【荐】初中作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的初中作文5篇,希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
课堂不是在上课时才会有的,比如从事身边的某一件小事的场景或经过这都是课堂。列如:扶老人过马路,该家人做家务等等这也是课堂。
说起课堂我想起了我小学时的语文老师,在我的中学学校里当地理老师。有一次我再回教室时我见到了张老师。我的内心不知多么的高兴,我激动地叫了一声:“张老师。”张老师没有回答是因为张老师忘记了我,还是当时走廊上太吵了,我不知道,就这样我和张老师交错走了,无声无息。我也不太注意,我也走了。
我记得还有一次,我去食堂打饭,奇迹发生了让我再一次的遇见了张老师。我的心比上一次跳得更急促了,我的脑子里突然空了。脑里一片空白,我在老师快走的时候叫了一声“张老师”。张老师好像又没有听见,张老师就这样走出了食堂,我听到他的'脚步声停了一下子。我打算追上去的,张老师继续提起脚步消失在茫茫人海中了,仿佛我的心里面有个大洞,里面没有一点痕迹。霎时间,我有了一种伤心地感觉,我带着忧虑的心情离开了。
离开后,阳光照在我的脸上,令我仿佛看到昔日张老师和我们同学们在同一个教室,同一个屋檐下,同一片蓝天欢乐、求学的美好时光。我不觉更加伤心了。但是我想张老师一定是因为什么事才不理我们的。我沉思了半天,我想:张老师一定不想要我想这他,不要思恋他,不要想念他和我们一起读书的同学。专心做好自己应该做的事情,好好学习,天天向上。
我和张老师再一次见面,也是最后一次见面了。当天我去打水,看见了张老师,我的内心沉重的叫了一声:“张老师”。最后我和张老师还是擦肩而过了。夕阳照在我的脸上,我的脸上浮现出淡淡的忧伤,正在这时我也是向新的未来前进了。
一件小事,就让人有深刻的意义,所以,小事也是课堂。不要小看每件小事,其实它里面蕴含这许多深刻的道理,来启发我们幼小的心灵,这些小事就是我们的信心鸡汤,一直伴我们前行!
初中作文 篇2
周末,我又学会了一项生活技巧——做豆沙包。
每逢周末,爸妈就琢磨做好吃的,说是我一周住校,周末补补。这不,这周除了买各种菜,还准备做豆沙包呢。我一听也来了精神,说干就干,爸爸和面,妈妈做馅,我来打下手。很快,面和好了,我兴奋地说:“咱们开始做吧。”爸爸一边把盛面的盆用盖子盖上,一边说:“那可不行,得让面发一发,明天早上才能做呢。”我只好耐心地等待黑夜变成黎明。 终于到了早上,我迫不及待地掀开面盆的盖子,呀!昨天还只有半盆的面今天竟涨到了满满一盆!爸爸说:“这就是发面的作用,现在可以开始做了。”我高兴极了,认真地学了起来。爸爸把面搓成一个长条,把长条分成许多个拳头大的面团,爸爸拿了一个面团,我也赶紧拿了一个,别看老爸是个大老爷们,做起馒头来有模有样的,只见他一手捏着面团,一手用大拇指肚儿把面团往中间捏,边捏边转着面团,不一会儿,一个圆圆的、厚薄均匀的面皮儿便在爸爸的手里诞生了。我也小心地模仿起来,尽管还很笨拙,但最后总算做出了一个长长的、扁扁的'面皮,下一步就是填馅儿,老妈把做好的馅端过来,我得意地说:“这一步我会,不就是填馅嘛,跟包饺子一样!”说着,我就把豆沙馅填到面皮里,填得满满的,爸爸看了一眼说:“不错,像那回事。”最后当然是给豆沙包封口了。爸爸说:“这可跟包饺子不一样,要把开口的地方撮起来,再那那一面转到下面,像这样搓,搓圆了就好了。”我照着样子搓,可是搓得太狠了,把豆沙包搓成了一个长条,我不甘心,又重新做了一个,这次可比上一个好看多了!
我接着又做了几个,一个比一个熟练,虽然一直弯腰有点难受,胳膊也累疼了,但看着自己的“杰作”,我心里美滋滋的,爸妈也在一边看着笑。 我第一次做豆沙包的经历就是这么好玩,就像做橡皮泥似的,不过在这个过程中,我也体会到了爸妈做家务的艰辛,吃豆沙包容易,做可就难了——发面、和面、做馅、填馅、搓圆、上锅蒸,一个程序也不能少,这还没有算上农民伯伯播种、施肥、秋收、打成面粉,真真是粒粒皆辛苦啊!以后我一定要多帮爸妈做家务,一定要更加珍惜粮食!
初中作文 篇3
时间就像那阳光一样,来也匆匆,去也匆匆。我伸手去抓,却怎么也抓不住。我茫茫然,抬头看着天,天上的云也在移动。一切都随时间的逝世而消失。不知不觉,思绪将我带到了那年。
那年,天,蓝蓝的。风,柔柔的。水,清清的。我们一起玩耍,一起嬉戏,一起哭,一起笑。还记得那棵老树下我们纯真的笑脸,记得我们曾经信誓旦旦的说永远是好姐妹,永远不分开。那时,闹了矛盾,一个微笑就可以化解,一个拥抱就把矛盾化为乌有。记得有一次我们一起去玩耍然后我们去了一条小河边玩,河面与岸面大约有1米吧。我们都进到河里玩水、打水仗。却不知有危险向我们靠近。突然她看见有一条蛇在后面向我游来,她大叫着向我扑来,并且挡在我的前面叫我赶快上岸。然后她以最快的速度上了岸。我们抱在一起,心中的砰砰声大得可以听到。我看着水里的蛇,不禁打了个寒颤,我高兴着,也害怕着。我回过神来,看着她,并握着她的手。心里满是感激却说不出口,她的手心里不知是水还是汗。可她却尽力微笑着对我说:“不怕,没事,已经过去了,我不怕蛇,我保护你。”我已经无言以对,热泪盈眶。我再次拥抱了她。之后,我们一起回家。我问她为什么当时会挡在我前面。她笑笑说:“我也不知道。”从那件事后,我们的友谊更进一步。
可是,毕业后,我们考在了不同学校。学习任务越来越重,空闲时间越来越少。我们渐渐少了联系,身边都有了自己的朋友,我们的`友谊就这样一天天淡了。可我还未曾发觉,直到有一天。我们同乘一辆车去上学,遇见了,却只是淡淡一笑。没有如何语言,我想讲些什么,却发现话到嘴边说不出来。我不知道该说什么。我们就这样一直沉默着。我突然想让时间快点,可时间却像定格一样。终于,到站了,下了车,又是微微一笑便各自走了。
我不明白我们到底怎么了,难道友情也会随时间的消失而消失吗?难道真没什么东西是永恒的吗?我抬头问天,天也无言。黑夜中,我一个人抬头看着星空。我突然得到了答案,那是因为我们都长大了。我们的友谊没变,我们只是从语言交流变成了眼神交流。这样的友谊难道不是最好的吗?
那年,是我美好的回忆。这年也将成为我记忆中美好的一部分。
初中作文 篇4
见多了舞榭歌台,灯红酒绿,看惯了莺歌燕舞,世态炎凉。摘下了虚伪的面具,美,在不期而遇。
那天很冷,寒风呼啸而过,像刀子一样毫无遮拦地刮在我的脸上,即使穿着厚厚的羽绒服,我也能感觉到寒意。冻僵的.空气中含飘着冷冰冰雨,无情的拍打在每个路人的身上。“已经不早了,得快些回家。”我用力搓搓手,狠狠地往手上哈了一口气。
可就在我路过一家药店时,一位骑着自行车的老人家竟迎面撞上了一个小伙子,只听“乓”地一声,自行车重重地仄歪了一下,随即老人家与小伙子双双坠地。
这一幕可引得不少“热心人”顶着寒雨看热闹。“这老大爷怎么这么不小心啊,都这么大岁数了,还骑这么快。”“就是,不过说不准是碰瓷的呢?”“年轻人火气大,这老大爷可有得受得了!”围观群众们议论纷纷,可就是没有人上前扶一把。
我隐隐地有些心酸:这人,他是怎么了?就没有帮帮他们吗?我站在一边,心里很是纠结:要不?我过去扶一把?
正当我徘徊在“扶”与“不扶”之间时,小伙子站了起来。他的反应出乎了大家意料。他既没有抱怨,更没有责怪那位老人家,而是走到老人家跟前,蹲下了,他并没有马上坐做下一个动作,而是满怀关切地问道:“老人家,实在不好意思,刚刚没注意避开,您没事吧,要不我送医院给您检查一下吧?”剧情一有转折,着看戏的也就多了起来。我也被这个小伙子的举动惊呆了——一般遇到这种事,只能自认倒霉,他还去主动承担责任,就不怕别人讹他?
不一会儿,那位被撞倒在地的老人家也缓过神来了,“没事儿,是我的不对,刚才急着给老伴买药,骑得太急,一不小心就撞上了,这事儿都怪我!”随后,老人家在年轻人的搀扶下缓缓地站起了身。“哎呀,怎么能这么说,如果我注意一点,您就不会摔了,都是我的不对,我还是送您去做个检查吧?”年轻人的语气十分恭敬谦卑,没有丝毫对老人家的责备。“哪能这么说 。”
在寒冬里,能看到一老一少互帮互助如此温馨的场面,也煞是难得。
只是我没想到,在我眼中,尔虞我诈的社会竟也饱含着人性的美,原来,美,就在不期而遇。
初中作文 篇5
午后,走在学校操场上,常常可以听见“eng——”的声音。哦,听来是蜻蜓飞来了!
蜻蜓的眼睛大大的,就像两个下班珠一样。这两只眼睛里有几百万个“小眼睛”,蜻蜓就靠这个,可以360゜观察上下左右前后的动静。这些蜻蜓大多是绿色的,有些是蓝色,还有一些说不出来的颜色。
蜻蜓的“尾巴”很长,占了整个身体一半多一些。长这么长的.尾巴,可真不是个好主意,行动起来多不方便啊!可是我在下面观察,它总是轻巧地飞翔,尾巴似乎不是累赘。
我在它身下,紧紧地跟着。看!它飞得多么轻盈,多么灵巧!它的两对薄如铝箔、光洁如冰的翅膀轻快地振动,看起来好像没有动,其实它不停地在动,一秒就能动好几下。
它在空中自由地飞翔,转弯是多么顺畅!它飞翔时,时不时来个180゜大转弯,就像在在原地向右转半个圈,再继续行走似的。如果说蜂鸟是鸟类飞行的佼佼者,直升机是人类发明的最优秀的飞行器,那么蜻蜓不仅是昆虫飞行的冠军,更是比它们飞得更好的飞行行家。
我想起来一本书上说蜻蜓飞得很快,能以72km/时的速度飞行。可是,这里的蜻蜓在天上慢悠悠的,好像在晒太阳,多么享受!我想起来,蜻蜓怕鸡,于是,我学起来鸡叫,果然,蜻蜓极速飞走了。
蜻蜓会吃害虫。它停在空中,左右转动身子,它那两个“玻璃珠”能四面八方一起看,害虫的一举一动都一目了然。一旦发现害虫,它就飞过去,害虫还没反应过来,就已经命丧蜓口,多么快啊!
我喜欢蜻蜓,让这些“小精灵”自由自在地飞翔吧!
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