中学作文

时间：2024-02-02 18:30:50 初中作文我要投稿

中学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的中学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文

中学作文篇1

　　各位朋友大家好，我是重庆机务段检修车间蓄电池工陈芳芳，很高兴在这里和大家分享一篇《阅读与家风》读后感受。

　　阅读是什么？阅读是提高我们公民的道德素养，促进家庭文化建设，实现中华民族伟大复兴中国梦的助力器！每个人的阅读水平，就构成了一个民族的阅读高度，决定着一个民族的精神高度和国家的竞争力。阅读水平的高低将直接影响到国家和民族的未来。一个民族的思想基础和核心价值体系的建设离不开阅读，我们只有通过阅读，才能更好的认识和了解中国优秀传统文化，做好历史传承。

　　家风是什么？家风属于道德的范畴，是中华民族优秀道德品质在家庭中的传承。是指一个家庭或家族的传统风尚，它包括为人处事的态度和行为准则。好家风是中华民族5000多年灿烂文化孕育并传承下来的传统美德，是有益于下一代的优秀道德遗产,是中华民族的“形”与“魂”。好家风也是一个家族最宝贵的财富，对个人精神成长起着关键的.作用，是家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。

　　家风的形成，无关贫富，只关德行。在阅读中能使我们树立家国情怀、增长智慧；懂得诚信、懂得思义、懂得公正为民。同时阅读也会使我们懂得感恩、爱国爱家，学会宽容，创造和谐；关注美好，收获快乐；诚实守信，守住底线；勤俭持家，尊重劳动；夫妻和睦，科学教子；尊老爱幼，邻里互助；热爱学习，崇尚知识；爱岗敬业，干好当下。这样便形成了一股良好的家风。

　　作为一名90后女性，我认为女性阅读是全民阅读的重要组成部分，做好女性阅读，就抓住了全民阅读和家风建设的根源。家庭是人生的第一所学校，女性大多数是家庭的核心，是儿童的第一个教育者、引导者，女性阅读在促进人类文化传承与发展、促进家庭文化建设中将发挥独特的作用。

中学作文篇2

　　科学在生活中是无处不在的。它让我们的生活变得更加便利。同时，进行科学研究的人也会更加聪明。

　　有一天，我在《小牛顿科学馆》中发现了一个有趣的实验——自己在家中利用废纸制造新纸！我决定在当天晚上进行实验。正好弟弟也在场，也参加实验。

　　吃过晚饭后，我、弟弟和老爸来到书房，准备道具。按照书上的提示，我们要准备一些废纸、一口装满水的锅、一个果汁机、一张细网。正好家里都有这些道具。

　　准备好道具后，我们开始实验了。我取出几张写得满满的作文纸，先和弟弟把它撕碎，然后由老爸把碎纸片放入锅里煮十来分钟，等它冷却后，再倒入果汁机里打成浆糊状。然而，我们在下一个步骤“卡机”了。原来，书上说把纸压出水后烘干或晒干就可以了，可我们家只有洗衣机和电风吹有烘干功能。放进洗衣机里烘干？不不，烘干时洗衣机的滚桶要转动，会把纸弄破的。放在太阳下晒？不不，现在是晚上，而且我们是今晚就要完工，使不得。我和弟弟因为想不出办法，不停地绕房子转。

　　就在这时，老爸开口了：“我们可以用塑料袋包住书本，按书上方法把纸浆抹平在细网上，再把书压在纸浆上方，人上去踩几脚，把水排出来。”情况紧急，我们只能启动这个方案。

　　五分钟后，我们做的第一张再生纸完工了。这是一张黑得不能再黑的纸，上面还有少许的水滴。有水还好解释，因为这是水没法全部压出去。但怎么会这么黑呢？这没法写字啊！会不会是纸出了问题？我们用的纸是……“噢，我明白了！我们用的纸上有太多黑墨水了，污染了纸！”我用力捶了一下沙发，马上以迅雷不及掩耳之速冲进了书房。

　　第二次实验的'过程和第一次的一样，只不过纸换成了数学的草稿纸。第二张纸完工后，我检查了一下，除了有点湿以外，其他都合格。我的激情越来越高，一连做了三张再生纸。后来，我又明白了一些知识：吹风机对标签吹热后，很容易把标签撕下来，是因为标签的重量增加了。

　　这次科学实验，我明白了许多道理：进行科学实验时，会经历无数次失败。我们只有从失败中总结教训，并且坚持下去，才有可能成功。

　　科学知识让我获得了很多道理。把这些道理运用到生活中，我就会更聪明。

中学作文篇3

　　今天，我成功的把一辆带刹车功能的赛车做了出来。这上面有我独创的技术齿轮刹车。

　　由于是全地形车，它的主要技术就在刹车上。

　　为了制作一套刹车，我可费了不少功夫。因为许多外面卖的遥控车也没有刹车。最后，我决定用齿轮来对车辆进行刹车。我安装一组车轮，之后，在车轴上套一个小一些的齿轮。之后，在两边分别安两个电动机，上面都有齿轮和轮轴上的齿轮齿合。一个负责正转，一个负责反转。这样，在驱动的时候，开启正转电动机。当需要刹车的时候，关闭正转电动机，反复开关反转电动机，以起到点刹的作用。这样，车辆就能在高速行驶时停下来。还可以通过控制开关的次数，来调整刹车的力度。不过，这套刹车系统还有一个缺点，就是没法起到轻微减速的作用。只要后驱动轮一反转，速度就马上降下来，还不能起到轻微减速的作用。对此，我只把后轮安装上了这套刹车装置。

　　之后，我把这些装置都固定在早已焊接好的底盘上，就好了。遥控的设备不容易安装在我这套电路系统上，我只好采用线控。把开关控制线接到一根长10米的电线上，再做一个滑轮，固定在控制器上。最后，把许多开关固定在控制器的`机身上就可以了。这样，从控制器上就可以控制电机的开关了。

　　我试了一下，在静止状态下，我先打开前驱电机，车辆开始缓慢行驶，由于车辆有一定的重量，此时的速度也就每小时十公里左右。我从控制器那打开后驱电机，车辆的速度越来越快，飞速向前行驶。我还打开了前后灯。需要刹车了，我关闭前后驱动电机，但车辆在惯性的作用下还在向前行驶。于是我反复开关用来刹车的电动机，之间车的后轮开始向后倒转，院子里的地上被车轮留下了一道印痕。我马上关闭后刹车电机，车辆停了下来。我发现，那套刹车装置还能实现倒车的功能。

　　现在，我决定再想个办法，让车辆能转向。再改成遥控系统，安装360度摄像头，这样，这辆车的功能就更上一层楼了。

中学作文篇4

　　随着车子的晃动，我抬头仰望着黄山的风光。茫茫云海，萦绕山间，为黄山披上了一件神秘的银纱。

　　行进到一大半，一股“仙气”从天而降，顿时，四周云雾缭绕，四周白茫茫的一片，云雾迷了眼。些许调皮的`云雾使出“水小弹”，这些水珠黏在舌尖上，湿润润，凉丝丝。我情不自禁地缩回舌头，一股清香弥漫心田，别有一番“美味”。在雾气中行走，常使人有飘飘欲仙之感，雪白的雾气扑面而来，像是要把面部麻醉，我的触觉仿佛在这一瞬间失去了，说不出的享受和快乐。

中学作文篇5

　　1、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　2、将…改成…更合适些。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　4、开头点题，用词很吸引人。

　　5、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　6、平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。

　　7、文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。

　　8、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　9、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

　　12、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　15、遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松

　　16、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　17、外形描写十分有趣，突出了…的'可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　18、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　19、句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。

　　20、场面和气氛描写为文章增色不少。

　　21、简要叙述前因，进行铺垫。

　　22、开头直奔主题，也是一种写法。

　　23、开头直奔主题，让人一目了然。

　　24、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　25、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

　　26、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　27、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。

　　28、简单介绍情况，自然过渡到下一段。

　　29、反问句开头，吸引读者。

　　30、布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。

　　31、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　32、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　33、词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。

　　34、自然顺畅，有条不紊。

　　35、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　36、抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

　　37、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　38、文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。

　　39、情境描写调动起悬念。

　　40、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　41、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　42、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　43、炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。

　　44、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　45、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　46、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　47、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　48、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　49、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　50、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　51、析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。

中学作文篇6

　　渐入深秋，夜晚已觉清凉。在桂花飘香的的夜晚，父亲收到来自美国的一封电子邮件。多年前他的一位同窗好友即将回国探亲。

　　那天，父亲换了件新衬衣，早早去了机场，离别多年的谭叔叔一出机场，鼻间流动婉转着的桂花香，使他一路奔波与疲惫消失的无踪影。华灯初上时分，父亲载着谭叔叔一家人行驶在南二环上，沿线繁华靓丽的灯火将西安装扮的璀璨夺目。临近雁塔立交时，桥墩下一名乞讨者倦曲的身影在车灯下一晃，便消失在黑暗中了。

　　据说，谭叔叔在美国打拼多年，早年以微软工程师身份起家奋斗。后成为卓有成就的华裔科学家。名留校友名人榜。

　　不多时，我们在曲江南岸的阅江楼坐定。窗外南湖水岸美景，如梦如画。父亲尽显地主之谊，准备了一桌丰盛的美食。老友相聚，觥杯交错。知心的'话儿像开闸的水。

　　推窗凭栏，窗外桂花香气缭绕。

　　夜深了，在离席之际，谭叔叔很认真的将吃剩的饭菜一一打包带上，父亲怔在一旁，大为不解。

　　如今的谭叔叔，是一位著名的IT专家，拥有一家自己的大企业，不至于如此节俭吧。

　　车沿原路返回，车行至雁塔路立交时，谭叔叔让车停在路旁，他推开车门，带着饭菜，快步向桥墩下那个倦曲的身影走去。

　　原来他将饭菜带给那个乞讨者。

　　我们一时无语，路上，谭叔叔打破沉默，说他初到美国时，只身一人，为了生存，曾挨家挨户推销产品，他的推销进行的很不顺利，有一天，他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切，在走投无路时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水，开门的是一位慈祥的长者，笑着递给他一杯浓浓的热牛奶，当时，谭叔叔和着自己的眼泪把它喝下去，从此对人生重新鼓起了勇气。此后，他懂得了感恩，学会了感恩。

　　嗅着窗外桂花香，听着谭叔叔的话，我忽然觉得，人生有种境界，是成长为一株高大的桂花树，开着金黄色的花，点缀在月光下，向周围散发着醇厚馥郁的香气。我愿成为一棵桂花树，执着的开花，执着无私的散发着自己的香气。

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