中学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的中学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学作文 篇1
小时候，我们对春节充满了无限的期盼，能对平常难得一见的各种美食“大快朵颐”，能得到一串八百响的鞭炮，能穿上新衣。最让人憧憬的是，给老辈们拜年，能得到“不菲”的压岁钱打赏呢！首款而且是数额最多的压岁钱铁定来自奶奶。
大年初一，父母和爷爷奶奶早起床了。门楣上贴好喜庆的对联，大门挂上红红的灯笼，门口的雪被铲得干干净净，整个小院内外被收拾得洁净亮堂。爷爷和奶奶端坐在堂屋里的太师椅上，笑眯眯地看着跪着的我们。弟弟心气儿足，十分机灵，不用姐姐提示，他的吉利话一套套地脱口而出：“祝爷爷奶奶新年快乐，身体健康，心想事成，万事如意！”
那一刻，爷爷颔首微笑，也祝我们新年快乐，健康成长。慈祥的奶奶脸上荡漾着幸福，颤颤巍巍地那包了几层的手巾打开，一毛一毛凑成的十五块，给我们每人发了五块。
在一旁拿着拖把的父亲跟弟弟开玩笑道：“二子，该轮到给我们拜年啰！”小弟伸伸舌头，调皮地说：“谁发红包，我就给谁拜。”说完，他一溜烟地爬起来，进了房间，清点“战利品”。堂屋里引起一阵哄笑，父亲无奈地摇着头，说这小子越来越调皮了。母亲赶紧从屋里柜子里摸出三十张一毛的新票子，给我们补发了一块。
随后几天，我们由母亲带领着，到最近的几家亲戚拜年，也能收到五毛一块的压岁钱。整个春节下来，我们发了大财，压岁钱竟然有十几块。我们心里幸福满满，盘算着，开年后，就能把那套心仪已久的'连环画买下来，还能卖一双洁白的回力牌球鞋。姐姐节省，只打算用这钱做一条漂亮的裙子，再买一对蝴蝶结。如果有结余，她不准备再跟大人要零花钱，甚至给我们这两个花钱大方的小弟弟补贴，以备不时之需。
以后长大了，每年春节，我们总能如期收到奶奶给的压岁钱。通过母亲，我们了解到，这些钱都是奶奶省吃俭用积攒了一年才得来的。母亲时常给她一点零花钱，叫她买些点心，小病小痛的去医院看看。奶奶舍不得吃，舍不得用，身体有小恙就拖着。
得知原委，我们觉得奶奶给的压岁钱里饱含着对晚辈厚厚的爱意，也有生活的艰辛和对我们的期待。打从上中学后，我们再也不要奶奶给的压岁钱，要学会自强自立。
现在，慈祥的奶奶早已离我们而去。而每年的春节，我总是想起小时候给老辈们拜年的情景，奶奶“厚重”的压岁钱温暖着我们的一生。
中学作文 篇2
春：
你是即将登上舞台的演员吗？你是美丽动人的少女吗？你是装扮得艳丽且面含微笑的新娘吗？
那你为什么穿着粉红的舞群裙，戴着晶莹的耳环，头饰火红的玫瑰？别用衣袖着遮你的腼腆，放声地歌唱吧，给四季的一封信。你瞧，在你的抚摸下，草绿了，树绿了，山绿了！我不知道为什么带着春姑娘和鱼小子，偷下天庭而洒遍人间？请回答我，请回答我……
夏：
你是热情的诗人，你有火一般的炽热。
宽大的树叶为人们遮阴，欢快的小鸟为人们吟唱，漫天的骤雨为人们洗涤，灿烂的阳光为人们鼓舞。树叶，小鸟，骤雨，阳光便是你谱写的诗曲。
保留你的热情，激情你的一生吧！
秋：
有人说，你是无尽的忧郁和凄凉的象征，是吗？
然而我不这样认为。
你吼叫一声，立刻抖落枯枝败叶；你暴跳一下，马上扬起万重风沙；谁经不住你的洗涤，谁就是弱者，你是故意考验他们的呀，你是属于胜利者的。稻子金了，甜甜地笑；梧桐金了，纷纷地飞；小草金了，低吻大地。你赋予了他们金色的生命，创造了他们绚丽的辉煌。
冬：
起初，我对你叹息，愤怒，你摧残了春的绿，悔灭了夏的红，萧铄了秋的金。
后来，我发现，我错了：你面对粗鲁的行为，难过了，便用洁白的雪花弥补自己的.过失，你让有益，可贵的生命经受更严峻的考验；你把那有害的，肮脏的生命彻底毁灭，雪后的世界更加洁净，这就是你的功劳啊！
冬去春来，夏去秋至，春夏秋冬，四季如歌，也在我心里深深扎下了根！
永远爱你们的：银河
中学作文 篇3
每年到这会想必大家都在为择校发愁，是孩子人生中算是第一道比较重要的门槛，因为初中三年是孩子学习、身心成长的重要时刻，所以择校也尤为重要。通常大家都在说太原这个学校好，那个学校老师好，那么好在哪里你是否清楚，下面分享一些初中在读孩子家长对学校的看法，毕竟他们经历了或正在经历着孩子的点滴成长，他们最有发言权，下面是太原家长帮论坛网友碧也芳华的《我眼中的山西省实验中学》。
凭借补习学校的两块金奖，三年前省实验中学的一通电话把孩子招进了学校，孩子开始了她充实的初中生活。
经过三年在实中的学习，我和孩子一样都深深的爱上了这个学校，当然这里我要说明一下，我的孩子是一个比较自律而上进的女孩子，有人也许并不认同我的观点，因为适合孩子的学校才是最好的.学校。
初一实中安排的自习课比较多，我的孩子几乎每天在学校就能把作业做完，回家后做一套练习册～五三，然后背背历史地理生物等科目，最晚十点关灯睡觉，也许是孩子记忆力比较好，这样学下来每门课除语文外也就丢三两分或四五分，学的还是比较轻松的，初二比初一忙点，初三中考了负担当然更重一些了。总之一句话，一路学下来效率还是比较高的
为什么效率高，我觉得这里面和老师的教学思想及教学水平是分不开的，别人不敢说，我自己孩子的实中老师都是教学经验丰富，治学严谨，对学生认真负责的好老师这里面不乏名师和省里的特级教师，所以孩子不用再去外面补课，课堂上老师就给的足够了，现在有一种认识觉得补课越多，在学校待的时间越长，老师给讲的越多就越好，学习是需要一定的时间但不代表要去耗时间，老师课堂上一味的讲，灌，学生一点消化的时间都没有实际上是不科学的，这就好比吃饲料喂大的鸡和散养自己找食物的鸡，哪一种更健康更茁壮呢？
作为一个家长同时也是一个教师的我深感学习一定要注重效率，因为孩子的时间和精力是有限的，如果你的孩子比较自觉，实中绝对是不错的选择，如果你的孩子需要高压那就另当别论了，这两年实中考试成绩有些下滑很多家长也对他颇有微词，但是作为我一个孩子在实中受益的家长真心想给他说两句公道话，说实在的，学校的生源是决定最终成绩的关键因素，只要老师是积极上进认真负责的孩子学多少还是要看自己的，当然作为家长我们也希望实中改进自己的不足重振雄风。
中学作文 篇4
在学校的“乒坛”中，我靠着闪电般快速的发球和扣球技巧威震八方。校园“乒坛”里的我那可是香饣孛饣孛——红的很埃而小A，今年刚刚转来，从未展示过球技。而今天，小A却约我“单挑”。我真有些丈二和尚——摸不着头脑。不过不接受面子上过不去，于是我应了他的挑战。我心想：“你这个无名小卒，我不用‘绝招’都能赢你。”
下午，我们的'决战开始了，打的是抢20，旁边有许多同学围观。我先发球。我发了个普通得不能再普通的球，只要会用拍都能接祝他刚开始也打这种平常球。后来，我打了几个短球，又打了几个角球、擦边球，总之是尽量的朝刁钻的角度打，他果然被我耍得团团转，一下子比分就到了七比三。后来他学精了，开始打一些角度刁钻的球，扳回了三分，比分达到七比六。我不甘示弱，开始打一些旋球，刚开始他的确手足无措，让我赢得四分。后来他渐渐明白我的路数，旋球不是很管用了，比分变为十一比十。我心里那个气啊，不管了，赶紧用出我的发球绝招！旁边的同学们议论纷纷，都认为小A输定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如闪电，高度也是仅仅过网，没想到居然被他挡下了。我发了几个球都失败了，旁边的同学感到十分惊讶，能挡下这种球的不多。而小A没有给我任何机会，打的球都挺低。好不容易打出个高球，我连忙打出扣球，却被他一个漂亮的反扣（不得不说这个反扣的确很漂亮）打了回来，比分变到了十三比十六。这时，他完全放开了手脚，几个扣球打得我手足无措。最后比分十五比二十，我输了。小A高傲的笑了，仿佛在说：“怎么样？输了吧！”我只得认栽。
事后我进行总结，得出了一个教训：刚开始时的骄傲已经注定了我的失败，骄兵必败。我的失败让我情形了。以后我一定要刻苦联系，调整心态，达到反败为胜，做到胜不骄，败不馁。
中学作文 篇5
小时候，自己总是无忧无虑，似乎什么也不用去想去操心，但我现在却不像之前那样快乐。
不知是什么时候，也许是升入初中以后，又或许从小学就开始了，我开始思考一些以前觉得很奇怪的问题：“我存在的意义到底是什么？”“人到底是什么？”这种人生的终极问题开始在我心中扎根，而且很难拨去，从此我的生活中又多了一项新的活动——思考。
当然这些问题应当是轮不到我一个十几岁的少年来想，无数的学者都在和这问题死磕，至今没有个结论。开始想这问题之后，我才真正发现这世上竟有比代数、几何难那么多的问题，。这种问题根本就是无解的，你思索，会得到线索，但这些线索又会带来新的问题，周而复始，恶性循环，现在我被困扰着，人都变得有些抑郁了，平时学习或者玩的时候还好，没空去想这些问题，但人一静下来，比如上床睡觉的时候，会有一层蓝色的悲伤压着我。
总觉得自己的.生活缺少浪漫，总觉得这个世界太无聊，想要去追求点什么？又不知道自己的目标到底是啥，“人的一生就是在追求那幻光，但谁若把幻光当成了目标，就陷入了无限无尽的苦海”，好像记得有这么一首诗，凭印象大概写了下来，作者好像是顾城，又好像是臧克家，不知作者的本意是怎样的，在我理解中，这诗写的就是我这样的状况。
在我现在看来，人活着最重要的目的就是使自己快乐，当然快乐对每个人的意义都是不一样的，有的简单有的则关系更复杂，我现在的生活，没有我想要的快乐，连我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎样。
明代有一位圣贤叫王守仁，可能有的人不知道这个人，但他是我的偶像，他开创了心学，提出了知行合一，当年他立下做圣贤志向的时候，也是在十几岁年少之时，之后便开始格物究理，寻找大道的漫漫旅程，。以前许多的僧人，为了解决这些问题，让自己过着苦行的生活，年复一年，只为等那开悟的那一刻。不知我要到何时才能等到这一天呢？
俄国的文豪托尔斯泰，一生都处在苦痛之中，一直到死在小火车站的那一刻。开始的痛苦是因为没有找到信仰，而之后则是为了其他仍在痛苦之中的人们而痛苦，他爱世人，为了自己优越的生活环境而内疚，我和他有些相似，但我对其他人只感到羡慕，没心没肺活的也很轻松。
我的这些思考，在同龄人之中肯定不多吧，也许我的思想年龄比较大吧，但这样真的好吗，年少时应该轻松快乐一点。可我却这么沉重，难道是少年老成吗？
中学作文 篇6
有一个人，她永远占据着你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”!
孩童时的我们总是喜欢偎依在母亲的怀里，听她讲那动听的童话故事。长大了的我们学会了自己扬帆起航，认为不再需要母亲，渐渐的和她疏远了;我们再也不和她交流，不和她一起逛街、不想听到她的唠叨，不愿和她一起生活。长大了的我们学会了自己独立生活，宁愿独自一晚在外徘徊，也不愿回家见到母亲，总是自认为除了家以外任何地方都是放松的。可我们又何曾想过母亲站在家门口等待我们回家的情景，又何曾看到过母亲因为我们没有回家而四处寻找我们的`焦急身影。
正处在青春叛逆期的我们，对于母亲的话语十分反感，有时甚至顶撞她。而从不哭泣的她，因为我们一次次无理的吵闹，泪水也一次次的落下。她的泪水;她的辛酸;她的难过。那时的我们从来不会注意到。
母亲，谢谢您!是您教会了我成长;是您教会了我坚强;是您教会了我善良。母亲，谢谢您，谢谢您教会了这一切。
随着时光的流逝，岁月用温柔的手抚摸着我，使我渐渐长大了;而岁月也用它的利刃在母亲的眼角间刻下了一些皱纹;又用那凛冽的寒风在母亲的头上吹出了许多白发;还用那狠毒的目光使母亲双手也粗糙了不少。
母亲，谢谢您!是您教会了我成长;!是您教会了我坚持;是您教会了我承担。母亲，谢谢您，谢谢您教会我的一切。
中学作文 篇7
酷热又让人烦躁、汗水直流的夏天，终于要跟今年说拜拜了，这几天傍晚和弟弟打完篮球，沿路走回家，总有一股凉风迎面徐徐吹来，真是凉爽舒适啊！妈妈也开始帮我穿上薄外套，晚上睡觉也不用再吹冷气、电风扇了，原来是秋天来到了。
今年中秋节，爸爸和妈妈带着我和弟弟看烟火，哇！璀璨、五彩缤纷的烟火，直冲天际，瞬间爆开、绚丽夺目，大家的视线都舍不得离开，真是让人难忘的美丽回忆啊！中秋节这天，爸爸带我们回祠堂祭祖，钟氏家族聚在一起，阵容真是浩大，大家你一言、我一句的，好不热闹啊！不过我和弟弟可是被纳香炉上的香熏得眼泪直流，眼睛又红又肿的'，都快睁不开了。
秋高气爽，一年当中，我最喜欢的就是秋天，秋天丰收的香气弥漫在空中，诉说着今年的辛勤已获得丰收的报偿，真是天凉好个秋呢！
中学作文 篇8
邵老师是我的好老师，而我不能算是她的好学生。
——题记
那一个下午，无意间我的言语深深地伤害了您——平日里对我最和蔼的老师。那一刻，我后悔了，因为在那句话的背后，饱含了您对事业的热情与对我们这群孩子付出的艰辛与汗水，而我否定了这一切。您迈着沉重的脚步走出了教室，透过窗户，分明看到了您有些湿润的眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一阵寒流，我怕今后我问您问题，您不会告诉我了，更怕您会对我视而不见。
下节又是数学课，尽管您讲的很精彩，可我却听得云里雾里。课后，同学们各自忙着复习功课，有难题还得问老师，可是我已没有勇气了，只好坐在位子上，咬着笔头，在思考思考。当同学和自己都束手无策是，便只能去问老师了。
怀着紧张，害怕的心情来到办公室门口，轻轻喊了声“报告”，蹑手蹑脚地走了进去，邵老师还是像以往那样给我讲题目，只是亲切的语气带着些低沉与伤感，却强烈掩饰着，和蔼的眼神好像在等待着什么，可望着那双眼睛，我却感到不安，为一小时之前的那句话感到不安。真想说出对不起，可话到嘴边有口难开。走出办公室，又想起了您备课，改作业的身影，想起了您呕心沥血讲课的`身影，想起了您的循循善诱，想起了您为我们的成绩下滑而黯然神伤，想起了您为我们的成功而欢欣鼓舞想起了考试前那期盼的眼神，那双慈祥的眼睛。风透过走廊的栏杆吹进来，撕扯着我愧疚而不安的心……明镜般走廊上的倒影，让我看透了我自己，走廊边萧萧落叶的剪影，更让我觉得烦乱。风还是不住的打在脸上，却不觉得寒冷，不知为什么，也许是此时只听得见自己内心忏悔的声音，只感觉得到那热得通红的脸颊和微微发酸的鼻子……
您的好，让我愧疚，让我懂得了自己的无知。我要向您说声对不起，更因为您的宽容大度让我看到了一位人民教师应有的风范！
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