初中作文

[精选]初中作文6篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文 篇1

　　不落叶，新叶如何长出？不经历痛苦，怎知成功的幸福。何苦悲伤，欢乐时须尽欢乐，欢乐的到来，欢乐的离去。

　　世上有乐观的人，同时也难免会有悲观的人，就像是树面对落叶，乐观的树会想到明年长出的更美的叶子，悲观的树却只能看到脚下枯黄的落叶。生活中，每天都有高兴的事、伤心的事，乐观者只注视欢乐而悲观者只盯住那一丝不顺，其实，我们每天都有理由快乐，只不过悲观者的眼界太狭隘了吧！

　　乐观者眼中的世界是缤纷的，悲观者眼中的世界是黑白的，乐观者可以看到耀眼的太阳，蝴蝶绚丽的翅膀和清晨披着露珠的花朵。而悲观者眼中看到的，则是坠落的'雨点、枯萎的落叶。同在一个世界，眼中所见，却不同。

　　曾听过一个故事，说一位探险家在沙漠中迷了路，将所有的东西翻了个遍，只剩下了一个青苹果，但探险家却不放弃，他一直坚持着向前迈出了一步又一步，当他感到疲倦不堪的时候，他都会告诉自己：“我还有一个苹果，多好，我并不是什么都没有了。”就靠着这个念头，探险家走出了茫茫的沙漠，而那个青苹果，早已干瘪的不成样子了。

　　在困境下，最重要的还是个人的心态，如果探险家是个悲观的人，恐怕他早已被沙漠掩埋了。

　　做一个乐观的人吧，用眼睛去看身边美丽的世界。

初中作文 篇2

　　她，如春雨般，随风潜入夜，润物细无声。——题记

　　灰蒙蒙的暮色中飘落下触人心弦的雨滴，缓缓放下窗帘，触摸久违的耳机，一曲柔和的旋律载着思绪飘向熟悉的地方。

　　翻开被尘封的记忆，温习过去的昨天。曾经令我无法释怀的一幕幕又一次浮现在眼前，多少个下雨的午后，眼看着同学被一个个接走，强装着淡定和他们挥手道别，心中早已如热锅上的蚂蚁般焦急。我渴望着，等待着，一个熟悉的身影如天使般降临…然而，现实是如此残酷，希望又一次破碎。回头看了下仍保留着暖气但又倍感冷清的教室，带着不满和埋怨冲向雨中…回到家时，身上已找不到一处干的地方。可是你又只是淡淡的一句：饿了吧，换好衣服来吃饭…便又继续忙你手中的活了。不解，深深地不解，你为何如此冷淡？

　　于是我在一次又一次相同的经历里一点点地坚强，才慢慢懂得，你的良苦用心，你所谓的.“冷淡”不过是对我的一种磨炼，心灵上的磨炼！仔细留意，发现你的关心总是无微不至。

　　今天晚饭，我又一次注意到了这个细节，你总是有意的避开我和弟弟喜欢吃的菜，等到我和弟弟吃好之后你才慢吞吞地“解决”那些“残余物”。多少次了呢？似乎，每一次都是这样吧！

　　可笑，我居然还用“冷淡”来诋毁你，你若知道，会很失望的吧，但我相信你绝不会有责怪，因为那只是一个孩子的无知，永远的孩子！

　　想要说点什么，可那毫无意义。在这窗外飘零着细雨的晚上突然心有所悟，你的爱并不如别的母亲那样热烈，只有父亲的深沉；你的爱一点儿也不娇气，柔韧中带有一丝刚强，以至于有时让我无法释怀，但总受益匪浅；你虽然大字不识几个，但表达的爱却富含哲理…总之，以我的水平还无法用这贫瘠的文字完美的将你的爱描绘出来，只得说：你的爱，如春雨般，随风潜入夜，润物细无声！

初中作文 篇3

　　七彩的童年，时间的流逝。十年来，我为书痴迷，我为书狂；我认为书是我的朋友，是我梦想中的天堂。

　　在我很小的时候，爸爸妈妈因为太忙所以没有太多时间管我。就给我订了很多漫画和杂志，从那时起我就与书结下了不解之缘。时光飞逝，现在我已经是个四年级的学生了，读过的书更是数不胜数。像曹雪芹的《红楼梦》，周锐的《兔子的名片》……

　　书给我带来了无数的欢乐与悲伤。读了老人与海》我仿佛也来到老人的身边，和他一起对抗那凶恶的鲨鱼；读了《背影》我发现了我应该对我的父母再多进一份孝心；读了《蓝熊船长的十三条半命》我似乎也走进了那个神奇而多姿多彩的世界。

　　我就在书的陪伴下一天天成长，是书使我那稚气未脱的文笔变的成熟了；是书使我原本狭小的心胸变的.开阔了；是书让我从一个什么都不懂的孩子变成了一个“见多识广”的少年。在我最伤心的时候，书让我忘记了烦恼；在我最高兴的时候，书陪我一同分享。

　　我爱书，爱书中那一句句优美动人的语句；我爱书，爱书中那一篇篇妙笔生花的文章；我爱书，爱书中那一个个感人肺腑的故事；我爱书，爱书中那一条条使人明悟的道理；我爱书，爱书中那一章章似凝似散的散文。

　　我爱书，书就如同我的第二生命，我的良师益友。假如书是大海我就愿做一支小船在浩瀚的书海漫游。书，我为你痴我为你狂，是你陪伴我走过童年，走向少年。

　　书我为之狂。

初中作文 篇4

　　平时大家见到的垃圾桶都是一碰就倒，有时候感觉很不方便。今天我们就来制作一个不倒的垃圾桶。

　　不倒的垃圾桶其实就是利用不倒翁原理——将重心控制在垃圾桶底部范围内。这时，就要找一些密度大的物品填充在垃圾桶的底部。爸爸想到了石头，而我却想到了家里沉积已久的废电池。但是用什么来做垃圾桶呢？唉，家里的棒棒糖正好吃完了，那个装棒棒糖的大空桶正好合适。耶！我们赶紧动手吧！

　　首先，我们用透明胶把废电池牢牢地固定在桶盖上，盖上盖子倒过来就是一个现成的不倒翁。将原来桶的底部用锋利的小刀整齐地划掉，不倒的垃圾桶初步做成了。

　　俗话说的好，实践出真知，接下来，我们要来试一试不倒的.垃圾桶的使用效果了。我把空垃圾桶放在地上，摆出踢足球的架势，对着垃圾桶就是一脚。哇！垃圾桶晃了两下，稳稳的站住了。然后我找来一大堆东西把垃圾桶装的满满的，又是一脚，这次垃圾桶虽然仍旧没倒，可垃圾撒了一地。哦NO！赶紧改进吧。

　　最后一步，优化阶段。我用废纸板、吸管和铁丝为垃圾桶加了一个“翻翻盖”。（顾名思义，就是能自动回弹的盖子，类似于我们常见的那种公共垃圾桶盖）大功告成，一个简单实用的不倒垃圾桶做成了。

　　最后我想告诉大家一句话：好的发明创造就在你身边，只要你留心观察，相信大家一定会成为一个成功的发明家。

初中作文 篇5

　　我是一个很不气眼的女孩，一个小女孩，读初中时，别人说我读小学；现在读高中了，别人又说我是在读初中。

　　别人有很好的成绩，有很高的职位，老师们都喜爱他们，唯独我被人遗忘和忽略。

　　因此我有着强烈的妒忌心，为什么别人可以受老师们喜爱？大胆地站在台上做主持，而我却不能？

　　是我真的很差劲吗？

　　还是我真的很微不足道？

　　难道我做的一切只有我自己能够欣赏么？

　　难道我做的一切努力老师们都装看不见？

　　我......真的微不足道。

　　那次开始我决定我要努力出名！做好自己，来赢取我想要的。

　　我从小学到初二，在班上一个大点的职位都没有，最大的也只有组长，这似乎没什么，其实我的'心里是超不舒服的，因为我的能力差么？还是别人强？还是我真的微不足道？

　　直至初二我被班任提拔，让我当了个数学科代表，我很惊讶，我数学那么差，为何让我担当这个重要的职位？老师说：“你的成绩不好不能代表什么，你做科代的原因很简单，就是想让你自己为自己争口气，做个好榜样，考个好成绩来证明你的存在。”

　　之后我真的努力了，我数学上有什么不明白的都去问去学，这样以来我的成绩不紧提高了，而且工作能力越来越强了，在一次期末考试我数学拿了第一次的优秀，是那么的开心与兴奋。

　　一次上历史课，我看见投影仪的帘没拉下来，我就近原则就去把它拉了下来，没想到这就被细心地历史老师看到了，她就公布让我当她的科代表。就这样我居然当上了两个职位，别的同学说我行不行啊，我说还可以吧。

　　以后的日子我的生活就在班上与办公室穿梭，渐渐的，我越来越觉得工作的得意，它不紧给我带来了勇敢还给我带来了责任感，从此我的生活越来越充实了。

　　我实现了自己想要的，得到了老师们的宠爱，很多人都在我的管理之下，那种成就感有了。

　　不过那时我想我还是很微不足道。

　　我没有主席那种气质，我没有她的坚强与能干，她能在舞台上滔滔不绝，我却吓的脚软。

　　于是我的心就有了那种力量．我要实现那种气质！

初中作文 篇6

　　这天，空气沉闷，知了低声鸣叫。

　　小朱今天可算摊上大事儿了。今天，老师的心情不太好，正如我们中国的一句老话所说：“枪打出头鸟”，小朱可是撞在老师的枪口上了。

　　今天下午，小常正在问我借书，当他露出可怜巴巴的眼神乞求我同意时，只听他一声惨叫：“啊呀！”边叫边摸了摸刚被“袭击”的后脑勺。

　　原来，小朱有点感冒，一阵阵晚风吹来，带来了些许凉意，小朱打了个哆嗦。于是，他拍了拍小常，想让他让一下，好关上窗，可谁又能想到，就在这时，小常被小周偷袭了。这下可好，小朱成了替罪羊，无辜背了黑锅，承担了全部责任，哭得死去活来。

　　小朱走在去办公室的硕大的走廊中，周围只听见他那缓慢的脚步声。树影婆娑，好似张牙舞爪的'魑魅魍魉，小朱心里猛得一颤。

　　不知不觉中，小朱来到了办公室门口，他感觉胸口有只小鹿乱撞，已经听到了自己那杂乱无章的心跳声。当他下定决心进去时，却力不从心地被门槛绊了一下，摔了个四脚朝天。

　　出乎意料，老师走了过来，拉着他的手，亲切地问道：“小朱，你没事吧？”

　　………

　　从办公室走出来，小朱翻开摘抄本，看了看那一行字，他从未透彻地理解过这句话。摘抄本上写着：老师指引我们做事、教我们做人，永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯……

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