中学作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的中学作文10篇,欢迎大家分享。
中学作文 篇1
假如风有颜色,那世界一定变的更美丽,更生动,和自然景色搭配起来,一定是一幅美丽的图画。
假如风有颜色,春天时的风应是绿色。春天花朵盛开,绿色的风吹在盛开的花朵的脸上,就像红花配绿叶,美极了。夏天的风应是浅蓝色的,因为夏天天气很炎热,浅蓝的颜色看起来很凉爽,要是有一阵浅蓝色的风吹来,就像是在游泳池里,那多凉爽呀。秋天的风最好是金黄色的,因为秋天是丰收的.季节,金黄色就像一块块黄金,闪闪发光,使人有丰收的感觉,我想大家一定都非常喜爱这个季节。冬天,风若是鹅黄色的,有了一阵轻飘飘的鹅黄色的风吹来,不是觉得暖了许多吗?
假如风有颜色,千变万化,五彩缤纷,会把世界点缀的更生动。假如我的幻想成为现实,那该有多好呀!
中学作文 篇2
我的家乡在井研,那里山秀美,水温柔,人纯朴,特产更丰富。
这里的山,没有张家界那么险,没有泰山那么雄峻,但它更显秀美。山势不高,山体不大,像蒸笼里的小馒头。满山葱郁的树,让你的眼清晰,让你的心恬静。田野上花儿颜色各异,有红的、黄的、白的;千姿百态,有的含苞初开,有的翩翩起舞,有的张开了笑脸,散发出阵阵清香;香味迷人,有的浓郁,有的淡雅。山间的小草,随处可见、形态万千,有的挺胸收腹像士兵一样守卫着属于它们自己的“王国”,有的低着头,弯下腰,掩面偷笑,有的向我们招手、问好。微风的早晨,走在湿漉漉的小路上,呼吸着新鲜的空气,让你不得不陶醉。
这里的水,没有长江那么波涛汹涌,没有黄河那么滔滔不绝,但它更温柔。河面不宽,流水不急。它就像一位顽皮的孩子,缠着山哥哥赛跑,扭着树爷爷讲故事,跟花儿姐姐玩耍,听草妹妹讲笑话。来到树林,看见树木蔫头耷脑的,它亲切地说:“喝吧,喝吧,我的水甘甜可口,让你们长得更茂盛,更加有精神。”树木们听了,便弯下腰狼吞虎咽地喝,喝了后,果然精神百倍。穿过花丛,看到花儿们垂头丧气,它和蔼地说:“喝吧,喝吧,我的水让你们更加漂亮,更加有活力。”花儿们听了,便大口大口地喝了起来。不一会儿,变得艳丽动人。经过草丛,看见草儿们无精打采,它温柔地说:“喝吧,喝吧,我的水让你们精神十足。”草儿们听了,便喝了起来。喝完后,立刻变得精神抖擞。小溪一路哼着小曲,直奔大海……
这里的.人,没有上海的时尚,没有北京的老练,但它们更显纯朴。特别是吴尚泽爷爷,他把妻子的棺材卖了,凑钱捐给那些贫困的孩子,让他们上学。他过着勤俭的生活,连肉也没吃过。虽然他已经去世了,但他那助人为乐、无私奉献的精神仍然活在我们的心中。还有一些年轻的小伙子,无论是风雨交加,还是烈日炎炎、大雪纷飞,他们都会用自己勤劳的双手和强健的身体去创造幸福的生活。
这里的特产,有哈哥兔干、何郎面。哈哥兔干色香味俱全,让你吃了还想吃,每到这里来游玩的客人,走的时候,总会带上一包兔干。何郎面滑滑的、软软的,再加上一些辣椒粉,真是天下第一美食,香气四溢,爽口又爽心。
家乡的美说也说不尽,看也看不完,欢迎你到我的家乡来做客。
中学作文 篇3
老师,是您在我们被一道习题难住的时候,帮助我们找到正确的答案;老师,是您在我们面对抉择的时候,身陷迷茫的时候,指引我们找到前进的方向;老师,是您在我们遇到挫折的时候,给我们战胜的力量,使我们走向成功的道路上;老师,是您在当我们被打倒的时候,给我们勇气,使我们战胜对方。
每个人都有自己心目中的好老师。当然,我也有一个心目中的好老师——谢老师。以前,我总觉得洪老师是一位偏心的老师,但是,经历了一件事后,我觉得洪老师不仅是一个负责任的好老师,而且还是一位充满爱心的老师。
记得那堂课,老师正在讲课。刘苏扬与王斌讲话打扰到了洪老师上课,洪老师轻声提醒刘苏扬,出乎意料的是,刘苏扬竟与老师吵起来了。刘苏扬大声喊说:“你为什么不说王斌,非说我,是王斌先跟我说话的,你凭什么要怪我!”“苏扬,王斌他是不能够管好自己的,那你也不能管好自己吗!”老师生气的说道。刘苏扬小声咕喃着:“你都一直偏心王斌。”“苏扬,你是觉得我偏心王斌吗,我只是把他看作一二年级的小朋友,而你们已经长大了,我把对你们的爱多给了他一点,因为他需要鼓励,嗯呵,明白吗?”老师的眼睛看着刘苏扬,“其实我也在努力得把我对每一个人的爱都变得平等。我一直认为我不是一个好老师,但我在努力的变成每个人心目中的好老师。我每天晚上躺在床上都在想:怎么样才能把五年二班变得更好,变得更棒!我怎么样才能不那么冲动。并不是说我对谁偏心,只是他们不能管好自己,需要别人对他们多一点爱,你能明白吗?”说完,老师哭了起来。
在洪老师的讲话的.间隙,教室里是深深的寂静,讲完之后,许多同学都哭了。
过了一会,刘苏扬似乎想明白了,他向老师诚恳地说了声:“老师,对不起。”话音刚落,接着一阵雷鸣般的掌声。
这位洪老师,可能不是他人眼中最美的老师,但绝对是我内心公认的最美丽的老师!
好老师是引领我们学习知识的向导。没有老师,我们就像在大森林里失去方向的游客;没有老师,我们就无法走上光明的大道……
在这里,我由衷的对所有老师鞠一次躬,说一声:“老师,谢谢您!我永远不会忘记您!”
中学作文 篇4
古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室里练习口才。由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剃去一半,变成一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来,因为头发羞于见人,他只得彻底打消了出去玩的念头一心一意地练口才,一连数月足不出户,演讲水平突飞猛进。经过一番顽强的努力,戴摩西尼最终成为了世界闻名的大演说家。
一个人要想干好一件事,成就一番伟绩,就必须心无旁骛、全神贯注地扑下身去,持之以恒、锲而不舍地追逐既定的.目标。但是要做到这一点实在不易。一些人常常战胜不了身心的倦怠,抵御不住世俗的诱惑,割舍不下寻常的享乐,因此半途而废,功亏一篑。那么,当惰性膨胀、欲望汹涌、追求的脚步难以为继时,不妨学学戴摩西尼,他的办法固然有些极端,但唯其如此,才能管用。他剃掉了一半头发,就彻底斩断了向惰性和欲望妥协的退路,才更容易赢得出路。
当我们难以驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨也采取一些斩断退路之举,逼着自己全力以赴地寻找出路,走向成功!
中学作文 篇5
或许,眼前的手工作品并不是很漂亮,与其它同学的相比,实在是难登大雅之堂。此刻,我有些退缩了,想可不可以不要送了,可是想到我的制作过程,我又有一丝骄傲。
起初,老师布置了这一项特殊的作业时,我不以为然,又有一些担心,该做什么呢?咦,老师不是说可以几个人一组吗?那就到时候随便找一个一组合不就行了吗?我这想法没过多久就实现了。我的.好朋友来找我,问我做了什么。结果,我就这样糊里糊涂地与她一组了,这叫什么呢?不就正好应那句古话“船到桥头自然直”嘛,可这桥没过多久就直不起来了,因为过了许久,我问她做了什么、做好了没有。结果,她什么也没做。这时候,我明白只能靠自己了。
我思前想后,到底该做什么呢?没过多久,我想到了。我想折许多星星拼成一个大爱心,这虽有些俗气,但却不失它的主题。说干就干,我买了些折星星用的塑料管,就做起来。可这看着说着简单,做起来却不容易,且不说折一个星星要用上十分钟时间,就算折出来看起来也极小。这可怎么办呢?总不能半途而废吧。于是我只能请那些会折星星的同学帮忙了。“团结就是力量”这句话真是一点儿也没错,经过同学们的帮忙,我自己再加上两个晚上的班,这第一步折星星就算是成功了。
这第二步嘛?就是粘星星,可这一步也不是“省油的灯”,我首先得将每一颗星星都粘上双面胶,然后又一个又一个地拼成一个大爱心,最后还得洒上“520”胶将它彻底固定,这样这一步算是大功告成了,余下的写写画画,我都交给了好朋友全权处理了。
低下头看看自己的双手,都已经起泡了,有些还被“520”胶粘住了,特别难受。可看看自己的作品,似乎还差点什么,于是又和好朋友多加此装饰品上去,这样就好看多了。看着自己熬了几个晚上才完成了作品,心里面有一丝的骄傲和成就感。
教师节到了,我将我的礼物送到了老师的手中,并真诚地对老师说“教师节快乐!”,看着老师接过礼物时脸上露出激动的表情时、一遍又一遍对着我们说谢谢时,此时真是开心极了!也明白了礼物贵不贵重、外表漂不漂亮,并不重要,重要是心意。
中学作文 篇6
11月22日,阴天,中午我和妈妈在霏霏家玩。姨夫看我们做玩了作业。对我们说:“我们去烧香亭玩吧!” 我和霏霏兴高采烈地拍着手说:“好好好。” 过了一会儿,我和霏霏,妈妈、姨姨、姨夫、霏霏的奶奶出发了,我和霏霏一路上唱着歌儿,来到了山脚下。仰头一看,情不自禁地感叹“哇,好高的山!”自己给自己鼓励一定要到达顶峰。
于是,我和霏霏手牵着手开始登第一个台阶、第二个、第三个······的时候发现路边有黄的.、白的也菊花。我摘了一朵、两朵······就凑成了一把,我还摘了些送给霏霏呢。登到半山腰的时候我和霏霏感到好累,喘着粗气。妈妈见状就宣布坐下来休息一会儿。这时,我们看见街道像一条条玉带,路上的行人像一只只蚂蚁似的。造纸厂的烟囱冒着一股股浓烟。接着,我们又开始了登山,快登到顶端时,我们看到了两座平顶房,妈妈说:“这就是烧香亭和转播台,里面有菩萨。”我和霏霏听了,更加向前冲,终于到达了目的地。
奶奶带我们进去烧香拜佛。拜完佛,我们又到了隔壁的转播台参观。有一个老爷爷守着,还向我们一一介绍!我们还摘了也果子呢! 最后,我们走另外一条路下山了,在家里是我和霏霏说说笑笑,可开心了。
中学作文 篇7
分享是友谊的见证,是亲情的表现,我在分享中得到了感动与快乐。
记得那一天,我和一个同学闹了矛盾,但是却让我久久不能释怀,我的脸上总浮现出一种忧伤的表情,可是我却不敢表达出来,一直憋在心里很难受。
她——我的好朋友看出了我的'悲伤,牵起我的手安慰我说:“没事,一切都会好的,别憋在心里那么难受。”她还为我买了一个棒棒糖,我含在嘴里,哭了。我被她对我的关心感动了。我只有在她面前才能卸下伪装,表现出真正的自己;在她的面前我才可以将痛苦化解,将心中的情绪表现出来。我可以与她分享快乐,我们会一起开怀大笑;可以与她分享忧愁,她为陪我默默分担,让我放下心中的忧愁。她是我最好的朋友,我们可以互相分享。
分享使我们的友谊更显得弥足珍贵。
还有一个人总在背后默默的支持我,那就是我的妈妈,她总是不奢求我与她分享什么,但是却跟我分享着自己的秘密。
从小,妈妈有什么好东西都先想着我,买来的好东西也是先给我,而我小时候不懂事,不知道与他分享,后来我懂了,我与妈妈分享了我的成功。
那次,我从学校带回了属于自己的第一件奖品,我怀着成功的喜悦回到了家里,高兴地告诉了妈妈,妈妈为了我而高兴,我与家人分享到了我的喜悦。
分享把我与家人的心拉得更近,那一天,我感到了分享带来的快乐和幸福。
分享是一种爱,一种无私的博爱,里面有朋友的爱,有家人的爱,构成人类情感的最高境界。
中学作文 篇8
色彩斑斓,灯火通明,繁华,是城市的代名词。车水马龙,川流不息之间是自己渺小的身影,夹杂在拥挤的人群之中,飞快地迈着步伐。就这样奔跑着,追赶着,却忘记停下脚步,感受一下周围的风景。
暑假,回到了老家,一个宁静安详的小村庄。午后的夏日,褪去城市的繁华热闹,似乎也文静了不少,温热的空气夹着淡淡的芬香,是清爽的味道。
跟长辈亲戚打过招呼,我便赤脚踩在了田埂上。,细小的沙土石子被阳光晒得暖暖的,硌得脚痒痒的,像顽皮的孩子,逗弄着我的脚丫。田埂偏角处,有几株向日葵,不多,但落在一片路中,那抹浓艳的黄自然成了一道风景。土生土长的向日葵自是不及朱自清笔下的月下的荷花娇嫩婀娜,但明黄的花盘与明黄的阳光有着和谐的.旋律,也如“梵婀玲上奏着的名曲。”只不过少了几分柔美,倒添了几丝坚强。
夕阳西下,影子落在田埂上,被拉的长长的。将尽的日光似是不甘地,如火般烧着,染红了天,晕红了云,浸红了一片碧绿。天渐暗,远处几家炊烟已升,灯火已明。
吃过晚饭,搬着板凳跟随长辈来到一家小店门口,老人们总有这样的习惯,每晚都聚一聚,聊聊柴米油盐,谈谈儿子媳妇,唱唱古老歌谣,说说神话传说。他们用最古老最朴实的方式沟通的彼此,范围不算宽泛,但那浓浓的人情就似刚用开水来的茶,溢出清香,缭绕人心。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。一轮皎玉,不知何时挂上了槐桂枝头,似是那位心灵手巧的女子为她披上了丝锦,朦胧之中还隐隐望见嫦娥翩然起舞。那隐于草间的“歌唱家”,让它们尽情歌唱。有些嘈杂,但细细听着,又似乎能觅得一点安宁。
乡村独有的淳朴,有着抚慰疲惫心灵的奇效,或许陶渊明隐居田园的初衷便是觅一处安宁,寻一方净土,以抚慰在污浊官场中被劳累心灵。
轻一点,褪去疲惫,感受繁忙外的宁静;静一点,屏息凝神,聆听喧哗后的天籁;慢一点,停下脚步,欣赏匆忙间的风景。
中学作文 篇9
《头文字d》是一片赛车竞技电影,在众明星大腕加盟下,星光四射。电影主要描述的是日本普通的高中学生藤原拓海,与自己的爱车“86”在秋名山上漂移青春的精彩故事,扮演主角拓海的是明星周杰伦,他精湛的演技与电脑特效的完美的结合,使观众们荡气回肠、热血沸腾。《头文字d》不仅仅是单纯的赛车竞技电影,也诠释了人生的哲理。
“知不知道什么是神?神以前也是人,只是他做了人做不到的事,后来就成了神!”此句为电影中的经典台词。所谓的神也是人,但为什么能做到其他人做不到的事呢?是他神通广大?我想这世界上并没有什么神人。主人公拓海从中学开始,无论刮风、下雨、下雪,每天早上驾驶那辆ae86在秋名山上飞驰,五年间车技突飞猛进,练成了华丽的驾驶技术。老骥伏枥,志在千里,只有不懈努力才能成为他人心中仰慕的“神人”。
“孩子,你记着,千万别怀着与别人争的心!”拓海的父亲,一个改行卖豆腐的职业车手这样告诉他。正如巴尔扎克所说的“自满、自高、自大,是人生的三大暗礁。”拓海本着只是想展现自己的车技的'心理,与职业车手京一、凉介在秋名山上展开了飑车大赛—此赛的胜者便是秋名山车神。三人的赛车呼啸而过,引擎声就像是一种乐器,三人你追我赶,互不相让,开进隧道风声潇潇。拓海华丽的漂移,娴熟的车技令人眼花缭乱。其二人紧追不舍,名与利常常冲昏人的头脑,为了名利往往有人不顾一切,职业车手京一为了得到荣誉,不故他人的劝告,明知有反向车驶来而强行超车,导致了车祸。急切想得到名利,到头来还不是一场空!其赛手凉介的赛车马力过大,轮胎承受不了压力,最终负于拓海的家用车“86”。对于胜利,拓海只是喝了一瓶汽水,一笑置之。
名利有着积极与消极的作用,正确的看待它们能让你更进一步,过分的追求到头来只是一场空。淡泊名利,做一只闲云野鹤不也是人生中的一桩美事?就像主人公拓海一样,用自己的激情漂移青春,获得了荣誉只是淡淡一笑。
中学作文 篇10
来到我家后面的小阳台上,你会看见许多实验器材:酒精灯,天平,显微镜……这个实验台虽然没有大型的实验室那么正规宽敞,但却能给我带来了很多快乐,让我收获了知识。
这个实验台通风良好,较为干燥。起先只有一台显微镜与两三个烧杯,后来上初二,我爸爸知道我对物理这门课程感兴趣,便从网上买来了一些器材。于是便有了这么一个地方。
记得那时还在六年级,我只知道显微镜能将一些小东西放大图片,具体怎么操作一概不知。于是第一次用就闹了笑话,我把一只小虫子放在载玻片上,就直接从目镜往下看。看了半天,眼睛都疼了,里面却是一团漆黑,什么都没有。爸爸一看,说什么光圈、焦距、站的位置,说了半天,我却一句没听懂,不过这更激起了我的好奇心。随着知识的增长,我慢慢懂了:在光线明亮时,光圈要调成小圆,反之相反;如果像模糊不清就要转动显微镜上的两个螺旋;像偏向哪里,玻片就应反向移动;还要记住最重要的一条,身子不能挡在反光镜的`前面,否则什么也看不到;终于,我看到了一个浑身是毛,又大又黑的虫子,虽然吓了一跳,但内心还是非常的快乐。
上初二后,器材就多了起来。一次物理老师做水沸腾实验,可我被前面的人挡着,怎么也看不见,于是就决心回家做一次。准备好烧杯,铁架台,水和酒精灯,实验就开始了。因为水放得过多,加热需要的时间就非常长。等了十几分钟还没什么反应,我干脆就边做作业边等,可吃完饭我才想起这么一件事。打开门一看,烟都冒干了,水只剩一小层了,科幻片看多了的我心想它不会爆炸吧?随后赶紧把酒精灯撤了出来。我不甘心,又做了一次,这回我吸取了上次实验失败的教训,将水兑的不多不少,才过几分钟,就冒泡了,不过底层的更大,又过了一会儿,这半杯水沸腾了,而且在酒精灯未撤走的情况下,温度是不变的。这又一次让我巩固了知识。
还有一样器材也让我爱不释手——天平。这个东西一到家,我就迫不及待地用它来测一些小物件。并且在测量的过程中,我发现了一个问题,这种托盘天平测物体的质量时,被测物体通常会放在左盘。因为游码的零刻度线一般是在左边,因此只能往右盘添加小于5克的质量。为了便于测量,物体就会放在左盘而不是右盘了。发现这一问题,我甚是开心。看来只要对一件事物有浓厚的兴趣,总能从中找到乐趣的。
这个小小的试验台还有很多有趣的故事发生在我身上,还有很多有趣的知识等着我去挖掘,因此我与这个实验台的故事仍在继续。
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