中学作文

时间：2024-01-27 16:20:18 初中作文我要投稿

中学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的中学作文7篇，欢迎大家分享。

中学作文

中学作文篇1

　　这个冬天不太冷，在这个冬天里，对我来说不太冷，因为在这个冬天里有外婆做的绵毛裤温暖着我，这个冬天有爸爸给我买的手套保护着我的`小手，这个冬天有爷爷给我买的热水带温暖着我。

　　这个冬天不太冷，在这冬天里外婆给我亲手做了一条绵毛裤。这是一个非常冷的一天，我和妈妈到外婆家吃饭，没想到的是外婆送给我了一条绵毛裤，还是外婆亲手做的，我和妈妈都大吃一惊，因为外婆以经有两年不给我做衣服了，在这个冬天，外婆竟然为我做了一条绵毛裤，还说：“这个冬天很冷，我给你做一条毛线裤。”有了这毛线裤和这句话，这个冬天我觉得不太冷。

　　这个冬天不太冷，在这个冬天里爸爸在这个冬天里给我买了一副新手套，这是一个双休日，我在和爸爸玩的时候，爸爸看见我的手上长冻疮了，于是爸爸说：“走我们到商店帮你买一对手套，我吓了一大跳！平时爸爸看是最重的就是钱了，而今天特别反常，他竟然肯帮我买手套，我就高高的到了商店，选了我心爱的手套，戴上回了家，这个冬天我的手不再冷了。

　　在这个冬天虽然天气很冷，但是我的心灵是非常暖和的，这个冬天不太冷。

中学作文篇2

　　哇！这里好美呀！美丽的花园？清澈的湖水？富家豪宅？办公大楼？哦~搞了半天，原来这里就是我向往的学校呀！

　　它，就像美丽的花园！有美丽的鲜花，高耸的大树；有池塘，池塘里有活泼的'小金鱼，还有懒惰的小乌龟；有大楼，上面挂着三个很大很大的字：教学楼，上课铃响后，原本还吵闹的大楼，顿时安静了下来；有漂亮的小别墅，那将会是老师们的办公楼；还有五颜六色的观看台，正面对着操场上比赛、汇演、演讲······的同学们；最最重要的就是老师了，老师呢，首先要非常优秀，深受同学们的喜爱！

　　再进教学楼看看，教室要是阶梯教室，还要有白板and投影仪，教室还要明亮，宽敞，要给学生带来舒畅的心情！！！

　　还有还有，那就是要有寝室，食堂，体育馆，各种事情各种做，各种活动各种参！！！

　　不要说我做“白日梦”哦！！！也许就在不久后，我们将会进入一个完美无瑕，受人喜爱的学校！！！那将会是多么美妙的一件事啊！多么值得大家开心！

中学作文篇3

　　某年某天，医院精神科内，“大夫，能治好吗？”一个母亲焦急地问，满身的泥土及眼底深深的疲惫则告诉我，自己已经带着女儿求医问药很久了，而在她旁边的则是一个正常得不能再正常的女孩，丝毫不像我所见到的动不动就伸手打人的精神病患者。

　　迟疑了好一阵子才想起自己医生的职责，轻轻拿起病历单，却用余光瞥见那位母亲格外炽热却又带着些恳求的眼神。看那样子，应该是被别的医院拒绝很多次了吧。看那孩子，眼神清澈·，十分机灵的样子，可病历单上上却分明写着“睡眠综合紊乱症"十分奇特的病症，却发病率极高，药物无从下手，只能靠心灵的慢慢恢复。

　　看这么母女两个人的装扮应该是在村子里就散尽金钱了吧，还透着一股淡淡的中药味，我实在不忍心打破母亲眼中仅存的希望，只是郑重地说“先入院观察吧”这句简单的话却像给这对母女打了一剂强心针，脸上如释重负的表情则是在告诉我，这应该是仅存的一家肯接受他们的医院。

　　在收费窗口母亲拿出蓝布包。一层一层拨开拿出仅剩的钱一起交到了护士手里，很快便抱着大包小包的东西进了特制病房，与其说是病房还不如说是一个充满了摄像头的房间，观察患者的病理反应，这是必须走的一步。很多人认为严重侵犯了他们的隐私权，但对不起，在生命面前，这些只配成为虚无。

　　晚上，一个人守在监控室，同事眼中流露出的神情分明在告诉我，你真傻，这样高危的病人你都敢接，万一出了事你几乎没地跑。我只是笑而不语，而对待这份坦然最终付出的代价就是一个人值夜班，别人可担不起这连带责任，毕竟谁傻到拿自己前途开玩笑呢？

　　夜深了，镜头中女孩睡得安稳而甜美，看这幅笑脸应该出现在书声琅琅的校园中，而不是这代表着绝望而冰凉的医院中，不久，女孩呓语，似乎在笑，也是和闺蜜们分享她这个年纪应有的秘密。渐渐地，女孩声音逐渐变大却依旧嗓音轻灵，很快便转化成大喊大叫，这便是女孩最痛苦的时刻，想醒醒不过来，在梦中也被限制了奔跑，只有在现实中一声一声的`呻吟。身旁的母亲也在慌乱中惊醒，心痛的抚摸女儿紧皱着的眉头却无能为力，豆大的汗珠在女孩额头浸出，母亲眼神空洞的帮女儿一遍又一遍的擦拭着，知道泪水再也抑制不住，捂着嘴在床角，哭泣。这位母亲大抵就是在很多个这样夹杂着泪水与汗水的夜中度过的吧。

　　在一次与这位母亲的交谈中得知，女孩并不知道她的病情，只是以为和母亲搬到了另一所住宅，这么多年过去了，女孩便一直活在母亲在医院做护工，医院为员工提供住所的谎言中，与母亲颠沛流离，相依为命，说到这里，母亲似乎露出一些自豪的笑容，毕竟所有的苦自己承担了，而女儿，则会一直在母亲为她精心编制的天空下生活。那位母亲还沉浸在回忆的洪流中时，我却蓦地陷入了沉思。

　　那日候诊室外，女孩的身影一直躲在门后。当我们的目光在对上的那一刹那间，她仿佛在心中暗暗鼓足了勇气朝我走来，一开口便是“姐姐，我得了什么病么”不，你很健康我答道，医生你不用骗我，三年前我就知道母亲在骗我，我也装作什么也不知道一样，辗转在各大医院中。“诶，那你还----”医生，母亲本来就很辛苦了，我不想再让她感觉生活没有了希望，至少只是不想让两个人的悲伤加倍，医生帮帮我吧，母亲她很相信您，你说的话她很听得，你只要让她感觉我很健康就好了。

　　这是我突然听到有人在叫我，待我回过神来，看到那位母亲一脸疑惑的看着我，"您怎么了'没什么，，我赶忙从回忆中回过神来，“看她这样子病情还算稳定吗”，恩，情况还算稳定“看到母亲眼中的光亮蓦然闪烁，我便终于明白了女孩的做法。

　　如果你真的爱一个人，请·为她编制一则善意的谎言，让她在夕阳中绽放最美的笑容。

中学作文篇4

　　幸福，不在一瞬间，是在从此以后，幸福是每个人所要经历的蜜糖；幸福，一个简简单单的词语，对于人来说，幸福，每个人都想得到它，为了得到它，失去了多少，收获了多少，平凡而又伟大。

　　这天，对于我来说是一个不幸的日子。悲痛，孤独，绝望在我的身上爬来爬去，想尽自己最大的努力去甩掉它们。可它们就像是桌子上的口香糖。人那，总是要面对现实的。有一句话不是说么。现实往往是残酷的额。半期考试对于不踏实的我就是一种考验，也许你们都知道，我……成绩不好，所以考试就成了一把利剑，刺痛我的心。

　　今天，天气晴朗，就连老天都在为成绩好的同学鼓掌。

　　回到家中，以父母往常的习惯，总是把鸡毛掸子准备在家里。可是，今天好像有点反常。

　　“我回来了。”我关上门，拖鞋。听到房间里没有回答，就知道父母出去了。也好，我省的挨打。我坐在沙发上悠闲的看电视。外面忽然下起了雨。“不会吧……”我一个人喃喃自语。天气说变就变，真奇特。“哐。”门开了。是爸妈回来了。“儿子你回来了。穿这么少不冷吗。”妈妈笑盈盈的看着我，关心道。父母根本没有提到考试，我本想主动认错。可是随即就听到爸爸问：“考试考得怎么样？”我听到这句话，我立即乖乖的说：“我的成绩……我……”爸爸紧皱着眉头，问："考得不好么？”我吓得不敢出声了，吞吞吐吐的说：“不……不那……那么好……”爸爸突然挥手，板着他那张严厉的`脸。我闭上眼睛，接受着不可避免的现实。父亲没有打我，而是将手轻轻地放在我的右肩膀上。放了足足20秒。我通过棉布感受到了父亲手掌的温度。爸爸说：“儿子，对于一个人来说，努力对于学生来说比成功往往要大于几十倍，一个人只有在努力中才会发挥他所有的能力。每一个学者都要抱着这样的心态去学习，这样才能真正的成功。你这次失败了，不代表什么，只要下次努力就行了。”他拍了拍我的肩膀。我听了爸爸的话，恍然大悟，他的那句话，打开我的心门。温暖流遍全身，幸福降临。

　　幸福，是一个人珍贵的一颗糖，仔细品味后，才会慢慢觉得世界多么美丽，多么美好。

中学作文篇5

　　作文教学是语文教学的重要组成部分，在中学语文教学中的地位日益突现，作文能力是语文能力的综合表现，作文教学是衡量语文教学效率高低的重要标志，因而，作文教学毫无疑义地构成了语文教学极为重要的组成部分，被人们喻为语文教学的半壁江山。

　　新课程标准提出：语文教学要紧扣听说读写四个环节，做好对学生语文基本功的培养及提高。作文占了语文的重要比例，它是听说读写的高度结合。考场作文是学生即时生成的体现，而我们的大部分学生却难以应付，难写出高分作文。在平时的作文教学中，常常出现学生难学难写作文的现象，在短时期内提高学生考场作文的效率并不是一件手到擒来的易事。

　　20xx年河北普通中考语文120满分的试卷中，考察作文的分值高达50分；同时作文水平是一个人语文能力的综合体现，直接反映一个人知识积淀的多少、生活阅历的丰瘠、思想水平的高低、认识能力的深浅、情感体验的浓淡、布局谋篇的巧拙、语言文字的畅涩。随着新课程改革的日渐深入，新课标更加注重考察教师的作文教学水平和学生的综合写作能力，面对当前作文教学不容乐观、作文教学成效不大，甚至有越来越差趋势的现象，我们进行了认真的思考研究，并对当前问题的解决进行了一定的探索与实践。经过一年的作文教学及对学生考场作文低效的成因的分析，发现一些问题，如：学生语文基本功不到位，文章的立意较浅，辞藻贫乏，文章结构不合理等。现将这些问题的成因及对策分析如下：

　　一、学生语文基本功不到位

　　在平时的作文批阅中，常常看到好多学生写错字、别字，即以读音相同或相近的字来代替自己不会写的字。而这些不会写的字，大部分是常见字，却因为他们平时不愿意动笔动脑去识记，才导致“书到用时方恨少”的局面；少部分的字，平时少见，拿不准，又懒得动手翻工具书，这就使他们作文中错别字连连。

　　在平时的语文教学过程中，我让学生自己借助工具书去预习课文中的生字词，让学生互当小老师进行测试。对于读音相同或相似的字，进行组词对比，分析它们的意思，从而提高他们的语言基本功。同时，在平时的教学中，挖掘学生平时习作中的好的文字，“奇文共欣赏，疑义相与析”，学生们在成功的体验中激发了兴趣，习作中的错别字逐渐减少。

　　二、文章的立意较浅

　　立意要有深度。创意的表象往往是轻松有趣的,似乎只是灵感的瞬间闪现。其实,创意的背后是有底蕴、才气作为支撑的'。所以写作时不能只停留在创意本身及浅层面上,应该写出创意背后更有分量的东西。这样,“创意”就不仅仅是一次单独的、偶然的现象,而是自我品质、精神与追求的展现,文章的意蕴也就迥然不同了。在苏教版语文第三册的第一单元，有“…的新鲜事”一题，我班有一学生写在放学回家的路上看到罕见的白鹭竟嬉戏云端，感到十分新鲜，叫自己的妈妈一起来观看。文章选材源自生活，主题也很鲜明，本来可以借此抒发胸臆，但他就此收尾，仅仅表达了和妈妈一起看白鹭这件“新鲜事”，点到为止。他只写了表象的新鲜，而没有让他的主题更深入。

　　我把这位学生喊道身边，问他当时看到白鹭的心情，了解他习作的思维火花。在交谈中，他仍然抑制不住看到白鹭的激动心情，可见对他而言，的确是件新鲜事。我在批阅时写道：“白鹭的归来，是什么的结果？”来引导他去进一步思索、探究，懂得这是人类跟大自然和谐相处的结果。这样，他文章的主题就在文末得到升华。

　　三、辞藻贫乏

　　写作过程中，有些学生觉得有事可写，但却无话可说，辞藻干瘪，像记流水账一样，让人读来生腻，无法引人入胜。其实，这种现象的生成源自于学生平时不注重好词佳句的收集积累，从而导致运用时方知“穷途末路”。

　　针对学生见识面窄的问题，我让学生每天都读课外阅读文章，阅读时，带笔及时作批注，见到美段美句时，美段进行摘抄，美句进行仿写。同时，因是初二年级，课程繁多，我推崇量少但必精的原则，让学生只摘抄一段，只仿写两句原则，但摘抄跟仿句都必须牢记脑海中，这样在写作时才能信手拈来。如此以往，习惯成自然，学生的文采必然有所提升。

　　四、文章结构不合理

　　时下，片段式结构很流行，但并不是每位学生都能写好，学生习惯于写并列式结构，但文章最后却忘了点题，从而给人材料很零散的感觉。就像珍珠项链很美，但却少了“穿珍珠”的线，即文章中少了线索。

　　另外，在文章材料的详略安排上，要么不会安排，或根本不注意安排，所有的环节一碗水端平，面面俱到，且啰里吧嗦的，一点儿都不简洁，不能让典型材料起到突出主题的作用。

　　在新授课中，常讲到首尾呼应、倒叙插叙、悬念的设置，但学生却还是用总分总的结构来构思。这就要求学生在修改过程中调整文章结构。同样是“…的新鲜事”练习中，我班有位同学写自己的奶奶第一次下厨煎荷包蛋，按照事情的起因、经过和结果的顺序平淡的写下来。我建议她文章开头就用“真新鲜，我奶奶竟然亲自下厨煎荷包蛋了”来吸引读者，然后介绍这是奶奶第一次下厨，而我是她师傅，再交代奶奶下厨的原因，在我沉思的过程中闻到焦味，奶奶请我这个师傅品尝，到最后点题。这样，事情的经过到原因再到结果，运用插叙的结构，比平铺直叙更有趣味。

　　通过对学生习作问题的分析并采取恰当的对策，让学生在平时学习生活中逐渐积累这些知识、运用这些知识，才能循序渐进的改进他们的作文现状。为学生在语文的学习中找到快乐，爱上语文，爱上写作，从而爱上生活。

中学作文篇6

　　当开学的第一天，我以一个中学生的身份踏上行知中学那一方土地时，内心是多么震撼，震撼中掺杂了激动。震撼的是行知中学环境是那么地优美：郁郁葱葱的樟树林绿树成荫；水平如镜的星光湖清澈见底；神圣庄严地旗台在阳光下熠熠生辉……激动更是因为能在这样美丽的学校度过初中三年的学习生涯。

　　走进行知中学大门的时候，相信朋友你也跟我一样，惊讶于“三中欢迎你”这五个大字居然是用花草修剪成形的！你也许会想：那得花多大功夫啊？悄悄告诉你：这样可是一个两全其美的好办法哟！他不仅利用职务美化了环境，还诠释出行知中学对每一个人的真诚。

　　校门右边是明光馆，明光馆里面还创立了补习班。沿着右手边的石梯下去你会看见左手边一堵石墙上被刻上的栩栩如生的.壁画，它就像一面历史文化墙，壁画中的历史人物让整个校园充满了古色古香之气，颇有一番风味。

　　继续往前走，你会瞧见正前方有一座石桥。石桥下的星光湖静静地流淌着，成群结队的鱼儿互相嬉戏玩耍。往石桥右边眺望，你会惊奇地发现还有一座红亭子矗立在水中，()亭子周围的杨柳树在微风中轻轻舞动着它长长的，还有一些不知名的花草紧靠着红亭子，它们也都跟着柳树们随风舞动。

　　当你走到小桥尽头时，你会看见红绿相交的操场，这时，你是不是也会有一种想要流汗的冲动呢？哈哈我也是！操场右边是我们初中部的教学楼：尚美楼。但是你可别疏忽了教学楼旁充满书香味的三思书屋呢，里面的书一应俱全，每到放学，不大的书屋便挤满了学生；我有几次想进去看看，结果因为挤不进去而打消了这个念头。嘿嘿，看来我们学校爱看书的同学很多呀！

　　再告诉你一个小秘密：红亭子的右边有一条石头桥，你可别以为石头桥是用石头做的桥，太天真了。那座桥是由五六个大石头“摆”成的，每块石头中间的距离也不小哦，其实这也是测验你的胆量的一个小测试哟！快去试试吧。

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