(通用)初中的作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
不知不觉就已经走过了六年，我的身份也由小学生变成了初中生。
第一次走进初中的时候是择校考，心里很紧张，并没有仔细看这个校园，只觉得害怕、陌生。
不久，我成了一名初中生，正式开始初中生活前要经过衔接班、军训。
衔接班是是十天的时间，虽然短暂，但也足够适应了吧。我心中不安的想。第一天的时候我就很不幸的出了糗。老师排位子是倒着写的，但是我在小学的老师都是正数的，所以，坐错了位置。很羞愧的坐下后，便开始上课了，班主任是个比较和蔼的英语老师，听同学说，她们很多老师都讲“塑料普通话”很幸运，我们的的老师讲的`是一口流利的普通话。
主要补的是英语和令我头疼数学，所以在数学课上，我都有些犯困，数学老师个子比较矮，说话有些严厉，偶尔讲到重点声音很大，足以把我的瞌睡虫打跑。
数学老师第一课教的就是如何适应初中，如何适应初中数学。我很认真的听着，知道了应该改变许许多多小学的习惯，上课必须听的和仔细，不然一不注意就会漏掉重点等等。
学习是一点，还有友谊该怎么处理，我真的很困惑，我想新交一些好朋友，可是却始终迈不出步伐。
或许我进如初中以后还要面对很多吧，也许是学习方面的，也许是友谊方面的，可是无论怎样，终要面对，而我则要学会如何战胜这些未知的恐惧。
加油！
初中的作文 篇2
大家好，我的名字叫樱桃，很感激你们为樱桃举办艺术节，让我们樱桃登上大雅之堂，我代表樱桃家族向你们道声谢谢了。
说起我，大家一定都很熟悉吧!我盛产于野马川。约在二月间，随着款款而来的春风，我那洁白如雪的花次第开放。我那皎洁的花给人以澄明的感觉，看见我的花就有满眼珠光宝气之快意。
可时间匆匆，它打破了我花的青春的华丽精臻，带走了我花的娴静典雅和天生丽质。渐渐的，幼小的我从花丛中蹦出来了。这时的我颜色铁青，大小如豌豆粒，给人以冷漠之感，若摘一颗来一品，天!味道苦酸，一定把你的唾液分泌得溢出嘴外，然后调侃一句：“樱桃还处‘婴儿期’，不怪!不怪!”
不断吮吸光、热、水分等营养物质的我，已茁壮成长。但还没有完全熟透，若摘一颗一尝，味道既酸又甜，不是那么太满意，这时你会谅解地说“处于童年时期的樱桃就是淘气。”
都说：“女大十八变，越变越好看，”如今我也是一位亭亭玉立的少女了。看!圆圆的脸蛋泛起一圈红晕，像个羞涩的`姑娘。
在这生长的过程中，我大约要经历两个月的时间才“长大”，在这期间，我经历狂风暴雨，天干地涸等种种磨难，终于，我踏着风乘着雨一路走了过来，真可谓“不经历风雨，怎能见彩虹。”不经历风雨，怎能有如此清纯艳丽的我。
大约四月间就是我的家族硕果累累的时期，你们随处可看见我们躲在母亲绿叶下——一串串、一簇簇，红像珍珠美似玉。一群中学生走进我们的“乐园”，说：“哇噻!多么诱人的樱桃啊!樱桃——我的最爱!”说完便穿梭到母亲身体上开始采摘起我们来，尔后一瞬间便吃了一串串，一簇簇。摘下一颗宛如红宝石的我，就算不吃，看着也身心舒畅，仿佛拥有一件珍贵的艺术品，不得不脱口而出：“汁液甘酸如醴酪。”
我“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日则色香味尽去矣”(白居易《荔枝图序》)，甚至腐烂。所以请广大朋友，若一把我与母亲分开后，不要太怜爱我，一定要尽快把我吃了，否则我会腐烂，这样我会难过的。
在接近五月时，我们樱桃渐渐少了，甚至开始腐烂，我不得不与这“天上人间”说声明年春天再相会。
这就是我——樱桃。
该说的不止以上这些，这里不再多写了。具体乐趣，请到我们“家”去尽情享受吧!
初中的作文 篇3
阿 毛
在一个美丽的岛屿上生活着许多小动物，小红狐、小白兔、小猴子、大象、小鹿、狮子、老虎、斑马……，在森林之王狮子的领导下，它们朝夕相处，过着快乐而又宁静的生活。
可好景不长，突然有一天，来了一叫阿毛的人，他手里拿了一把锋利的斧子，原来他是来砍伐树木的，不一会儿，一棵棵高大的树木在阿毛的面前倒下了。一天、两天、三天过去了，森林里的树木眼看就快被阿毛砍没了。动物们看在眼里，急在心里，这样下去可怎么办呀！小鸟和小松鼠就没有家了，小兔、小鹿它们吃什么？又住到那里去呢？可小动物们都无能为力呀！
这时林中之王狮子立即通知每个小动物，让它们集聚在一起召开紧急会议，让大家一起来想办法。动物们你一言，我一句的讨论着。突然小红狐说话了，它说到：“鹿茸不是很值钱吗？每个人都想要，我想那个阿毛也不例外。让小鹿把阿毛带到沙漠里去，让他感受一下没有树木的后果，然后快速跑回森林，所以小鹿是最适合不过了。”狮子大王听了点点头说：“这个办法不错，可以试一下，那只有委屈一下鹿小弟了。”边说边望着小鹿，这时的小鹿在大家期待的目光中拍着胸脯说：“没问题，为了我们共同的家，我愿意。”狮子听了小鹿的话，高兴地说：“就按这个计划进行，散会。”
第二天早晨那个叫阿毛的人果然来了，待他刚开始砍第一棵树的时候，聪明的.小鹿突然从他旁边跑了过来，阿毛抬头一看，发现了这只小鹿，好一阵欢喜，心想：“这下可好了，捉到这只小鹿不就挣到大钱了吗？这可比整天卖力的砍轻松多了！”于是阿毛放下斧子追小鹿去了。小鹿在前面飞快地跑着，阿毛在后面拼命的追着，小鹿跑的可快了，可阿 毛呢，跑得满头大汗，脚上还起了几个大水泡，可他就是不放弃，仍在后面拼命的追着，不一会就来到了一片大沙漠里，这时机灵的小鹿早已趁他不注意时飞快地跑回了森林。
可怜的阿毛在沙漠里走啊走啊，走迷路了，这时他已走得筋疲力尽，又渴又累，突然两眼晕花，倒了下去，此时他已经奄奄一息昏过去了，迷迷糊糊中的阿毛想：“要是有一棵苹果树该多好啊，我不仅可以摘果子吃，还可以在树下乘凉呢！”他想着想着就昏睡着了。当他醒来的时候，发现周围都是又高又大的苹果树，上面结满了又大又红的果子，他看着满树的果子，直流口水，于是他急忙爬到树上摘下果子大口大口地吃了起来，一边吃一边想：“还是有果树好，即可以乘凉又有果子吃，看来以后还得多种树呀！
从那以后中，阿毛再也没有砍树，而是一直在种树，最后成为了一名拥有一座森林的种植大王。
……
初中的作文 篇4
考卷发下来了，我不敢翻开那个分数，便闭着眼睛把它折成一角，看那些错误的题目。考试时，那几个答案我都是胸有成竹的，怎么就错了呢？我拿起草稿纸一遍又一遍地演算，还是算不出最终正确答案。
有人拍了拍我的后背，我暂时止住大滴“盐雨”往下掉。“你算不出正确答案吗？没事，我来教你。”那个声音的主人拿起我手中的笔，摆好草稿纸，不厌其烦地为我热心讲解了一道道题目，不一会儿，草稿纸就被一条条公式、一道道算式给填满了。她清秀的字宛如一个个活泼的小精灵，在洁白的纸上跳着一支支欢快的圆舞曲。在她的引导下，我终于体会到诗人陆游那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉了，就算翻开折住的那角分数，我也不再惧怕。她高兴地望着我，我搂住她的脖子，紧紧地给了她一个大大的“熊抱”。阳光照在她的发卡上，闪烁出迷人的光芒。
放学了，她拉着我的手，直奔操场。学校的木棉花开了，细细的、柔软的棉花随着风飘到我们这，落在我的肩上，她的头发上。她微微眯着眼睛，享受着这突如其来的“木棉雨”，她在棉花中翩翩起舞，宛如一位美丽可人的“木棉仙女”。我也微眯眼睛，感受这片刻的美好。“雪花”轻轻落在我掌心，我真希翼这“木棉雨”永远也不会停。
她牵着我的手，走向操场跑道，我们慢跑起来，从前的一切烦恼都被我们抛之脑后。不一会儿，我的脖子和额头都被汗水占领了。我跑累了，双腿不知不觉很想松懈下来。“不要停下来，终点就在前面！”她把我的手攥得更紧了，使劲拉着我往前跑。千万不能泄气！终点就在前面！她的话在我的耳边回荡。
夕阳的余晖落在她肩上，橡胶跑道映出她的影子。她的.脸红红的，仍然握着我的手，木棉花随着风的荡漾在空中飘舞。你如果没有握紧我的手，我会怎么样呢？成为黑暗中的迷路者，数学题中的茫然者。你要攥紧我的手，永远不要放开。是你的手，让我感受到了来自“家”的温暖。
初中的作文 篇5
桂花香甜的气息还未消散尽，菊花仍迎寒风吐露清香，北风就迫不及待地来了，唤醒沉睡的梅苞。人们纷纷缩起手，把头藏在围巾里，对别人说：“冬天来了。”
毫无温暖的太阳像是生病了，一天天脸色苍白起来，每天只是躲在云后象征性地洒一些阳光在地上。北风怒号着，用身体撞击着人家的门窗。好奇的娃娃打开了门，北风便毫不客气地冲了进去，没有礼貌地吹熄炉火，粗鲁地把窗帘撕裂。云娃娃吓得哭了起来，泪水像断线的珠子，落到一半就变成了洁白的雪花，给人间穿上一层冬衣。
梅树上的花苞，绽出了漂亮而不畏风寒的`梅花。红色的宫粉梅、紫白色的玉蝶梅、金色的洒金梅和白色的绿萼梅，在梅园里争相开放，披挂上一层花衣，像一名名花枝招展的美女。家家户户的窗上，贴上了一层素洁的“冰花”，在阳光下闪烁着。仔细端详，变幻出各种奇特的形状，像晶莹的水晶饰品，像雪白的小猫，又像翅膀布满花纹的君主蝶。
冬日的花草树木，总有一层霜在早晚覆盖在它们枯败的枝叶上。它们的外表是残败的，但它们干枯的表皮下蕴含着希望和生机，孕育新的生命是它们的使命。
冬天来了，春季还会远吗？
初中的作文 篇6
在这个世界上，每个人都是以唯一的方式独特存在着——题记
人生在世几十年谁也不想平平凡凡的活着，我也不例外，过去的几年里就是因为我的平平凡凡，所以我对生活失去了希望。不可以说一点希望也没有，只是在自卑看到了那一抹的光明。
有一次一个人的一句话是我看到了自信向我招手，他说：“曾有人歌颂，曾有人钦佩，曾有人赞扬——那些一桩桩、一件件不平凡的事，也曾有人为那些流芳百世、佳名远播、才高八斗的英雄、伟人、才子撒热泪、传功绩。其实，他们也都是平凡的人，但是却以平凡的存在而不平凡着。”
我终于明白了每个人的平凡存在都为了自己的不平凡做后盾。只是，不是所有的人都能干一番惊天动地的大事业；不是每一个人都能为集体、为社会、为祖国做出贡献；不是只有那些为群众、为人民抛头颅、洒热血的人才算得上不平凡！
在家人眼中，自己是不平凡的`。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要当上明星才会耀眼，不一定要做出贡献才伟大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。
人活着，就是为了证明自己的不平凡，要想不平凡，就必须充实自己，等到人生走到尽头时，能够问心无愧的说：“我已经在平凡存在中证明了自己的不平凡。”才算不平凡。
以，只有在平凡存在中证明了自己的不平凡才能真正地让自己不平凡。
所以说每个人的平凡是他不平凡的后盾
初中的作文 篇7
本报驻江西赣州市小记者朱珠无比坚定地报道：“太好了，太好了！”听妈妈说今天要陪我去学校报名，我高兴地叫了起来。因为我马上就是一名五年级的小学生了。
到了五年级，我应该继续保持早睡早起和坚持锻炼的生活习惯。每天早上六点半起床，洗涮完毕适度晨练，以保证一天的好精神；晚上九点睡觉，睡前喝一杯热牛奶来放松疲劳了一天的神经；周末完成作文后，我还要和妈妈一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的体力和精神迎接新一周的学习和挑战。
当然，在学习上多花心思是必须的——毕竟还有两年就要小学毕业了。在课前，我要加强预习，通过多查阅资料来丰富自己的知识；在课堂上，认真听讲，用心记下老师讲的内容，不懂的及时举手提问；课余时，我打算用“牛嚼鲸吞法”来阅读课外书籍，以此来加深印象——因为课堂时间有限，想获得更多的知识还是要靠自己平时的阅读和积累。特别是写作，不但要多读多写，多向老师请教，而且要善于记录，听到优美的'词句就要及时记下来，尽可能做到活学活用。
此外，我还要更加注重礼仪，给弟弟妹妹们做一个好榜样。在上下学的路上，如果碰到了同学，我会主动问候，并提醒大家遵守交通规则，注意安全；要是碰到交通拥挤的情况，我还会让同学们先走。
虽然我现在做得还不够好，但我会朝着这些方向努力前进，也希望可以从中得到老师的鼓励和同学们的帮助。
这是当代作家秦牧所主张的阅读方法——效仿牛和鲸吃东西的方法。牛嚼——牛深夜会把白天吞下的东西“反刍”，嚼烂嚼碎。比喻我们读书时，也应这样反复多次，直到理解透彻。鲸吞——鲸张大嘴，鱼虾连同海水进到口中，嘴巴一合，海水就从牙缝中漏掉，仅留下鱼虾。比喻没有一天“吞下”许多知识的人，知识很难丰富起来，体现出泛读同样重要。
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