后没几年，詹姆斯就死去了。
的确是詹姆斯的遭遇啊！我想他是在现实中挣扎着死去的。
“痛”是身体的感觉；内心的痛是“痛苦”。以前的詹姆斯不懂，而当他终于弄懂的时候，他的生命变得那么脆弱。为何，为何？是他的直觉和感情习惯了被过度的理性和冷漠所贬抑？奈何，奈何！我也只能发出心酸过后的四个字了。
悲伤初中作文11
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。徐志摩从古至今，多少文人墨客写下告别的千古名篇。而其中，大多是抒发不舍的离别之情，蕴含了淡淡的忧伤，惆怅与不舍在心中弥漫……我纵然喜欢伤感，但终究也会醒悟。阳光，划破云层，照耀。心中的阴霾，总会被那斑驳的阳光所消散。那一种心情，洋溢着美好。
因此。我更喜欢“海内存知己，天涯若比邻”的豁达心态。告别幼稚告别幼稚。时光荏苒，岁月如梭。不经意间，我已经度过了数载春秋。我不再幼稚，我不再是那个在夏天就知道玩而不做作业的孩子，我不再是挑食的学生，我再也不是在下课时疯跑的调皮鬼。
告别了幼稚，意味着自己要承担新的'责任。意味着长大，我们再也不能随心所欲。但是，我们从幼雏变成雄鹰，在空中自由地飞翔。
告别，不是悲伤。告别朋友小学到初中的这一个过程，我损失了友情。
多少朋友离我而去，各奔东西。我曾经极度悲伤。朋友宛若那天边的风，吹散我的忧愁。
而现在，我不再悲伤。我坚强地拾起电话，雨他们联系着，脸上的笑容越来越盛。朋友的脸庞，越来越清晰地出现在我的脑海中，在电话两头，不时发出笑声。
何必悲伤？悲伤何用？让我我们珍惜这份友情，永远珍惜，时常品味其中的甘甜，回味无穷。
告别，不是悲伤。告别自傲一次次的失败，令我无颜抬起我的头，我只能暗自悲伤。
我直到，不能骄傲，这绝对是人生的大忌，而我却正好犯了它。我决定重新来过。告别了自傲，有何尝不好呢？渐渐地，我走出了阴影，我开始自豪，却又不同于骄傲。我不想名落孙山，我想，用成绩便是最好的解释吧。天，放晴了，搁着一道美丽的彩虹。
告别，不是悲伤。
雄鹰告别母亲，是为了搏击长空；秋叶告别树丫，是为了去孕育希望；舰艇告别港湾，是为了驾驭海洋。
告别，永远不是悲伤……
悲伤初中作文12
“呜呜”在一个马路的一侧传来一声声的悲鸣。一只小鸟停在路边的台阶上，孤独凄惨地鸣叫着。我用怜悯的目光注视着它，轻轻地靠近它。用双手把它捧起来，放在手心里。小鸟，你怎么啦，羽毛凌乱地“披”在身上，那柔软的羽翼不在那么明亮，多处地方的羽毛脱落了，腿上清晰地看见裸露的血管和还未风干的血迹。你的眼睛里充满了恐惧和孤独。你无助地躺在我的手心里，目光中充了求助。我轻轻地抚摸着你，梳理着你的羽毛，给予你温暖和关怀。
可怜的小鸟，你怎么不回家啊？是哪个调皮的男孩欺负了你，弄伤了你，让你无法回家吗？这个可恶的男孩，怎么没有一点的仁慈之心呢？小鸟，你用温和的目光注视着路边这个崭新的小区，目光中充满了无限的留恋。难道这里曾是你温暖的家？是我们人类让你失去了美丽的家园？人类也真够自私的，为了自己贪图享受，过得安逸舒适，却毁了你们的家。我四处寻找，想给你找一个临时的住所。我发现墙角有一处安全的地方，就把你轻轻地放在那儿。于是我走开了。
可是，当第二天我又经过这里时，看到的却是你冰冷的尸体，你紧闭双眼，直挺挺地躺在地上，几绺羽毛在你的`周围盘旋……我的思绪随着你的羽毛飞翔，飞向了辽远的天空。我想起了以前老师说过的话：人是世界上高级的、最聪明的动物，他们明明知道动物是人类的朋友，森林是我们安全的家，可还是砍伐了大片的森林，砍一棵树半天都不用，而长一棵树却要几年！
几亿年前，地球上的森林覆盖率百分之六十多，现在却下降到百分之三十多，有的国家树木才占百分之十几。森林没有了，和人类相依为伴的动物也绝迹了……一幢幢高楼直刺苍穹，哪儿还能看到鸟儿的踪影？人类啊，醒醒吧，植树造林从现在做起吧，还鸟儿一个温暖的家园，也给我们的后代创造一个美好和谐的未来吧！
悲伤初中作文13
我从来没有想过那种事会在我身上发生，甚至都不敢去想。可是，命运就是那么绝情！我对友情的看法在那一天改变了。那时悲伤的一天。我才发现——友情是一块玻璃，透明易碎，再也无法复原；友情是一片枯叶，风一吹，就逝去了。友情，易碎，易逝。
还是在几个星期以前的一天，我和她手牵手像往常一样走回教室。我翻抽屉时突然发现日记本不见了！就在我找不到日记本近乎失望时，我却一眼瞟到她抽屉里一个熟悉的封面——我的日记本！
我忐忑不安地上了一节课，什么也没听进去，只是惦记着我的本子。下课了，我去问她，打开了她的桌盖，指着那本日记本，问道：“为什么我的本子在你那儿？”她摇摇头。
“为什么会在这里？”她抿紧嘴唇，一言不发。
“说呀，为什么？”我十分急躁，心里也焦虑不安。
“你凶什么？怪我干嘛？”她蓦地站起来，猛然抽出那本子，把日记砸在地上，跑了。我望着孤单的本子，心里蒙上了阴影。
事实居然就是那么残酷——我从别处了解到她真的是偷拿了我的日记本！之后，我们没有再说话。
那一天晚上，我整夜辗转难眠：是不是我不该点破？为什么她不向我解释，我会原谅她吗？为什么是日记本，不是什么课本之类的？一连串半是不解半是无奈的想法杂着痛苦悲伤的心情在我心里散开来。我知道我和她之间的'阻隔已经越来越宽了。
那一天，我和她精心呵护的友谊之花凋零了；那一天，我与她亲密无间转瞬变成了形同陌路；那一天，我不再理她，她也不再理我，曾经的所有化为乌有；那一天，我在捡回的日记上重重地记下了一笔——今天，一个让我悲伤的日子！
曾经那么信任，如今只剩下怀疑；曾经那么友好，如今都化为虚无。只因为一本日记本。那一个让我倍感悲伤的日子，悲伤是因为丢失了信任，和友谊，难道不是吗？往昔的那些点点滴滴的美好，去哪里找？
悲伤初中作文14
我们的生活是由一个又一个的日子组成的。有的日子平淡无奇，就像一阵微风从你的记忆中掠过，什么也没有留下痕迹。而有的日子刻骨铭心，就像是用一把刻刀，把它刻在了你的记忆中。
那天，晴空万里，太阳尽情地播洒着温暖和光明。可我却怎么也打不起精神来，觉得天气是如此闷热，阳光是如此刺眼，一切都糟糕透了！因为我就要告别母校，告别在一起学习了六年的同学了，真叫人留恋呀！
尽管班里与平时看起来似乎差不多，依然是有说有笑的，好不活泼热闹！可细心的人仍能察觉出一丝不寻常来，空气里似乎隐藏着一种淡淡的忧伤。昔日的好友，正高声谈论着，或是追逐嬉戏着；平日里默默无闻的同学，这时也奇迹般地打开了话匣子，与周围人聊得不也乐乎；最不可思议的是，往日的'冤家对头，今天居然也聊开了……每个人似乎都有说不完的话似的。
然而，这看似欢乐的一切，被广播所打断了。结业典礼开始了，每个人都沉默了下来，教室里出现了空前的寂静。原本蕴酿了许久的悲伤情绪，一下子弥漫开来了。我根本没有心思听校长的讲话，环顾四周，想把这间记录了我的成长足迹的教室，永远装在记忆中。我又用手抚摸着那千疮百孔的课桌，课桌凹凸不平，上面留满了使用过它的人的印记，有圆规的刻痕，杂乱无章的草稿……上一秒我还无比憎恨这张生锈了的课桌，可下一秒便觉得舍不得了。校长的讲话还在继续，我望向窗外，学校的每个角落，我都那样清楚、熟悉。再看同学，他们也如同我一样沉浸在无限悲伤之中。
终于到最痛苦的那一刻了，我强忍住要夺眶而出的泪水，想象往常一样，与同学道了别。“再——”我哽住了，简直发不出声来，只好强挤出一个微笑，与同学挥手告别。
Ade，我的母校！Ade，我的老师！Ade，我的同学！
这个日子我将永远难以忘记，它将永远难以忘记，它将永远镌入我的记忆中去。
悲伤初中作文15
沉寂的可以继续，也许可以不再沉寂。
悲伤酝酿久了，严冬带来的寒冷，也便成了欢乐。
一如这个寻常的冬，给我带来的却是不一样的景致。
外婆家的早晨，是弥漫的雾气和并不广袤的田野。
在那一边的尽头，是一条名曰清流的小河。小河的那头，则是不成岭的小土丘。放眼望去，没有尘埃，却也并不给人以仙境之感，只是莫名地想起“在那东山顶上，升起白白的`月亮”。虽则这里决不是东山那么的高峻，也没有月亮。
然而，就是那种天籁般的声音，自远而近，飘渺而来。美是极美的，更多了几分南方的灵韵。这是冬日灵韵啊。
在这歌声中，雾气逐渐散开来，田野零零碎碎透了绿出来。使它看起来更像是地图，或者说天气预报，给人一种鸟瞰的感受。顿然是心旷神怡，有望岳般的兴致。那些小山坡也影影绰绰，有一匹马背样的坡后面泛起了白色。太阳也许会出来，我很高兴，虽然只是也许。
小河的清冽是多么可爱，被大自然的艺术家通感地加工成了又白又蓝的色彩。让人远远地可以看见。那是灵动欢畅而又神秘的美丽。让人想跳一支傣族舞，就在那水上。
鸟儿开始啼叫了，不是夏秋的“布谷”，也不是繁杂的吵闹，而是歌唱一样的动人心弦的长吟。先是长长一声，后来是工整的四个叠音。工整中又透着些许新意。没有任何一次歌声和前一句一样。
太阳是不打算出来了，可是阳光却溢出了些来。大地明亮起来了。
我走到田边，那一棵还嫩绿着的小草，滴着一滴可人的露，要是化为了人，一定是冰雪聪明的罢。
这样想着，我向着那青草更青处走去……