初中的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文3篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
企业号（CV-6）航母曾经是美国海军赫赫有名的功勋舰。1945年5月14日，企业号迎来了它在二战中的最后一次战斗，突然遭到日本神风特攻队自杀式飞机的袭击。
年仅23岁的瓦特·凯尔是企业号上一名防控炮手，他和战友们英勇迎战，用密集的防控炮火织成防护网，阻止日机抵近轰炸。一架又一架日机被击落，但是，仍有一架“漏网”日机扔下炸弹，在瓦特的炮位附近爆炸，巨大冲击波将瓦特从炮位上掀起，重重摔进海里。
重新浮出水面时，瓦特发现自己很幸运，除了轻微擦伤外，竟然没有大碍。更加幸运的是，他还发现不远处有一块很大漂浮物，便赶紧游过去，趴在上面大口喘息。这时，另有两名受伤的战友也游到漂浮物旁，其中一个精疲力竭地说：“鲍勃·里瑟林还在那边儿。”顺着手指方向，瓦特看见远处果然有一人漂在海上。
“他为什么不游过来？”瓦特问。
那个战友无力地摇着头，说：“鲍勃没力气了，他伤得很重。”
“我去接应他！”瓦特说着，离开漂浮物，奋力向鲍勃游去。在洋流作用下，漂浮物向着相反方向飘去。这意味着，瓦特已经主动放弃了自我求生的有利条件。
看见瓦特游近自己，鲍勃虚弱地说：“我反正是要死的，你快回去吧，我不想再游了。”
“不，你会没事的，相信我！”瓦特说着，一手托着鲍勃的下巴，一手划着水。接着，他开始不断鼓励鲍勃，努力让他树立生存信心。在瓦特一再鼓励下，鲍勃强打精神，忍受伤痛，尽力划水。如果没瓦特的陪伴和鼓励，他也许早已崩溃，沉入海底了。
漂浮了将近两小时，瓦特和鲍勃被一艘驱逐舰救起。鲍勃被紧急送往企业号上的医务室救治，并在几个月后痊愈。瓦特在休整了几天后，重新归队，他没有向任何人提起这件事的.任何细节。战争结束几年后，企业号（CV-6）航母完成历史使命，被全部拆解。企业号上的士兵们各奔东西，开始了新的生活。
20xx年，企业号老兵们举办了一次聚会，瓦特无意中谈起当年他与鲍勃在海上漂浮的故事。老兵们非常惊讶，这是他们第一次听到瓦特讲述自己的英勇往事，不禁被他的这种舍身救助战友的精神深深打动。于是，他们相约去拜见了当年海军陆战队里唯一活着的一名軍官，让他为瓦特申请勋章。
经过近三年调查取证，瓦特当年的英雄壮举最终得到认定。20xx年5月15日，授勋仪式在密尔沃基市米勒体育馆举行，一名将军郑重地给耄耋老人瓦特·凯尔佩戴上一枚迟到了59年的勋章。
瓦特·凯尔十分坦诚地说：“我以为已经都结束，成为了历史，59年都过去了，我没想到这件事还会给我带来什么荣誉，没想到。”
但是，负责授奖的将军在授奖词中说出了人们的共同心声：“一个为国家做出了贡献的人，时间无论多么久远，他的功勋都应该在这个国家被表彰和牢记！”
那一刻，白发苍苍的瓦特·凯尔再也控制不住自己的情绪，热泪盈眶。
是的，善待英雄理应是一个国家和民族最不该忘记、推卸或者打折的责任。
初中的作文 篇2
初二上期的学习生活已接近尾声，今天我坐在教室里，开始回想起进入初中以来所发生的事情。一年半来的一幕幕又浮现在我的眼前，记忆犹新，离我是那么的近，似乎一切就发生在昨天。
刚刚步入初中的我，一时适应不了中学的学习生活。因为住校，上课总是提不起精神来，而晚上却又经常躲在被子里偷偷地玩手机。记得那一次熄灯后，我又躲在被子里玩手机。正玩的上劲时候，班主任老师悄悄的揭开了我的被子。我被吓了一大跳，不知所措，慌慌张张地藏起了手机，结结巴巴的问老师什么事？老师神情诧异，而我就低下了头低下了头等着挨老师的批评。老师只是微微一笑，和蔼地说：“睡觉时不要捂着头，这样对身体不好，晚上休息不好，白天上课就会没精神，好好睡觉吧。”
老师走后，我暗自庆幸老师没有发现我在玩手机，但转念一想，又感觉到老师的话里好像话中有话。又想到了老师的笑，总感觉到心里不踏实。果然，第二天老师就把我叫到办公室去了。他是那样的循循善诱，教导我应该如何适应初中生活，并向我推荐了几本好书。我记住了老师说过的话，从此开始努力学习，不再玩手机了，成绩也渐渐开始回升了。
我还记得那一次，语文老师叫我们演课本剧《卖油翁》。老师让我扮演仆人的角色，我很不甘心，觉得老师太小瞧我了，所以就没认真练。老师也观察到了我的`一举一动，但是当时他并没有说什么。第二天上课的时候，老师就在黑板上出一段阅读，是关于手表里的镙丝的作用。镙丝虽小，而且不起眼，但是作用却不小。在听了老师对中心的分析时，我意识到自己的错误了，仆人角色虽小，但是作用也不小。于是，在以后的排练中，我就格外认真的表演。
终于到了文艺表演了，我们在班上已经练了无数次，自认为胸有成竹了。但是当我站到舞台上时，看到那么多双眼睛盯着我时，我的心里就有些发怵了。额头上直冒冷汗，动作也僵硬起来。我就看向老师，老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，顿时我就鼓气勇气，成功的完成了演出。
斗转星移，光阴荏在，初中生活在不知不觉中即将结束，和老师一起走过的日子非常精彩。师生之间的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻于我的心间。
初中的作文 篇3
说起我们班的“牛人”就了不得了，各有各的本领，就像孙悟空一样，有七十二般变化，给他们大大的赞。我们班的牛人们：学习牛人钱彘；跑步牛人徐文吉；搞笑牛人朱瞻文；最厉害的就是牛人管家郭也佳。如果你们也想详细了解他们的话，那就随我来吧。
首先是我们班的学习“牛人”，他叫钱彘，学习成绩是我们班的NO1，他的数学每次考试都在99分以上，所以老师都喜欢第一个批改他的`试卷，作为我们的标准答案。语文和英语也很好，一般都在班级前三名。因此，他特别招三科老师的喜欢。有人问他妈妈，为什么他学习成绩那么好，是不是上了什么补习班的啊？其实他什么补习班都没有。只是妈妈培养了他课前预习，课后复习，上课是带着问题去的，这样老师讲的重点他都会用他五颜六色的笔记下来，养成了好的学习习惯。
接下来就是我们的跑步“牛人”徐文吉了，他虽然看上去黑黑的瘦瘦的，也不算太高，腿也不太长，但是他跑步很厉害。上了场就跟上了发调一样，腿不停地运动，像飞轮一样，操场10圈都不带喘气的。记得有一次运动会他跑1000米，起步的时候摔了一下，但他迅速的爬起来，跟上了队伍，但被甩在了倒数，我们在台下为他加油呐喊，在最后一圈的时候，他追上来了，甩开了一个，两个，三个最终拿了第二名。我相信明年的校运会，他肯定是第一名！
我们班有学习的，有运动的，那肯定还有来搞笑的。我们班的搞笑牛人就是朱瞻文，虽然他在我们面前装装傻，总会闹出些笑话，他会在课间给我们讲一些笑话，让我们在学习之余也娱乐一下。有时候会装成憨豆先生，有时会装成女生说话，逗得我们是捧腹大笑。他就是我们班的开心果！
其实我们班最牛的人，就是管理这群牛人的人。她是我们班的“管家婆”，也是我们的班长，全班的作业她要帮老师收收好；课上课下的纪律管管好；文艺类的节目她也是一把好手，钢琴十级，舞蹈听到音乐就可以自编自演。我们班所有的人都听她分配，没有一个不听从的。所以，她才是我们班的牛人。
为我们班的“牛人”们点赞！
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